EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE – PLATAFORMA WIX
DATOS INFORMATIVOS:
1. EPT 5° A-B-C-D-E Semana 22 Del 08 al 12 de agosto PRESENCIAL
2. Docente: Teresa R. Cruz Morales - Guillermina Astudillo Garcìa
3. Titulo : : ¡Todos le decimos NO a la violencia!
SEMANA 1
Actividad 1: El desafío es de
acuerdo a la situación significativa
planteada
Desafio : Elaborar prototipos de
emprendimientos creativos que
incentiven el buen trato entre las
personas.
ACTIVIDADES DE ESTUDIO EVIDENCIAS
Situaciòn Significativa:
En nuestro país, las familias han desarrollado formas inadecuadas de disciplinar
y corregir conductas para el cumplimiento de deberes y conseguir la obediencia
de las niñas, niños y adolescentes. La forma tradicional de la autoridad de los
padres y la posición de subordinación de los hijos, aún es predominante. La
visión adulto-céntrica y del autoritarismo, que desvaloriza la opinión de las
niñas, niños y adolescentes, negando la participación en temas de su interés,
reduce a la niña, niño o adolescente a la categoría de “objeto de propiedad”
justificando de esta manera todas las formas de maltrato (físico, emocional,
negligencia o descuido, abuso sexual).
Los hijos son considerados inmaduros, fantasiosos, malcriados y susceptibles de
desviación; por tanto, su verdad no es creíble, porque no responde al
pensamiento del adulto. Así los padres tradicionalistas, no escatiman esfuerzos
para “controlar conductas” y someterlas a la voluntad del adulto a través del
castigo ya que no se les considera personas con derechos. Frente a esta
problemática descrita presentamos los siguientes retos: ¿Qué consecuencias …………………………………………………………………………………………………………
produce el maltrato? ¿Por qué es importante proteger a los niños niñas y …………………………………………………………………………………………
adolescentes?¿Qué es el buen trato?¿ ¿Qué estrategias puedes proponer para …………………………………………………………………………………………………
parar el maltrato en la escuela y en tu localidad? ¿Qué acciones puedes realizar …………………………………………………………………………………………………
frente al maltrato que sufre una mujer? ¿Cuàl es tu propuesta innovadora …………………………………………………………………………………………………
sobre el buen trato ?
Propósito del aprendizaje : Elaborar prototipos creativos, empleando
materiales que no perjudiquen la salud y el ambiente a partir de establecer
un desafío con características definidas, obtener información de las/los
usuarias/os referida al desafío a fin de precisar el problema,generar ideas de
alternativas de solución y escoger una de ellas.
Competencia del área : Gestiona proyectos de emprendimiento económico o
social
Capacidades :
-Crea propuesta de valor
-Aplica habilidades técnicas
-Trabaja cooperativamente para lograr objetivos y metas
-Evalúa los resultados del proyecto de emprendimiento
 Inicio: Se presentan imágenes sobre violencia,publicaciones sobre hechos
cotidianos que suceden en la sociedad y a través de lluvia de ideas se
interacciona para recoger los saberes previos de los estudiantes.
Desarrollo: *Luego de observar el video responde las preguntas :
Actividad asíncrona : Estimado estudiante ingresa al siguiente link 1. Menciona la violencia por tipo.
https://www.youtube.com/watch?v=hH2yunqTOPE …………………………………………………………………………………………………………
https://www.youtube.com/watch?v=ZRkvFROPILk bt 2.¿Qué opinas de las imágenes sobre la violencia por modalidades?
…………………………………………………………………………………………………………

*APLICA TU ENTREVISTA LIBRE *Nombre y apellido de la persona entrevistada:

- Después de observar el video redacta preguntas abiertas sobre el buen trato …………………………………………………………………………………………….
y NO a la violencia y luego realiza la entrevista a tus familiares. 1.¿ Cómo reaccionaria Ud. al recibir un mal trato?
…………………………………………………………………………………
2.¿Qué haría Ud. si conoce situaciones de maltrato en su localidad ?
………………………………………………………………………………………………………
3.¿…………………………………………………………………………………………………..?
……………………………………………………………………………………………………….
4.¿…………………………………………………………………………………………………..?
………………………………………………………………………………………………….
ACTIVIDAD 2 : Organizamos la *REDACTA EL POV DE LA PARTE CREATIVA DE TU PROYECTO, EN ESTE CASO, Usuarias/os + Necesidad + Insight o
información de nuestras EN RELACIÓN CON EL DESAFÍO PLANTEADO. revelación
entrevistas y definimos el necesita porque
problema

*REDACTA EL PUNTO DE VISTA (P0V) EN FORMA DE PREGUNTA: ¿CÓMO ¿Cómo podríamos…………………………….…………………………………………….?

PODRÍAMOS…?

Cierre: ¿Qué aprendiste hoy? …………………………………………………………………

METACOGNICIÓN ¿Cómo lo aprendiste? ………………………………………………………………..
¿Para que nos sirve? ……………………………………………………………………

NOS AUTOEVALUAMOS PARA RECONOCER NUESTROS AVANCES E IDENTIFICAR LOS ASPECTOS QUE NECESITAMOS MEJORAR

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de lograrlo ¿Qué puedo hacer para mejorar mis aprendizajes?

Creé una propuesta de valor a partir del desafío y de la información recogida

para definir el problema de las usuarias y los usuarios que promuevan el
buen trato entre todos a través de la elaboración de prototipos creativos