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CUADRO COMPARATIVO

CUADRO COMPARATIVO

Daniela Andrea Martínez Banquett

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR


Facultad de humanidades y educación
Licenciatura en pedagogía infantil
Modalidad Virtual
Monteria
2022
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CUADRO COMPARATIVO

CUADRO COMPARATIVO

Daniela Andrea Martínez Banquett

Trabajo presentado como requisito en la asignatura Equidad de genero

Lérida Madeleinis Romero Fuenmayor

Corporación Universitaria del Caribe – CECAR


Facultad de humanidades y educación
Licenciatura en pedagogía infantil
Modalidad Virtual
Montería
2022
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CUADRO COMPARATIVO

Cuadro Comparativo: Sexo – Genero


SEXO GÉNERO
SIMILITUDES  Desde el ámbito científico-médico  El género es conceptualizado desde
facilita la comprensión del la diferencia anatómica entre
desarrollo físico, explicar y estudiar mujeres y hombres, para simbolizar
ciertas singularidades de estas dos y construir socialmente lo que es
configuraciones genéticas. “propio” de los hombres (lo
masculino) y “propio” de las mujeres
(lo femenino).
 La percepción que se tiene de cada
género, así como los “deberías” que
se asignan cambian dependiendo de
la cultura y valores de la sociedad en
la que se habita.
DIFERENCIAS  Los genitales externos según su anatomía.  No está ligado a la identidad sexual que
 Las glándulas endocrinas que segregan al cuerpo, se da al nacer.
los hombres segregan mayor cantidad de  No está ligado al Sexo
testosterona y las mujeres progesterona y
estrógenos.
 Los cromosomas se configuran diferentes X-Y para
masculino y X-X para femenino.
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Cuadro Comparativo: Igualdad - Equidad.


IGUALDAD EQUIDAD
SIMILITUDES  Principios fundamentales para el progreso social y  Principios fundamentales para el progreso social y
económico. económico.
 Se reconocen y respetan sin tener en cuenta religión,  Otorga sentimiento de plenitud y vida digna para todos.
cultura, apariencia o ingresos económicos.  En el ámbito del desarrollo, un objetivo de equidad de
 Se enfoca en que los derechos, las género a menudo requiere incorporar medidas
responsabilidades y las oportunidades no encaminadas a compensar las desventajas históricas y
dependen del sexo u otro rasgo identitario que socialesque arrastran las mujeres.
poseen.  La imparcialidad en el trato acuerdo con sus
 Se reconoce la diversidad existenteen la comunidad, necesidades respectivas ya sea con un trato igualitario
así como la importancia de sus intereses, necesidades o con uno diferenciadopero que se considera
y prioridades. equivalente en lo que se refiere alos derechos, los
beneficios, las obligaciones y las posibilidades.

DIFERENCIAS  Asume un trato justo y uniforme hacia las personas.  Puede hacer excepciones imparciales, teniendo en
 La igualdad apela a la igualdad absoluta entre los cuenta las circunstancias, necesidades y situaciones.
individuos en el plano de la dignidad.  El principio de equidad utiliza las contribuciones
 Es lo que llamamos que todos están en el mismo individuales como criterio principal para la distribución
nivel. de los recursos.
 Representa la uniformidad.  Representa la imparcialidad.
 Tener todos lo mismo.  Tener las mismas oportunidades.
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REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.

PINEDA M. (2021). Igualdad y equidad: ¿en qué consisten y cuáles son sus diferencias.?
Mejorar con salud. Recuperado de: https://mejorconsalud.as.com/igualdad-equidad-
diferencias/

FRANCIA G. (2021). Diferencia entre igualdad y equidad. Psicologia-online. Recuperado:


https://www.psicologia-online.com/diferencia-entre-igualdad-y-equidad-5564.html

Lamas, Marta (2000). Diferencias de sexo, género y diferencia sexual. Cuicuilco, 7(18),0.
[fecha de Consulta 16 de agosto de 2021]. ISSN: 1405- 7778. Disponible en:
https://www.redalyc.org/articulo.oa?id=35101807
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