Historia del átomo

Estudiante: Brayan Ferney Imbacuan Huertas 6986

Docente: José Mauricio Rodas

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Explicación acerca de la historia del átomo a estudiantes del grado 10 de la institución

educativa Santander municipio de córdoba Nariño.
La historia del átomo es un ejemplo de cómo la ciencia avanza a través del pensamiento crítico y la
investigación rigurosa. Cada descubrimiento y teoría ha sido el resultado de observaciones,
experimentos y razonamientos cuidadosos y críticos, y ha llevado a una comprensión más profunda
de la estructura y comportamiento de la materia.
Sin embargo, también es importante reconocer que el desarrollo de la teoría atómica ha sido
influenciado por factores sociales, políticos y culturales de su época. Por ejemplo, en la antigua
Grecia, los filósofos propusieron la idea de átomos como una forma de entender la naturaleza del
mundo, pero no tenían las herramientas tecnológicas o la metodología científica para comprobar sus
ideas.
Además, los prejuicios y suposiciones culturales también han afectado el camino de la investigación
en el átomo. Por ejemplo, en el siglo XIX, el químico John Dalton creía que los átomos eran esferas
sólidas e indivisibles, pero más tarde se demostró que los átomos tienen estructuras internas y se
pueden dividir en partículas más pequeñas.
Ha sido fundamental en la historia del átomo y ha llevado a un mayor conocimiento de la
naturaleza de la materia. Sin embargo, también es importante ser conscientes de los factores
culturales y sociales que pueden influir en la investigación científica y cuestionar las suposiciones y
prejuicios que puedan surgir en el camino.
La historia del átomo se remonta a la antigua Grecia, donde los filósofos tales como Demócrito,
Leucipo y Epicuro propusieron la idea de que toda la materia estaba compuesta por pequeñas
partículas indivisibles llamadas átomos. Sin embargo, esta teoría no fue ampliamente aceptada en la
época y fue eclipsada por la teoría de los cuatro elementos de Aristóteles.
Fue hasta el siglo XIX que la teoría del átomo fue revivida y refinada gracias a los trabajos de
científicos como John Dalton, quien propuso la teoría atómica moderna, en la que afirmó que los
átomos eran indivisibles y que todos los átomos de un elemento eran iguales entre sí, mientras que
los átomos de diferentes elementos eran diferentes en masa y en otras propiedades.
Método de evaluación
Evaluación para estudiantes del grado 10 de la institución educativa Santander córdoba
Nariño
 Debate: Los alumnos pueden adoptar distintos roles y apoyarse en sus conocimientos para
argumentar frente a sus contrincantes, poder debatir las respectivas teorías sobre el átomo de cada
personaje que sean orientadas.
El Conocimiento del tema se puede evaluar la capacidad de los estudiantes para entender y explicar
los conceptos clave relacionados con la historia del átomo, incluyendo los modelos atómicos de
Thomson, Rutherford, Bohr y otros. Es importante poder evaluar la Investigación ya que Se puede
evaluar la calidad y profundidad de la investigación realizada por los estudiantes sobre la historia
del átomo y los científicos involucrados en su estudio. También la Argumentación se puede evaluar
la capacidad de los estudiantes para presentar argumentos claros y convincentes, respaldados por
evidencia relevante y razonamiento sólido, que se relacionen con el tema del debate. Ya que la
Comunicación Se puede evaluar la capacidad de los estudiantes para expresarse con claridad y
coherencia, utilizar un lenguaje adecuado y mantener una postura adecuada y respetuosa. Con la
Colaboración de los estudiantes Se puede evaluar la capacidad de los estudiantes para trabajar en
equipo, respetar las opiniones de los demás estudiantes y llegar a acuerdos.
Es importante tener en cuenta que la evaluación del debate debe ser justa y objetiva, y debe estar
basada en criterios claros y explícitos. Además, es importante proporcionar retroalimentación
constructiva a los estudiantes para ayudarlos a mejorar sus habilidades y a aprender de la
experiencia del debate.

Reseña bibliográfica
Bibliografía
Kanada
Atkins, P. W., & de Paula, J. (2010). Atkins' physical chemistry. Oxford University Press. En este
libro de texto ampliamente utilizado, la teoría del átomo de Kanada se presenta como parte integral
de la comprensión de la estructura atómica y la química cuántica.
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Science Books. En este libro de texto de física y química, la teoría del átomo de Kanada se utiliza
para explicar la estructura y el comportamiento de los átomos y moléculas.
Chang, R. (2014). Química (11a ed.). McGraw-Hill Education. En este libro de texto de química
general, la teoría del átomo de Kanada se presenta como una de las teorías fundamentales para
entender la estructura atómica y la formación de enlaces químicos.
Aristóteles
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libro, Aristóteles expone su teoría filosófica del universo y la materia, incluyendo su concepción de
los cuatro elementos y la materia prima.
Sorabji, R. (1988). Matter, space, and motion: Theories in antiquity and their sequel. Cornell
University Press. En este libro, el filósofo Richard Sorabji explora las teorías antiguas de la materia,
incluyendo la teoría de Aristóteles y su relación con otras teorías de la época.
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"Platón: la teoría del conocimiento" de José Luis Villacañas Berlanga, Alianza Editorial, 2009.

"La física de Platón: los diálogos Timeo y Crítias" de Cornelia de Vogel, Ediciones de la
Universidad de Murcia, 2003.
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Chemistry: The Central Science" (Química: la ciencia central), de Theodore L. Brown, H. Eugene
LeMay Jr., Bruce E. Bursten y Catherine J. Murphy.

Michael Faraday: A Very Short Introduction" (Michael Faraday: una introducción muy breve), de
Frank A.J.L. James, una introducción a la vida y obra de Faraday que incluye una sección sobre sus
ideas sobre el átomo.
Dalton
A New System of Chemical Philosophy" (Un nuevo sistema de filosofía química), una serie de
publicaciones de Dalton sobre su teoría atómica, publicada en dos partes en 1808 y 1810.
"On the Absorption of Gases by Water and Other Liquids" (Sobre la absorción de gases por agua y
otros líquidos), una obra de Dalton publicada en 1803 que describe sus experimentos sobre la
absorción de gases por líquidos y que contribuyó a su teoría atómica.
"The Chemical History of the Alkaline Metals" (La historia química de los metales alcalinos), una
obra de Dalton publicada en 1808 que describe sus experimentos sobre los metales alcalinos y que
también contribuyó a su teoría atómica.
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