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  • TUTORÍA - Situaciones Que Nos Ponen en Riesgo

    Cargado por

    Cinthia Garcia Navarrete
    3 vistas2 páginas
    El documento presenta varios casos y preguntas para que los niños identifiquen situaciones de peligro y aprendan a pedir ayuda. Las imágenes muestran a una niña y niños con un adulto en situaciones que parecen amenazantes. El documento pregunta a los niños sobre lo que está sucediendo, cómo se sienten, las intenciones del adulto y cómo pueden protegerse, con el fin de enseñarles a reconocer y evitar el peligro potencial.

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    TUTORÍA - Situaciones que nos ponen en riesgo

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    El documento presenta varios casos y preguntas para que los niños identifiquen situaciones de peligro y aprendan a pedir ayuda. Las imágenes muestran a una niña y niños con un adulto en situaciones que parecen amenazantes. El documento pregunta a los niños sobre lo que está sucediendo, cómo se sienten, las intenciones del adulto y cómo pueden protegerse, con el fin de enseñarles a reconocer y evitar el peligro potencial.

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    El documento presenta varios casos y preguntas para que los niños identifiquen situaciones de peligro y aprendan a pedir ayuda. Las imágenes muestran a una niña y niños con un adulto en situaciones que parecen amenazantes. El documento pregunta a los niños sobre lo que está sucediendo, cómo se sienten, las intenciones del adulto y cómo pueden protegerse, con el fin de enseñarles a reconocer y evitar el peligro potencial.

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    de 2

    22/06/2022

    Lee con atención los siguientes casos:


    Reflexiona sobre los casos e identificamos si los niños(as) podrían pedir ayuda y a
    quién se la pedirían:

    Observamos con atención las siguientes imágenes e identificamos situaciones que pueden
    ponernos en peligro:

    Dialogamos y respondemos las siguientes preguntas:


    • ¿Qué está sucediendo en las imágenes? ……………………………………………
    …………………………………………………………………………………….
    • ¿Cómo se sienten la niña y los niños? ……………………………………………..
    …………………………………………………………………………………….
    • ¿Cuál crees que es la intención del adulto? ………………………………………..
    …………………………………………………………………………………….
    • ¿Cómo quieren convencer a la niña y los niños?......................................................................
    …………………………………………………………………………………….
    • ¿Por qué crees que la niña y los niños están en peligro? ………………………….
    …………………………………………………………………………………….
    • ¿Qué pueden hacer la niña y los niños para protegerse del peligro? ……………...
    ………………………………………………………………………………………………...

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