Repaso 1 Números y Operaciones

MATEMÁTICA
REPASO
Números y operaciones
MATEMÁTICA – UNIDAD 1
En estas notas introduciremos las ideas que acompañen este curso y que están basadas en la obra
de Marilina Carena (2019): Manual de Matemática Preuniversitaria (Ediciones UNL). Para profundizar
algunas de ellas, puede consultarse la obra digital de manera gratuita aquí.
Números y operaciones
En este repaso, estudiaremos los conjuntos numéricos, revisaremos operaciones
definidas en ellos y recordaremos algunas de sus propiedades.
El concepto de conjunto es muy intuitivo y representa para la matemática la misma

idea que en la vida cotidiana: una colección de “objetos” que poseen alguna
propiedad en común y que es lo que hace posible su agrupación. Los objetos que
conforman un conjunto son llamados elementos.
MATEMÁTICA – para la Lic. en Criminalística
De todos los conjuntos posibles que podríamos armar y estudiar, en este curso nos
detendremos en los conjuntos numéricos: es decir, conjuntos formados por cierto
tipo de números que comparten algunas características distintivas. Sobre estos
conjuntos, además, definiremos operaciones y estudiaremos sus propiedades.
Números naturales y enteros
Los números naturales forman el primer conjunto de números que fue utilizado por
los seres humanos, tanto para contar objetos como para ordenarlos. En matemática,
denotamos este conjunto con el símbolo ℕ y podemos describirlo así
ℕ = {1,2,3,4,5,6, … }
Es posible dar una definición consistente de este conjunto tanto si incluye al 0 como
si no. Sin embargo, en este momento de nuestra formación no es algo que nos
interese especialmente y, por eso, en este curso asumiremos que no contiene al 0.
Por ejemplo, podemos usar la notación ℕ0 para denotar el conjunto de los números
naturales que sí lo incluye, es decir, ℕ0 = ℕ ∪ {0}.
Algo que trabajaremos bastante en el curso tiene que ver con la representación, y
es bueno empezar a familiarizarse con esa idea. En matemática, es deseable tener
diferentes formas de representar a los objetos que estudiamos. A diferencia de otras
ciencias como la biología, la física o la química, nuestros objetos de estudio no son
empíricos.
Por ejemplo, podemos ir a comprar y contar “3 gaseosas en la góndola”, “20 pesos

en la billetera” o “12 unidades de facturas” y aun así nunca “tocar” o “ver”
efectivamente a los números 3, 20 o 12 (o cualquier otro). Sin embargo, en nuestra
disciplina esos objetos sí existen (podemos definirlos) y tienen una entidad teórica,
“de las ideas”. Y aunque no podamos “tocarlos”, sí podremos buscar diferentes
1
formas de representarlos que nos ayuden a comprender mejor cómo son, qué
propiedades tienen, cómo se comportan en unos y otros contextos, entre otras
cosas.
Por ejemplo, el conjunto ℕ puede representarse en una semirrecta con puntos

igualmente espaciados como los celeste que se ven a continuación:
De esta forma, puede verse que ℕ es un conjunto ordenado: un número natural es

menor que otro si está colocado su izquierda en la recta numérica, y es mayor que
otro, si está colocado a su derecha. Por ejemplo, 5 es menor que 7, lo que se
escribe en símbolos como 5 < 7 y 6 es mayor que 3, que se escribe como 6 > 3.
El conjunto de los naturales, además, es infinito y tiene primer elemento, el 1, pero

no último: siempre es posible obtener otro natural a partir de uno dado buscando el
sucesor, no importa cuán grande pueda ser ese número. También se trata de un
conjunto discreto: entre dos naturales dados, siempre existe una cantidad finita de
naturales entre ellos.
En cuanto a operaciones, sabemos sumar números naturales y por ello también

sabemos que el resultado de la suma será siempre un elemento del conjunto; sin
embargo, en el caso de la resta no es así: no es posible efectuar la operación 3 − 18
y obtener un resultado natural. Situaciones como éstas, dieron lugar a la introducción
de nuevos símbolos que permitieran representarlas y así, incluyendo al 0 y a los
opuestos de los naturales es que definimos el conjunto de los números enteros.
ℤ = {… , −6, −5, −4, −3, −2,0,1,2,3,4,5,6, … }
El conjunto ℤ es llamado conjunto de los números enteros y puede representarse en

la recta numérica del siguiente modo.
Así como los naturales se usan para contar u ordenar, los enteros negativos se
utilizan para describir valores que se encuentran por debajo de un valor tomado
como referencia: alturas por debajo del nivel del mar, temperaturas bajo cero, pisos
por debajo del suelo (como los subsuelos de los edificios).
2
Al igual que los naturales, los enteros constituyen un conjunto ordenado, infinito y
discreto. La diferencia es que no tiene primer elemento, y todo número entero tiene
un antecesor y un sucesor entero.
Como antes, un número entero es menor que otro si está colocado a su izquierda en
la recta numérica, y es mayor que otro si está a su derecha. Por ejemplo:
−5 < −3; 3 > −2; 0 > −7; 3 < 5.
Como ya vimos, los signos < y > permiten representar simbólicamente la idea de
orden. Esto se extiende para las relaciones de “menor o igual que” y “mayor o igual
que” con los signos ≤ y ≥.
el conjunto “los– números

Por ejemplo, si queremos representar MATEMÁTICA para la Lic.naturales
en Criminalística
entre 2.5 y
5”, podemos hacerlo gráficamente representando en verde a los números que
cumplen esa condición
o bien, simbólicamente y denotando con la letra 𝐴 al conjunto de los números

naturales entre 2.5 y 5, podemos escribirlo de esta otra forma
𝐴 = {𝑥 ∈ ℕ: 2.5 ≤ 𝑥 ≤ 5} = {3; 4; 5}
En este caso, los signos de orden aparecen juntos en una misma expresión en lo
que se conoce como desigualdades dobles
2.5 ≤ 𝑥 ≤ 5
indicando que buscamos números 𝑥 entre 2.5 y 5, pero donde esos números 𝑥 no
pueden ser de cualquier conjunto, sino que tienen que ser naturales
𝑥 ∈ ℕ.
3
Posta 1
1. Ordenar de menor a mayor los siguientes números y representarlos en una
misma recta numérica.
12; −7; 4; 8; −2; 0; −15; 6
2. Indicar los elementos de cada uno de los siguientes conjuntos.

𝐴 = {𝑛 ∈ ℤ: −3 < 𝑛 ≤ 4}, 𝐵 = {𝑛 ∈ ℕ: −5 ≤ 𝑛 < 6}
𝐶 = {𝑛 ∈ ℤ: 4 ≤ 𝑛 ≤ 7.5}, 𝐷 = {𝑛 ∈ ℕ: 𝑛 ≤ 7}
3. Utilizar desigualdades dobles para expresar los siguientes conjuntos.

𝐸 = {2,3}, 𝐹 = {−2, −1,0,1,2,3,4}, 𝐺 = {17,18,19,20,16}
Responder estas preguntas y representar cada conjunto en una recta
numérica. ¿Tienen primer elemento estos conjuntos? ¿Son infinitos?
𝐻 = {𝑛 ∈ ℕ: 𝑛 ≥ 4.25}, 𝐼 = {𝑛 ∈ ℤ: 𝑛 ≤ 8}
𝐽 = {𝑛 ∈ ℕ: 𝑛 < 8}, 𝐾 = {𝑛 ∈ ℤ: 𝑛 ≥ −3}
Para discutir juntos. ¿Todos los conjuntos infinitos son discretos?
Números racionales e irracionales
Así como vimos que fue necesario agregar símbolos (los enteros) que representen el
resultado de restarle a un número natural otro natural mayor o igual, veremos ahora
un nuevo conjunto numérico, que permite representar el resultado de dividir dos
naturales cualesquiera. Es así como surgirán los números racionales, íntimamente
ligados con el concepto de fracción, que es el primero que abordaremos.
𝑛
Recordemos que en la fracción con 𝑛, 𝑚 ∈ ℕ, el número 𝑚 es llamado
𝑚
denominador y representa en cuántas partes iguales se ha dividido la unidad (el
todo), mientras que 𝑛 es llamado numerador y representa cuántas de dichas partes
se deben tomar.
3
Por ejemplo, la imagen a continuación representa gráficamente a la fracción 4.
4
Cuando el numerador es menor que el denominador, la fracción es llamada propia y

su valor es menor que 1. En caso contrario, es llamada impropia, siempre que el
numerador no sea un múltiplo del denominador. Si el numerador es un múltiplo del
denominador, la fracción es llamada aparente, pues en realidad representa un valor
entero (natural, en este caso). Tanto las fracciones impropias como las aparentes,
corresponden a un número mayor o igual que la unidad.
3 17 30
4 10 5
propia impropia aparente
𝑛 𝑝
Dos fracciones y son equivalentes si representan la misma parte del todo, y en
𝑚 𝑞
tal caso se denota
𝑛 𝑝
=
𝑚 𝑞
Por ejemplo, las siguientes fracciones son equivalentes, ya que todas representan la
mitad del todo:
1 2 5 20
= = =
2 4 10 40
Como vimos, las fracciones están ligadas al contexto de medida y por eso resultan
siempre positivas. Sin embargo, es posible extender esta idea al caso negativo y
formar un nuevo conjunto numérico. Ahora sí esto es, precisamente, el conjunto de
los números racionales.
El conjunto ℚ de los números racionales se define como
𝑛
ℚ = { : 𝑛, 𝑚 ∈ ℤ, 𝑚 ≠ 0}
𝑚
Es decir, es el conjunto formado por todas las fracciones con numerador y

denominador enteros, y denominador no nulo.
Dos fracciones equivalentes representan el mismo número racional. De esta

−𝑛 𝑛 𝑛
forma, los racionales 𝑚 y −𝑚 son iguales, y se los denota como − 𝑚.
Los números racionales tienen la particularidad de admitir una doble

representación: como fracción (positiva o negativa) y como decimal. Esto se debe a
que todo número racional en forma de fracción de enteros puede expresarse
en base decimal.
5
𝑛
Desde el punto de vista numérico, la fracción posee una expresión decimal que es
𝑚
la que se obtiene haciendo la división de 𝑛 entre 𝑚. Por ejemplo:
3
= 0.75
4
ya que, usando el algoritmo tradicional de la división, es posible ver que
300 4
−280 0.75
20
−20
0
Las representaciones decimales de números racionales no enteros son de dos tipos:
3
decimales exactos o decimales periódicos (puros o mixtos). El ejemplo de 4
1
admitía una representación decimal exacta 0.75, sin embargo, 3 no.
Veamos que usando el algoritmo tradicional de la división
100 3
−090 0.33...
10
−09
1
⋱
Obtenemos 0.33 … que también notamos con un acento circunflejo que agrupa el
período, es decir, la parte decimal que se repite. Entonces
1
= 0. 3̂
3
Una fracción irreducible es aquella que no se puede simplificar (reducir), lo que

significa que no existe otra fracción equivalente que se pueda escribir con números
menores que los dados. Es decir, una fracción es irreducible cuando el numerador y
el denominador no tienen divisores en común (además de la unidad, claro), por lo
que se dice que la fracción está escrita en su mínima expresión o expresión más
reducida.
Para llevar una fracción a su forma irreducible, se divide tanto su numerador como
su denominador por un mismo entero que sea factor común a ambos, hasta que sea
posible. Este proceso es conocido como simplificar la fracción.
6
12
Por ejemplo, la fracción 18 puede reducirse dividiendo por 6 tanto el numerador como
el denominador, para llevarla a otra fracción equivalente.
12 2 × 6 2
= =
18 3 × 6 3
2
En este caso, es una fracción irreducible ya que 2 y 3 no tienen divisores comunes
3
además de la unidad. Es decir, los números 2 y 3 son coprimos.
Posta 2 MATEMÁTICA – para la Lic. en Criminalística

1. Clasificar las siguientes fracciones según sean propias, impropias o
aparentes.
3 7 19 9 56
; ; ; ;
4 14 3 4 7
2. Determinar si los siguientes pares de fracciones son equivalentes o no.

Justificar.
2 8 11 86 30 90 50 15
y ; y ; y ; y
3 24 3 24 410 820 31 9
3. Completar las casillas vacías de modo de obtener fracciones equivalentes.

4 16 3 5 −5 −6
= ; = ; = ; =
5 7 28 3 4 2
4. Reducir las siguientes fracciones a su mínima expresión.

10 9 −1 28 36 111
; ; ; ; ;
8 24 −3 21 60 22
Obtener las expresiones decimales de los números racionales del ejercicio 4

usando el algoritmo de la división tradicional. Luego, verificar con la
calculadora si el resultado obtenido es el mismo y, si hubiera alguna
diferencia, identificar a qué se debe.
Para discutir juntos. ¿Qué ocurre al representar en la recta numérica los

1 2 4
números racionales 2, 4 y 8?
𝑛
Es fácil ver que = 𝑛 para cualquier entero 𝑛; por lo que el conjunto de los
1
números enteros representa un subconjunto de los racionales.
7
Cada fracción se representa como un punto de la recta numérica, y se ubica en una

posición intermedia entre dos números enteros consecutivos. Sin embargo,
representar a todas las posibles fracciones ya no es sencillo porque entre dos
fracciones dadas, intuimos que existe siempre una fracción diferente.
2 4
Por ejemplo, ¿qué fracción podríamos ubicar entre y 5? Si representamos ambas
3
fracciones en una recta numérica, es claro que habrá otras fracciones entre ellas,
como aquella representada por el punto naranja.
Para obtener una, por ejemplo, podríamos buscar fracciones equivalentes que
tengan el mismo denominador ya que de esa forma es más sencilla la búsqueda.
2 10 4 12
= 15 y 5 = 15
3
11 2 4
Así, es fácil ver que 15 es una fracción que está entre 3 y 5
2 10 11 12 4
= < < =
3 15 15 15 5
pero no es la única. Basta con buscar otras fracciones equivalentes que resulten
fácilmente comparables para notar que
2 30 31 35 36 4
= < <⋯< < =
3 45 45 45 45 5
y dicho procedimiento podría repetirse tantas veces como se quisiera, hallando cada
vez más fracciones que se ubican entre esas. En ese caso, además, tendrían la
particularidad de estar todas ellas, cada vez “más cerca” unas de otras.
Esta es precisamente una propiedad fundamental de los números racionales y recibe

el nombre de orden denso.
Orden denso: Si 𝑥 e 𝑦 son dos números racionales tales que 𝑥 < 𝑦,

entonces existe otro racional 𝑧 satisfaciendo 𝑥 < 𝑧 < 𝑦.
8
Esto formaliza parte de la idea intuitiva del ejemplo anterior: entre dos números
racionales hay siempre otro racional entre ellos. Esto, también, es algo distintivo
respecto de los enteros y los naturales: entre −3 y −4 no existe ningún otro número
entero, del mismo modo que entre 8 y 9 no existe ningún otro número natural.
Pero ¿cómo pasamos de decir que existe uno a que existen infinitos?
Esto es simple: basta con aplicar la misma propiedad de orden denso
entre 𝑥 y 𝑧 ya que 𝑥 < 𝑧; y repetir esta argumentación tantas veces como
queramos. De esta forma, encontraremos una lista sin fin de nuevos
racionales, todos ellos, comprendidos entre 𝑥 e 𝑦.
En este momento es inevitable preguntarse

MATEMÁTICAsi– para cubriremos toda la recta
la Lic. en Criminalística
numérica con números racionales. Y la respuesta es ¡no! Esa recta, en la que
pudiéramos representar como puntos a los infinitos racionales, ¡estaría infinitamente
“agujereada”!
Más aún, se puede probar que existen números que no es posible representarlos
𝑛
como 𝑚 con 𝑛, 𝑚 enteros y 𝑚 no nulo. Esos números son los irracionales: no son
racionales y su expresión decimal tiene infinitas cifras no periódicas. Algunos
números irracionales famosos son
√2 = 1.41421356237 …
√3 = 1.73205080757 …
𝜋 = 3.14159265359 …
𝑒 = 2.71828182846 …
pero existen infinitos más y su estudio escapa el objetivo de este curso, aunque
abordaremos algunas ideas en la unidad 3.
El conjunto de todos los números irracionales se denota con el símbolo 𝕀.
Hasta ahora, entonces, un número es o bien racional, o bien irracional; pero no

puede ser ambas cosas a la vez. Es decir, ℚ e 𝕀 son conjuntos disjuntos, lo que
denotamos como ℚ ∩ 𝕀 = ∅.
Números reales: El conjunto de los números reales se obtiene de la

unión del conjunto de los racionales e irracionales. Se denotan con la
letra ℝ. Es decir, ℝ = ℚ ∪ 𝕀. La recta numérica completa es la
representación del conjunto de los números reales: cada punto de la recta
numérica puede asociarse a un único número real, y viceversa.
9
Posta 3
1. Ordenar las siguientes fracciones y representarlas, aproximadamente, en la
recta numérica.
3 7 19 9 56
; ; ; ;
4 14 3 4 7
2. Dar dos números racionales que se encuentren entre cada una de las
fracciones ordenadas del ejercicio anterior.
Obtener, usando la calculadora, las expresiones decimales aproximadas de

los números racionales de los ejercicios 1 y 2. Luego, escribir un
procedimiento que indiqué cómo ordenar esos
MATEMÁTICA números
– para la Lic. aenpartir de observar
Criminalística
su expresión decimal (aproximada, en este caso).
1 2
Para discutir juntos. ¿Qué número racional es mayor: − 2 o − 3? ¿Por qué?
10
Conjunto Breve descripción, características y

Denotación y elementos
numérico representación
Se usan para contar y ordenar. Es un conjunto
Números ordenado, discreto e infinito, tiene primer elemento
pero no último. ℕ = {1,2,3,4,5,6, … }
Naturales
Son una extensión de los números naturales e

incluyen a sus opuestos y al 0. Es un conjunto
ordenado, discreto e infinito que no tiene ni primer ni
Números último elemento. Siempre admiten antecesor y ℤ = {… , −2,0,1,2, … }
Enteros sucesor de cualquier número entero.
fracción (parte –depara

Relacionados con el concepto deMATEMÁTICA un la Lic. en Criminalística
todo en el contexto de medida), resultan una
extensión al caso negativo. Se definen como el 𝑛
Números ℚ = { : 𝑛, 𝑚 ∈ ℤ, 𝑚 ≠ 0}
Racionales
cociente de números enteros y admiten doble 𝑚
representación: fracción-decimal. Tienen la propiedad
de orden denso, sin embargo, no pueden cubrir la
totalidad de la recta numérica.
Son aquellos números cuya expresión decimal tiene 𝕀

Números infinitas cifras no periódicas. No admiten Algunos irracionales famosos
Irracionales representación racional como cociente de números son:
enteros. √2; √3; 𝜋; 𝑒
Son aquellos que números que son racionales o

Números
Reales
irracionales. Cada punto de la recta numérica ℝ=ℚ∪𝕀
representa un número real y viceversa. Es un conjunto
Como vimos, todos estos conjuntos pueden ser representados en una recta numérica.
Además, de acuerdo con sus relaciones de inclusión, también se los puede representar con
un diagrama de Venn como el que se ve a continuación.
11
Las operaciones en ℚ y sus propiedades
Suma y producto
𝑛 𝑝
Recordemos que la suma (+) y el producto (∙)1 de dos racionales , se definen
𝑚 𝑞
respectivamente como:
𝑛 𝑝 𝑛𝑞 + 𝑝𝑚
+ =
𝑚 𝑞 𝑚𝑞
𝑛 𝑝 𝑛𝑝
⋅ =
𝑚 𝑞 𝑚𝑞
En ambos casos, 𝑚𝑞 resulta ser un múltiplo común a 𝑚 y a 𝑞, aunque no
necesariamente el mínimo. Al sumar fracciones, es conveniente tenerlas expresadas
en su forma irreducible y, además, es deseable usar 𝑚𝑞 solo en el caso en que sea
el mínimo común múltiplo (mcm) de 𝑚 y de 𝑞. Si no lo fuera, sería conveniente
usar el mcm en lugar de 𝑚𝑞. Desde luego, el resultado será el mismo en ambos
casos; a lo sumo, implicará algunos pasos adicionales de simplificación.
1 5 1 ⋅ 6 + 5 ⋅ 3 21 7
+ = = =
3 6 6⋅3 18 6
1 5 1⋅2+5⋅1 7
+ = =
3 6 6 6
La suma y el producto en ℚ son operaciones que satisfacen algunas propiedades.
Sean 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ ℚ, para la operación suma + se cumple que:
• Conmutatividad: 𝑥 + 𝑦 = 𝑦 + 𝑥 (el orden de los términos no afecta al resultado).
• Asociatividad: 𝑥 + (𝑦 + 𝑧) = (𝑥 + 𝑦) + 𝑧 (podemos elegir cómo agrupar).
• Existencia de neutro aditivo: 𝑥 + 0 = 𝑥 (sumar cero no afecta al número).
• Existencia de inverso aditivo2: para cada 𝑥 ∈ ℚ existe un único elemento en ℚ

denotado por −𝑥, llamado opuesto de 𝑥, que satisface 𝑥 + (−𝑥) = 0.
1 En lo sucesivo, denotaremos el operador del producto como ∙ en lugar de × para evitar posibles
confusiones con 𝑥. Más aún: en lo que sigue y para evitar sobrecargar la notación, omitiremos el
símbolo ∙ para indicar un producto en muchas ocasiones. Por ejemplo, en lugar de escribir 2 ∙ 𝑥 o 𝑥 ∙ 𝑦,
simplemente escribiremos 2𝑥 o 𝑥𝑦.
12
Sean 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ ℚ, para la operación producto ∙ se cumple que:
• Conmutatividad: 𝑥 ∙ 𝑦 = 𝑦 ∙ 𝑥 (el orden de los factores no afecta al resultado).
• Asociatividad: 𝑥 ∙ (𝑦 ∙ 𝑧) = (𝑥 ∙ 𝑦) ∙ 𝑧 (podemos elegir cómo agrupar).
• Existencia de neutro multiplicativo: 𝑥 ∙ 1 = 𝑥 (multiplicar por 1 no afecta al

número).
• Existencia de inverso multiplicativo: para cada 𝑥 ∈ ℚ distinto de 0 existe un

1
único elemento en ℚ denotado por 𝑥 −1 o , llamado recíproco de 𝑥, que
𝑥
satisface 𝑥 ∙ 𝑥 −1 = 1.
La conocida regla de los signos no es más que una consecuencia de las
propiedades anteriores. Y si bien solemos representarla con un esquema similar a
este
su formulación podría resumirse así
𝑥 ⋅ (−𝑦) = (−𝑥) ⋅ 𝑦 = −𝑥 ⋅ 𝑦 = −𝑥𝑦
(−𝑥) ⋅ (−𝑦) = 𝑥 ⋅ 𝑦 = 𝑥𝑦
No respetar la regla de los signos es equivalente a violar alguna o algunas

de las propiedades que enunciamos y que, como tales, afirmamos que
valen siempre. Por lo tanto, si no se respeta la regla de los signos al
operar, se llegan a resultados incorrectos (salvo escasas excepciones).
La propiedad distributiva del producto ∙ respecto de la suma + es una propiedad

muy útil. Sean 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ ℚ, se cumple que:
𝑥(𝑦 + 𝑧) = 𝑥𝑦 + 𝑥𝑧
2 Cabe recalcar que −𝑥 no significa que 𝑥 sea un número negativo. Se trata de una forma de
representar al inverso aditivo (opuesto). Por ejemplo, si 𝑥 = −5, el opuesto de 𝑥 será −𝑥 =
−(−5) = 5.
13
Ejemplo. Hallar el resultado de (−2) + 5 − (1 + (−3) + 2 − (−1 + 2)).
Posible resolución:
(−2) + 5 − (1 + (−3) + 2 − (−1 + 2)) = −2 + 5 − (1 − 3 + 2 + 1 − 2)

= −2 + 5 − (−1)
= −2 + 5 + 1
=𝟒
Resta y división
Tanto la resta como la división son operaciones que pueden definirse a partir de los
inversos aditivo y multiplicativo, respectivamente. Sin embargo, para el caso de la
división, cabe recordar que el 0 es un elemento que no admite inverso multiplicativo,
de lo cual se desprende que no es posible dividir por 0.
• Resta: 𝑥 − 𝑦 = 𝑥 + (−𝑦)
𝑥
• División: 𝑥: 𝑦 = 𝑦 = 𝑥 ⋅ 𝑦 −1, con 𝑦 ≠ 0
Sin embargo, no todas las propiedades enunciadas para la suma y el producto valen
para el caso de la resta y la división
Veamos algunos ejemplos que ilustran qué propiedades no valen.

Operar, en cada caso, para verificarlo.
1−3≠ 3−1 20: (10: 2) ≠ (20: 10): 2 1: 3 ≠ 3: 1 20 20 20

≠ +
8+2 8 2
El objetivo de este repaso es introducir aspectos formales de los conjuntos

numéricos y, en particular, repasar las operaciones en el conjunto de los racionales y
sus propiedades.
No es de nuestro interés operar “a mano” o “por deporte” sino que lo buscamos con
los ejemplos es mostrar las operaciones y sus propiedades en el contexto del
uso. Todos los resultados pueden verificarse con software como Math, Photomath,
GeoGebra (recomendado) o con calculadora científica (recomendado).
14
1 3 1 3
Ejemplo. Hallar el resultado de 3 ⋅ 4 − 5 : (− 10).
Posible resolución usando propiedades y reduciendo expresiones:
1 3 1 3 3 1 10
⋅ − : (− ) = − ⋅ (− )
3 4 5 10 12 5 3
1 10
= +
4 15
1 2
= +
4 3
3+8
=
12
𝟏𝟏
=
𝟏𝟐
1 8 4 2 9 5
Ejemplo. Hallar el resultado de [6 ⋅ (3 − 9) − 3] ⋅ (− 2) + 3 ⋅ (2 − 2).
La que sigue, es una posible resolución usando propiedades y reduciendo

expresiones en diferentes instancias del proceso.
1 8 4 2 9 5 1 24 − 4 2 9 5 2
[ ⋅ ( − ) − ] ⋅ (− ) + 3 ⋅ ( − 2) = [ ⋅( ) − ] ⋅ (− ) + 3 ⋅ ( − )
6 3 9 3 2 2 6 9 3 2 2 1
1 20 2 9 5−4
=( ⋅ − ) ⋅ (− ) + 3 ⋅ ( )
6 9 3 2 2
20 2 9 1
= ( − ) ⋅ (− ) + 3 ⋅
54 3 2 2
10 2 9 3
= ( − ) ⋅ (− ) +
27 3 2 2
10 − 18 9 3
=( ) ⋅ (− ) +
27 2 2
8 9 3
= (− ) ⋅ (− ) +
27 2 2
4 1 3
= (− ) ⋅ (− ) +
3 1 2
4 3
= +
3 2
8+9
=
6
𝟏𝟕
=
𝟔
15
2 5
( +3):(1− )
3 3
Ejemplo integrador. Hallar el resultado de 23 1 .
( −1):(1− )
14 7
La que sigue, es una posible resolución usando propiedades y reduciendo

expresiones en diferentes instancias del proceso.
2 5 2 3 1 5
(3 + 3) : (1 − 3) (3 + 1) : (1 − 3)
=
23 1 23 1 1 1
(14 − 1) : (1 − 7) (14 − 1) : (1 − 7)
2+9 3−5
( 3 ):( 3 )
=
23 − 14 7−1
( 14 )– :para
MATEMÁTICA ( 7la Lic.
) en Criminalística
11 2
( 3 ) : (− 3)
=
9 6
(14) : (7)
11 3
( 3 ) ⋅ (− 2)
=
9 7
(14) ⋅ (6)
33
− 6
=
63
84
33 63
=− :
6 84
33 84
=− ⋅
6 63
11 2
=− ⋅
1 3
𝟐𝟐
=−
𝟑
Podemos verificar usando una calculadora científica el resultado anterior. Notar
que aquí la división : se simboliza así ÷ (con esta tecla P).
al operar →
16
Potenciación
Antes de finalizar el repaso, estudiaremos la potenciación como una extensión o

generalización del producto de racionales (aunque lo que sigue es equivalente al
caso del producto de reales). Sin embargo, seguramente recuerden o sepan que
esto puede ser generalizado aún más; pero como involucrará aspectos conceptuales
de los números irracionales y reales que revisaremos con mayor detalle en otro
material de repaso, retrasaremos su presentación.
Trabajaremos aquí la potencia con exponente natural o cero. Si 𝑥 es un número

racional (o real) y 𝑛 un natural mayor que uno, la potencia 𝑥 𝑛 se define como el
producto de 𝑥 consigo mismo 𝑛 veces:
𝑥𝑛 = ⏟
𝑥 ⋅ 𝑥 ⋅ 𝑥 ⋅ … ⋅ 𝑥.
𝑛 factores
Así, definimos como potencia a 𝑥 𝑛 y llamamos base a 𝑥 y exponente a 𝑛

exponente
⏞
𝑛
⏟
𝑥 ≔ potencia
base
Por ejemplo:
𝑥 2 = 𝑥 ⋅ 𝑥; 𝑥 3 = 𝑥 ⋅ 𝑥 ⋅ 𝑥; 𝑥4 = 𝑥 ⋅ 𝑥 ⋅ 𝑥 ⋅ 𝑥
En lo anterior, 𝑥 2 se lee como "𝑥 al cuadrado", 𝑥 3 como "𝑥 al cubo", y 𝑥 4 como "𝑥 a
la cuarta". La definición de potencia se completa para todos los exponentes
naturales con 𝑥1 = 𝑥 (es decir, para el caso con 𝑛 = 1).
Si 𝑛 = 0, se define 𝑥 0 = 1 siempre que 𝑥 ≠ 0. Es decir, todo número no nulo

elevado a la potencia 0 es igual a 1, por definición:
𝑥 0 = 1, 𝑥 ≠ 0
Y no se trata de una definición arbitraria, como quizás haya otras, sino que es lo que
se requiere para que ciertas “buenas propiedades” estén disponibles. Cabe señalar
que aquí consideraremos que no existe definición para 00 (aunque esto podría ser
discutible). Es decir, del mismo modo que la división no estaba definida para divisor
0, aquí no podremos definir la potencia de base 0 y exponente 0.
De la regla de los signos que ya estudiamos, se desprende que cualquier número

real, ya sea positivo o negativo, elevado a una potencia par da como resultado un
número positivo. En cambio, si la potencia es impar, el signo no se altera.
17
Por ejemplo:
23 =2⋅2⋅2=8
(−2)3 = (−2) ⋅ (−2) ⋅ (−2) = −8,
24 = 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ 2 = 16
(−2)4 = (−2) ⋅ (−2) ⋅ (−2) ⋅ (−2) = 16
Es fácil ver, entonces, que (−2)3 = −(23 ) mientras que (−2)4 = 24 . En general, si
𝑎 es un número positivo vale que
𝑎𝑛 , si 𝑛 es par;
(−𝑎)𝑛 = {
−(𝑎𝑛 ), si 𝑛 es impar.
potencia con–exponente
Lo anterior puede extender al caso deMATEMÁTICA entero.
para la Lic. en Si 𝑛 es un
Criminalística
número natural y 𝑥 ≠ 0, se define
1
𝑥 −𝑛 =
𝑥𝑛
Naturalmente, se pide 𝑥 ≠ 0 porque no es posible dividir por cero.
Con esta extensión, ahora podemos calcular potencias como estas.
1 1
2−3 = =
23 8
1 1
(−3)−2 = 2
=
(−3) 9
−2
5 1 1 9 3 2
( ) = = = =( )
3 5 2 25 25 5
( ) 9
3
De estas dos definiciones que hemos visto, es fácil notar que hay dos propiedades
que se cumplen y que serán muy útiles para agilizar las operaciones. El producto de
potencias de igual base da por resultado una potencia de igual base y exponente
igual a la suma de los exponentes.
𝑥𝑛 ⋅ 𝑥𝑚 = ⏟ 𝑥 ⋅ 𝑥 ⋅ 𝑥 ⋅ … ⋅ 𝑥 = 𝑥 𝑛+𝑚
𝑥 ⋅ 𝑥 ⋅ 𝑥 ⋅ …⋅ 𝑥 ⋅ ⏟
⏟ 𝑛 factores 𝑚 factores
𝑛+𝑚 factores
El caso del cociente es análogo, pero con la resta de exponentes y siempre que 𝑥
sea no nulo para asegurar que todo esté bien definido.
𝑥𝑛 1 𝑚
= 𝑥 ⋅ ( ) = 𝑥 𝑛 ⋅ 𝑥 −𝑚 = 𝑥 𝑛−𝑚
𝑛
𝑥𝑚 𝑥
18
Actividades
1. Indicar el resultado de las siguientes operaciones. Dar la respuesta como

fracción irreducible.
1 5 4 1 2 1
a. (2 + 6) : 3 − 5 +
3 2
e. 3 1
−
4 3
1 3 1 3
b. ⋅ 4 + 5 : 10 1 1
3 ( +3):
2 3
f. 2 1 7
( − )⋅
3 1 2 1 16 7 14 6
c. [2 + 4 ⋅ 5] : [(3 + 4) ⋅ 13]
3 4 2
– para
MATEMÁTICA 5⋅(1− )−2⋅( − ) en Criminalística
5 la Lic.
3 7
1 3 5 14 3 4 1 3 g. 16
d. [(5 : 2 + 4) − ( 5 − 5 : 9)] : (2 ⋅ 5) −
21
2. Usando propiedades, suprimir paréntesis y reescribir las siguientes expresiones

siendo 𝑎, 𝑏, 𝑐, 𝑥 números racionales cualesquiera. Cuando se obtenga la
expresión más reducida posible, reemplazar las cantidades desconocidas por:
𝑎 = −1; 𝑏 = 2; 𝑐 = −2; 𝑥 = −3.
a. (𝑎 + 𝑏) − 𝑐 + [(𝑥 − 𝑎) + 𝑎]
b. −𝑎 + [−3 + 𝑏 − (𝑐 − 𝑥) + (−𝑎 + 𝑏)] − 3
c. −3 − [−4 − 𝑏 − (𝑐 − 𝑥) + (−𝑥 + 𝑎 − 𝑏)] − 9
3. Indicar el resultado de las siguientes operaciones. Dar la respuesta como

fracción irreducible.
5 4 1
a. (23 : 24 + 6) : 3 − 5
3 1 3
b. 3−1 ⋅ 4 + 5 : 10
3 2 1 1 16
c. [2 + 2−2 ⋅ 5] : [(3−1 + 4) ⋅ 13]
1 3 5 14 3 3 −2 3
d. [(5 : 2 + 4) − ( 5 − 5 : (2) )] : (2−1 ⋅ 5)
19
Recursos Multimedia del repaso
Video 1: youtu.be/dPd0OpWLR_A
Orden y representación de números racionales.
Video 2: youtu.be/rCjv4o1QwZc
MATEMÁTICA
Operaciones combinadas en – para la Lic. en Criminalística
ℚ y sus propiedades.
Video 3: youtu.be/uQwrscmsN28
Operaciones combinadas en ℚ y sus propiedades.
20
1

Repaso 1 Números y Operaciones

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MATEMÁTICA

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Veamos que usando el algoritmo tradicional de la división

Una fracción irreducible es aquella que no se puede simplificar (reducir), lo que

Posta 2 MATEMÁTICA – para la Lic. en Criminalística

2. Determinar si los siguientes pares de fracciones son equivalentes o no.

3. Completar las casillas vacías de modo de obtener fracciones equivalentes.

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Obtener las expresiones decimales de los números racionales del ejercicio 4

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MATEMÁTICA – para la Lic. en Criminalística

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Las operaciones en ℚ y sus propiedades

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• Conmutatividad: 𝑥 + 𝑦 = 𝑦 + 𝑥 (el orden de los términos no afecta al resultado).

• Asociatividad: 𝑥 + (𝑦 + 𝑧) = (𝑥 + 𝑦) + 𝑧 (podemos elegir cómo agrupar).

• Existencia de neutro aditivo: 𝑥 + 0 = 𝑥 (sumar cero no afecta al número).

• Existencia de inverso aditivo2: para cada 𝑥 ∈ ℚ existe un único elemento en ℚ

Sean 𝑥, 𝑦, 𝑧 ∈ ℚ, para la operación producto ∙ se cumple que:

• Conmutatividad: 𝑥 ∙ 𝑦 = 𝑦 ∙ 𝑥 (el orden de los factores no afecta al resultado).

• Asociatividad: 𝑥 ∙ (𝑦 ∙ 𝑧) = (𝑥 ∙ 𝑦) ∙ 𝑧 (podemos elegir cómo agrupar).

• Existencia de neutro multiplicativo: 𝑥 ∙ 1 = 𝑥 (multiplicar por 1 no afecta al

• Existencia de inverso multiplicativo: para cada 𝑥 ∈ ℚ distinto de 0 existe un

su formulación podría resumirse así

𝑥 ⋅ (−𝑦) = (−𝑥) ⋅ 𝑦 = −𝑥 ⋅ 𝑦 = −𝑥𝑦

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La propiedad distributiva del producto ∙ respecto de la suma + es una propiedad

Ejemplo. Hallar el resultado de (−2) + 5 − (1 + (−3) + 2 − (−1 + 2)).

(−2) + 5 − (1 + (−3) + 2 − (−1 + 2)) = −2 + 5 − (1 − 3 + 2 + 1 − 2)