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UNIDAD 3: “MICROORGANISMOS Y BARRERAS DEFENSIVAS DEL CUERPO HUMANO”

Nombre: _______________________________________ Fecha: ___________

Prueba 1 Puntos Puntaje Real: ___________ Nota:

Objetivo de Aprendizaje:
Comparar microorganismos como virus, bacterias y hongos, en relación con: características
estructurales, características comunes de los seres vivos y efectos sobre la salud humana.
Explicar el rol de microorganismos (bacterias y hongos) en la biotecnología, como en la:
descontaminación ambiental, producción de alimentos y fármacos, obtención del cobre, generación
de metano.

I. Lee atentamente y marca con una X la alternativa correcta.

1.- ¿Cuál de los siguientes tipos de microorganismos es procarionte?

A. Hongos.
B. Bacterias.
C. Protozoos.
D. Microalgas.

2.- ¿Qué tienen en común las bacterias y los virus?

A. Poseer vida.
B. Presentar pared celular.
C. Tener material genético.
D. Reproducirse por sí solos.

3.- ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a una característica de los hongos?

A. Solo son pluricelulares.

B. Son microorganismos procariontes.
C. Están formados por células eucariontes.
D. Se reproducen en el interior de una célula.

4.- ¿Cuál de las siguientes estructuras o microorganismo es el de menor tamaño?

A. Virus.
B. Bacteria.
C. Célula animal.
D. Célula vegetal.

5.- ¿A qué tipo de virus corresponde el que muestra la imagen?

A. Bacteriófago.
B. Virus helicoidal.
C. Virus poliédrico.
D. Virus con envoltura.

6.- ¿Cuál de estas enfermedades es producida por priones?

A. Gripe.
B. Herpes simple.
C. Fiebre hemorrágica de Ébola.
D. Encefalopatía espongiforme bovina (“vacas locas”).
7.- ¿Cuál de estas enfermedades es producida por hongos?

A. Rabia.
B. Pie de atleta.
C. Herpes simple.
D. Síndrome hemolítico urémico.

8.- ¿Cuál de las siguientes aplicaciones se obtiene de los hongos?

A. Obtención de cobre.
B. Producción de yogur.
C. Obtención de metano.
D. Producción de antibióticos.

9.- ¿Para qué se agregan nutrientes en el proceso de biorremediación?

A. Para incrementar el número de bacterias y así promover la degradación de contaminantes.

B. Para neutralizar a las sustancias tóxicas vertidas en el mar por buques petroleros.
C. Para disminuir la acción de las bacterias patógenas presentes en el mar.
D. Para proporcionar energía a la fauna marina en peligro.

10.- ¿Cuál de las siguientes alternativas es un requerimiento para que las metanobacterias
produzcan biogás?

A. Metano.
B. Oxígeno.
C. Materia orgánica.
D. Dióxido de carbono.

11.- ¿Qué es la biorremediación?

A. Utilización de bacterias capaces de producir cobre desde otros metales.

B. Es la elaboración de pan, yogur y quesos.
C. Elaboración de medicamentos como antibióticos o vacunas, encargados de sanar a las
personas contagiadas con alguna enfermedad.
D. Procedimiento para restaurar un ambiente contaminado a su condición natural.

12.- ¿Para qué se utilizan los antibióticos?

A. Para matar hongos unicelulares.

B. Para eliminar el protozoo que produce el mal de Chagas.
C. Para el tratamiento de enfermedades provocadas por virus.
D. Para matar e impedir el crecimiento de bacterias patógenas.

13.- ¿Cuál de las siguientes opciones es una característica de la barrera primaria?

A. Es innata.
B. Es específica.
C. Es adaptativa.
D. Solo está activa en presencia de patógenos.

14. ¿Cuál de las alternativas es una característica de la inmunidad innata?

A. Está mediada por linfocitos.

B. Produce memoria inmunológica.
C. Desarrolla respuestas específicas.
D. Produce una respuesta inmediata.

15. ¿Cuál de los siguientes componentes participa en una respuesta inmunológica específica?

A. Linfocitos.
B. Neutrófilos.
C. Macrófagos.
D. Glóbulos rojos.

16.- ¿Cuál de los siguientes componentes forma parte de la barrera primaria?

A. Fagocitos.
B. Lágrimas.
C. Linfocitos.
D. Anticuerpos.
17.- ¿Cuál de los siguientes tipos celulares se diferencia en células plasmáticas y de memoria?

A. Mastocitos.
B. Macrófagos.
C. Linfocitos B.
D. Linfocitos T.

18.- ¿Cuál de los siguientes tipos celulares participa en la respuesta frente a alérgenos?

A. Mastocitos.
B. Macrófagos.
C. Linfocitos B.
D. Linfocitos T.

19.- ¿Cuál es el efecto de las vacunas en el sistema inmunológico?

A. Crear una memoria inmunológica.

B. Impedir solo el crecimiento bacteriano.
C. Permitir la reproducción de flora intestinal.
D. Destruir los agentes infecciosos que ingresan al organismo.

20.- ¿Qué es la biotecnología?

A. Ciencia que utiliza a los seres vivos, o parte de ellos, con el fin de obtener productos o
aplicaciones de interés para los seres humanos.
B. Ciencia encargada del estudio de seres vivos que habitan en artefactos electrónicos.
C. Ciencia que es aplicada exclusivamente en la minería.
D. Ciencia que estudia solo organismos genéticamente modificados.

21.- En la industria minera se han utilizado bacterias capaces de producir cobre desde otros
metales. A este proceso se le conoce como:

A. biolixiviación.
B. fermentación.
C. pasteurización.
D. biorremediación.

22.- ¿Cuál de los siguientes organismos se encuentran formados por una sola célula?

A. Planta.
B. Delfín.
C. Lombriz solitaria.
D. Bacteria.

23.- ¿Cuáles son las células sanguíneas que actúan en la defensa del organismo?

A. Glóbulos blancos.
B. Plaquetas.
C. Plasma.
D. Glóbulos rojos.

II.- Completa la siguiente tabla, señalando los microorganismos que participan en cada
proceso y su descripción. (12 pts.)

PROCESO MICROORGANISMOS DESCRIPCIÓN

QUE SE UTILIZAN
PRODUCCIÓN DE
YOGUR Y QUESOS

PRODUCCIÓN DE
ANTIBIÓTICOS

BIORREMEDIACIÓN

ELABORACIÓN DE
PAN
III.- Marca con un cuáles de las siguientes características pertenecen a los linfocitos T,
cuáles a los linfocitos B y cuáles a ambos tipos de linfocitos. (1 pto. c/u)

CARACTERÍSTICAS LINFOCITOS T LINFOCITOS B AMBOS

Producen anticuerpos

Son responsables de la
respuesta celular
Son responsables de la
respuesta humoral
Tienen en su membrana
receptores para el
reconocimiento celular.

IV.- Observa la imagen y luego responde las preguntas.

a. ¿A qué barrera de defensa corresponde? (1 pto.)

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b. ¿Qué nombre recibe la inmunidad representada
en la imagen? (1 pto.)
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c. ¿La acción que ejerce es específica o inespecífica?
¿Por qué? (2 pts.)
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d. ¿Qué tipo de respuesta se produce: innata o adquirida? ¿Por qué? (2 pts.)
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