Seminario Interdiocesano “La Encarnación” Año 2021

Región NEA (Argentina)

DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA
PROGRAMA DE LA MATERIA

Profesor: Pbro. Lic. Alberto José Fogar

Unidad I: LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA

 Dimensión social de la evangelización: El aporte de Aparecida y Evangelii Gaudium.
 Aspectos históricos de la Doctrina Social.
 La Doctrina Social de la Iglesia: naturaleza y finalidad.
 La DSI, carácter dinámico y respuesta actual.
 La DSI: fuentes, contenido esencial y dimensiones.
 Principios y valores fundamentales de la DSI.
 La DSI y la vocación del cristiano en el mundo. Cristifideles Laici, impulso al compromiso
laical.
 La pastoral social: reflexión y compromiso al servicio de la sociedad.

 BIBLIOGRAFÍA:
 Manual DSI: Capítulo I (La Doctrina Social) y II (DSI e historia de DSI)
 DP: nros. 472 al 477
 EG: Capítulo IV: n. 176-237
 CDSI: Capitulo II, 1-2 y IV
 DA: Capítulo VIII
 CFL: nros. 15-17
 Domenec Melé, Cristianos en Sociedad: Capítulo I y IV
 Primo Corbelli, Doctrina Social…: Capítulo I

 GUÍA DE RELECTURA:
1. Desarrolle: Dimensión social de la evangelización.
2. a) Explique qué es la DSI; b) desarrolle: fuentes, contenido esencial y dimensiones.
3. Explicite la finalidad de la DSI y cuál es el servicio que procura prestar la Iglesia, respecto de las
cuestiones sociales.
4. Mencione y explique los principios fundamentales de la DSI y los nuevos principios expresados
en Evangelii Gaudium.
5. Desde su apreciación personal, ¿de qué modo colabora la DSI para iluminar la vida social y a
impulsar una actitud comprometida frente a los problemas sociales de la actualidad?

Unidad II: LA PERSONA Y LA FAMILIA

 La dignidad del ser humano: Fundamentos.
 Persona, igualdad y libertad.
 Diversas visiones sobre el hombre.
 Situación actual de la familia.
 La familia, institución básica.
 Misión de la familia.
 La familia como institución de socialización primaria en Amoris Leatitia.
 Participación de la familia en el desarrollo de la sociedad. Familia y educación.

 BIBLIOGRAFÍA:
 Manual DSI: Capítulo III (La persona humana) y V (La familia)
  Domenec Melé, Cristianos en Sociedad: Capítulo II
 AL: Capítulo VIII
 DB: Capítulo IV

 GUÍA DE RELECTURA:
1. Señale: a) cuáles son los fundamentos de la dignidad de la persona; b) cuál es el fundamento de
la igualdad y la libertad de todos los seres humanos; c) mencione las desigualdades violatorias de
la igualdad fundamental de los seres humanos.
2. Sintetice las diversas visiones acerca del ser humano que no se corresponden con su dignidad.
3. Desarrolle: a) cuál es la misión de la familia; b) por qué los padres son los primeros responsables
de la educación de los hijos, y qué conlleva tal responsabilidad; c) de qué manera participa la
familia en el desarrollo de la sociedad.
4. De acuerdo con lo expuesto en relación con la familia, ¿por qué es necesario y urgente que haya
políticas que tiendan a lograr mejores condiciones para el desarrollo y el fortalecimiento de las
familias?
5. Sintetice lo expuesto en el capítulo VII de Amoris Laetitia sobre la educación de los hijos.
6. ¿Qué se entiende por la familia como institución de socialización primaria?

Unidad III: LOS DERECHOS HUMANOS

 Fundamentos y características de los derechos humanos.
 Los Derechos Humanos: Resolución 207 A (III) (ONU). Clasificación.
 Situación actual de los derechos humanos.

 BIBLIOGRAFÍA:
 Manual DSI: Capítulo IV (Los derechos humanos)
 Declaración Universal de los DD. HH. (ONU). Resolución 217 A(III). (10/12/1948, París).
 Domenec Melé, Cristianos en Sociedad: Capítulo II
 Pacem in terris: Capitulo I y II

 GUÍA DE RELECTURA:
1. Fundamente por qué los derechos humanos son anteriores a la sociedad y a cualquier
reconocimiento legal; señale sus características.
2. Exponga el contenido de la Resolución 207 A (III) (ONU).
3. Exponga la situación de opresión política, económica, cultural y la presión de los medios de
comunicación social.
4. Clasifique los Derechos Humanos.
5. En relación con lo expuesto en el Manual DSI y con los datos de la realidad, señale brevemente
las diversas manifestaciones actuales de discriminación racial, la situación de los refugiados y
migrantes u otras expresiones.

Unidad IV: LA SOCIEDAD Y EL ESTADO

 El ser humano, ser social.
 Sociedad y Estado. La democracia.
 Principios para la construcción de la vida social según Evangelii Gaudium.
 Razón de la existencia del Estado: misión fundamental de la autoridad política.
 El bien común: noción, elementos esenciales.
 La solidaridad.
 Los grupos sociales, la participación y la política.
 El principio de subsidiariedad: las sociedades intermedias.
 La Iglesia y el Estado.
  La ecología y el estado: problemáticas, propuestas de cambio y responsables.
 Laudato Si: sus nuevos planteos sobre el cuidado de la casa común.

 BIBLIOGRAFÍA:
 Manual DSI: Capítulo VI (La sociedad y el estado) y capítulo XV (La ecología)
 Bustelo, Eduardo S. De otra manera…: Capítulo II
 CFL: nros. 42 -44
 LS: Capítulo I y IV
 Domenec Melé, Cristianos en Sociedad: Capítulo IV
 Irrazabal, Gustavo. Doctrina social…: Parte II, punto 11-12
 CV II: GS, II Parte, capítulo IV (La comunidad política)
 FT: Capítulo 5
 CDSI: Capítulo IV, 4-5
 DB: Capítulo II

 GUÍA DE RELECTURA:
1. Explicite la razón de ser del Estado y su misión primera. Exponga los fundamentos.
2. Desarrolle los cuatros principios sobre construcción de la vida social de Evangelii Gaudium.
3. Desarrolle la noción de bien común y explique sus elementos.
4. Desarrolle la noción de política: concepto, formas de participación, los políticos.
5. Exponga el significado de subsidiariedad explicando, a la vez, en qué radica la importancia de
este principio.
6. Exponga cuál es la temática abordada en: a) Todos destinatarios y protagonistas de la política; b)
Situar al hombre en el centro de la vida económico-social; c) Evangelizar la cultura y las culturas
del hombre, de la Exhortación Apostólica sobre “Vocación y misión de los laicos en la Iglesia y
en el mundo” (Cristifideles Laici) (Nros. 42, 43 y 44)
7. Una de las categorías centrales referida a la cuestión social es la de “solidaridad”, realice una
conceptualización de la misma y de sus implicancias.
8. Desarrolle aspectos implicados en la “participación social”: concepto, cauces para realizarla,
campos sociales de participación.
9. Desarrolle del capítulo II de Bustelo, E.: a) El concepto de ciudadanía, sus implicancias y el
“proceso de expansión de la ciudadanía”; b) señale los diversos momentos y objetivos de la
evolución histórica de las políticas sociales; c) los aspectos significativos que se deducen de la
evolución de las políticas sociales; d) destaque la idea central en las “reflexiones finales”.
10. Desarrolle los distintos aspectos (principios, criterios) implicados en la relación Iglesia y Estado.
11. En cuanto al tema de la ecología, desarrollar: a) Las principales manifestaciones de la
problemática ecológica; b) El aporte de Laudato Si; c) las consideraciones que hace la DSI sobre
el tema y su enseñanza sobre esta cuestión; d) las orientaciones en orden a alcanzar posibles
soluciones al problema.

Unidad V: IDEOLOGÍAS Y SISTEMAS POLÍTICO-ECONOMICOS

 El liberalismo, concepción filosófica.
 El liberalismo político y económico. El neoliberalismo.
 Los socialismos, fundamentos. El Marxismo.
 Valoración de los sistemas político-económicos a la luz de la DSI.
 Los Populismos en Latinoamérica.
 El amplio campo de la cultura.
 La Iglesia, la ciencia y la técnica.

 BIBLIOGRAFÍA:
 Manual DSI: Capítulo VII (ideologías), XII (cultura) y XIII (ciencia y técnica)
  Borón, Atilio, El lugar de la desigualdad en el paradigma neoliberal.
 Bustelo, Eduardo S. De otra manera…: Capítulo VIII
 Diario La Nación (17/04/2015). Gloria Álvarez: El populismo…
 Irrazabal, Gustavo. Doctrina social…: Parte I, punto 1, 5-7
 Primo Corbelli, Doctrina Social…: Capítulo VII

 GUÍA DE RELECTURA:
1. Ante el debate actual llevado a cabo a escala mundial, desarrolle: a) El liberalismo: concepción
filosófica; b) neoliberalismo; c) el liberalismo político, señalando cuál es el papel del Estado,
fundamente; d) el capitalismo liberal (liberalismo económico) y sus principios; c) la postura de la
DSI respecto del liberalismo, neoliberalismo y capitalismo.
2. Realice una diferenciación de los diversos socialismos y los puntos de acuerdo o divergencia con
la DSI; b) exponga los fundamentos de “los socialismos”.
3. Exponga las características de los Populismos.
4. Reflexione cómo se ubica la Iglesia en el amplio campo de la diversidad cultural.
5. De acuerdo al Manual de la DSI, a) exponga los aspectos principales que hacen a la relación
entre la ciencia y la iglesia, b) Desarrolle los aspectos conclusivos.
6. Relacione ciencia, técnica y moral.
7. Relacione ciencia, poder (política) y economía.

Unidad VI: LA ECONOMÍA

 La economía al servicio del ser humano: situación actual.
 La justicia social.
 La injusticia: múltiples manifestaciones.
 El desarrollo, el subdesarrollo y el superdesarrollo. Características del auténtico desarrollo.
 La conversión, camino de superación de las inequidades.
 El mensaje de Evangelii Gaudium sobre la economía en el mundo actual.

 BIBLIOGRAFÍA:
 Manual DSI: Capítulo VIII (La economía)
 SRS: Capítulo IV y V
 Bustelo, Eduardo S. De otra manera…: Capítulo VI
 EG: Capítulo II, punto 1
 DB: Capítulo III
 Primo Corbelli, Doctrina Social…: Capítulo IV y VIII, puntos 1-5

 GUÍA DE RELECTURA:
1. Este es uno de los temas centrales de la reflexión de la DSI: Desarrolle lo que implica una
economía al servicio de la persona y los errores que deben evitarse.
2. Presentación de datos sobre pobreza y educación en la Argentina del Barómetro de la Deuda
Social. Análisis de datos y conclusiones.
3. Desarrolle los distintos niveles de justicia: conmutativa, distributiva, social.
4. Íntimamente vinculada a la economía está la problemática del subdesarrollo y el desarrollo.
Exponga en qué consiste el auténtico desarrollo de acuerdo con lo expuesto en el Manual DSI y
en el capítulo IV (El auténtico desarrollo humano) de la encíclica “Sollicitudo Rei Socialis”.
5. Exprese el aporte de Evangelii Gaudium sobre la economía actual: visión crítica.

Unidad VII: EL TRABAJO, CLAVE ESENCIAL DE LA CUESTIÓN SOCIAL

 La problemática de la desocupación en la actualidad. La exclusión social.
 El hombre, primer fundamento del valor del trabajo.
  El trabajo: dimensión fundamental de la existencia humana.
 El trabajo: continuación de la obra creadora de Dios.
 La justa remuneración por el trabajo: problema central de la ética social.
 Trabajo y propiedad.
 Derechos relacionados con el trabajo.

 BIBLIOGRAFÍA:
 Manual DSI: Capítulo X (El trabajo)
 LE: nros. 6. 12-15.19
 Primo Corbelli, Doctrina Social…: Capítulo III
 Domenec Melé, Cristianos en Sociedad: Capítulo VI
 CDSI: Capítulo VI, puntos 4 y 5
 DA: nros. 120-122. 401-403. 407-410

 GUÍA DE RELECTURA:
1. Describa algunos aspectos de la problemática de la desocupación.
2. Fundamente sobre la base de lo expuesto en el Manual DSI y LE 6 (El trabajo en sentido
subjetivo: el hombre, sujeto del trabajo), el valor y la dignidad del trabajo.
3. Exponga la postura de la DSI en relación con la cuestión del trabajo, desarrollando
especialmente lo expuesto en LE 12 (Prioridad del trabajo) y comparando tal postura con LE
13 (Economismo y materialismo).
4. El tema de trabajo y propiedad es otro de los puntos críticos actualmente; desarrolle la relación
entre “trabajo” y “propiedad” de acuerdo con lo expuesto en LE 14 (Trabajo y propiedad) y 15
(Argumento “personalista”).
5. Explicite los derechos del trabajador, centrándose en el tema clave de la remuneración, siguiendo
en especial el planteamiento de LE 19 (Salarios y otras prestaciones sociales).

Unidad VIII: LA EMPRESA Y LOS SINDICATOS

 El derecho de iniciativa económica.
 La empresa, comunidad de personas.
 La función social de la empresa.
 Los sindicatos; su función.

 BIBLIOGRAFÍA:
 Manual DSI: Capítulo XI (La empresa)
 Domenec Melé, Cristianos en Sociedad: Capítulo VI
 Primo Corbelli, Doctrina Social…: Capítulo III, punto10
 CDSI: Capítulo VII, puntos 3
 DA: nros. 404-406

 GUÍA DE RELECTURA:
1. Explique el derecho de iniciativa económica de acuerdo al Compendio de la DSI.
2. Desarrolle el significado de la empresa como comunidad de personas, su función social y la
participación de todos en la misma.
3. Relacione los siguientes conceptos: Empresa, Comunidad de Personas, Función Social de la
Empresa, Beneficios y Participación en la Empresa.
4. Desarrolle: Función de los sindicatos.

Unidad IX: LA COMUNIDAD INTERNACIONAL, LA SOLIDARIDAD Y LA PROMOCIÓN

DE LA PAZ
  La comunidad internacional. Las instituciones internacionales. Marco jurídico internacional. La
globalización y la intercomunicación.
 La globalización de la solidaridad.
 El cuidado del medio ambiente: Acuerdos internacionales, balance actual.
 La defensa y promoción de la paz y la justicia.

 BIBLIOGRAFÍA:
 Manual DSI: Capítulo XIV (La comunidad internacional)
 LS: Capítulo V
 DA: nros. 406. 470-475. 520-528
 EA: nro. 55
 EG: nros. 238-258
 Irrazabal, Gustavo. Doctrina social…: Parte II, punto 15
 Primo Corbelli, Doctrina Social…: Capítulo X
 Domenec Melé, Cristianos en Sociedad: Capítulo X

 GUÍA DE RELECTURA:
1. Explique qué se entiende por comunidad internacional y sus implicancias actuales.
2. Desarrollar la cuestión de la preocupación mundial por la paz y la misión de la Iglesia en ese
tema.
3. Explique los motivos por el aparece la propuesta de globalizar la solidaridad y como se relaciona
esto con el magisterio del papa Francisco.
4. Desarrolle la el tema del cuidado del medio ambiente y los acuerdos internacionales, y la
realidad actual sobre esta preocupación.

BIBLIOGRAFÍA:
 CONCILIO VATICANO II (CV II). Gaudium et Spes. Ed. Paulinas. (1965).
 DOCUMENTO DE PUEBLA (DP). CELAM. (1979).
 JUAN PABLO II. Encíclica Sollicitudo Rei Socialis (SRS). Ed. Paulinas. (1987).
 JUAN PABLO II. Exhortación Apostólica Christifideles Laici (CFL). Ed. Paulinas. (1989).
 VIDAL, M. Diccionario de Ética Teológica. Ed. Verbo divino. (1991).
 JUAN PABLO II. Exhortación Apostolica Ecclesia in America (EA). Ed. Paulinas. (1999)
 CATECISMO DE LA IGLESIA CATÓLICA (CIC). Ed. Oficina del Libro. (2000).
 P. ROCCO D’AMBROSIO (Universidad Gregoriana). Principios fundamentales de la DSI.
Artículo publicado. (2000).
 BUSTELO, EDUARDO S. De otra manera. Ensayos sobre Política Social y Equidad. Rosario,
Homo Sapiens Ediciones. (2000).
 COMPENDIO DE LA DOCTRINA SOCIAL DE LA IGLESIA (CDSI). Ed. Oficina del Libro.
(2005).
 DOCUMENTO DE APARECIDA (DA). CELAM. (2007).
 MELÉ, Doménec. Cristianos en la sociedad. Ed. Logos. (2010).
 IRRAZÁBAL, Gustavo. Doctrina social de la Iglesia y Ética Política. Ágape. (2011).
 BRARDINELLI, L., GALÁN, L. Y FARRELL, G. Manual de Doctrina Social de la Iglesia. Ed.
Guadalupe. (2012).
 PRIMO CORBELLI (scj). Doctrina Social de la Iglesia. Ed. Claretiana. (2013).
 FRANCISCO. Evangelii Gaudium (EG). Oficina del Libro. (2013).
 FRANCISCO. Laudato Si’ (LS). Oficina del Libro. (2015).
 DOCAT. Ed. Encuentro. (2016).
 FRANCISCO. Amoris Laetitia (AL). Ed. Paulinas. (2016).
 FRANCISCO. Fratelli Tutti (FT). Ed. Paulinas. (2020).
 CEA. Documento El Bicentenario (DB). Oficina del Libro. (2016).
 Otros documentos del Magisterio Social y apuntes de la materia serán citados en clase.