PREXUN ASESORÍAS

PLAN DE CLASE: PENSAMIENTO MATEMÁTICO

CURSO REGULAR

CLASE 1: RAZONAMIENTO ARITMÉTICO (Pág. 1-3)

TEMA TIEMPO ESTIMADO

Jerarquía de operaciones básicas

Operaciones combinadas de suma, resta,
30 MINUTOS
multiplicación y división con números enteros
Problemas con suma, resta, multiplicación y
30 MINUTOS
división con números decimales y fracciones

Relaciones de proporcionalidad

Problemas con razones 30 MINUTOS

Problemas con proporciones 30 MINUTOS

TOTAL 120 MINUTOS

CLASE 2: RAZONAMIENTO ALGEBRAICO 1 (Pág. 4-6)

TEMA TIEMPO ESTIMADO

EXAMEN RAZONAMIENTO ARITMÉTICO 25 MINUTOS

REVISIÓN DE EXAMEN 20 MINUTOS

Expresiones algebraicas

Operaciones con polinomios 60 MINUTOS

Productos notables 1

Binomio al cuadrado: (a + b)2 15 MINUTOS

TOTAL 120 MINUTOS

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CLASE 3: RAZONAMIENTO ALGEBRAICO 2 (Pág. 6-8)

TEMA TIEMPO ESTIMADO

Productos notables 2

Binomios conjugados: (a + b)(a - b) 25 MINUTOS

Binomios con término común: (a + b)(a + c) 25 MINUTOS

Binomios al cubo: (a + b)3 25 MINUTOS

Ecuaciones 1
Ecuaciones de primer grado:
45 MINUTOS
solución gráfica, matemática o aplicación

TOTAL 120 MINUTOS

CLASE 4: RAZONAMIENTO ALGEBRAICO 3 (Pág. 8-12)

TEMA TIEMPO ESTIMADO

Ecuaciones 2
Ecuaciones de segundo grado:
30 MINUTOS
solución gráfica, matemática o aplicación

Sistemas de ecuaciones
Ecuaciones con dos o tres incógnitas:
35 MINUTOS
solución gráfica y matemática
Ecuaciones con dos o tres incógnitas:
35 MINUTOS
aplicación

Representaciones gráficas

Funciones y Relaciones 20 MINUTOS

TOTAL 120 MINUTOS

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CLASE 5: RAZONAMIENTO ESTADÍSTICO Y PROBABILÍSTICO 1 (Pág. 13-17)

TEMA TIEMPO ESTIMADO

EXAMEN RAZONAMIENTO ALGEBRAICO 25 MINUTOS

REVISIÓN DE EXAMEN 20 MINUTOS

Frecuencias e información gráfica

Uso e interpretación de tablas de frecuencias 30 MINUTOS

Gráficos para representar información

15 MINUTOS
(barras, circulares, de polígono)

Medidas descriptivas

Medidas de tendencia central (media, mediana y moda) 30 MINUTOS

TOTAL 120 MINUTOS

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CLASE 6: RAZONAMIENTO ESTADÍSTICO Y PROBABILÍSTICO 2 (Pág. 17-26)

TEMA TIEMPO ESTIMADO

Medidas descriptivas

Medidas de variabilidad (varianza y desviación estándar) 20 MINUTOS

Medidas de posición

Cálculo de percentiles 15 MINUTOS

Cálculo de deciles 15 MINUTOS

Cálculo de cuartiles 20 MINUTOS

Nociones de probabilidad

Problemas de conteo 20 MINUTOS

Cálculo de probabilidad 30 MINUTOS

TOTAL 120 MINUTOS

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CLASE 7: RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO (Pág. 27-33)

TEMA TIEMPO ESTIMADO

EXAMEN RAZONAMIENTO ESTADÍSTICO Y PROBABILÍSTICO 25 MINUTOS

REVISIÓN DE EXAMEN 20 MINUTOS

Puntos que dividen segmentos

Puntos y coordenadas: ubicación en el plano cartesiano 10 MINUTOS

Puntos que dividen segmentos 25 MINUTOS

Línea recta

Ecuación de la línea recta 30 MINUTOS

Graficación de rectas 10 MINUTOS

TOTAL 120 MINUTOS

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CLASE 8: RAZONAMIENTO TRIGONOMÉTRICO (Pág. 34-41)

TEMA TIEMPO ESTIMADO

EXAMEN RAZONAMIENTO GEOMÉTRICO 20 MINUTOS

REVISIÓN DE EXAMEN 20 MINUTOS

Funciones trigonométricas

Función seno: cálculo y graficación 10 MINUTOS

Función coseno: cálculo y graficación 10 MINUTOS

Función tangente: cálculo y graficación 10 MINUTOS

Triángulos rectángulos u oblicuángulos

Razones trigonométricas 15 MINUTOS

Problemas con ley de senos y cosenos 25 MINUTOS

TOTAL 120 MINUTOS

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Aplicación de exámenes durante el curso (no examen de diagnóstico):

1. Se piden en recepción con 10 minutos de anticipación:

- exámenes
- alvéolos
- hojas recicladas para que el alumno haga operaciones

2. Aplicación:

- repartir examen, alvéolo y hoja en blanco

- pueden solamente usar calculadora básica (algunos se les recomienda no usarla)
*no permitir usar por algún motivo el celular durante el examen
- asegurarse de que los alumnos llenen los datos del examen:
nombre, materia, fecha, grupo y hora (horario)
- no deben rayar el examen los alumnos
*mientras presentan, vigilar que todos estén concentrados en el propio examen
- si el alumno termina, entrega solamente el examen
- luego de 25 minutos, se recogen todos los exámenes y se les deja los alvéolos para
que ellos los revisen

3. Revisión:

- resolver cada uno de los problemas en el pizarrón

- preguntar con énfasis luego de resolver cada problema si hay alguna duda
- resolver toda duda que los alumnos pueda tener respecto al examen
- asegurarse de brindar los incisos de las respuestas
- asegurarse de que el alumno revise cada una de las respuestas en la hoja
- asegurarse de que los alumnos pongan la calificación en el recuadro

4. Entrega:

- recoger todos los alvéolos

- devolver los exámenes y los alvéolos a recepción
- identificar con un post-it los exámenes según grupo y horario

*No permitir que los alumnos tomen fotos o se lleven el examen