Posibilita analizar diferentes

criterios y profundizar en la
evolución, tendencias y Hi s t ó r i c o
-l ó g i
generalizaciones del desarrollo co
de la educación ambienta

Se utiliza para obtener información

acerca de cómo se comporta el
proceso de educación ambiental en Análisis doc
la comunidad investigada y cómo se um
en
planifica, organiza y ejecuta acciones t al
para el mejoramiento del mismo

Técnicas y métodos
In
ve
Permite conocer el modo de vida de sti
los pobladores de la comunidad o ga
Etnográfic ció
objeto de estudio, sus costumbres, su n
cultura, estilos de vida, así como sus co
n
manifestaciones hacia la educación en constituyen una instancia fundamental para la
ambiental fo subsistencia y las dinámicas de producción e
qu

n
ep intercambio del hombre en tanto especie

ació
ar
tic

icip
ipa

art
tiv Es el recurso donde  la humanidad obtiene de
o

Co n c e p t o s
-p
la naturaleza para satisfacer sus necesidades

ón
ac de bienes y servicios, de manera directa

ci
facilita la participación integrada en la -
obtención de resultados fiables y útiles st igación (materias primas) o indirecta (recursos
Inve naturales culturales que proporcionan
para mejorar la situación de la
comunidad, a través de la participación servicios ecológicos indispensables para la
y construcción conjunta de los continuidad de la vida)
participantes en el proces
Determina
r aqu
e ll o
qu Técnicas de la Recursos naturales
Establecer los ob e
j e ti v o
s (p s investigación
ar a
local
e

qu
ob

é)
de
se

la
rv

Precisar la forma en q ob Recurso Renovable: recurso natural que se

ar

u e se r se
eg i st
á

ra r á puede restaurar por procesos naturales a una

n lo velocidad superior a la del consumo de los seres
rv

sd
ac

humanos. Por lo cual, el riesgo de su

Tipo
at o
ió

s agotamiento es menor.
n

s
Realizar de manera sistemática la
observació
n ( me
dio f
ís

ón
ic o
y so Recurso no Renovable: Es considerado como tal
ci a

aci
l) es la técnica etnográfica por excelencia. Como su cuando se trata de un recurso natural que no

orm
nombre lo indica, consiste en contemplar con puede ser producido, cultivado, regenerado o
Registrar los datos observados sin omitir ningún detalle atención el fenómeno social, generar información y O b se r v reutilizado a una escala tal que pueda sostener

inf
registrarla para su posterior análisis e aci su tasa de consumo. Este es el caso por ejemplo,
ón
interpretación. Se utiliza para recabar datos del petróleo o de minerales específicos.

de
ob te nidos empíricos (producto de la realidad)
tos
Analizar e interpretar los da

ión
res

cc
i n a
prelim
Elaborar conclusiones

le
co
re
de
estructuradas Consiste en obtener información mediante una conversación
icas
entre dos o más personas para, entre otros fines, identificar la La entrevista écn
percepción, conocimiento y enfoque respecto de la cuestión que Herramientas T
das
semiestructura se estudia entre los involucrados o principales afectados. 

ad as
ur
no estruct

técnica efectiva para obtener información representativa de algún

a

fenómeno que se presenta en una población. Se facilita la

ue
st

recolección de datos de una muestra, los cuales pueden reflejar la enc

La
tendencia que caracteriza a la población en su totalidad o universo.
Realizar una encuesta nos ayuda a saber qué ocurre, qué está
pensando o qué saben las personas sobre un tema determinado