Asignatura: Biología celular

General 2

Informe práctica de laboratorio:

MICROSCOPIA

Integrantes: Lina Maria Arevalo Infante Código: 10502318527

Luis Carlos Celis Carvajal 10502318414
Gabriela Castillo Angarita 10502313566

Titulo práctica de laboratorio:

MICROSCOPIA

1. OBJETIVOS

General:

Desarrollar las habilidades bá sicas en el conocimiento y manejo del microscopio con el fin de analizar
adecuadamente micropreparados estableciendo medidas reales de las estructuras observadas.

Específicos:

- Identificar y explicar las funciones de las partes de un microscopio compuesto

- Aprender a realizar montajes hú medos y determinar la magnificació n de lo observado.
- Determinar el tamañ o real de una de las estructuras observadas.

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1. CONSULTA PREVIA: [1,5]

a) Complete el siguiente esquema donde se muestran las partes del microscopio. Escriba la funció n de
cada una de las partes. [26]
Videos:
- https://www.youtube.com/watch?v=QBDHzLu_cy0&ab_channel=VideotutorialesInform%C3%A1ticaEducativ
a
- https://www.youtube.com/watch?v=pKqakVx0rJk&ab_channel=Biocel-Lab

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 PARTE NOMBRE FUNCIÓ N
A Oculares Lente situada cerca del ojo del observador que amplia la imagen del
objetivo.
B Cabeza trinocular Hace parte de los microscopios que tienen cabezal rotatorio con 3
objetivos, permite la documentación digital utilizando una amplia
variedad de cámaras digitales.
C Revólver Contiene los sistemas de lentes objetivos, permite al girar cambiar los
objetivos.
D Estativo Es la pieza que da soporte a todos los elementos del microscopio
E Objetivo Forman la imagen primaria, determinan la calidad de la imagen
generada, controlan la magnificación total como la resolución
general.
F Ajuste longitudinal y Nos permite ajustar la distancia Inter pupilar, es decir la distancia
transversal de la entre nuestros ojos.
platina
G Platina Placa metálica con un hueco en el centro sobre el que se coloca la
muestra que se va a observar y por donde pasa el rayo de luz.
H Botón de ON/OFF Mecanismo que sirve para encender o apagar la luz.
I Condensador Lente que concentra los rayos luminosos sobre la preparación.
J Mando regulador de Sirve para ajustar directamente la intensidad de la luz.
intensidad
K Lámpara o foco Dirige los rayos luminosos hacia el condensador
L Tornillo Tornillo que aproxima el enfoque.
macrométrico
M Tornillo micrométrico Consigue el enfoque correcto.

b) Explique la diferencia entre sistema óptico, sistema mecánico y el sistema de iluminación

2. El sistema mecánico es el esqueleto o armazón del microscopio, el cual proporciona soporte y estabilidad al equipo.
Está integrado por:
El tubo de microscopio: El cual es de forma cilíndrica, en su parte superior sostiene a la lente o lentes oculares y en
la parte inferior se encuentra el sistema de lentes objetivos.
Revólver: Es la parte circular en la que se encuentran atornilladas los diferentes lentes objetivos, al girar el revolver
cambian los lentes objetivos sin que se desenfoque la preparación.
Platina: Pieza metálica cuadrada o circular, con un orificio central sobre el que se colocan las preparaciones a
observar y por el que atraviesa el rayo luminoso. Puede ser fija o estar provista de tornillos de desplazamiento
que nos permiten centrar la preparación o buscar diferentes campos de observación.
Base o Pie: Es la base sobre la que descansa el aparato y le da estabilidad.
Brazo o columna: Esla parte que sostiene el tubo y su mecanismo de desplazamiento vertical formado por los
tornillos macrométrico y micrométrico.

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 3. Sistema Óptico:
El sistema Óptico está formado por 2 sistemas de lentes: Oculares y Objetivos.
Los lentes oculares van montados en la parte superior del tubo del microscopio. Su nombre se debe a la cercanía
de la pieza con el ojo del observador y sus poderes de aumento van desde 4x hasta 20x.

Los lentes objetivos se encuentran en el revólver y quedan cerca del objeto a observar. Hay 2 tipos de objetivos:
Objetivos secos y de Inmersión

Los objetivos secos se utilizan sin colocar alguna sustancia entre ellos y la preparación, únicamente el aire.
Proporcionan poco aumento que va desde 10x , 20x,40x hasta incluso 60x; dicho aumento se encuentra grabado
en el exterior de cada objetivo, en este caso encontramos 10x o también llamado seco débil y 40x o seco fuerte.

Los objetivos de inmersión se utilizan colocando una sustancia entre ellos y la preparación, por lo general, se
emplea el aceite de cedro. Proporcionan un mayor aumento y definición, de 100x; los podemos identificar ya
que son los más largos y traen grabada en el exterior la palabra oil (aceite).

4. Sistema de Iluminación
El sistema de Iluminación está formado por la fuente de iluminación, Espejo, Condensador, y Diafragma.
La fuente de iluminación consta generalmente de una lámpara incandescente de tungsteno.
El espejo es necesario si la fuente de iluminación no está dentro del microscopio tiene una cara plana y una es
cóncava.
El condensador de luz está formado por un sistema de lentes cuya función es captar los rayos luminosos y dirigirlos
hacia la preparación que se va a enfocar.
El Diafragma es una abertura que controla la cantidad de luz que debe pasar por el condensador, que se regula
por una palanca lateral.

a) Mencione 6 normas básicas del cuidado de los microscopios

 No manipulas el microscopio con las manos contaminada es decir sucias o grasosas.

 Nunca utilice lentes de mayor aumento sin cubrir la preparación con un cubreobjetos
 Nunca deje el objetivo de inmersión lleno de aceite
 Usas papel de lente con movimientos suaves y circulares para limpiar los lentes
 Cuando no este en uso mantenerlo cubierto y protegido del polvo

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 b) Construya un diagrama de flujo del paso a paso, incluyendo materiales para hacer el montaje húmedo
de muestra en el microscopio que se observara a 10X, inicie su diagrama desde que se conecta el
microscopio.

c) ¿Por qué se utiliza aceite de inmersió n para enfoque en el objetivo 100X?

El aceite de inmersió n es un líquido viscoso y transparente que tiene un alto índice refractivo. Por este
motivo es muy utilizado en las observaciones microscó picas ya que brinda la propiedad de concentrar la
luz cuando esta pasa a través del objetivo de 100X del microscopio, aumentando su poder de resolució n.

d) ¿Qué clase de objetivos y oculares debería usar para obtener la amplificació n de un paramecio
aumentado 400 veces su tamañ o real?

La Lente de objetivo de alta potencia (también llamada lente es ideal para observar detalles finos
dentro de una muestra de muestra. El aumento total de una lente de objetivo de alta potencia
combinada con un ocular de 10x es igual a un aumento de 400x, lo que le brinda una imagen muy
detallada de la muestra.

e) Si se observa una célula usando un objetivo 45X y un ocular 12 X, ¿cuá l es la amplificació n del
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 tamañ o real?
La unidad oficial es el nanó metro (nm) per es má s empleada el angstrom, Si se observa una célula usando un
objetivo 45X y un ocular 12 X, La amplificació n real es de 540 micras

5. RESULTADOS: [2,0]

1. Realice la observació n de mínimo tres de los montajes antes mencionados en dos aumentos diferentes
incluya fotografías, videos y un dibujo de la muestra. En esta debe señ alar las partes que consiga
identificar y una descripció n del mismo, no olvide indicar el aumento del objetivo.

Para realizar los dibujos estos deben ser a lá piz y se deben realizar en un circulo como se muestra a
continuació n, indicando el aumento correspondiente:

 Aumento 4x
 Muestra polen
 Se observan
partículas de polen

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 Aumento 4x
Muestra: piel de cebolla en azul
de metileno
Se observan las paredes de la
piel y célula de la cebolla en azul
de metileno

 Aumento: 40x
 Muestra: agua de charco
 Identificació n de
macroorganismos como
bacterias
 Presencia de cuerpos
extrañ os(mugre y tierra)

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  Aumento 40x
 Muestra piel de cebolla
 Se observa la
estructura celular de la
piel de la cebolla

2. CONCLUSIONES: [1,0]

 En la observació n de la diferentes muestras se logró identificar diferentes tipos de microorganismos como

bacterias, estructuras celulares ademá s de partículas ajenas (residuos de arena, mugre y demá s).
 Identificar y conocer las diferentes partes y funciones y manejo del microscopio con el fin de usarlo
correctamente y apreciar las diferentes muestras.
 Aprender a realizar montajes hú medos y determinar la magnificació n de las muestras

3. BIBLIOGRAFÍA: [0,5]

https://www.bing.com/search?
q=microscopio&cvid=3176f727a00d4aed94182d1eefcd89d4&aqs=edge.0.0l9.3282j0j1&pglt=2083&FORM=ANNTA1&P
C=U531
https://es.scribd.com/document/480132734/DIAGRAMAS-DE-FLUJO#
Definició n de microestructura - Qué es, Significado y Concepto (definicion.de)

https://www.youtube.com/watch?v=QBDHzLu_cy0&ab_channel=VideotutorialesInform%C3%A1ticaEducativ a
https://www.youtube.com/watch?v=pKqakVx0rJk&ab_channel=Biocel-L

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