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Este documento presenta un cuadernillo de trabajo de matemáticas para estudiantes de primer grado. El cuadernillo cubre objetivos como componer y descomponer números hasta 30, identificar números ordinales hasta el décimo, comparar y ordenar números hasta 40, y demostrar la comprensión de la adición y sustracción de números hasta 20 a través de ejercicios progresivos. El cuadernillo contiene múltiples páginas con ejercicios de adición, sustracción, ordenación y comparación de números para que los estudiantes practiquen y
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo de matemáticas para estudiantes de primer grado. El cuadernillo cubre objetivos como componer y descomponer números hasta 30, identificar números ordinales hasta el décimo, comparar y ordenar números hasta 40, y demostrar la comprensión de la adición y sustracción de números hasta 20 a través de ejercicios progresivos. El cuadernillo contiene múltiples páginas con ejercicios de adición, sustracción, ordenación y comparación de números para que los estudiantes practiquen y
Este documento presenta un cuadernillo de trabajo de matemáticas para estudiantes de primer grado. El cuadernillo cubre objetivos como componer y descomponer números hasta 30, identificar números ordinales hasta el décimo, comparar y ordenar números hasta 40, y demostrar la comprensión de la adición y sustracción de números hasta 20 a través de ejercicios progresivos. El cuadernillo contiene múltiples páginas con ejercicios de adición, sustracción, ordenación y comparación de números para que los estudiantes practiquen y
-OA6: Componer y descomponer -Componer y -Comprender números del 0 al 30. descomponer. -Analizar -OA2: Identificar el orden de los -Identificar números -Ordenar elementos de una serie utilizando ordinales. -Clasificar números ordinales del primero al -Ordenar de menor a -Identificar décimo. mayor y vicerversa. -Comparar -OA4: Comparar y ordenar números del 0 - Comprender la adición - al 40 de mayor a menor y viceversa. del 0 al 20. OA9:Desmostrar que comprenden la -Representar adición y sustracción de números del 0 al sustracciones. 20 progresivamente. Nombre:__________________________________________ Curso:_____Fecha:__/___/______/ Nombre:__________________________________________ Curso:_____ Fecha:__/__/_____/ Nombre:__________________________________________ Curso:_____ Fecha:__/__/_____/ Nombre:__________________________________________ Curso:_____ Fecha:__/__/_____/
1- Resuelve las siguientes adiciones y sustracciones:
Nombre:_____________________________________ Curso:_____ Fecha:__/__/_____/ 1-Resuelve las siguientes sustracciones y coloca el resultado donde corresponda: Nombre:_____________________________________ Curso:_____ Fecha:__/__/_____/
1-Resuelve las siguientes sustracciones y coloca el resultado donde corresponda: