INSTITUCIÓN EDUCATIVA

SAN JUAN BAUTISTA LA

SALLE DE ZIPAQUIRÁ

ÁREA: CIENCIAS NATURALES ASIGNATURA: FISICA

DOCENTE: AURORA SAMUEL ESTUDIANTE:
CORDOBA

FECHA: PERIODO: PRIMERO GRADO:

UNDECIMO

OBJETIVO: Interpretas los conceptos, leyes y principios básicos de la termodinámica, y

su aplicación en el desarrollo de la humanidad y sus necesidades para el mejoramiento del
entorno en que vivimos

LEYES DE LA TERMODINÁMICA
Las leyes de la termodinámica son cuatro leyes o reglas que explican cómo se produce,
transfiere y se puede aprovechar la energía a través del calor y el trabajo. Estas reglas son la
base para comprender muchos de los fenómenos físicos y químicos que se presentan en la
naturaleza.
En termodinámica, la energía se puede transferir de un sistema a otro a través de trabajo,
transferencia de calor o masa. Por ejemplo, un horno encendido (sistema) transfiere calor
(energía) a una masa de pan, haciéndolo crecer (trabajo).
La termodinámica es la rama de la física que estudia los fenómenos relacionados con
energía, trabajo y calor. La palabra "termodinámica" deriva del griego therme que significa
"calor" y dynamis que significa "potencia".

LEY CERO DE LA TERMODINÁMICA O EQUILIBRIO TÉRMICO

"Si dos sistemas, A y B, están en equilibrio térmico entre sí, y el sistema A está en
equilibrio con un tercer sistema C, luego el sistema B está en equilibrio térmico con el
sistema C." Lo que quiere decir esta ley es que, por ejemplo, si un bloque amarillo y uno
azul tienen la misma temperatura, y el bloque amarillo tiene la misma temperatura de un
bloque rojo, entonces el bloque azul tendrá la misma temperatura del bloque rojo.

¿Por qué ocurre esto? Esto ocurre por una condición llamada equilibrio térmico, según la
cual la temperatura de un cuerpo se mantiene estable, es decir, que no cambia. Luego,
cuando dos cuerpos o sistemas tienen la misma temperatura, están en equilibrio térmico.
¿Cómo se puede medir el equilibrio térmico? Con un termómetro: cuando usamos el
termómetro para medir la temperatura de un sistema (el cuerpo, una habitación o una olla
de agua), esperamos hasta que la temperatura no cambie; en ese momento el termómetro
está en equilibrio térmico con el sistema y en realidad, el termómetro está midiendo su
propia temperatura.

PRIMERA LEY DE LA TERMODINÁMICA: LEY DE CONSERVACIÓN DE LA

ENERGÍA
"La energía no se crea ni se destruye. El cambio de energía interna de un sistema es igual
a la transferencia de calor desde o hacia el entorno y el trabajo realizado por o sobre el
sistema."
Lo que quiere decir la primera ley o principio de la termodinámica es que cuando un
sistema tiene un aumento de energía no es por qué este la creó, o si tiene una disminución
de energía no es porque esta se destruyó.
¿Cómo se puede explicar esto? Por ejemplo, un bloque de mantequilla inicialmente frío y
compacto, luego de ser batido y con el calor generado por el trabajo, tendrá una mayor
energía interna que cuando la mantequilla estaba en bloque y fría.
¿Por qué se produce esto? Debido a la transferencia de energía por el trabajo de batirla y el
calor generado. La mantequilla batida, por lo tanto, no creó energía, sino que tuvo que
recibir la energía del entorno. Esto significa que la diferencia entre la energía final y la
energía inicial de la mantequilla es igual a la suma del trabajo y del calor que recibió la
misma.

De esta forma la primera ley de la termodinámica relaciona calor, trabajo y energía:

En un sistema que recibe calor y trabajo, su energía interna aumenta.
En un sistema que transfiere calor y/o trabajo, disminuye su energía interna.
En un sistema aislado, donde no hay intercambio de energía o materia, el cambio de
energía interna es igual a cero.
¿Cómo podemos calcular cuanta energía gana o pierde un sistema? Para eso, empleamos la
fórmula de primera ley de la termodinámica.
Fórmula de la primera ley de la termodinámica
El cambio o la variación en la energía interna de un sistema pueden calcularse por la
cantidad de calor y/o trabajo que transfiere o recibe el sistema: Q +W = ∆U En esta
expresión: Δ U es el cambio de la energía interna, es decir, la cantidad de energía interna en
un estado final menos el estado inicial, Q es la cantidad de calor y W es la cantidad de
trabajo.

SEGUNDA LEY DE LA TERMODINÁMICA: DIRECCIÓN DE LOS PROCESOS

TERMODINÁMICOS
"En los procesos espontáneos, la energía útil siempre disminuye. El rendimiento de una
máquina siempre es inferior al 100%".
La segunda ley de la termodinámica explica por qué el calor fluye de los cuerpos
calientes a los cuerpos fríos y no al contrario. Una taza de café caliente se enfría porque
transfiere su energía en forma de calor al ambiente, que se encuentra a una temperatura
menor.

De forma espontánea en la naturaleza, la energía fluye o se transfiere desde el estado de

mayor energía al de menor energía. Un litro de gasolina en un vehículo tiene más energía
que la que se transforma en movimiento mecánico. El resto de la energía se disipa como
aumento de temperatura, liberación de gases, roce de las llantas contra el pavimento, entre
otras formas. En realidad, la segunda ley pone los límites de las formas en que la energía
puede transformarse y usarse. El rendimiento de las máquinas nunca podrá ser del 100%,
pues siempre están presentes formas de energía que no vamos a poder aprovechar, como en
el roce de las piezas o la liberación de calor.
¿Qué es entropía y qué tiene que ver con la segunda ley?
La segunda ley indica la dirección en que un proceso termodinámico se lleva a cabo. Es
aquí donde entra un concepto clave, el de entropía: una medida de cuánto "desorden"
presenta un sistema. La entropía es la forma de expresar cuán reversible o irreversible es un
proceso termodinámico. Según la segunda ley de la termodinámica, en la naturaleza se
favorecen los procesos donde hay un aumento de la entropía.
TERCERA LEY DE LA TERMODINÁMICA: CERO ABSOLUTO
"Un sistema que alcanza el cero absoluto, todos los procesos cesan y la entropía se
aproxima al valor mínimo".

En la nebulosa de Boomerang se registra la región más fría del Universo a 1 grado

sobre el cero absoluto (1 K).La tercera ley de la termodinámica establece cual es el
límite más bajo donde puede haber algún proceso, es decir, donde la transferencia de
energía de cualquier tipo es nula y por tanto, su nivel de desorden o entropía es mínimo.
Este límite se conoce como el cero absoluto. ¿Qué es el cero absoluto? Es aquella
temperatura por debajo de la cual ya no existe una medida menor, es decir, es lo más frío
que una persona se puede imaginar. En 1848 William Thompson Lord Kelvin describió un
valor para el cero absoluto de -273,15 ºC. Por eso, el cero absoluto es 0 K.

ACTIDIDAD O1
1. Cuál es el objetivo fundamental de la termodinámica
2. Cuál es la diferencia entre la ley cero y la ley primera de la termodinámica
3. Cuál es la diferencia entre la ley primera y la segunda de la termodinámica
4. Menciona dos ejemplos de la segunda y dos de la tercera ley de la termodinámica
donde se apliquen en nuestra sociedad para avances científicos o tecnológicos.
5. De las leyes de la termodinámica cual es la que más se aplica en la vida cotidiana.
Por qué. Mencione dos ejemplos
6. Realice un dibujo donde represente un ejemplo para cada una de las leyes de la
termodinámica y explique en cada dibujo como funciona la ley
7. Para las siguientes situaciones menciona cual ley de la termodinámica aplica:

A Un bloque de mantequilla inicialmente frío y compacto, luego de ser batido y con el

calor generado por el trabajo, tendrá una mayor energía interna que cuando la mantequilla
estaba en bloque y fría.

B Cuando ponemos un bloque refrigerante, una botella de jugo de naranja y una botella de
té helado dentro de una hielera, después de un cierto tiempo todo tendrá la misma
temperatura.

C Una gota de tinta siempre se esparcirá en un vaso de agua.

D Cuando se calienta una botella de gaseosa, la mezcla gas-líquido puede romper la botella
por el trabajo de expansión.

E Si colocamos un biberón frío dentro de un recipiente con agua a 80ºC, el calor se

transfiere desde el agua caliente hasta el biberón frío.

F Tazón de sopa caliente se enfría por transferencia de calor al entorno.

G Dentro de un horno a 120ºC se introduce una bandeja con 10 frascos de vidrio para
esterilizarlos; luego de un tiempo todos los frascos y la bandeja tendrán 120ºC.

H Cuando hacemos palomitas de maíz en el microondas, entra un sobre con las semillas de
maíz que ganan energía por transferencia de calor. Al hincharse las palomitas, realizan un
trabajo para inflar la bolsa.

I Si colocamos un biberón frío dentro de un recipiente con agua a 80ºC, el calor se

transfiere desde el agua caliente hasta el biberón frío.

J Cuando dejamos un vaso de agua dentro del refrigerador por un cierto tiempo, la
temperatura del agua no cambia. Si dentro del refrigerador está un frasco de mayonesa,
entonces el vaso de agua y el frasco de mayonesa tienen la misma temperatura, están en
equilibrio térmico.

K Nebulosa de Boomerang: hasta ahora sólo se ha podido determinar en el Universo a la

nebulosa de Boomerang como la región más fría, con temperaturas de apenas 1 kelvin (1K=
-272,15ºC).

L Cuando batimos en un bol una barra de mantequilla fría, su energía interna aumenta por
la transferencia de calor del ambiente y por el trabajo de batido

M Una mantequilla derretida nunca se solidificará, a menos que se introduzca en un

refrigerador

N Un cubo de hielo a 0ºC en un vaso de agua se derrite a agua a 0ºC.

UNIDADES DE MEDIDA DE LA TEMPERATURA

La temperatura se puede medir en grados Celsius, kelvin o Fahrenheit

EJEMPLOS

Ejemplo 1: Convertir 100°F a grados centígrados:

°C= (°F-32) / 1.8 = (100-32) = (68) / 1.8= 37.77 = 37,8 °C

Ejemplo 2: Convertir 100°C a grados Fahrenheit

°F = 1.8 °C + 32 = 1.8 (100) + 32 = 180 + 32 = 212°F

Ejemplo 3. Convertir -90°C a Kelvin

K= °C + 273.15 = -90 + 273,15 = 183.15 K = 183,2 K

Ejemplo 4: Convertir 50 Kelvin a grados Centígrados

°C= K - 273.15 = 50 - 273.15 = -223,9 °C

Ejemplo 5: Convertir 3000°F a Kelvin

K = (°F + 459.7) / 1.8 = (3000 + 459.7) = (3459.7) /1,8 = 1922? K

Ejemplo 6: Convertir 200 Kelvin a grados Fahrenheit

°F = 1.8 K – 459.8 = 1.8x (200) – 459.67 = 360 – 459.67 = -99.8°F

ACTIVIDAD 02
A Realiza la conversión indicada, haz el procedimiento adecuado para su conversión
1. 300 K a 0C
2. 80° a ° F
3. 25° C a K
4. 125 K a ° C
5. 250° C a ° F
6. 250 K a ° F
7. 100° C a K
8. 80 K a ° F
9. 800 K a ° C
10. 300 K a ° F
11. 20° C a ° F
12. 5° C a ° F
13. 30° F a ° C
14. 100° F a ° C
15. 15° F =a K

B organice las parejas de mayor a menor, coloque > o <, justifique

1. 37 °C ____298K
2. 37,9 °F ____298 °C
3. 217 °C ____498K
4. 3,7 °C ____24,0°F
5. 1700 °C ____3098K

C Completa la siguiente tabla, que indica las temperaturas registradas en un día para
algunas ciudades del mundo, realiza los procedimientos para su conversión

CIUDAD T en celsius T en farenheit T en Kelvin

México D.F 25
Paris 32
Londres 273
L. Ángeles -10
El Cairo 70
Toronto 240
Madrid -6
Toledo 20
Jerusalén 290
Atenas 4

CALOR Y TEMPERATURA

La diferencia entre calor y temperatura radica en que el calor se define como

el movimiento o intercambio de energía entre cuerpos, mientras que la
temperatura es la medida de la agitación de las moléculas de un cuerpo.
La relación entre calor y temperatura es que para que la temperatura de un cuerpo cambie
debe haber una transferencia de calor.
Calor Temperatura

Definición Transferencia de energía de un Medida de la energía cinética de las

cuerpo a otro. moléculas de un material.
Unidades Joule Celsius
Calorías Kelvin
Farenheit
Instrumento de Calorímetro Termómetro
medición
Ejemplos Una cuchara caliente transfiere calor La temperatura del agua al hervir es
al agua fría de una taza. igual a 100ºC.
La temperatura del cuerpo humano es
en promedio 37ºC.

¿Qué es el calor?
La definición de calor en física es la transferencia de energía térmica que fluye de un
cuerpo con mayor temperatura a otro de menor temperatura. El equilibrio térmico se
alcanza cuando la temperatura entre ambos cuerpos es la misma. En física no existe tal
concepto como "la cantidad de calor de un cuerpo".
La transmisión del calor puede ocurrir de las siguientes maneras:
Conducción térmica: la transferencia de calor es dada por la agitación de moléculas
que ocasiona la subida de las temperaturas, la dilatación de cuerpos, la fundición de sólidos
y la evaporación de líquidos.
Convección térmica: la transferencia de calor ocurre entre líquidos y gases. Por
ejemplo: al hervir agua.
Irradiación térmica: el calor es propagado por las ondas electromagnéticas sin la
necesidad de tener contacto ambos cuerpos.
En el Sistema Internacional de Unidades (SI) el calor se mide en unidades de energía joules
(J). También se puede medir en calorías, siendo 1 caloría =4,186 joules.
La calorimetría es la parte de la física que estudia el calor, es decir, la transferencia de
energía de un cuerpo para otro.

¿Qué es la temperatura?
La temperatura es la magnitud física que mide la energía cinética de las moléculas y el
estado térmico de un cuerpo. Esto es, mientras más caliente esté el cuerpo, mayor es su
agitación molecular, por el contrario, cuanto más frío esté el cuerpo, menor es su agitación
molecular.

ACTIVIDAD 03

1 Determine en cada una de las situaciones cual representa calor y cual temperatura

La emisión de calor que produce un foco.

El proceso de calentamiento de un líquido, por el que la parte caliente se mueve hacia
arriba y la fría hacia abajo.
La separación de las moléculas contenidas a una unidad de masa, y entonces el cambio
de la fase líquida a la vapor cuando superó el calor de vaporización.
Las aguas de la superficie del mar, que reciben la radiación del sol.
Tocar una cuchara que estuvo en un vaso de leche muy caliente, y que
consecuentemente también estará caliente.
El calor que recibe una persona que está cocinando, pese a que no esté efectivamente en
el lugar donde se produce el calor
El doctor, que cuando controla un paciente le toma la temperatura.
La fundición de una unidad de masa de una sustancia sólida, cuando el cuerpo atravesó
el calor de fusión.
El ejercicio físico, que permite quemar calorías.
Calor que expele un motor en marcha.
El agua cuando hierve, porque superó los 100°C.
En los sólidos con una varilla, el calor se propaga a la varilla.
Una estufa.
El punto de curado de materiales refractarios, los 500°C
El proceso de calentamiento en una sartén, donde el flujo de calor se propaga hacia el
mango.
El punto de deshidratado de partes metálicas, los 250°C.
El proceso de producción de hielo, llamada solidificación del agua, donde la temperatura
se vuelve menor a los 0°C
La energía calorífica en el vacío, que se propaga por radiación.
La sustancia refrigerante de la heladera.
2 Elabore un esquema que represente una situación de un grupo de jóvenes en un parque
realizando diferentes actividades y en ella describa en que comento actúa el calor y en qué
momento la temperatura, explica tu gráfico y señala los elementos de calor y temperatura
que actúan allí

3 si una torta se cocina en un horno a 273 0 C y un pastel a 73,5 O ¿Cual alimento requiere
mayor temperatura para su cocción?

4 Realiza un gráfico donde se observe: conducción térmica, convección térmica y radiación

térmica

ANALISIS Y SOLUCION DE PROBLEMAS

Formulas Q = cantidad de calor

Q= Ce. m. ∆T Ce = calor especifico de la sustancia (constante)
m = masa
∆T = variación de temperatura

∆T=Tf -Ti Tf = temperatura final

Ti = temperatura inicial
Energía de cambio de fase Q=m.Lf ( Lf = calor latente de una sustancia. Es constante)
Energía necesaria = energía para cambio de fase + energía para la variación de temperatura
(QT = Q + ∆T)
Q–W=U (W = trabajo U = variación de energía)
n = eficiencia
Q1= calor suministrado Q2 = calor obtenido

No olvides analizar y observar las unidades de medida de cada variable

Esta tabla es importante que la tengas en tu cuaderno para desarrollar ejercicios de

aplicación con las fórmulas de termodinámica

OBSERVA Y ANALIZA LOS SIGUIENTES EJERCICIOS

1. hallar la cantidad de calor necesario para elevar la temperatura de 100 g de cobre desde
10 ºC a 100 ºC. Ce Cu=0,093.cal/ (g°C)

Solución
Q=Ce .m. ∆T
Q=0,093.calg°C.100g100-10°C
Q=837cal

2. Suponiendo que a 100 g de aluminio a 10 ºC se le suministre la cantidad de calor

necesario del ejercicio anterior deducir que cuerpo, cobre o aluminio, estará más caliente.
Ce Al=0,217.cal/ (g°C).

Solución
Q=Ce. m. ∆T
∆T=Q /Ce .m
∆T=(837cal)/(0,217.calg°C.100g)
∆T=38,57°C
el metal más caliente es el cobre

3. Un trozo de 6,22 Kg de cobre metálico se calienta dese 20,5 °C hasta 324,3 °C. Calcule
el calor absorbido (en KJ) por el metal.
Ce del cobre
Solución:
Q=m Ce ∆T
Q=6220g. 4,184J°Cg (324,3-20,5°C)

4 A una sartén de acero de 300 g de masa se le aumenta la energía interna en 200 J:

a) ¿Qué aumento de temperatura se produce?
b) Si su temperatura inicial es de 25 ºC, ¿Cuál será la temperatura final?
Dato: Calor específico del acero 450 J/kg ·K.

a) Q=Ce .m. ∆T
∆T=Q /Ce .m →∆T=200J/ 450JKg.K.0, 3Kg →∆T=1,48K la variación entre la unidades
Celsius y Kelvin es igual
∆T=1,48K=1,48°C
b) ∆T=Tf -Ti Tf =∆T+TI →Tf=1,48°C+25°C=26,48°C

5. ¿Cuánto aumenta la energía interna de 500 g de agua si se aumenta su temperatura de 50

ºC a 60 ºC? suponga volumen constante
Solución
Q=Ce.m.∆T
Q=500g.4, 184Jg. °C.60-50. °C
Q=20920J

6. Un cubito de hielo de 30 g de masa se encuentra a –5 ºC. Calcula la energía que hay que
comunicar para que se pase al estado líquido.
Datos: Hielo Lf = 334,4 J/g. ce = 2,13 J/g·K
Solución
Q=Ce.m.∆T
Energía necesaria = energía para cambio de fase + energía para la variación de temperatura
Energía de variación de temperatura
∆T=0--5°C=5°C=5K
Q=30g.2, 13Jg.K.5K
Q=319,5J
Energía de cambio de fase
Q=m.Lf
Q=30g.334, 4Jg
Q=10032J
QT=319,5J+10032J=10351.5J

ACTIVIDAD 04

Después de observar, analizar y entender los ejemplos anteriores. Realiza los siguientes
ejercicios si crees necesario investigar otras fórmulas debes hacerlo y apoyarte además en
las dadas en la guía.
Recuerda que las sustancias tienen variables constantes que debes investigar en caso de ser
necesario

1. Hallar la variación de energía interna de un sistema que absorbe 500 cal y realiza
400 j de trabajo

2. Un sistema formado por un gas encerrado en un cilindro como émbolo, se le

suministran 600 calorías y realiza un trabajo de 430 Joules. ¿Cuál es la variación de
la energía interna del sistema expresado en Joules?

3. Cuál es la eficiencia de una máquina térmica a la cual se le suministrarán 8 000

calorías para obtener 25 200 Joules de calor de salida?

4. Calcular la eficiencia de una máquina térmica a la cual se le suministran 5.8 x 10^8

cal, realizando un trabajo de 8.3 x10^7 J.
5. Suponga que una persona le comenta que construyó una máquina térmica la cual, en
cada ciclo, recibe 100 cal de la fuente caliente y realiza un trabajo de 420 J.
Sabiendo que 1 cal = 4.2 J. ¿Qué puede opinar al respecto?
6. Una máquina térmica teórica opera entre dos fuentes termales, ejecutando el ciclo
de Carnot. La fuente fría se encuentra a 127 °C y la fuente caliente, a 427 ° C. ¿Cuál
es el rendimiento porcentual de esa máquina?

7. ¿Cuál es la eficiencia de una máquina térmica a la que se le suministran 7×10

calorías de las cuales 2×10 se pierden por transferencia de calor al ambiente?
Calcular también la cantidad de trabajo producida en Joules.

8. En una máquina térmica se emplea vapor producido por la caldera a 230°C, mismo
que después de ser utilizado para realizar trabajo es expulsado al ambiente a una
temperatura de 102°C. Calcular la eficiencia máxima de la máquina expresada en
porcentaje

9. Una sartén de aluminio de 500 g de masa se le aumenta la energía interna en 120 J:

a) ¿Qué aumento de temperatura se produce?
b) Si su temperatura inicial es de 45 ºC, ¿Cuál será la temperatura final?

10. ¿Cuánto aumenta la energía interna de 800 g de agua si se aumenta su temperatura

de 70 ºC a 80 ºC? suponga volumen constante.

11. Un trozo de 548 g de hacer se calienta dese 40,5 °C hasta 224,3 °C. Calcule el calor
absorbido (en KJ) por el metal.