ASIGNATURA:

Practica de observación I

NRC : 59731

TEMA:
Linea del tiempo

DOCENTE:
Liliana Tovar Trujillo

ESTUDIANTES:
Camila Andrea Cespedes
ID: 868788

Laura Catalina Rosero

ID: 775776

SEDE:
Pitalito-Huila

2023

 LINEA DEL
TIEMPO
SIGLO XIX
Funcionaban las escuelas
parvularios y jardines infantiles,
contaban con material didáctico
variado
INSTITUTO PEDAGOGICO
NACIONAL
En Bogotá hace referencia a la
creación de este instituto, dirigido
por la Dra Franzisca Radke
IINSTITUTO COLOMBIANO
DE BIENESTAR FAMILIAR
Es aquel que tiene como objetivo
promover la proteccion del niño y
procurar la estabilidad el bienestar
familiar.
MINISTERIO DE EDUCACION
NACIONAL
En 1984 cuando el MIN construye un
plan de estudios para todos los niveles
areas y modalidades del sistema
educativo en ese mismo plantea el
objetico de la educacion preescolar
entre los 4 y 6 años.
HISTORIA DE LA
EDUCACION PRIMERA
INFANCIA
1869
EPOCA COLONIAL
Se crean los hospisios, los cuales
eran orientados por comunidades
XIX
religiosas el proposito era cuidado y
proteccion a los niños pobres o
abandonados
1920
LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO
XX
1927 Modelo higienista y
funcionanban 30 centros
preescolares privados
1946
INS COLOMBIANO DE SEGUROS
COLOMBIANOS Y MIN DE
HIGIENE
Se pronuncia un codigo del niño en el
1968
cual hay unas leyes a favor de la
poblacion infantil, se empieza a
combatir con la desnnutricion,
abandono y maltrato
1972
HOGARES COMUNITARIOS
Modalidad de atención orientada a
niños menores de 5 años con la
1976 intención de brindarles, afecto,
nutrición, salud, protección y
desarrollo psicosocial.
1987
LINEAMIENTOS CURRICULARES
Areas y temas que
constructuran el curriculo,
orientado a desarrollar
estrategias para un desarrollo
integral infantil
 1989
DERECHOS DE LOS NIÑOS
EXPANCION Y DESARROLLO DE LA
1990 EDUCACION PREESCOLAR

RESOLUCION 2343 05 JUNIO 1996

En la que se establece los

indicadores de los logros
curriculares para los 3 grados del
nivel preescolar.

1996 Creación de la modalidad familia,

mujer- infancia, con los hogares
comunitarios (FAMI) . Promueve el
trabajo colaborativo de las familias y
la comunidad.

2000
CONCEPTO DE EDUCACION INICIAL
LEY 1098 DE 2006

Entendida al código de infancia y

adolescencia, en la cual exponen, por las
que la sociedad debe responder , tales
como: protección integral ( art 7) interés
superior de niños y niñas y adolescentes ( 2006
art 8) . ( art 29) referido al derecho al
desarrollo integral en la primera infancia. Hace referencia a los niños desde su
nacimiento hasta los 6 años y que
amplia la idea de la educación
preescolar sustancialmente.

2007 POLITICA EDUCATIVA PARA LA

PRIMERA INFANCIA

LEY 12 95 DE 2009 EN ABRIL

La educación para la primera infancia
debe apoyarse en actividades, juegos,
Se reglamento la atención integral a la
artes y expresiones que exijan a niños
primera infancia a través de esto el estado
y niñas poner en evidencia sus
plantea contribuir a mejorar la calidad de
capacidades.
madres gestantes y niños menores de 6 años
Durante el 2009 y 2013 este programa se
extendió con mas de 400.000 niños y se
construyeron 72 infraestructuras .
2009

HISTORIA DE LA
EDUCACION PRIMERA
INFANCIA