UNIDAD EDUCATIVA PARTICULAR “GRANCOLOMBIANO”

“Caminamos junto a la ciencia, tecnología, cultura, deporte y disciplina para lograr una educación integral”
2018 - 2019
DEPARTAMENTO DE INVESTIGACION Y EVALUACION EDUCATIVA
PLAN DE UNIDAD

QUIMESTRE: Primero X Segundo

BACHILLERATO TÉCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

CURSO: TERCER AÑO ESPECIALIZACIÓN: ADMINISTRACION DE SISTEMAS

MODULO DE: DESARROLLO DE FUNCIONES EN EL SISTEMAS INFORMATICOS

AREA: TECNICA PROFESIONAL

UNIDAD DE TRABAJO No. 1 Tiempo estimado 24 Núm. de actividades propuestas 1

Nombre de la Unidad: CARACTERÍSTICAS DEL SISTEMA DE DESARROLLO ELEGIDO

OBJETIVOS: REPASAR LOS CONOCIMIENTOS DEL LENGUAJE DE PROGRAMACIÓN C.

CONTENIDOS

Procedimientos Hechos/Conceptos Actitudes, Valores, Normas

(Contenidos Organizadores) (Contenidos soporte) (Contenidos soporte)
 Manejar e interpretar los C++ Como lenguaje estructurado  Realizar los trabajos
manuales y del material encomendados con autonomía.
bibliográfico. Ciclo de creación de un programa
 Utilizar los recursos del Estructura general de un  Responsabilizarse de las tareas
sistema programa. Bloques de realizadas.
 Identificar las distintas declaración. Bloques de ejecución  Tomar iniciativas, realizando
estructuras de sugerencias de mejora.
programación que Un editor de texto. Elementos.  Desarrollar los trabajos y
aparecen en el listado
fuente actividades emprendidos con
 Utilizar el compilador de Librerías de C. Librerías más eficacia.
C empleado utilizadas
 Corregir los errores
observados Ejecución de un programa
La depuración. Opciones del
depurador

Se ha comprobado que la utilización de recursos del sistema (procesador,

CRITERIOS DE memoria, periféricos) permite que la integración y el enlace de programas sea
EVALUACION: ejecutable.

PROFESOR(A) FIRMA PROFESOR(A) FIRMA

ING. CHRISTIAN SUAREZ
A

DIRECTOR(A) DE ÁREA: ING. ANDRES MACHADO F)

Coordinador(a) de Curso: PROF. F)

FECHA DE PRESENTACIÓN: RECIBIDO

_______________________
Lcda.
VICERRECTOR
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QUIMESTRE: Primero X Segundo

BACHILLERATO TÉCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

CURSO: TERCER AÑO ESPECIALIZACIÓN: ADMINISTRACION EN SISTEMAS

MODULO DE: DESARROLLO DE FUNCIONES EN EL SISTEMAS INFORMATICOS

AREA: TECNICA PROFESIONAL

UNIDAD DE TRABAJO No. Tiempo estimado 24 Núm. de actividades propuestas

2 2
Nombre de la Unidad: ARQUITECTURA DEL SISTEMA OPERATIVO
REPASAR LAS PRINCIPALES CARACTERÍSTICAS Y ESTRUCTURA DEL SISTEMA
OBJETIVOS: OPERATIVO SOBRE EL QUE SE VA A TRABAJAR.

CONTENIDOS

Procedimientos Hechos/Conceptos Actitudes, Valores, Normas

(Contenidos Organizadores)
 Manejar e interpretar los
manuales y el material
bibliográfico.
 Utilizar los recursos del
sistema.
(Contenidos soporte) (Contenidos soporte)
 Realizar los trabajos
Estructura del sistema. encomendados con autonomía.
 Responsabilizarse de las tareas
Arquitectura del sistema operativo realizadas.
.  Tomar iniciativas, realizando
Interfaz de las llamadas al sistema
sugerencias de mejora.
 Desarrollar los trabajos y
actividades emprendidos con
eficacia.

Se ha descrito la utilidad de las configuraciones de los sistemas operativos y

CRITERIOS DE depuradores, así como su forma de empleo.
EVALUACION:

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BACHILLERATO TÉCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

CURSO: TERCER AÑO ESPECIALIZACIÓN: ADMINISTRACION EN SISTEMAS

MODULO DE: DESARROLLO DE FUNCIONES EN EL SISTEMAS INFORMATICOS
AREA: TECNICA PROFESIONAL

UNIDAD DE TRABAJO No. 3 Tiempo estimado

24
Núm. de actividades propuestas 1
3
Nombre de la Unidad: INTRODUCCION A LOS SISTEMAS INFORMATICOS
OBJETIVOS: ESTUDIAR LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS SISTEMAS INFORMATICOS
CONTENIDOS

Procedimientos Hechos/Conceptos Actitudes, Valores, Normas

(Contenidos Organizadores) (Contenidos soporte)
 Manejar e interpretar los Analizar las características de un
manuales y el material sistema Informático.
bibliográfico.
 Utilizar los recursos del Identificar y Describir
sistema elementos funcionales de
 Interpretar el problema sistema informático.
propuesto de aplicación y
utilización básica de la
Conocer los Datos que Maneja un
los sistemas. Sistema Informático
 Elegir las llamadas al Conocer los Sistemas
sistema necesarias para numeración Utilizados por
la resolución del sistema Informático
problema.
Codificar y relacionar la
información en los diferentes
sistemas de representación.
(Contenidos soporte)
 Realizar los trabajos
encomendados con autonomía.
 Responsabilizarse de las tareas
los realizadas.
un
 Tomar iniciativas, realizando
sugerencias de mejora.
 Desarrollar los trabajos y
actividades emprendidos con
eficacia.
de
un

CRITERIOS DE Se han diseñado diseñado conversiones y relaciones de los diferentes tipos de Datos
EVALUACION: que maneja un sistema.

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CURSO: TERCER AÑO ESPECIALIZACIÓN: ADMINISTRACION EN SISTEMAS

CURSO: TERCER AÑO ESPECIALIZACIÓN: ADMINISTRACION EN SISTEMAS

MODULO DE: DESARROLLO DE FUNCIONES EN EL SISTEMAS INFORMATICOS

AREA: TECNICA PROFESIONAL

UNIDAD DE TRABAJO No. 4 Tiempo estimado 24 Núm. de actividades propuestas 1

Nombre de la Unidad: EXPLOTACION DE SISTEMAS MICROINFORMATICOS
CONOCER LA ARQUITECTURA DE LOS ORDENADORES Y LOS TIPOS DE
OBJETIVOS: SISTEMAS, SUS CARACTERISTICAS Y FUNCIONAMIENTO.

CONTENIDOS
Procedimientos Hechos/Conceptos Actitudes, Valores, Normas
(Contenidos Organizadores) (Contenidos soporte) (Contenidos soporte)
 Conocer la arquitectura Distinguir los periféricos que se  Realizar los trabajos encomendados
de los ordenadores. pueden incorporar a un ordenador con autonomía.
 Responsabilizarse de las tareas
 Conocer lo que es un Conocer lo que es una red realizadas.
sistema informático. informática  Tomar iniciativas, realizando
sugerencias de mejora.
 Conocer lo que son las Conocer lo que es las transmisión  Desarrollar los trabajos y actividades
herramientas de de datos emprendidos con eficacia.
monitorización, chequeo
y diagnostico. Conocer los medios de
 Distinguir los Transmisión.
componentes de una red
informática.
Ver los tipos de cableados

Se han identificado funciones o servicios de llamada al sistema, tales como

CRITERIOS DE entrada/salida de datos y gestión de disco.
EVALUACION:
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QUIMESTRE: Primero Segundo x

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CURSO: TERCER AÑO ESPECIALIZACIÓN: ADMINISTRACION EN SISTEMAS

MODULO DE: DESARROLLO DE FUNCIONES EN EL SISTEMAS INFORMATICOS

AREA: TECNICA PROFESIONAL

UNIDAD DE TRABAJO No. 5 Tiempo estimado 25 Núm. de actividades propuestas 2

Nombre de la Unidad: CONFIGURCION DE MAQUINAS VIRTUALES
OBJETIVOS: APRENDER LAS LLAMADAS AL SISTEMA PARA EL TRATAMIENTO DE
PROCESOS, INFORMACIÓN Y GESTIÓN DE MEMORIA.
CONTENIDOS
Procedimientos Hechos/Conceptos Actitudes, Valores, Normas
(Contenidos Organizadores) (Contenidos soporte) (Contenidos soporte)
 explicar los manuales y Conocer lo que es la máquina  Realizar los trabajos
del material bibliográfico. virtual. encomendados con autonomía.
 Utilizar los recursos del
sistema.  Responsabilizarse de las tareas
Instalar una máquina virtual
 Interpretar el problema realizadas.
propuesto de aplicación y  Tomar iniciativas, realizando
utilización básica de la Ejecutar una máquina virtual
sugerencias de mejora.
interfaz
 Desarrollar los trabajos y
 Elegir los objetos de Compartir carpetas con el
programación necesarios ordenador real. actividades emprendidos con
para la resolución del eficacia.
problema
 Utilizar las
correspondientes
llamadas al sistema
 Obtener un ambiente
virtual usando las
herramientas necesarias
 Realizar pruebas

CRITERIOS DE Se han descrito de prueba sistemática del funcionamiento de los programas

EVALUACION: utilizados
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Coordinador(a) de Curso: PROF. F)

FECHA DE PRESENTACIÓN: RECIBIDO

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QUIMESTRE: Primero Segundo X

BACHILLERATO TÉCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN

CURSO: TERCER AÑO ESPECIALIZACIÓN: ADMINISTRACION EN SISTEMASMODULO DE:

DESARROLLO DE FUNCIONES EN EL SISTEMAS INFORMATICOS

AREA: TECNICA PROFESIONAL

24
UNIDAD DE TRABAJO No. 6 Tiempo estimado Núm. de actividades propuestas 1
Nombre de la Unidad: LA INSTALACION DE APLICACIONES
OBJETIVOS: REALIZAR LA INSTALACION DE SISTEMAS Y APLIACIONES DE SISTEMA Y SU
FUNCIONAMIENTO ASI COMO LAS DESINTALACION DE LOS MISMOS
CONTENIDOS

Procedimientos Hechos/Conceptos Actitudes, Valores, Normas

(Contenidos Organizadores)
 Manejar e interpretación
de los manuales y del
material bibliográfico.
 Utilizar los recursos del
sistema.
 Interpretar el problema
propuesto de aplicación y
utilización básica de la
interfaz
 Elegir los tipos de
aplicaciones a usar.
 Valorar Técnicamente
Los Cambios A Introducir
En El Sistema
(Contenidos soporte)
Conocer como tener actualizado
el sistema operativo.
Ver que es un paquete de
instalación
Ver los tipos disponibles de
archivos comprimidos y técnicas
para usar los mismos.
Conocer como instalar, actualizar
y desinstalar un programa
(Contenidos soporte)
 Realizar los trabajos
encomendados con autonomía.
 Responsabilizarse de las tareas
realizadas.
 Tomar iniciativas, realizando
sugerencias de mejora.
 Desarrollar los trabajos y
actividades emprendidos con
eficacia.

Se ha descrito la utilidad de las configuraciones de los sistemas operativos y

CRITERIOS DE depuradores, así como su forma de empleo.
EVALUACION:
PROFESOR(A) FIRMA PROFESOR(A) FIRMA
ING. CHRISTIAN SUAREZ
A

DIRECTOR(A) DE ÁREA: ING. ANDRES MACHADO F)

Coordinador(a) de Curso: PROF. F)

FECHA DE PRESENTACIÓN: RECIBIDO

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“Caminamos junto a la ciencia, tecnología, cultura, deporte y disciplina para lograr una educación integral”
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MODULO DE: DESARROLLO DE FUNCIONES EN EL SISTEMAS INFORMATICOS

AREA: TECNICA PROFESIONAL

UNIDAD DE TRABAJO No. 7 Tiempo estimado 23 Núm. de actividades propuestas 2

Nombre de la Unidad: CONFIGURACION DEL SISTEMA OPERATIVO
OBJETIVOS: APRENDER A REALIZAR LA CORRECTA CONFIGURCION DE EL SISTEMA
OPERATIVO
CONTENIDOS

Procedimientos Hechos/Conceptos Actitudes, Valores, Normas

(Contenidos Organizadores) (Contenidos soporte) (Contenidos soporte)
 Manejar e interpretación Conocer que son las cuentas de  Realizar los trabajos
de los manuales y del usuario y grupos encomendados con autonomía.
material bibliográfico.
 Utilizar los recursos del  Responsabilizarse de las tareas
Crear cuentas de usuario y grupos
sistema. realizadas.
 Interpretar el problema  Tomar iniciativas, realizando
propuesto de aplicación y Trabajar con contraseña
sugerencias de mejora.
utilización básica de la
 Desarrollar los trabajos y
interfaz Distinguir entre una particion y un
 Elegir los objetos de volumen actividades emprendidos con
programación necesarios Conocer la diferencia que hay eficacia.
para la resolución del entre volúmenes distribuidos,
problema seccionados, reflejados y RAID 5
 Valorar Técnicamente Y
Los Cambios A Introducir
Conocer y establecer permisos
En El Sistema
NTFS de directores y archivos

Se ha comprobado que la utilización de recursos del sistema (procesador,

CRITERIOS DE memoria, periféricos) permite que la integración y el enlace de programas sea
EVALUACION: ejecutable.
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UNIDAD DE TRABAJO No. 8 Tiempo estimado 22 Núm. de actividades propuestas 4

CONEXION DE SISTEMAS DE RED.

Nombre de la Unidad:
APRENDER LOS DIVERSOS TIPOS DE CONECCIONES DENTRO
OBJETIVOS: DE UN SISTEMA Y SU FUNCIONALIDAD

CONTENIDOS

Procedimientos Hechos/Conceptos Actitudes, Valores, Normas

(Contenidos Organizadores) (Contenidos soporte) (Contenidos soporte)
 Manejar e interpretación Modificar la configuración de red  Realizar los trabajos
de los manuales y del del equipo encomendados con autonomía.
material bibliográfico.
 Utilizar los recursos del  Responsabilizarse de las tareas
Utilizar comandos para ver la
sistema. realizadas.
configuración y funcionalidad de
 Interpretar el problema la red  Tomar iniciativas, realizando
propuesto de aplicación y sugerencias de mejora.
utilización básica de la
Identificar las características  Desarrollar los trabajos y
interfaz
 Elegir los objetos de funcionales de las redes actividades emprendidos con
configuración necesarios inalámbricas. Explicar los eficacia.
para la resolución del mecanismos para establecer una
problema seguridad básica en la red.

Indicar el buen uso de las

contraseñas de red.

Se ha descrito la utilidad de las configuraciones de los sistemas operativos y

CRITERIOS DE depuradores, así como su forma de empleo.
EVALUACION:
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