UNIVERSIDAD TECNOLOGICA DE HONDURAS Fecha de Revisión: Proceso:

07/05/2014 Gestión Académica

Código:
SÍLABO DE CLASE Rev. D REG-GAC-003

Carrera: Ingeniería en Computación

Nombre de la asignatura: Introducción a la Informática

Número de unidades valorativas 4

N° Horas teóricas: 3 N° de Horas prácticas: 1

Horas por semana: 4 Horas por periodo: 50

Horario en que se desarrollará la Lugar donde se desarrollará la

asignatura: Virtual asignatura: Virtual

Requisitos para cursar la asignatura: Ninguno

Objetivo General de la asignatura:

Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de:

1. Conocer el desarrollo del área de informática, distinga los elementos de un sistema

computacional y pueda utilizar adecuadamente aplicaciones de uso general.
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Objetivos específicos
Al finalizar la asignatura el estudiante será capaz de:

1. Comprender como está conformado el área de informática y los sistemas de

información contemporáneos.
2. Conocer los diferentes tipos de sistemas de información gerencial.
3. Manejar las técnicas y amenazas relacionadas con los sistemas de información.
4. Aplicar los conceptos de bases de datos y minería de la información.
5. Fundamentar la importancia de la inteligencia de negocios y su aplicación.
6. Comprender los aspectos Éticos y Sociales de los Sistemas de Información.
7. Manejar hasta un nivel medio las aplicaciones Microsoft Word, Power point y
Excel.

Competencia a alcanzar
Al finalizar la asignatura se observará que el estudiante:

1. Obtendrá el conocimiento y manejo básico de herramientas tecnológicas de uso

básico y general de Microsoft Office. (Word, Excel y Power Point)
2. Realizará análisis de la importancia de fortalecer la seguridad cuando se cuenta o
trabaja con sistemas de información.
3. Manejara los conceptos de comercio electrónico, su uso e importancia para las
empresas.
4. Comprenderá la importancia del uso y aplicación de inteligencia de negocios en las
empresas.
5. Conocerá los aspectos éticos y sociales de los sistemas de información.

Contenidos académicos primer parcial

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Conceptuales Procedimentales Actitudinales

1. El papel actual de los 1. Clases online Comprender, interesarse,

sistemas de información en 2. Desarrollo de laboratorios valorar, respetar, escuchar con
los negocios. 3. Trabajo individual respeto, dialogar, entusiasmarse,
2. Perspectivas sobre los 4. Uso de biblioteca. cumplir normas, involucrarse,
sistemas de información. 5. Uso de Plataforma E-learning. tener predisposición,
3. Metodologías solidarizarse, cooperar.
contemporáneas para los
sistemas de información.
4. Proyectos Prácticos sobre
MIS.
5. Proceso de negocios y
sistemas de información.
6. Tipos de sistemas de
información.
7. Sistemas para colaboración
y trabajo en equipo.
8. La función de los sistemas
de información en los
negocios.
9. Proyectos prácticos sobre
MIS.
10. Microsoft Word. Menús y
operaciones básicas.

Contenidos académicos segundo parcial

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Conceptuales Procedimentales Actitudinales interesarse,

1. Organizaciones y sistemas 1. Clases online Comprender, valorar

de información. 2. Desarrollo de laboratorios escuchar con respeto
2. Impacto de los sistemas de 3. Trabajo individual entusiasmarse, cumpdisposición,
información sobre las 4. Uso de biblioteca. involucrarse, tener so
organizaciones y empresas 5. Uso de Plataforma E-learning. cooperar.
de negocios.
3. Uso de los sistemas de
información para lograr una
ventaja competitiva.
4. Uso de los sistemas para los
aspectos gerenciales de la
ventaja competitiva.
5. Proyectos prácticos sobre
MIS.
6. Comprensión de los
aspectos éticos y sociales
relacionados con los
sistemas.
7. La ética en una sociedad de
Información.
8. Las dimensiones morales de
los sistemas de información.
9. Proyectos prácticos sobre
MIS.
10. PowerPoint. Menús y
operaciones básicas

Contenidos académicos Tercer parcial

Conceptuales Procedimentales Actitudinales

1. Infraestructura de TI. 1. Clases online Comprender, interesarse,

2. Componentes de la
Infraestructura.
3. Tendencias de las
plataformas de hardware
contemporáneas.
2. Desarrollo de laboratorios
3. Trabajo individual
4. Uso de biblioteca.
5. Uso de Plataforma E-learning.
valorar, respetar, escuchar con
respeto, dialogar, entusiasmarse,
cumplir normas, involucrarse,
tener predisposición,
solidarizarse, cooperar.
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4. Tendencias de las
plataformas de software
contemporáneas.

5. Aspectos Gerenciales.
6. Proyectos Prácticos sobre
MIS.
7. Organización de los datos
en un entorno de archivos
tradicionales.
8. Las metodologías de las
bases de datos para la
administración de datos.
9. Uso de bases de datos para
mejorar el desempeño de
negocios y la toma de
decisiones.
10. Administración de los
recursos de datos.
11. Aspectos gerenciales.
12. Proyectos prácticos sobre
MIS.
13. Vulnerabilidad y abusos de
los sistemas.
14. Valor de negocios de la
seguridad y el control.
15. Establecimiento de un
marco de trabajo para la
seguridad y el control.
16. Tecnologías y herramientas
para proteger los recursos
de la información.
17. Proyectos Prácticos sobre
MIS.
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18. Microsoft Excel. Menús y

operaciones

Experiencias de enseñanza-aprendizaje (estrategias) a.

Clase virtual
b. Análisis de lecturas
c. Foros
d. Prácticas individuales
e. Evaluación y análisis de resultados
f. Seminarios
g. Visitas de campo
h. Investigaciones documentales
i. Presentación de videos
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Actividades de evaluación de los aprendizajes

ACTIVIDADES PUNTOS
POSIBLES

Examen Parcial 10%

Proyecto-Lectura-Tareas 06%

Foros (respaldados con videos y documentos) 04%

Laboratorio Trabajo online en casa 00%

TOTAL 1ER PARCIAL 20%

ACTIVIDADES PUNTOS
POSIBLES

Examen Parcial 15%

Proyecto-Lectura-Tareas 16%

Foros (respaldados con videos y documentos) 04%

Laboratorio Trabajo online en casa 00%

TOTAL 2DO PARCIAL 35%

ACTIVIDADES PUNTOS
POSIBLES

Examen Parcial 15%

Proyecto-Lectura-Tareas 26%

Foros (respaldados con videos y documentos) 04%

Laboratorio Trabajo online en casa 00%

TOTAL 3ER PARCIAL 45%

TOTAL DEL CUATRIMESTRE 100%

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Recursos
Didácticos Bibliohemerográficos Computacionales

a. Pizarra • Sistemas de Información Software de Aplicaciones

b. Data Show Gerencial, Kenneth C. Microsoft Office.
c. Laboratorio Laudom 12ava Edición
d. Computadora PEARSON
e. Conexión a Internet • Manual de Word
f. Libros de Texto • Manual de Powerpoint
g. Plataforma Chamilo • Manual de Excel
h. Chat Chamilo

Espacios físicos a utilizar

Laboratorio Talleres Aulas Especiales

Primer Parcial Los alumnos pueden asistir a los Plataforma E-learning.

Aplicación de flujo tablas, laboratorios de cada campus a
hipervínculos, imágenes, realizar sus tareas prácticas.
objetos, numeración y
otros en Word.

Segundo Parcial.
Aplicación de diapositivas
con efectos, fondos,
sonidos y otros en Power
Point

Tercer Parcial. Aplicación

de flujo de efectivo,
fórmulas, filtros y
gráficas en Excel
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Mecanismos para asegurar la concordancia entre el programa y la práctica

real: (investigación educativa)

Los estudiantes deberán realizar investigación sobre los temas a tratar en clase para
poder afianzar y comprender de mejor forma la forma de resolver sus tareas prácticas y
teóricas.

Referencias bibliográficas:

Sistemas de Información Gerencial, Kenneth C. Laudom 12ava Edición PEARSON Manual

de Word
Manual de Powerpoint
Manual de Excel

Nombre y perfil del docente asignado:

Catedrático:
Francis Edgardo Jiménez Ochoa

Perfil Profesional:
Ingeniero en Computación
Máster en Dirección Empresarial
Doctor en Administración Gerencial

Información Laboral:
Director de Ingeniería en Computación UTH
Consultor Informático
Catedrático de Ingeniería en Computación

Información de Contacto:
Correo electrónico: francis.jimenez@uth.hn