Guía de Aprendizaje 5.

Planes Corporales

Estas preguntas son del libro: SADAVA D. et altri. LIFE: The Science of Biology,
10th Ed. 2014. Sinauer Associates, Inc. MacMillan

Origen de los animales y planes corporales (cap 31)

a. 31.1 RECAP: Se cree que los animales son monofiléticos porque

comparten varios rasgos derivados, especialmente entre sus
secuencias de genes. Las principales diferencias de desarrollo
también proporcionan evidencia de relaciones evolutivas, aunque
los aná lisis filogenéticos de las secuencias de genes han demostrado
que la historia evolutiva de estas características es má s compleja de
lo que se pensaba.
b. ¿Qué características generales de los animales distinguen a este
grupo de otros organismos vivos? See p. 646
c. Describir la diferencia entre embriones diploblá sticos y
triploblá sticos, y entre protostomas y deuterostomas. See p. 648
Características generales de los animales que los distinguen de otros
organismos vivos:
Los animales son organismos multicelulares.
Son heteró trofos, es decir, obtienen sus nutrientes consumiendo otros
organismos o materia orgá nica.
Son mó viles, al menos durante alguna etapa de su ciclo de vida.
Poseen tejidos especializados que les permiten llevar a cabo funciones
específicas.
La diferencia entre embriones diploblá sticos y triploblá sticos es que los
primeros está n formados por dos capas de células (ectodermo y
endodermo), mientras que los segundos está n formados por tres capas de
células (ectodermo, mesodermo y endodermo).
Por otro lado, la diferencia entre protostomados y deuterostomados radica
en la forma en que se desarrolla el blastoporo (el agujero que se forma en el
embrió n). En los protostomados, el blastoporo se convierte en la boca del
animal, mientras que en los deuterostomados se convierte en el ano.
Ademá s, los deuterostomados tienen una serie de características
moleculares ú nicas que los distinguen de los protostomados.

d. 31.2 RECAP: Los planes corporales de los animales son variaciones

de patrones de simetría, cavidades corporales, segmentació n y
apéndices. Los cuatro pueden afectar el movimiento y la locomoció n,
que son aspectos importantes de la forma de vida animal.
e. Describir los principales tipos de simetría que se encuentran en los
animales. ¿Có mo puede la simetría de un animal influir en la forma
en que se mueve? See p. 649 and Figure 31.3
f. Explique varias formas en que las cavidades corporales y la
segmentació n mejoran el control sobre el movimiento. See pp. 649–
650
Los principales tipos de simetría encontrados en los animales son la
simetría radial y la simetría bilateral. La simetría radial se
caracteriza por tener un cuerpo que se organiza alrededor de un eje
central, lo que resulta en varias secciones iguales que se pueden
dividir por mú ltiples planos a través del cuerpo. Este tipo de simetría
se encuentra en animales como medusas y estrellas de mar, y su
movimiento suele ser lento y flotante. Por otro lado, la simetría
bilateral es aquella en la que el cuerpo se divide en dos mitades
idénticas que se reflejan entre sí a lo largo de un plano sagital. Este
tipo de simetría se encuentra en animales como los vertebrados, los
insectos y los moluscos, y su movimiento suele ser má s rá pido y
dirigido.

El tipo de simetría que tenga un animal puede influir en la forma en

que se mueve. Los animales con simetría radial tienden a moverse
lentamente y flotar en el agua debido a que su cuerpo no está
diseñ ado para una locomoció n rá pida o direccional. Por otro lado,
los animales con simetría bilateral tienen una estructura corporal
má s compleja que les permite una mayor variedad de movimientos y
una locomoció n má s rá pida y dirigida.

Los cuerpos cavidad y la segmentació n también pueden mejorar el

control sobre el movimiento. Los animales con cuerpos cavidad
tienen una cavidad interna que les permite moverse de manera má s
eficiente al transportar oxígeno y nutrientes a través del cuerpo. La
segmentació n, por otro lado, divide el cuerpo en secciones que
pueden moverse de forma independiente, lo que permite un mayor
control sobre los movimientos y una mayor eficiencia en el
movimiento en diferentes entornos. Por ejemplo, los gusanos tienen
segmentos que les permiten moverse de forma rá pida y eficiente a
través de la tierra, mientras que los insectos tienen segmentos que
les permiten volar de manera eficiente.

g. 31.3 RECAP:
Los animales tienen muchas formas de adquirir alimento. Los
alimentadores de filtro filtran las partículas de alimentos del agua o
el aire. Los herbívoros tienen adaptaciones digestivas que les
permiten comer plantas, mientras que los depredadores está n
adaptados físicamente para capturar y someter a otros animales
(presas) y consumirlos. Los pará sitos obtienen su nutrició n de un
organismo huésped. Los detritívoros consumen materia orgá nica en
 descomposició n y hacen que los nutrientes importantes estén
disponibles para que los usen otros organismos.

h. ¿Qué adaptaciones son necesarias para los animales que comen

plantas? ¿Qué adaptaciones se necesitan para un estilo de vida
depredador? See pp. 652–653

i. Mirando la breve descripció n de algunos de los diversos modos de

alimentació n de los animales presentados aquí, y usando lo que ya
sabe sobre diferentes animales, ¿qué tan ú til cree que sería el
comportamiento de alimentació n como criterio para agrupar
animales en categorías filogenéticas?

Para los animales que se alimentan de plantas, se necesitan

adaptaciones digestivas que les permitan descomponer los
componentes celulares de las plantas, como la celulosa y la lignina.
También necesitan dientes o estructuras similares que les permitan
cortar y moler el material vegetal, y un sistema digestivo lo
suficientemente largo para permitir una digestió n lenta y completa.

Por otro lado, los animales depredadores necesitan adaptaciones

físicas como garras, dientes afilados y mandíbulas fuertes para
capturar y someter a su presa. También necesitan una buena visió n y
agilidad para perseguir y atrapar a sus presas, y un sistema digestivo
adecuado para digerir la carne y los huesos de sus presas.

La alimentació n sería un criterio ú til para agrupar a los animales en

categorías filogenéticas, ya que la forma en que los animales
obtienen su alimento está estrechamente relacionada con su
estructura corporal, su fisiología y su evolució n. Sin embargo, la
alimentació n no sería suficiente como ú nico criterio, ya que hay
animales que pueden alimentarse de diversas formas, y algunos
grupos filogenéticos pueden tener formas de alimentació n muy
diferentes. Por lo tanto, se necesitaría considerar una amplia gama
de características, como la morfología, la genética y la fisiología, para
establecer relaciones filogenéticas precisas entre los diferentes
grupos de animales.

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Desarrollo animal (cap 44)

2. 44.1 RECAP: El huevo está repleto de nutrientes y moléculas informativas
que impulsan y dirigen las primeras etapas de desarrollo. La fecundació n
activa el ó vulo y estimula la reorganizació n del citoplasma, estableciendo
los ejes corporales y la informació n posicional que inician las cascadas de
señ alizació n, que controlan la determinació n y la diferenciació n.

a. Explique có mo la β-catenina se concentra solo en ciertos

blastó meros. See p. 925 and Figure 44.2
b. En términos generales, describe la diferencia entre escisió n
completa e incompleta.. See pp. 925–926 and Figure 44.3
c. ¿Qué nos dice un mapa del destino? ¿Có mo se construyen los mapas
de destino? See pp. 927–928 and Figure 44.6
β-catenina se concentra en ciertos blastó meros debido a la
regulació n de la ruta de señ alizació n Wnt. En el cigoto, β-catenina se
encuentra uniformemente distribuida, pero durante la segmentació n
temprana, la proteína es degradada en ciertos blastó meros por una
proteína llamada degradador de β-catenina (GSK-3). En otros
blastó meros, la ruta de señ alizació n Wnt inhibe la actividad de GSK-
3, lo que impide la degradació n de β-catenina y permite que se
acumule en esos blastó meros específicos. Esto conduce a una
activació n diferencial de genes y patrones de expresió n génica, que
son necesarios para establecer la identidad y el destino de cada
célula durante el desarrollo temprano.

La clivaje completo es un tipo de clivaje que ocurre en huevos

isolecíticos, que contienen una cantidad uniforme de yema, y
produce blastó meros similares en tamañ o. En la clivaje incompleta,
se forman blastó meros de diferentes tamañ os debido a la
distribució n desigual de la yema. Esto ocurre en huevos telolecíticos,
como los de los mamíferos, donde la mayor parte de la yema se
encuentra en un extremo del huevo.

Un mapa de destino es una representació n visual de có mo se

desarrollan los diferentes tejidos y estructuras del embrió n a partir
de las células embrionarias primarias. Se construye utilizando
técnicas de marcaje de células o trazadores para seguir el destino de
las células a medida que se dividen y se diferencian. Un mapa de
destino nos da informació n sobre qué células se convierten en qué
tejidos y ó rganos en el embrió n, lo que nos ayuda a entender la
organizació n y el desarrollo del cuerpo.

d. 44.2 RECAP: Los movimientos celulares de la gastrulació n

convierten la blá stula en un embrió n con tres capas de tejido. Los
nuevos contactos entre las células establecen interacciones de
señ alizació n inductivas que determinan el destino de las células. El
tejido del labio dorsal es la fuente de células organizadoras que
inducen el desarrollo de las estructuras preliminares de la cabeza, el
tronco y la cola.
e. Describe y compara los movimientos celulares que ocurren durante
la gastrulació n en un erizo de mar, una rana y un pá jaro. See Figures
44.7, 44.8, and 44.13
f. Explique la base molecular de las capacidades inductivas del
organizador. See pp. 931–932 and Figures 44.11 and 44.12

Los movimientos celulares de la gastrulació n convergen en un

embrió n con tres capas de tejido, que son la ectodermis, la
mesodermis y la endodermis. Estos movimientos celulares difieren
entre los diferentes animales.

En un erizo de mar, las células del blastoporo invaginan hacia el

interior del embrió n y forman un tubo que se extiende hasta el polo
opuesto del embrió n. Este tubo se convierte en el intestino, y las
células migran hacia el polo vegetal para formar la mesodermis y la
endodermis.

En una rana, las células del blastoporo se mueven hacia el interior

del embrió n y forman una estructura en forma de embudo llamada
arquenteró n. El techo del arquenteró n se convierte en el ectodermo,
y las células que migran hacia la parte inferior del embrió n forman la
mesodermis y la endodermis.

En un ave, las células del blastodermo comienzan a moverse hacia el

centro y forman una estructura en forma de disco. Este disco se
hunde en el centro para formar el arquenteró n, y las células migran
hacia el exterior del disco para formar la mesodermis y la
endodermis.

La capacidad inductiva del organizador se basa en la expresió n y

regulació n de ciertos factores de transcripció n y señ alizació n. En
particular, el factor de transcripció n Noggin es un inhibidor de BMP
(proteína morfogenética de hueso) que es producido por las células
del organizador. La BMP es necesaria para la diferenciació n de la
epidermis y la inhibició n de la BMP por Noggin en el organizador
conduce a la formació n del tejido nervioso y otros tejidos del eje
dorsal del embrió n. Ademá s, otros factores de señ alizació n, como el
Chordin y el Follistatin, actú an en conjunto con Noggin para regular
el patró n de desarrollo de los tejidos en el embrió n. En conjunto,
estos factores de señ alizació n y transcripció n coordinan la
diferenciació n y el desarrollo de las diferentes estructuras del
embrió n.
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g. 44.3 RECAP: La gastrulació n establece interacciones tisulares que

inician la organogénesis. La neurulació n es iniciada por el
mesodermo organizador que forma la notocorda.
h. Describir la formació n del tubo neural en los vertebrados. . See p.
935 and Figure 44.14
i. ¿Có mo se relacionan los somitas con la segmentació n del eje
corporal? See pp. 935–936 and Figure 44.15
j. Utilizando la informació n de este capítulo y de los capítulos 19 y 20,
explique qué son los genes Hox y có mo instruyen patrones de
diferenciació n a lo largo del eje del cuerpo. See Figures 19.19, 20.1,
and 44.16
La formació n del tubo neural comienza con la inducció n de la placa neural por
parte de las células del organizer. Las células del organizer secretan factores de
señ alizació n que activan la expresió n de genes específicos en la placa neural, lo que
lleva a la formació n de una cresta neural en los bordes laterales de la placa. La
cresta neural se separa de la placa neural y forma una estructura en forma de tubo
que se convierte en el sistema nervioso central del embrió n.

Los somitas son estructuras segmentadas que se forman a lo largo del eje antero-
posterior del embrió n. Los somitas se forman a partir de las células de la
mesodermis paraxial que se segmentan repetidamente. Cada somita da lugar a la
formació n de diferentes estructuras, como los mú sculos, las costillas y la dermis de
la piel, y su formació n es esencial para el correcto desarrollo del eje corporal.

Los genes Hox son una familia de genes implicados en la regulació n de la identidad
segmental a lo largo del eje antero-posterior en animales. Los genes Hox se
organizan en grupos a lo largo del cromosoma y se expresan en un patró n
segmental a lo largo del eje corporal. La expresió n de los genes Hox es esencial
para la formació n y la identidad de las estructuras segmentales del cuerpo, y su
regulació n es crucial para el desarrollo normal del embrió n. La expresió n de los
genes Hox está regulada por factores de señ alizació n, como el retinoides, que se
secretan por células específicas a lo largo del eje corporal. En conjunto, los genes
Hox y los factores de señ alizació n coordinan la diferenciació n y la formació n de las
diferentes estructuras a lo largo del eje corporal del embrió n.

k. 44.4 RECAP: Las membranas extraembrionarias de reptiles, aves y

mamíferos sostienen al embrió n en crecimiento. En reptiles y aves,
estas membranas rodean al embrió n dentro del huevo con cá scara.
En los mamíferos, las membranas extraembrionarias forman la
placenta, un ó rgano que intercambia nutrientes, gases respiratorios
y desechos metabó licos entre la madre y el embrió n.

l. Describa cada una de las cuatro membranas extraembrionarias y sus

funciones en el huevo de pollo en desarrollo. See pp. 937–938 and
Figure 44.17
 m. Explicar el papel del trofoblasto en el desarrollo temprano de un
embrió n de mamífero. See p. 938

Descripció n de las cuatro membranas extraembrionarias y sus

funciones en el desarrollo del huevo de pollo:
Yema: la yema es el principal suministro de nutrientes para el
embrió n en desarrollo.
Alantoides: el alantoides es una bolsa en forma de saco que elimina
los desechos metabó licos del embrió n y ayuda a la respiració n del
embrió n.
Saco vitelino: el saco vitelino ayuda a transportar nutrientes al
embrió n y también almacena desechos metabó licos.
Amnios: el amnios rodea al embrió n con líquido amnió tico, que actú a
como un amortiguador y ayuda a proteger al embrió n de los golpes y
lesiones.
Explicació n del papel del trofoblasto en el desarrollo temprano del
embrió n de mamífero:
El trofoblasto es una capa de células que se forma temprano en el
desarrollo de un embrió n de mamífero. Su funció n principal es la de
implantar el embrió n en el revestimiento del ú tero materno y
establecer una conexió n con la madre para permitir el intercambio
de nutrientes y desechos metabó licos. El trofoblasto eventualmente
se convierte en la parte fetal de la placenta en mamíferos.

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3. 44.5 RECAP: La gestació n humana dura 9 meses y se puede dividir en 3

trimestres. Al final del primer trimestre, el feto es muy pequeñ o pero la
mayoría de sus ó rganos han comenzado a formarse. En el segundo
trimestre, las extremidades se alargan y el feto se mueve. Al final del tercer
trimestre, la mayoría de los ó rganos han comenzado a funcionar.

a. ¿Por qué un embrió n de primer trimestre es particularmente

sensible a los riesgos ambientales? See p. 939
Un embrió n en el primer trimestre es particularmente sensible a los riesgos
ambientales porque es durante este tiempo cuando ocurren la mayoría de las
etapas críticas de desarrollo de los ó rganos. Cualquier interferencia con este
proceso, como la exposició n a sustancias tó xicas o infecciones maternas, puede
causar defectos congénitos o aborto espontá neo. Ademá s, el sistema nervioso se
está desarrollando activamente durante este tiempo, lo que lo hace especialmente
vulnerable a los efectos de los factores ambientales.

4. Vean este video para visualizar lo que va pasando en el desarrollo

embrionario humano:
https://www.youtube.com/watch?v=yvr5UCDM9QI
 Hagan una línea de tiempo durante los 9 meses señ alando las estructuras
que alcanzan a distinguir

Primer mes: se forma el tubo neural, que eventualmente se convertirá en el

cerebro y la médula espinal. También se forman el corazó n, el hígado, los
riñ ones y el sistema digestivo.
Segundo mes: se forman los brazos y las piernas, y se desarrollan los dedos de
las manos y los pies. También se forman los ojos, los oídos y la nariz.
Tercer mes: se forman los huesos y los mú sculos, y el feto comienza a moverse.
Los ó rganos sexuales también comienzan a desarrollarse, aunque todavía no
se pueden distinguir en una ecografía.
Cuarto mes: el cabello, las uñ as y los dientes comienzan a crecer. El feto puede
abrir y cerrar los ojos, y tiene un sistema nervioso bien desarrollado.
Quinto mes: la piel se vuelve menos transparente y el feto comienza a
desarrollar grasa corporal. La madre puede sentir los movimientos del feto.
Sexto mes: los pulmones comienzan a producir surfactante, una sustancia
necesaria para la respiració n fuera del ú tero. El feto también comienza a tener
ciclos de sueñ o y vigilia.
Séptimo mes: el cerebro se está desarrollando rá pidamente, y el feto puede
responder a estímulos externos, como la luz y el sonido.
Octavo mes: el feto está ganando peso y desarrollando má s grasa corporal. Los
ó rganos está n casi completamente desarrollados.
Noveno mes: el feto está listo para nacer y se encuentra en posició n para el
parto.