PAUTA DE OBSERVACION EN RECREO

I. Identificación del alumno

Nombre del alumno: ______________________________________________________

Edad:___________ Fecha de nacimiento:________________ Curso:________________

Modalidad y establecimiento educacional:_____________________________________

II. Datos de la observación

Fecha: ____________ Lugar de aplicación: ____________________________________

Hora de inicio:_____________________ Hora de término:________________________

III. Breve descripción de la principal actividad del curso en recreo

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Breve descripción del lugar del recreo

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IV. Contexto general (en relación a los enunciados marque con una X su respuesta)

Infra estructura del patio para la recreación Sí No Observaciones

El patio del colegio tiene la dimensión adecuada para
la cantidad de alumnos
El patio cuenta con juegos para los estudiantes
(resbalines, columpios, sube y baja, etc.)
El patio cuenta con distintos espacios para el juego
(canchas de tierra, pastos, cemento, etc.)
El patio cuenta con implementos deportivos (libre
disposición para los alumnos)
 Existen patios separados por niveles
El patio cuenta con una infraestructura accesible
para alumnos con discapacidades
El patio cuenta con zonas de seguridad marcadas
Las áreas de juegos son suficientes para la cantidad
de alumnos
La biblioteca permanece abierta durante el recreo
El colegio cuenta con un centro de salud
Las salas permanecen cerradas durante el recreo
Ambiente del patio Sí No Observaciones
Los alumnos cumplen las normas del colegio
Los alumnos realizan juegos colectivos
Los alumnos muestran una actitud amigable durante
el recreo
Los alumnos presentan conductas de inclusión a la
hora del juego
Los alumnos se ayudan en situaciones de accidentes
(caída o golpes, etc.)
Los alumnos presentan conductas violentas entre
ellos
Los niños realizan juegos respetando las normas de
los mismos
Personal en recreos Sí No Observaciones
Existen inspectores en los distintos sectores del
colegio
La cantidad de inspectores de patio es adecuada
para los alumnos
Los inspectores de participan en los juegos de los
alumnos durante el recreo
Los inspectores de patio son mediadores en la
resolución de conflictos
Los encargados de convivencia escolar son
conciliadores en los casos de conflictos

Observaciones:_____________________________________________________________
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V. Conductas observadas en

El alumno Sí No Observaciones
Sale a recreo
Invita a otros compañeros a jugar
Respeta las normas del colegio
Participa en el recreo de forma activa
Es incluido en los juegos de sus compañeros
Se aísla del resto de sus compañeros
Logra participar adecuadamente en juegos
colectivos
Muestra liderazgo
Cumple con las reglas de los juegos
Es respetuoso con sus compañeros y/o compañeras
(especificar)
Utiliza el lenguaje adecuado durante los juegos
Cuida los juegos o recursos existente en el patio
Si lleva juguetes los comparte con sus compañeros
Se aísla en los recreos
Se refugia en los docentes o en un familiar
Muestra un juego repetitivo y/o estereotipado
Se aburre fácilmente
Presenta juego concreto
Se entretiene por medio de juegos imaginarios
Desarrolla juegos acordes a su edad
Tiene un grupo de compañeros variado a la hora de
juego (hombre y mujeres; solo hombres; solo
mujeres)
Se frustra con facilidad durante el recreo
Es capaz de resolver conflictos durante el recreo
Presenta conductas disruptivas
Cae o choca frecuentemente
Se vincula con niños de otra edad
Lleva alimentación saludable
Es capaz de iniciar juegos
Regresa a la sala al finalizar el recreo

Observaciones:_____________________________________________________________
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Apreciación general del observador

Si tiene buenas relaciones sociales con sus compañeros, etc.
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