CICLO DE LA MATERIA Y FLUJO DE ENERGÍA

Introducción
La biodiversidad1 se manifiesta claramente en los ecosistemas, entre cuyos integrantes
se
establecen numerosas relaciones de asociación.

LOS ECOSISTEMAS

Por ecosistema entendemos un conjunto formado por elementos biológicos e inertes, los
cuales mantienen relaciones recíprocas, tanto en el espacio como a lo largo del tiempo,
originando intercambios de materia y energía.
En un ecosistema viven muchas plantas y muchos animales, de las mismas o de diferentes
especies, que se influyen mutuamente y que coexisten en un ambiente físico que ofrece
unas
características (luz, temperatura, humedad...) perfectamente identificables.
Los ecosistemas están formados por la biocenosis y el biotopo. La biocenosis comprende
los
componentes biológicos, es decir, los organismos vivos (vegetales, animales y
microorganismos) y la materia orgánica. El biotopo, o ambiente de vida, está constituido
por los componentes inertes (materia inorgánica y energía). El biotopo es el espacio
natural en el que vive la biocenosis.

El lugar en el que los componentes biológicos e inertes coexisten puede ser un espacio
cuyos
límites se han establecido arbitrariamente: una charca, un tronco caído en el suelo, un
encinar,
un lago, una cuenca hidrográfica2, etc. Un ecosistema, más que una unidad espacial
concreta,
es un nivel de organización, constituido por especies biológicas y componentes inertes
interrelacionados, en el que se establecen intercambios de materia (ciclos) y de energía
(flujos). Toda la biosfera3 constituye un enorme ecosistema integrado por un conjunto
de ecosistemas relacionados entre ellos.

CICLO DE MATERIA Y FLUJO DE ENERGÍA

En todo ecosistema se producen continuamente unas entradas y salidas de materia y

energía
que se resumen en ciclo cerrado de materia y un flujo abierto de energía.
La materia y la energía circulan en un ecosistema a través de las cadenas alimentarias o
cadenas tróficas4.
Unos seres sirven de alimento a otros, por lo que todos los elementos químicos van
pasando de unos organismos a otros: de las plantas a los herbívoros, y de éstos a los
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carnívoros y a los superdepredadores. A su muerte, la materia retorna al medio,
pudiendo pasar posteriormente a otros organismos. De este modo, la materia va pasando
de unos individuos a otros, completándose un ciclo cerrado de materia que permite la
continuación de la vida.

1 expresión que hace referencia a la variedad biológica que existe en nuestro planeta.
2 territorio cuyas aguas afluyen todas a un mismo río, lago o mar.
3 parte de la Tierra en la que existe vida. Se extiende hasta 2 kilómetros de
profundidad en la corteza terrestre como máximo, a casi toda la hidrosfera y hasta unos
7 kilómetros de altura en la atmósfera.
4 relaciones alimentarias que se establecen de forma lineal entre los organismos de un
ecosistema.

Los componentes biológicos de los ecosistemas necesitan energía para sobrevivir. La

mayor parte de ella la obtienen del sol en forma de luz, la cual es transformada
mediante la fotosíntesis22 en energía química, para ser transportada a todos los
componentes biológicos del ecosistema: materia orgánica, vegetales (que también la
necesitan para su propia vida), herbívoros, carnívoros y superdepredadores. La energía
química va pasando de unos seres a otros a través de la alimentación y retorna al medio
ambiente en forma de calor. Se produce así un continuo flujo abierto de energía.

ECOSISTEMA Y SUS COMPONENTES.

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 1. Coloca en el paréntesis de cada elemento del ecosistema una C si forma parte de
la comunidad o biocenosis y una B si forma parte del biotopo.
Agua ( ) Temperatura ( )
Plantas ( ) Microorganismos ( )
Animales ( ) Rocas ( )
Viento ( ) Energía solar ( )

2. . Completa la siguiente frase con las palabras correctas

LOS FACTORES DE UN ECOSISTEMA

Los componentes del biotopo y de la biocenosis que afectan al desarrollo de los seres
vivos de un ecosistema reciben el nombre de factores del ecosistema

Los límites superior e inferior entre los que debe encontrarse un factor abiótico para
que viva una especie se denominan zona o rango de tolerancia. Los límites de tolerancia
son los valores que no debe sobrepasar un factor abiótico para que sobreviva una
especie.

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 3. En la siguiente tabla, marca con una X la casilla correspondiente.

4. ¿Qué son los factores del ecosistema?

5. ¿Qué tipos de factores presenta un ecosistema? Cita un ejemplo de cada uno.

RELACIONES ENTRE LOS SERES VIVOS

Entre los organismos de un ecosistema se establecen relaciones que permiten su normal
funcionamiento.

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 6. En la siguiente tabla, indica el nombre de los tipos de relaciones entre seres
vivos que podrían coincidir con cada definición.

NIVELES TRÓFICOS
Los organismos de un ecosistema se clasifican según la manera de obtener la materia y la
energía en grupos denominados niveles tróficos. Los niveles tróficos de un ecosistema
son los siguientes:

Los consumidores que se alimentan de los productores se llaman consumidores primarios

o herbívoros.
Los consumidores que se alimentan de los herbívoros se llaman consumidores
secundarios.
Los que se alimentan de los consumidores secundarios se llaman consumidores
terciarios, y así sucesivamente.
Las relaciones de alimentación entre los organismos de un ecosistema se denominan
cadena trófica.
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7. Coloca los siguientes niveles tróficos en los recuadros hasta constituir una
cadena trófica completa: consumidores secundarios, consumidores primarios,
productores, descomponedores, consumidores terciarios

8. Señala cada ser vivo con una P si se trata de un productor, una C si se trata de un
consumidor o con una D si es un descomponedor.

Pino Bacterias fotosintéticas

Hongos del suelo Conejo
Alga Águila
Lombrices Romero

9. Escribe en cada recuadro el nombre del ser vivo y el tipo al que pertenece en
función de su manera de alimentarse

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10. Mediante la fotosíntesis, las plantas verdes captan la energía del sol y la
transforman en energía química. Pon en el siguiente dibujo los nombres
adecuados y, después, completa el texto.

11. El siguiente esquema representa los distintos niveles tróficos que existen en un
ecosistema. Mediante puntas de flecha, debes indicar el sentido que sigue la
energía al fluir de un nivel a otro.