Maestría en Terapia Familiar

Tarea 1

Semana 1 – Evaluación y Tratamiento

Asignatura

Enfoques y técnicas de la terapia familiar sistémica y estratégica II

Sustentantes:

Lic. Lesly Esmeralda Mejía Guerrero 100061106

Lic. Briant Joel Taveras Taveras 100061513

Maestro
Antonio Ruiz Ortiz

Santo Domingo, Distrito Nacional, R.D.

17 de noviembre de 2022
 Índice

Una vez leído el material el equipo decide un caso que alguno de los miembros tenga en este

momento en su práctica para que mediante un reporte lo presenten por escrito, dicho caso deberá

estar en las primeras fases de la terapia sistémica.

Elaboren un esquema sobre los aspectos más importantes de la terapia que incluya las

técnicas que se pueden utilizar.

 1.Una vez leído el material el equipo decide un caso que alguno de los miembros tenga en

este momento en su práctica para que mediante un reporte lo presenten por escrito, dicho caso

deberá estar en las primeras fases de la terapia sistémica.

Caso: Adolescente de 14 años, abiertamente homosexual. Su familia se rehúsa a reconocer su

preferencia e ignora el tema, los conflictos familiares son asumidos como problemas de una típica niña

adolescente.

Motivo de consulta: La madre de 44 años y abuela de 62 acuden a terapia con una joven de 14

años de edad por rebeldía, falta de comunicación y, preocupación en la actitud asocial de la niña y su

vestimenta poco femenina.

La madre tiene la mercadología de profesión, devota del glamour, la estética y los ambientes

sociales concurridos. Su mayor molestia es que su hija no se parece en nada a ella, se avergüenza de su

forma de vestir y de su poco interés por la vida social, los eventos y festejos, indica que han empezado a

tener discusiones y conflictos. La madre se refiere a sí misma como una persona fría, poco afectiva, muy

inteligente y organizada, que nunca tuvo referencias afectivas, pero que cuida de sus hijas y de les da

cariño a su manera, sobretodo buscando que nunca les falte nada.

La abuela de la adolescente es quien está más cerca de ella, se autodefine como “una gente de las

de antes”, honesta, amorosa, trabajadora y sociable. La señora es religiosa, devota de la Virgen de la

Altagracia, no estudió más allá del octavo grado.

 Sobre la joven en cuestión, su abuela la define como un niña buena, inteligente, linda y talentosa,

pero se siente muy decepcionada por sus “intereses”, su forma de vestir, sus muy pocas amistades, la

falta de glamour en comparación con su madre y el poco compartir con su familia, dice que es buena,

pero han empezado sus años de rebeldía.

La adolescente en cuestión se refiere a sí misma como tímida, temerosa del poder social y la

conducta extrovertida de su madre, con falta de afecto y comprensión. Es abiertamente homosexual,

refiere que desde sus primeros años de conciencia tiene afecto amistoso por los niños, pero interés

romántico por las niñas. Según sus palabras y percepción de la situación su familia ignora

completamente su preferencia sexual e ignora en cada oportunidad que puede el hecho de que ella

misma lo ha expresado. Los conflictos inician por la compra de ropa atrevida o glamurosa para obligarle

a usarla, que cada reunión familia se convierte en una tribuna para lincharla, constantes palabras de

desprecio (nunca te vas a casar, aprende de nosotras, no pareces tener nuestro apellido, te vas a poner

fea, busca un novio, tu ropa es muy fea o ancha, con tu actitud no se llega a ningún lado).

Respecto a la figura paterna, tanto la madre de la adolescente como su abuela se refieren a él

como despreocupado, apoyador o inexistente, por otro lado, la adolescente lo pondera como un padre

amoroso, que la acepta tal cual es, que no cuestiona sus gustos y que siempre está para ella.

Dentro de los puntos en común de las narrativas tomadas por separado, efectivamente la madre y

abuela de la niña son despectivas al referirse a ella, y llegaron a mencionar su preocupación por que la

niña se case, en ningún momento mencionaron su preferencia sexual.

 2. Elaboren un esquema sobre los aspectos más importantes de la terapia que incluya las técnicas que se pueden

utilizar.

Terapia Sistémica

Es un enfoque holístico psicoterapéutico que posee como principal objeto de estudio el sistema familiar y sus subsistemas
conformados por: conyugal, parental y fraternal, entre otros grupos de pertenecía importantes.

Modelo estratégico

Este modelo postulado por Jay Haley y Cloè Madanes sustenta que el terapeuta es el encargado de crear
estrategias específicas que permitan resolver la problemática familiar. Dichas estrategias deberán estar
basadas desde la creatividad, flexibilidad y adecuación.

Técnicas La finalidad de este enfoque es

modificar la secuencia de los
comportamientos disruptivos
Identificación de la problemática Interacción metafórica que engloba una jerarquía
desorganizada y proponer
nuevas alternativas
Fijar metas Describir la organización conductuales en el sistema
jerárquica y clarificar la familiar.
estructura particular del sistema
Diseñar intervenciones para familiar.
lograr dichas metas.
Hacer énfasis en las coaliciones
para cambiar las estructuras
Escenificar la problemática para
familiares.
ver la reacción de los miembros
de la familia.