TAREA 1 –

CONCEPTOS BÁSICOS EN DISEÑO EXPERIMENTAL

ESTUDIANTE
Luis Carlos Gonzalez Espejo
Cód.: 1026275994

TUTOR
John Carlos Ruiz

CURSO
Diseño experimental
300004_43

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD)

Escuela De ciencias agrícolas pecuarias y del medio ambiente

Programa Zootecnia

2023
 INTRODUCCION

En el siguiente trabajo se realizará una descripción de variables con sus respectivos

ejemplos y su interpretación, también vamos a utilizar un programa que nos ayuda en la
interpretación de datos y obtención de resultados.

OBJETIVOS

Objetivo General

Conocer el tipo de variables y su interpretación.

Objetivos Secundarios

Analizar las diferencias entre las variables.

Aprender la ejecución de los datos en la herramienta llamada Programa R.

1. Acorde al vídeo de la web el estudiante debe responder en sus propias palabras que
es una variable continua y una discreta en cada caso registrar tres ejemplos de cada una.
Que variables de las anteriores tienen distribución normal y cuales pueden tener
distribución como la de Poisson.

Las variables discretas se representan con números enteros 

Características de las variables discretas

 Tienen una cantidad finita de valores. Los valores de las variables discretas son
finitos, porque se hallan dentro de un conjunto y porque nunca se encuentran entre
otros dos valores de un intervalo. Por eso, estas variables se expresan con
números enteros. Por ejemplo: La cantidad de automóviles que se venden en un
concesionario, cuyos valores pueden ser 245, 487, etc., pero no 245,8.
 Se miden con conteos y enumeraciones. Los elementos observados de las
variables discretas son enteros, por eso, se puede establecer su cantidad a través
de conteos o de enumeraciones. Por ejemplo, las vacas que hay en un campo
pueden ser contadas.
 Son más exactas que las variables continuas. Generalmente, las variables
discretas no presentan errores o falta de precisión, por eso, suelen ser más
exactas que las continuas.

Ejemplos
 La cantidad de panes que se fabrican cada día en una panadería.

 La cantidad de propiedades que posee cada ciudadano de un país.

 La cantidad de clientes de una compañía que brinda el servicio de Internet.

 La cantidad de prendas que aparecen en un desfile de moda.

 La cantidad de premios que tiene un actor.

Las variables continuas se representan con números reales

Características de las variables continuas

 Tienen una cantidad infinita de valores. Los valores de las variables continuas
son infinitos, porque a estas variables se les pueden asignar valores intermedios
de un intervalo. Por eso, además de expresarse con números enteros, las
variables continuas se representan con números decimales o con fracciones. Por
ejemplo: El peso de los automóviles que se venden en un concesionario, cuyos
valores pueden ser 1.308,78 kg; 1.774,98 kg; etc.
 Se miden con instrumentos específicos. Los elementos observados de las
variables continuas pueden ser enteros o partes de ellos y para establecer su
cantidad, generalmente, es necesario utilizar determinados instrumentos, como
barómetros o termómetros. Por ejemplo, para conocer el peso de las vacas de un
campo, es necesario usar una balanza.
  Son menos exactas que las variables discretas. A pesar de que se miden con
instrumentos que pueden dar resultados precisos, las variables continuas suelen
presentar menos exactitud o más errores de medición que las variables discretas.

Ejemplos

 El valor monetario de las pinturas que hay en un museo.

 La cantidad de sal que consumen las personas por día.

 El ancho que tienen los ríos de un bosque.

 La longitud de las avenidas de una ciudad.

2. Consulte el texto recomendado, posteriormente relacione en sus propias

palabras como usted entiende, del libro de Ruesga solo deben leer las páginas de la
3 a la 5, el resto de definiciones las extraen del texto de Balzarini:

Definición de diseño experimental:

Es un sistema que se encarga de distribuir los datos recopilados (variables), en un estudio

estadístico comparativo; con el propósito de ordenar los terrenos de acuerdo a las
necesidades de cada cultivo, con el objetivo de estandarizar las condiciones y obtener
resultados que nos permitan limitar el margen de error que se pueda presentar.

Como se agrupan los diseños en bloques:

Se agrupan de dos maneras, completa o incompleta. Para la primera todos los bloques
representan las repeticiones del mismo tratamiento, mientras que en la incompleta no es
así, por lo tanto en la incompleta los bloques no son replica de los tratamientos.

Cuáles son las dos suposiciones del análisis de varianza:

En los supuestos para el análisis se tiene primeramente que la distribución es normal en

la población de muestreo. En segundo lugar, estas poblaciones presentan igual varianza.

Cuál es la distribución en que se basa el diseño experimental:

Está basada en una distribución normal, por tal razón los datos requieren comprobarse
para verificar si cumplen esta norma.

Que datos son objeto de comprobación:

Todos aquellos que en un inicio no cumplen teniendo una distribución normal.
 Definiciones según texto de Balzarini.

Unidad experimental:

Hace referencia a la mínima parte o ser individual que es afectada por los tratamientos o
repeticiones que se aplican.

Tratamiento:

Tiene que ver con las diferentes acciones a ejercer sobre las unidades experimentales, en
ambientes controlados, para observar el comportamiento que estas tienen.

Repetición.

Como parte fundamental tiene que ver con las veces que se aplica un tratamiento a una
unidad, con el fin de obtener una mayor cantidad de resultados y así poder tener un
espectro de variabilidad más alto.

Aleatorización:

Permite dar claridad sobre los tratamientos recibidos por cada unidad, cuando se toman
estas últimas y los tratamientos al azar, asociando cada variable y su resultado a la
unidad correspondiente.

Bloque:

Agrupamiento de unidades experimentales que son homogéneas de acuerdo a sus

características, permitiendo que al realizar el análisis de las variables, los resultados
arrojen el mínimo margen de error.
Descarga de programa R y la Interfa

BIBLIOGRAFIA

https://drive.google.com/file/d/1J4hyRUCEfESh7taOED2JkbuyX3fXZojU/view?
usp=sharing

Ruesga González, Idania & Peña Peña, Esteban & Expósito Elizagaray, Irene. (2006).
LIBRO DE EXPERIMENTACIÓN AGRÍCOLA.
https://drive.google.com/file/d/1whern92Y33T4oK0x38rvssEbAGwd-urA/view?usp
=sharing

Balzarini, M., Tablada, M., & González, L. (2011). Introducción a la bioestadística:

aplicaciones con infostat en agronomía, p. 291-305.
https://drive.google.com/file/d/196KHMNSq0BGNeicMwCA_aeA1wYi7soQY/view?
usp=sharing

Video de web solo revisar la parte de conceptos básicos

https://drive.google.com/file/d/1ittDaeLsFZ1dfXNYIcwR6Ra5itZylngR/view?usp= sharing

https://drive.google.com/file/d/1wuJAbNNL9-JmUG52fcAoxzltOcLrebF/view? usp= sharing

Ejecutable de R
https://drive.google.com/file/d/1Lel4egTSa2FNQQDDqnx6bfKkf3aV73os/view?
usp=sharing

Ejecutable de la interfase Rstudio

https://drive.google.com/file/d/1Wf4zj6jc_rMkTM81Wef9jSMhVNwI_DX_/view?
usp=sharing