INDICACIONES PARA GRABARSE CON EL EJERCICIO 1

1. VIDEO EXPLICATIVO: https://youtu.be/xucKEpTAuZA

2. INGRESAR AL SIMULADOR:

https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/energy-skate-park

3. ENLACE PARA DESCARGAR EL PROGRAMA PARA GRABAR LA

PANTALLA DEL PC https://screencast-o-matic.com/

4. TUTORIAL DEL DIRECTOR DEL CURSO DE COMO USAR EL

PROGRAMA PARA GRABAR: https://youtu.be/QgB-Q7Ic-d0

5. TUTORIAL DEL DIRECTOR DEL CURSO DE COMO UTILIZAR EL

SIMULADOR: https://youtu.be/8DQ_kN_yQrQ

6. ENLACE PARA DESCARGAR JAVA https://www.java.com/es/download/

7. TUTORIAL PARA DESCARGAR JAVA https://www.youtube.com/watch?

v=5mgfXdTCZSc
Descripción del proceso:

a) Ingrese al simulador, haciendo clic en el siguiente enlace:

https://phet.colorado.edu/es/simulation/legacy/energy-skate-park
b) Haga clic en “Reiniciar”
c) En el botón “Elegir patinador” seleccione “Star Skater (60 kg)”
d) Haga clic en “Referencia de energía potencial”, “Mostrar cuadrícula”,
“Mostrar gráfico circular”, “Gráfico de barras” y “Energía frente a
posición”
e) Elimine la selección en el recuadro de “Con térmica”
f) En el recuadro de localización, seleccione uno por uno los cuatro
escenarios que allí hay (Luna, tierra, júpiter y espacio). En cada una de
esos cuatro escenarios, coloque al patinador sobre la parte más alta de
la pista y suéltelo de tal manera que se mueva sobre ésta; revise el
valor de la gravedad en cada uno de estos cuatro escenarios, analice el
movimiento del patinador y los cambios que se presentan en la energía
y en la velocidad del patinador.
g) En la parte inferior derecha de la pantalla, selección la opción “Fricción
de pista >>” , coloque el valor de la fricción en un lugar entre la primera

y tercera división de la escala ( ) y vuelva repetir el proceso

descrito en el literal (f).

h) Con base en el trabajo realizado en el simulador y la revisión de la

lectura “Pista de patinar-Energía” responda y justifique las preguntas
asignadas en la tabla 4. Además, copie el enlace de grabación del vídeo.
Preguntas que debe responder en el vídeo y justificar utilizando el simulador
a) ¿cuál es el comportamiento de la energía potencial gravitatoria y la energía cinética con respecto a la
energía mecánica total?
Respuesta (a)

Energia mecanica=Energia cinetica+ Energia potencial

Partiendo de la formula principal y del recuadro de energía frente a posición, observamos que la energía
mecánica total siempre se mantiene constante, porque la energía potencial y cinética son proporcionales.

b) ¿para qué altura de la pista la energía potencial gravitatorio toma valor máximo y mínimo? NOTA: utilice
la cinta métrica para determinar la altura exacta de esos puntos justifique su respuesta.
Respuesta (b)

Usando la cinta métrica observamos que la altura de 3,63 m es donde el diagrama circular se consume de
manera completa de color morado (energía potencial) que es donde la energía potencial es máxima, y en el
punto más bajo de la pista la energía potencial es mínima, si colocamos el nivel de referencia en el punto
mas bajo de la pista la altura es 0
c) ¿Para qué altura de la pista la energía cinética toma valor máximo y mínimo? justifique su respuesta.
Respuesta (c)

Usando la cinta métrica observamos que la altura de 3,63 m es donde el diagrama circular se consume de
manera completa de color morado (energía potencial), por ende, la energía cinética es mínima, y en el
punto más bajo de la pista la energía cinética es máxima, si colocamos el nivel de referencia en el punto
más bajo de la pista la altura es 0

d)Deje expresa una pregunta a los estudiantes que revisaran su video para que ellos den respuesta en el
foro después de ver su video
Respuesta (d)

¿Entre mayor velocidad altura exista en la pista será mayor la anergia potencial, justifique su respuesta?

Enlace de grabación del vídeo:

Ejercicio 5 estudiante 3

Link de explicación: https://youtu.be/L5zcP9eFYTc

Ejercicio 5. (explicación-video #2_Estudiante 3)

Preguntas orientadoras:

1. ¿Qué establece el principio de Pascal?

2. ¿Cuál es la relación entre las áreas y la presión?
3. ¿Cuál es la diferencia entre un fluido compresible y un fluido
incompresible?
4. En la vida cotidiana ¿En dónde se aplica el principio de Pascal?
Enunciado del ejercicio: un resorte de constante k = 28,3x103N/m está
entre una viga rígida y el pistón de salida de una palanca hidráulica. Un
recipiente vacío con una masa insignificante se encuentra en el pistón de
entrada, como se muestra en la figura. El pistón de entrada tiene área A1
medida en cm2, el resorte inicialmente está en su longitud de reposo y
adicionalmente el A2 es 17 veces el A1. A partir de la anterior información:

A. Determine cuántos kilogramos de arena se deben verter en el recipiente

para comprimir el resorte en 6,90 cm.
B. Sí el A1=14,4 cm2, determine el valor del A2.

Figura 8. Ejercicio #5 del estudiante #3.

Solución

A. Determine cuántos kilogramos de arena se deben verter en el recipiente

para comprimir el resorte en 6,90 cm.

Datos

3 N
K=28,3∗1 0
m
As=17 Ae
cm∗1 m
∆ x=6,90 =0,069 m
100 cm
Fs=F resorte
Fs= K ∆ x
3 N
Fs=28,3∗1 0 ∗0,069 m=1952,7 N
m

Aplicando ley de Pascal

 Fe Fs
=
Ae As
Fs
Fe= ∗Ae
As
Reemplazo As:
Fs
Fe= ∗Ae
17 Ae
1952,7 N
Fe= =114,86 N
17
Ahora:

F=mg ( ya que es peso)

114,86 kg . m/s 2
m= =11,7 kg
9,81m/ s2

B. Sí el A1=14,4 cm2, determine el valor del A2.

As=17 Ae

As=17 ( 14,4 c m2 )=244,8 c m 2