“SISTEMAS DE FUERZAS”

Cómo medir las fuerzas

Aprovechando la propiedad que tiene la fuerza de producir deformaciones en un resorte o
muelle podemos construir con él un aparato para medir fuerzas: el dinamómetro. Consiste
en un resorte que se estira al colgarle un cuerpo, descubriendo una escala graduada donde
se lee el peso correspondiente al cuerpo que produce esa elongación.

Podemos fabricar un dinamómetro "casero" calibrando cualquier resorte con sólo dos pesas
de valores conocidos, una de valor bajo y la otra de un valor alto (que casi lleve al resorte a
su límite de elasticidad). Las colgamos y anotamos en la pared, en la posición de
alargamiento, no la distancia alargada, sino el valor del peso colgado.

Una vez realizadas las marcas, colgando de él cualquier masa comprendida entre los valores
de uso, podemos leer el valor de su peso en la escala que hemos fabricado.

OPERACIONES CON FUERZAS

Las fuerzas que se aplican sobre un cuerpo se pueden sumar o restar.

Los vectores o fuerzas se suman cuando tienen la misma dirección y sentido, y se restan
cuando tienen la misma dirección y sentido contrario.

1
SISTEMAS DE FUERZAS

Generalmente, sobre un cuerpo actúan dos o más fuerzas, obteniéndose así un sistema de
fuerzas, dichas fuerzas pueden ser sustituidas por una, llamada resultante. Las fuerzas que
forman el sistema se conocen como componentes.
La ESTÁTICA, es la parte de la Física que estudia los sistemas de fuerzas en equilibrio.
Los sistemas de fuerzas se clasifican en:
 COLINEALES.Son las que actúan en una misma dirección, pueden ser de igual sentido
o de distinto sentido.

 PARALELAS.Son aquellas cuyas direcciones son paralelas. Pueden ser de igual sentido
o de distinto sentido.

Igual sentido

2
 Distinto sentido

 CONCURRENTES O ANGULARES. Cuando las líneas de acción convergen en un solo

punto formando ángulos.

Sistemas colineales
La resultante en estos sistemas se obtiene sumando algebraicamente los componentes.
Ejemplo:
La resultante del siguiente sistema será:

En forma gráfica:

1. Se trazan los vectores tomando en cuenta la escala 1 cm = 1 N

3
 2. Se colocan los vectores uno enseguida del otro y así se obtiene la resultante.

Hay que tener presente que las fuerzas cuya dirección es hacia arriba o a la derecha se
consideran positivas, y hacia abajo o a la izquierda, se consideran negativas.

ACTIVIDADES

1. Completar el siguiente esquema:

2. Obtener la resultante ( R) de los siguientes sistemas de fuerzas y graficarla (utiliza la

escala: 1 N/cm). Es conveniente trazar la resultante R con una color distinto al de
los vectores individuales)

a) F 1 =2 N F2 = 5 N
b) F 1 =4 N F2 =2 N F3=6 N
c) F 1 =3 N F2 =6 N F3 =1 N