REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIVERSITARIA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA
INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL
“RODOLFO LOERO ARISMENDI”
CIENCIAS AUDIOVISUALES Y FOTOGRAFÍA
SERVICIO COMUNITARIO
PARAISO II

Diseño de página web y creación de contenido educativo para redes sociales

Asociación Nacional Contra la Parálisis Cerebral
ANAPACE

Tutor académico: Bachiller:

Alexei Vasquez Nerimar Colmenares
Tutor comunitario: Cédula: 26192546
Lic. Neyda Angulo

Caracas, agosto 2022.

 DEDICATORIA

¡Que nadie se quede afuera, se los dedico a todos!

En estas líneas quiero agradecer a todas las personas que hicieron posible este
proyecto comunitario y que de alguna manera estuvieron conmigo. Cariño y amor
a mis padres, hermana, pareja y amigos, por su apoyo constante, así como sus
valiosos consejos.

A mi tutor académico Alexei Vázquez por sus consejos y paciencia en todo

momento, a mi tutora comunitaria la Lic. Neyda Angulo por sus enseñanzas y
todo el personal de ANPACE
 AGRADECIMIENTO

El presente trabajo, si bien ha requerido de esfuerzo y mucha dedicación, no

hubiese sido posible su finalización sin la cooperación desinteresada de todas y
cada una de las personas que me acompañaron en el recorrido laborioso de este
trabajo y muchas de las cuales han sido un soporte muy fuerte en momentos de
angustia y desesperación, primero y antes que todo, dar gracias a Dios, por estar
conmigo en cada paso que doy, por fortalecer mi corazón e iluminar mi mente y
por haber puesto en mi camino a aquellas personas que han sido mi soporte y
compañía durante todo el periodo de estudio.

A mi tutor académico Alexei Vázquez quien con su amplia experiencia y

conocimientos me orientaron al correcto desarrollo y culminación con éxito este
trabajo, a mi tutora comunitaria la Lic. Neyda Angulo directora de la Asociación
Nacional Contra la Parálisis Cerebral por permitirme realizar el servicio
comunitario. Agradezco la enseñanza del personal de ANAPACE así mismo, a
los niños y padres quienes me permitieron compartir hermosos y divertidos
momentos durante la realización de este proyecto comunitario. Finalmente, al
Instituto Universitario de Tecnología Industrial “Rodolfo Loero Arismendi” al
aprobar este proyecto comunitario.
 INTRODUCCIÓN

La parálisis cerebral al igual como otras discapacidades afectan tanto al individuo

como a los familiares, así mismo existen muchas instituciones que cuentan con el
personal capacitado donde las familias con parientes que padecen esta dicha
condición pueden asistir y recibir todo tipo de apoyo, tratamiento, etc. Los niños,
jóvenes y adultos aprenden diferentes ejercicios tantos fisioterapéuticos como
psicopedagógicos que fomentan la independencia de cada individuo.

La idea en general, es buscar la inclusión, partición e independencia de personas

con parálisis cerebral dentro de la sociedad.
 CAPÍTULO I CONTEXTUALIZACIÓN

Descripción de lo observado

La parálisis cerebral, es una de las muchas causas de discapacidad en niños

y niñas, sin embargo, más que una discapacidad es considerada una condición
física. En otros términos, esta condición afecta al tono muscular, el movimiento
y todas las habilidades motoras del individuo ya que, obstaculiza la capacidad de
moverse de forma libre, voluntaria y coordinada. Cabe destacar que, en diversos
casos esta afecta la respiración, el control de esfínteres (heces y orina), la
alimentación y el aprendizaje.

Los niños con parálisis cerebral pueden enfrentar muchos desafíos en la

escuela y es probable que necesite ayuda individualizada. El fisioterapeuta como
componente de los equipos de apoyo educativo será el responsable de esa
habilitación funcional y colaborará junto a todo el equipo docente y no docente
para favorecer el aprendizaje.

Reseña histórica

La Asociación Nacional Contra la Parálisis Cerebral se fundó el 28 de

junio de 1965 para dedicarse a la atención y rehabilitación del paralítico cerebral,
agregando años más tarde otras patologías y trastornos del sistema
neuromusculares, Se funda la asociación con la doctora Omaira Predo y el doctor
Gustavo Leal, médicos fisiatras en conjunto de padres y representante cuyos hijos
presentaban esta discapacidad sin lugar ni apoyo para el tratamiento y
rehabilitación con el paso de los años la institución fue expandiéndose hacia otros
estados del país como Barinas, Sucre y Aragua.

La autogestión es posible, gracias a la generosidad sostenida por parte de

amigos y organismos que, a lo largo de los años, con sus valiosas contribuciones
han apoyado para salir adelante, así como la realización de eventos benéficos que
permiten recaudar fondos.

De igual manera, mediante económicas cuotas de colaboración que deben

ser aportadas por los beneficiarios, estimados en correspondencia con el espíritu
de la fundación social de esta asociación, como es la de llegar al mayor número
de estos niños y jóvenes discapacitados en condiciones de escasos recursos.

Es así como, se ha podido impartir a quienes lo necesitan, excelentes

servicios integrales a muy bajos costos, relacionados con la educación y
rehabilitación, y a su vez, se ha proporcionado tranquilidad a los padres en que
han confiado “ANAPACE” la asistencia de sus hijos.

Ubicación geografía de la institución

Av. Rufino Blanco Fombona con Lisandro Alvarado Quinta Jim-Tov,

Urbanización Santa Mónica, Caracas, Distrito Capital.

Filiales regionales
• ANAPACE Barinas - Edo. Barinas teléfono. n° 0273-552-96-83
• ANAPACE Cumana - Edo. Sucre teléfono. n° 0293-431-70-90
• ANAPACE Maracay - Edo. Aragua teléfono. n° 0243-241-31-43 / 241-13-
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 CAPÍTULO II DESARROLLO

Diagnostico - planteamiento del problema

Para toda pareja en espera de un futuro bebé que dará facilidad a sus vidas
formando una familia, la importancia de la salud del bebé es primordial, sin
embargo, en algunos casos dicha vida puede presentar problemas en el parto o
durante su desarrollo y como resultado el niño o niña nace con parálisis cerebral.

Sabemos, que es un término que no entra dentro del vocabulario de unos

padres ilusionados. En resumen, la parálisis cerebral es una discapacidad
producida por una lesión en el cerebro que afecta a la movilidad y la postura de
la persona, limitando su actividad. Esta discapacidad puede ir acompañada de una
discapacidad sensorial o intelectual en mayor o menor grado, por eso nos
referimos a la parálisis cerebral como una pluridiscapacidad.

Convivir con una persona que posee dicha discapacidad es sinónimo de

ayuda y apoyo al cien por ciento del individuo en la vida diaria, en la cual contará
apoyo para la higiene personal, el aprendizaje, la socialización entre otras cosas.
Es evidente, el apoyo de instituciones especializadas tales como La Asociación
Nacional Contra la Parálisis Cerebral ANAPACE.

Bases Teóricas

Parálisis cerebral
La Parálisis Cerebral describe un grupo de trastornos permanentes del
desarrollo del movimiento y de la postura, que causan limitaciones en la actividad y
que son atribuidos a alteraciones no progresivas ocurridas en el desarrollo cerebral
del feto o del lactante. Los trastornos motores de la parálisis cerebral están a menudo
acompañados por alteraciones de la sensación, percepción, cognición, comunicación
y conducta, por epilepsia y por problemas musculoesqueléticos secundarios

Discapacidad sensorial

Se refiere a la discapacidad que afecta a uno o varios de los sentidos. Por lo

general, las discapacidades sensoriales más reconocidas son la discapacidad visual,
que afecta a la capacidad de ver, y la discapacidad auditiva, que afecta a la capacidad
de oír.

Discapacidad intelectual

La discapacidad intelectual es un manejo intelectual localizado de manera

significativa por debajo del promedio, que está presente a partir del origen o la primera
niñez y que causa restricciones para realizar las ocupaciones habituales de la vida
cotidiana.

Lesión en el cerebro

Se entiende por una irregularidad vista en un análisis por imágenes del

cerebro, como una resonancia magnética o una tomografía computarizada. En las
exploraciones por tomografía computarizada o por resonancia magnética, las
heridas cerebrales se ven como manchas oscuras o claras que no parecen tejido
cerebral regular.

Fisioterapia

La medicina física y rehabilitación es una especialidad médica que tiene

por objeto la valoración, diagnóstico, prevención y procedimiento de las
discapacidades derivadas de patologías y accidentes, usando para ellos todos los
procedimientos a su alcance (físicos, medicamentosos, educacionales.) dirigidos
a facilitar, conservar o regresar el más grande nivel de capacidad servible y
libertad viable perfeccionando de esta forma su calidad de vida.

Rehabilitación

Rehabilitación es la acción e impacto de regresar a alguien o a algo a su

anterior estado, usándose en su mayoría en el campo médico, arquitectónico y en
el jurídico.

En Medicina la rehabilitación involucra regresar al organismo o a una

sección de él, la funcionalidad que ha perdido; o hacer que alguna persona
abandone la dependencia de ciertas adicciones, para poder hacer que el enfermo
logre valerse por sí mismo o pueda la más grande soberanía viable.

Terapia de lenguaje

Las discapacidades en el habla se refieren principalmente a inconvenientes

con la producción de sonidos, mientras tanto que los inconvenientes con el
aprendizaje del lenguaje son los esfuerzos al combinar los vocablos para
manifestar sus ideas.

Es el procedimiento existente para personas que poseen trastornos en la

comunicación, sirve para arreglar todos esos inconvenientes en el habla, la
utilización del lenguaje o inclusive el aprendizaje conveniente del mismo. Hay
diferentes trastornos del habla y del lenguaje que son relevantes de conocer para
tener una información más objetiva, y poder hacer un diagnóstico conveniente
para mejorar la calidad de vida de los individuos que los sufren. Estas terapias se
hacen mediante juegos, cuentos o relaciones dinámicas que son de interés para el
paciente y fundamentadas en sus vivencias.

Psicología

hablamos de una ciencia que se ocupa de indagar la mente del hombre y,

por lo tanto, su conducta, separando objetivamente su estado de la mente y su
comportamiento, de forma que se logren describir detalladamente cómo es el
manejo de dicha área cognitiva del cerebro, descubrir los principios de los
fenómenos mentales que se logren exponer en la gente genéticamente o por
motivos ajenos a su voluntad y llevar a cabo una secuencia de recursos o leyes
que logren regularlos. Aunado a esto, la psicología requiere de otras ciencias para
lograr entender la mentalidad humana.

Sistema nervioso

El sistema nervioso es el sistema más complejo y altamente organizado del

cuerpo. Recibe información de los órganos sensoriales a través de nervios,
transmite la información a través de la médula espinal y la procesa en el encéfalo.

El sistema nervioso dirige las reacciones de nuestro cuerpo hacia el mundo,

y controla también la mayoría de nuestras funciones internas, todo desde el
movimiento muscular y la dilatación de los vasos sanguíneos hasta el aprendizaje
de los datos anatómicos y fisiológicos.

Referencias del organismo: misión y visión

Misión

Tenemos como misión: Detectar, Evaluar, Diagnosticar y Rehabilitar a esta

población. Su gran propósito, es lograr la integración a la familia y a la sociedad,
haciéndolos hombres y mujeres útiles para el país.

Una institución dedicada a la prevención. investigación. docencia y a

prestar atención integral a los niños. jóvenes y adultos paralíticos cerebrales. así
como otros trastornos del sistema neuromusculares. Ofreciendo un efectivo
apoyo al grupo familiar. todas estas acciones están encaminadas a proporcionarles
una efectiva integración social. que les permita una mejor calidad de vida y el
disfrute pleno de sus derechos ciudadanos
Visión

Ser líder en intervención temprana, rehabilitación e inserción social de los

niños, jóvenes y adultos paralíticos cerebrales y otros trastornos del sistema
neuromuscular. Actualizados en la dotación de alta tecnología y con programas
de formación de recursos humanos, lograremos que los niños y jóvenes con
parálisis cerebral, vivan plenamente integrados a la comunidad más que por sus
capacidades que por sus limitaciones.

Organigrama
 CAPÍTULO III DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA

Nombre del proyecto

Diseño de página web y creación de contenido educativo para redes

sociales.
Asociación Nacional Contra la Parálisis Cerebral ANAPACE

Objetivo general

Diseñar una página web como plataforma web oficial de la institución y el

rediseño de la imagen en medios digitales (Instagram y Facebook) además de
planificar contenido educativo en dichos medios de la Institución Asociación
Nacional Contra La Parálisis Cerebral en la comunidad de Santa Mónica,
Caracas.

Objetivos específicos

• Conocer mejor al público objetivo.

• Analizar el nicho y aumentar la comunidad dentro de los medios digitales
• Creación de contenido educativo referente a la institución mencionada
anteriormente.
• Diagnosticar las posibles debilidades en anteriores proyectos audiovisuales
en base a las redes sociales.
• Difundir en Instagram y Facebook información educativa.

Justificación del proyecto

Las áreas de aprendizaje desde la educación técnica hasta la universitaria

tienen como premisa el desarrollo de actividades comunitarias que fomenten las
leyes ligadas para tal fin como es el caso del servicio comunitario. Este juega un
papel importante dentro de las políticas internas de las instituciones ya que
vincula a las universidades con la realidad social y crea conciencia sobre los
estudiantes en cuanto a participación y responsabilidad social solidaria.

Tomando en consideración la necesidad de dar a conocer la preparación

que se adquiere en la universidad y dar respuestas a las comunidades, el servicio
comunitario se apoya en los estudiantes debido a que son estos los que se forman
como ciudadanos responsables y profesionales comprometidos con los niveles
más desprotegidos de nuestra sociedad.
Recursos previstos para el proyecto

Humano: Mano de obra e intelectual

Técnico:
• Computadora
• Trípode
• Cámara fotográfica profesional, Nikon D3000 y lente 18mm-55mm
• Celular

Económico:

Todo el recurso económico fue cubierto por mi persona con apoyo de

familiares en cuanto al pago de impresiones de documentos, costos de
condominio de mi residencia entre otros. Por otro lado, mi gran agradecimiento
al personal que labora en la institución por su gran apoyo moral, y a las
disposiciones en cuanto al aporte de la información y disposición de tiempo para
adquisición de conocimientos.

Incidencias del proyecto en la comunidad

Parte del impacto positivo en la comunidad ha sido la integración, el

apoyo, el ánimo y entusiasmo de parte de los padres, alumnos y docentes así
como, los fisioterapeutas y, el personal en sí mismo, se ha integrado a la dinámica
de realizar videos o material audiovisual para las redes sociales como aporte
informativo y educativo e incluso en el desarrollo y el diseño de la página web,
consejos para educar al público en general que no conoce los desafíos de una
persona o un paciente o un individuo con parálisis cerebral.

El testimonio de los padres y familiares de los alumnos, en base a los

conocimientos que han aprendido a relacionarse con el entorno de la institución
para el desarrollo de sus hijos hacia una vida más independiente, es un cambio
muy significativo como familia además del orgullo de personal al ver la evolución
del alumnado y su integración con la sociedad.

Incidencias en el prestador del servicio comunitario

Gracias al gran aporte de conocimiento teórico y práctico de la institución

y el personal, me han enseñado muchas cosas sobre la comunidad de las personas
discapacitadas en enfoque hacia lo que es son las personas con parálisis cerebral,
síndrome de Down y muchos otros trastornos del sistema nervioso. Así mismo,
la gran empatía, carisma, energía positiva e increíbles habilidades que poseen
estos niños y ver la evolución en su día a día durante cada una de sus actividades
escolares, fisioterapeutas y poder ser parte de eso e integrarme a esa familia de
manera significativa.

Recomendaciones

• Para lograr un apoyo eficiente y efectivo es necesario contar con una

adecuada red de apoyo y divulgación, sustentada por un adecuado sistema de
información y comunicaciones que lleve adelante información educativa sobre
las personas que poseen una condición de discapacidad de parálisis cerebral, así
como otros trastornos del sistema nervioso.
• Es necesario dar la necesaria divulgación tanto a nivel nacional como a
nivel internacional.
• Es necesario brindar el apoyo en la comunidad para la Asociación Nacional
Contra la Parálisis Cerebral ANAPACE con donaciones, en los programas de
apadrinado y voluntariado para que pueda continuar con su labor.
 Referencias

Confederación Española de Asociaciones de Atención a las Personas con

Parálisis Cerebral
https://aspace.org/

La Asociación Civil Infantil Ronald McDonald de Venezuela.

https://casaronald.org.ve/

https://medlineplus.gov/spanish/cerebralpalsy.html

https://kidshealth.org/es/parents/cerebral-palsy.html

Fundación Venezolana Contra la Parálisis Cerebral, Hospital ortopédico infantil

https://www.ortopedicoinfantil.com/

http://www.scielo.org.co/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1657-
92672005000100013

https://www.youtube.com/watch?v=0fWaxy9MDlY

https://www.youtube.com/watch?v=tUbHXiujQeg

https://www.youtube.com/watch?v=C-DsRv-oces

https://www.youtube.com/watch?v=99MCDOeSF5Q
 Anexos

Actividades psicopedagógicas con los alumnos

Departamento de fisioterapia
 Ejercicios de rehabilitación fisioterapéutica

Ejercicios de motricidad en las manos y memoria

Área de psicología

Terapia de lenguaje
 Página de Instagram – antes

Página de Instagram – después

 Página web – antes

Página web – después (varias)