Sistema Educativo Dominicano y Diseño Curricular

El art. 27 de la ley general de educación #66-97 lo define como la estructura académica o

esquema organizacional adoptado por el estado dominicano para cumplir con la función
de la educación.
El sistema educativo
El sistema educativo de la Republica Dominicana se estructura en torno a cuatro niveles:
inicial, primario, secundario y superior. (Ley general de educación sancionada en 1997,
ordenanzas expedidas por el Consejo Nacional de Educación, promulgadas entre 2013 y
2017). Contempla a la educación formal, no formal e informal. Comprende dos
subsistemas: el subsistema de educación especial y el subsistema de educación de
adultos, el cual incluye a la educación vocacional laboral. El nivel de educación superior se
rige por la Ley de Educación superior, ciencia y tecnología No. 139, sancionada en 2001.
La educación formal, es un proceso integral correlacionado, que abarca desde el nivel
inicial hasta el nivel superior, conlleva una intención deliberada y sistemática que se
concreta en un currículo oficial aplicado en un calendario y horario definido.
La educación no formal promueve la apropiación de conocimientos, actualidades y
destrezas. La acreditación de los conocimientos, destrezas y habilidades adquiridos de
manera formal, no formal e informal están regulados por el Consejo Nacional de
Educación.
El subsistema de educación especial está orientado a los niños, niñas y jóvenes que viven
con discapacidad y/o tienen características excepcionales.

Niveles Y Modalidades que Conforman el Modelo Curricular Dominicano

Niveles:

a) Inicial: el Nivel Inicial mantiene su duración actual de seis años y se concentra en las
etapas sensorio-motriz y pre-operacional. Se organiza en dos ciclos: Primer Ciclo de 0-3
años y Segundo Ciclo de 3-6 años.
b) Primario: El Nivel Primario tendrá una duración de seis años y corresponderá a la etapa
del desarrollo denominada de las operaciones concretas y atenderá a los niños y a las
niñas con edades comprendidas entre 6 y 12 años. Este Nivel está compuesto por dos
Ciclos. El primero comprende los grados de 1ero. a 3ero.y el segundo de 4to. a 6to. La
Educación Primaria es obligatoria, por lo que el Estado asume la responsabilidad de
ofrecerla a todos los habitantes del país y de velar por que las familias se comprometan
con hacer realidad este derecho.
 c) Secundario: El Nivel Secundario, con una duración también seis años, comprendido
entre los 12 y 18 años, estará dirigido a adolescentes, es decir, al período de desarrollo
identificado como etapa de las operaciones formales. El Primer Ciclo tiene una duración
de tres años y es común a las diferentes Modalidades y el Segundo Ciclo tiene una
duración de tres años y se desarrolla en tres Modalidades: Académica (cuenta con dos
salidas: a- Humanidades y Ciencias, b- Humanidades y Lenguas Modernas., Técnico-
Profesional (ofrece diferentes especialidades de acuerdo a las características y
necesidades locales y regionales del país) y Artes (estructurada en función de las grandes
áreas del Arte: Música, Artes Visuales, Artes Escénicas y Artes Aplicadas).
d) Superior: el Nivel Superior corresponde al proceso de educación que se inicia luego de
concluida la Educación Secundaria, conducente a un título de técnico superior, de grado
Estructura
(Licenciatura) o de del sistema
postgrado (Especialidad, Maestríaeducativo
y Doctorado).

Estructura del Sistema educativo de Republlica Dominicana

Etapas del desarrollo
humano como proceso
evolutivo
La mente humana se desarrolla a
través del interés por conocer.
Desde que nacemos, estamos en
permanente actividad para
conocer el mundo y a nosotros/as
mismos/as.
El Nivel Secundario tendrá
una duración de 6 años y
atenderá a la población
escolar con edades
comprendidas entre los
12y 18 años
Año escolar de 45
semanas.
Jornada regular de 30 a 40
horas semanales/
segunda modalidad.
Jornada completa 40hora
semanales
Primer Ciclo
Tiene una duración de 3
años
1er = 12 años de edad
2do= 13 años de edad
El proceso de revisión y actualización
curricular introduce cambios significativos en
la estructura del Sistema Educativo Tendencias
Dominicano. Estos cambios constituyen una internacionales
reorganización de los niveles y ciclos del
sistema. En la actualidad la
duración de los estudios
Descripción de la estructura que
introduce el Proceso de Revisión y primarios y secundarios
Actualización Curricular en gran parte de los
países del mundo es de 6
años cada nivel
Atendiendo a las consideraciones
anteriores en torno a las etapas del
desarrollo humano y las tendencias El Nivel Primario tendrá
internacionales en la organización una duración de 6 años y
de los Niveles Educativos atenderá a los niños y a
las niñas con edades
El Nivel Inicial obligatoria en su último año
comprendidas entre 6 y
mantiene su duración actual de seis años y se
12 años
concentra en las etapas sensorio-motriz y
preoperacional. Edades entre 0 y 6 años. Año se continúa el proceso
escolar de 45 semanas jornada regular 25 horas de desarrollo de las
semanales y jornada completa 40 horas semanales Competencias
Fundamentales puede
ser desarrollado de
Modalidad Académica
forma presencial o con
apoyo de facilitadores y
ofrece al estudiante una formación integral que
de las Tecnologías de la
profundiza en diferentes áreas del saber científico
Información y la
y de las humanidades, donde los adolescentes
Comunicación (TIC).
consolidan sus competencias para participar en la
sociedad como sujetos con una conciencia crítica, Primer ciclo
con capacidades productivas y con espíritu ético
1ro= 6 años de edad
democrático.
2do= 7 años de edad