Análisis e interpretación de artículos de opinión o ensayos breves, publicidad

gráfica o audiovisual

ARTÍCULOS DE OPINIÓN

El artículo de opinión es el género subjetivo por excelencia, en el que el periodista,

experto en un tema determinado, expone sus puntos de vista, su opinión, a fin de
persuadir al lector respecto al enfoque que otorga a los acontecimientos nacionales o
internacionales más importantes del día, o bien acerca de los temas de interés general
que van marcando el devenir social y político.

El artículo de opinión, conocido también como artículo de fondo, lleva la firma del
articulista, pues representa la opinión del periodista experimentado. El articulista es
conocedor del tema por lo que tiene autoridad para mostrar a los lectores el contexto
de la información, aportar datos, antecedentes y propuestas a fin de que el público
esté mejor informado para tomar decisiones.

Parafraseando a estos autores, podemos destacar algunas de las características del

artículo de opinión:

a) es sustancioso; es decir, rico en ideas y argumentos originales,

b) aporta razones y evita “la palabrería inútil y los retorcimientos retóricos”,

c) es contundente, esto es, no anda por las ramas y va al fondo del asunto para no
dejar en el enunciatario la sensación de vaciedad,

d) es afirmativo en la medida que no sólo denuncia sino aporta soluciones al tema

tratado,

e) es ágil, esto es, que está redactado con fluidez, claridad y originalidad a fin de que
su lectura no resulte cansada, aburrida o incomprensible,

f) es convincente, lo que significa que trata de ganar con argumentos la voluntad de

los lectores, sin imposiciones prepotentes o autoritarismo dogmático,

g) es breve; o sea, trata de decir en pocas palabras las ideas centrales y agotarlas,

h) es trascendente. Quizás la característica más importante, pues persigue que su

juicio influya en los lectores y los mueva a la reflexión.

A diferencia de la nota informativa que narra los hechos tal como ocurrieron, el artículo
de opinión es subjetivo pues da la opinión del autor y suele utilizar, en algunas
ocasiones, un lenguaje más coloquial. Asimismo, puede tratar temas de actualidad o
asuntos históricos pero novedosos.

SITUACIÓN COMUNICATIVA DEL ARTÍCULO DE OPINIÓN:

Enunciador (o emisor). Es el nombre del articulista que firma el texto.

Enunciatario (o receptor). Se refiere al público al que se busca persuadir y

convencer acerca del tema tratado.

Canal. El canal es el instrumento o medio a través del cual se transmite o da a

conocer el mensaje: impreso, audiovisual, televisión, radio, internet.

Propósito. Se refiere a la intención persuasiva del texto.

Referente o tema. Es el tema que se trata en el texto.

Código. Es el sistema de signos, dibujos o símbolos que se utiliza para estructurar el

mensaje.

Contexto. Tiene que ver con el tiempo y espacio en el que se presenta el hecho a
comentar.

Estructura argumentativa del artículo de opinión

Título: El título del artículo de opinión debe ser atractivo para llamar la atención del
enunciatario y dar una idea del tema tratado.

Premisas: Son aquellas ideas previas en las que se aportan indicios o conjeturas que
permiten inferir ideas o sacar conclusiones.

Tesis: Es la afirmación central que va a defender el enunciador con argumentos; su

postura con respecto al tema que va a abordar. La tesis tiene que exponerse de
manera directa, sin ambages y de forma afirmativa, mostrando la seguridad que se
tiene del tema para defender un punto de vista. La tesis puede ser explícita o implícita:
aparecer textualmente o deducirse lógicamente. Aunque suele aparecer en los
primeros párrafos, también puede estar presente en los párrafos intermedios o al final.

Argumentos: Son los razonamientos lógicos y sustanciales con los que se defienden
las ideas en una disertación. Los argumentos son explicaciones mediante las cuales
se utilizan recursos persuasivos y retóricos, que respalden la tesis que se está
defendiendo, como:
1. ARGUMENTOS AUTORIDAD

• Ejemplo: Mañana lloverá intensamente en la CDMX porque lo he escuchado en el

noticiero de la UNAM.

2.EJEMPLOS

• Ejemplo: Se puede circular en bicicleta en este sentido. Todas las bicicletas

3.ANALOGÍAS

• En lugar de reunir varios ejemplos para apoyar una generalización se pasa de un

ejemplo específico a otro, argumentando que, como los dos ejemplos son semejantes
en muchos aspectos, lo son también en otro nuevo aspecto.

• Ejemplo: Si está prohibido ingerir bebidas alcohólicas en la escuela también debería

estar prohibido el consumo de tabaco porque seguramente ambos causan daños a la
salud.

4. CAUSAS

• Tratan de explicar por qué suceden las cosas. Van de la correlación entre estados de
efectos a sus causas.

• Ejemplo: si la mayoría de mis alumnos cultos tienen historias de éxito, la mayoría de

mis alumnos que presenta fracaso escolar no lo son.

Conclusión: En la conclusión se expone una síntesis de lo más importante, las ideas

principales que se explican en el cuerpo de la argumentación, así como las propuestas
del articulista, y frecuentemente se vuelve a reiterar la tesis.

RECURSOS ARGUMENTATIVOS

1. Vocativo

Se identifica cuando el enunciador se dirige a alguien en concreto y su objetivo es

exhortar a participar en una acción determinada. El enunciador se asume en primera
persona: es decir, utiliza el yo y el nosotros con el propósito de que el lector se sienta
totalmente identificado con el enunciador y con el planteamiento de sus ideas.

Ejemplos:
- Llamamos a las conciencias de los Padres de Familia para que no abandonen el
primo derecho de educar a sus hijos y que en este sentido refuercen la formación
moral...

2. Modo imperativo

Indica al enunciatario lo que debe hacer, es una orden.

Ejemplos:

- “Nunca pensé en recurrir al aborto, sólo porque me creaba un problema. No me

considero una mártir, pero realmente no creo que tuviera opción después de estar ya
embarazada. Piénsalo”.

3. Preguntas retóricas

Tienen como finalidad que el enunciatario reflexione o se cuestione sobre el

planteamiento y exposición del punto de vista del autor y adopte la misma postura y
pase a formar parte de sus adeptos.

Ejemplos:

- El niño en su primera etapa de desarrollo en el vientre materno tiene derecho a vivir y

es inocente... no hay pena de muerte para el culpable. ¿Por qué vamos a matar al
inocente?

4. Valoraciones

Son consideradas juicios de valor porque a través de ellas el enunciador va calificando

lo que dice y asume una posición respecto al problema que aborda. Este recurso
también es considerado persuasivo ya que busca que el enunciador se adhiera a las
calificaciones o descalificaciones que se van presentando a lo largo del discurso.

Ejemplos:

- El día martes de este mes y año los mexicanos hemos sido testigos de la falta de
respeto a nuestros máximos ordenamientos legales positivos y un total desprecio a los
más elementales derechos de todos los seres humanos que Legisladores del Distrito
Federal han perpetrado en contra del derecho a la vida de millones de bebés en
México.
5. Respaldos de autoridad

Son respaldos de autoridad las citas textuales, cifras, estadísticas, porcentajes,

nombres de instituciones reconocidas y nombres de especialistas. El enunciador utiliza
estos recursos con el fin de apoyar, resaltar, expresar mayor veracidad y
reconocimiento a sus planteamientos, de esta forma quien lee o escucha reconoce y
expresa su adhesión y convencimiento acerca de lo que se dice.

Ejemplos:

- Según cifras de la ONU, de 193 países que forman parte de la organización, 189
permiten el aborto para salvar la vida de la mujer (sólo cuatro no lo permiten: Chile, El
Salvador, Malta y la Santa Sede).