Regional: QUINDÍO

Centro de formación: COMERCIO Y TURISMO

Denominación del Programa de Formación: TÉCNICO EN ASISTENCIA ADMINISRATIVA

Código del Programa de Formación: 134101

Versión: 2

Nombre del Aprendiz:

______________________________________________________________

No. de Documento: ______________________________ No. De Ficha:

Nombre del Instructor:

Competencia:
 Registrar información de acuerdo con normativa y procedimiento técnico

Resultado de Aprendizaje:

1. reconocer los sistemas de información de acuerdo a la disponibilidad y las

necesidades de
2. utilizar recursos tecnológicos de la unidad administrativa de acuerdo a las tecnologías
3. procesar datos utilizando herramientas informáticas de acuerdo a las necesidades de
las unidades administrativas.
4. consolidar información de manera física o electrónica haciendo uso de la tecnología
disponible.
5. elaborar reportes de acuerdo con los requerimientos de información

Actividad:

1. Dibujo del computador y sus partes: De forma individual elabore un dibujo del computador
indicando sus partes y funciones.
2. Construcción historieta historia de la telefonía: En GAES Realice una historieta en un friso en que
se muestre la historia de la telefonía y la importancia de saberla manejar hoy en día en las

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 empresas, en este debe mencionar: tipos de telefonía, redes telefónicas, IP, PBX y manejo
adecuado del celular. El Instructor va a seleccionar un GAES al azar para presentarlo al grupo.

3. Mira el siguiente video de aplicación de tablas y gráficos en la hoja de Excel para posteriormente
utilizar en el proyecto productivo, cuando corresponda realizar la encuesta y conseguir analizar
las respuestas a través de los resultados.
Link: https://www.youtube.com/watch?v=CmSZwmoGnJY
https://www.youtube.com/watch?v=zS9v_JMZWbA
https://www.youtube.com/watch?v=-McVEsfVUyA

nota: Subir evidencia a Territorium

1. RESULTADOS: Aprobado No aprobado

2. OBSERVACIONES-RECOMENDACIONES:

Ciudad y fecha de aplicación del instrumento:

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Firma del Aprendiz Firma Instructor

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