MUNICIPIO DE PITALITO

SECRETARIA DE EDUCACION
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL MONTESSORI
Reconocimiento Oficial resolución 1579 de 07 de octubre de 2008
Código DANE No. 141551000781
NIT No. 813.013.754-0

TALLER DE FORMACIÓN ACADÉMICA PARA TRABAJO EN AUSENCIA DEL MAESTRO 2023.

ÁREA: MATEMÁTICAS GRADO: _______ FECHA: __________________ TIEMPO_________

Sede: PRINCIPAL Jornada: TARDE Docente: WILSON JAVIER RIASCOS VALLEJO

Nombre Del Estudiante: _______________________________________________________________

1. PROPÓSITO FORMATIVO:
Comprender el principio de conservación de la energía en situaciones del contexto cotidiano y en
situaciones propias de la ciencia mediante el desarrollo experimental de una prática de laboratorio,
valorando y respetando la opinión de los demás.

2. ACTIVIDADES DE EXPLORACIÓN DE SABERES PREVIOS

1. Realice la siguiente lectura y responda las preguntas al final del texto.

Ley Cero de la Termodinámica

A esta ley se le llama ley de "equilibrio térmico". El equilibrio térmico debe entenderse como el estado en el
establece que, cuando dos cuerpos están en equilibrio térmico con un tercero, estos están a su vez en equilibrio
térmico entre sí. El equilibrio térmico permite que los cuerpos que entran en contacto, alcancen después de cierto
tiempo la misma temperatura.

Esta ley dice "Si dos sistemas A y B están a la misma

temperatura, y B está a la misma temperatura que un tercer
sistema C, entonces A y C están a la misma temperatura". Este
concepto fundamental, aun siendo ampliamente aceptado, no
fue formulado hasta después de haberse enunciado las otras
tres leyes. De ahí que recibe la posición cero.
Un ejemplo de la aplicación de esta ley lo tenemos en los
conocidos termómetros.

Primera Ley de la Termodinámica

Actualmente se considera que el calor es energía que se transfiere de un lugar a otro, por lo general debido a
choques moleculares. El calor es energía en movimiento.

La primera ley de la termodinámica: Se puede enunciar de la siguiente manera:

Cuando el calor fluye hacia o desde un sistema, el sistema gana o pierde una
cantidad de energía igual a la cantidad de calor transferido

Esta primera ley, y la más importante de todas, también conocida como principio de
conservación de la energía, dice: "La energía no puede ser creada ni destruida, sólo
puede transformarse de un tipo de energía en otro". La primera ley de la
termodinámica da una definición precisa del calor, y lo identifica como una forma de energía. Puede convertirse
en trabajo mecánico y almacenarse, pero no es una sustancia material.
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Experimentalmente se demostró que el calor, que originalmente se medía en unidades llamadas calorías, y el
trabajo o energía, medidos en julios, eran completamente equivalentes. Una caloría equivale a 4,186 julios.

“Cuando se añade una cantidad de Calor a un Sistema, éste va a responder de una forma en que se logrará un
nuevo equilibrio, resultando un cambio en su energía interna, y además en una generación de un Trabajo
Mecánico”. Esta Ley se expresa inicialmente con la Ecuación:

Q = ΔU + W
Donde:
Q: Calor añadido al Sistema o sustraído de éste
ΔU: Cambio en la Energía Interna del Sistema
W: Trabajo Mecánico que sale del sistema o que se introduce a él
En función de la variación de la energía interna ΔU:

ΔU = Q - W
Como las tres magnitudes: Calor, Energía Interna y Trabajo Mecánico, son Energía, se miden todas en las
mismas unidades, que son los Joules (J) en el caso del Sistema Internacional de Unidades. En el Sistema Inglés se
emplea la BTU, que significa: British Thermal Unit, y equivale a 1055.06 Joules

Ejemplos de Primera Ley de Termodinámica.

3.- En un computador, el paso de la corriente eléctrica por los componentes electrónicos

generará un Calor, el cual deberá ser mitigado por un agente refrigerante, como un ventilador.
No hay Trabajo Mecánico apreciable.

4.- En una Olla de Presión llena de agua, puesta sobre el quemador de una estufa, se

generará propiamente una vaporización. El vapor, cada vez más caliente, irá golpeando el
interior de la Olla, hasta mover una válvula de liberación que impedirá una potencial
explosión.

Evocación de conceptos previos:

1. Cite tres ejemplos donde se cumpla la ley cero de la termodinámica.

2. ¿Cómo se le llama a la ley cero de la termodinámica?
3. ¿Por qué se le dio el nombre de ley cero?
4. ¿Cómo se le conoce a la primera ley?
5. Cite tres situaciones donde se aplique la primera ley de la termodinámica.
6. ¿Qué significa que la energía no puede ser destruida?
7. ¿Cómo se mide el calor? y ¿cuánto equivale una caloría en julios y en BTU?
8. Enumere en orden e Indique con flechas la dirección en la cual se desarrolla el siguiente proceso:
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9. Responda las siguientes preguntas:

A. ¿Una vez el agua hierve, puede volver al estado inicial conservando la cantidad de agua inicial?
B. ¿Cuál fuente tiene mayor temperatura en la situación?
C. ¿Cuál fuente tiene menor temperatura en la situación?
D. ¿Qué tipo de proceso es?

3. ACTIVIDADES DE EXPOSICIÓN DE CONTENIDO:

1. Realiza un audio, video de 3 minutos en grupos de 3 sobre las aplicaciones de las leyes de la
termodinámica en situaciones de tu contexto cotidiano.
2. Construye un plegable donde expliques la importancia de las leyes de la termodinámica en tu vida diaria.

4. ACTIVIDADES DE TRANSFERENCIA
Responde las siguientes preguntas de acuerdo a lo que aprendiste en clase y lo que conoces de la
termodinámica.
1. Explica el fenómeno del calentamiento global por medio de las leyes de la termodinámica
2. Cuando los recipientes que se muestran en la figura se llenan con agua caliente, la temperatura del
recipiente negro disminuye más rápidamente. ¿Explica a qué se debe esto?

3. ¿Cómo funciona la nevera de tu casa? ¿De qué forma se aplican las leyes de la termodinámica en su
funcionamiento?
4. Si se deja un refrigerador con la puerta abierta dentro de un cuarto cerrado, ¿se enfriará la
habitación? Justifica tu respuesta.
5. Mientras las manos se frotan, ¿cuál de ellas se calienta? ¿Pasa calor de una a la otra, o las dos
reciben calor a la vez? ¿De dónde proviene ese calor?
6. Cuando una persona siente frío tiende a temblar o sentir escalofríos. ¿Cómo justificas este
comportamiento?
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7. Se desea hervir el agua que contiene un vaso y el agua que contiene una caneca. Si inicialmente los
líquidos se encuentran a la misma temperatura, ¿a cuál de los dos líquidos se le debe proporcionar
más calor?