Evaluación final

2. Preescolar
Alumno: _________________________
Fecha:__________________

Elaborado por: Facebook/ Creaciones Preescolar Veronica Gza.

 APRENDIZAJES A EVALUAR
Lenguaje y comunicación
• Describe personajes y lugares que imagina al escuchar cuentos, fábulas, leyendas y
otros relatos literarios.
• Dice rimas, canciones, trabalenguas, adivinanzas y otros juegos del lenguaje.
• Escribe su nombre con diversos propósitos e identifica el de algunos compañeros.
Pensamiento matemático

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• Relaciona el número de elementos de una colección con la sucesión numérica
escrita, del 1 al 30.
• Reproduce modelos con formas, figuras y cuerpos geométricos.
• Contesta preguntas en las que necesite recabar datos; los organiza a través de
tablas y pictogramas que interpreta para contestar las preguntas planteadas.
Exploración y comprensión del mundo natural y social
• Practica hábitos de higiene personal para mantenerse saludable.
• Identifica zonas y situaciones de riesgo a los que puede estar expuesto en la
escuela, la calle y el hogar.
• Indaga acciones que favorecen el cuidado del medioambiente.
• Reconoce y valora costumbres y tradiciones que se manifiestan en los grupos
sociales a los que pertenece.
• Conoce en que consisten las actividades productivas de su familia y su aporte a la
localidad.
Artes
• Relaciona los sonidos que escucha con las fuentes sonoras que los emiten.
• Observa obras del patrimonio artístico de su localidad, su país o de otro lugar
(fotografías, pinturas, esculturas y representaciones escénicas de danza y teatro) y
describe lo que le hacen sentir e imaginar.
Educación socioemocional
• Reconoce y nombra situaciones que le generan alegría, seguridad, tristeza, miedo o
enojo, y expresa lo que siente.
Educación física
• Reconoce formas de participación e interacción en juegos y actividades físicas a
partir de normas básicas de convivencia.
 Lenguaje y comunicación
1. Escribe tu nombre.

2. Escucha la narración del cuento “Caperucita roja”, identifica los personajes y

enciérralos.

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3. Lee la adivinanza y colorea el animal al que hace referencia.

Amarillo es el sol,
amarillo el limón,
amarillo es el girasol
y amarillo soy yo
¿Quién soy?
 Pensamiento matemático
4. Relaciona la cantidad de elementos con el número que corresponde.

5. Cuenta y colorea la grafica.

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5
4
3
2
1
0
6. Completa la siguiente secuencia.

7. Identifica los objetos que tienen la forma de la figura geométrica y coloréalo.

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Exploración y comprensión del mundo natural y social
8. Encierra los hábitos de higiene que nos ayudan a mantenernos sanos.
9. Identifica situaciones de riesgo a las que puedes estar expuesto en la escuela,
en el hogar y en la calle. Márcalas con una X.

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10. Colorea las acciones que ayudan a cuidar el medio ambiente.
11. Encierra las costumbres o tradiciones de tu familia.

Altar de muertos Halloween Navidad

12. Une cada oficio o profesión con su lugar de trabajo.

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 Artes
13. Colorea los instrumentos musicales que conoces e imita su sonido.

14. Observa las siguientes obras artísticas y únelas con el sentimiento que te
provoca.

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 Educación socioemocional
15. Comenta como te sientes durante las siguientes situaciones y dibuja el rostro
de cada niño.

Cuando mamá Cuando la Cuando pasas

Cuando peleo con
llega tarde por maestra te tiempo con tu
mis compañeros
mi a la escuela abraza familia

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16. Dibuja cómo te sientes el día de hoy y comenta sobre ello.

Educación física
17. Colorea los acuerdos de convivencia que llevas a cabo en actividades físicas.

Escucho con atención y Trabajo en equipo

Lloro cuando no puedo respeto los turnos de con mis compañeros
hacer una actividad. habla de los demás
RUBRICAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS
Lenguaje y comunicación
Aspectos a evaluar Nivel esperado En desarrollo Requiere apoyo
Escribe su nombre
Identifica los personajes de cuentos
que escucha.
Identifica el objeto que se menciona
en las adivinanzas.
Pensamiento matemático
Establece la relación entre el número y
la cantidad.

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Registra por medio de gráficas
diferentes colecciones.
Reproduce modelos y patrones de
figuras geométricas
Exploración y comprensión del mundo natural y social
Identifica los hábitos de higiene que
debe llevar a cabo para mantenerse
saludable.
Conoce situaciones de riesgo a las que
puede estar expuesto en la escuela, en
el hogar y en la calle.
Conoce medidas de preservación del
medio ambiente.
Reconoce y valora costumbres
familiares y de la comunidad.
Conoce en qué consisten las
actividades productivas de su familia y
localidad.
Artes
Identifica instrumentos musicales que
ha escuchado.
Relaciona el sentimiento que le
provoca observar obras de arte
RUBRICAS PARA EVALUAR LOS APRENDIZAJES DE LOS ALUMNOS
Aspectos a evaluar Nivel esperado En desarrollo Requiere apoyo
Educación socioemocional
Comenta cómo se siente ante diversas
situaciones
Educación física
Reconoce formas de participación e
interacción en juegos y actividades a
partir de normas básicas de
convivencia.

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Observaciones, comentarios y/o sugerencias:
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