Los collages y las texturas

Apunte de cátedra – Prof. Moni Paulino

En esta clase, considerando que posiblemente estén realizando el trabajo práctico, vamos a dejar de
lado cuestiones teóricas para abordar algunas prácticas artísticas que tal vez son un poco más
entretenidas y les permitan ponerse a usar este maravilloso lenguaje plástico del que venimos
hablando en cada clase.
En la clase 8 les propuse realizar un trabajo de collage. No hice otras intervenciones porque
estábamos planteando el trabajo práctico y quería dejar un poco de espacio pero hoy vamos a retomar
y profundizar este contenido.
El collage, como decía, es uno de los contenidos de enseñanza. Es una técnica que utiliza cualquier
artista y las técnicas artísticas son contenidos de enseñanza. Podemos realizar diferentes tipos de
propuestas de collage armando una planificación. Por ejemplo: utilizar diferentes tipos de papeles,
utilizar otro tipo de elementos, cambiar el soporte, trabajar sobre soportes oscuros, sobre soportes
claros, sobre cartón, etcétera. También, como vimos, las propuestas pueden variar en cuanto a su
organización grupal, a la elección de los espacios a utilizar etc. Es decir, todas esas variantes que
veíamos cuando trabajamos la continuidad y la secuencia las podemos aplicar a cualquier contenido
de los que deseamos trabajar.
La propuesta de hoy tiene que ver con otro contenido que se relaciona con el collage pero que no es
una técnica sino es un elemento plástico: la textura. Se relacionan porque en cualquier collage
podemos percibir diferentes tipos de textura. Por supuesto que las podemos percibir en otras técnicas
pero en el collage se perciben de una manera bastante directa por eso relacionamos estos dos
contenidos. Las texturas pueden ser de dos tipos: hay texturas táctiles y visuales. Las texturas táctiles
son aquellas que percibimos a través del tacto, es decir que, al pasar la mano por la superficie, nos
damos cuenta que algo es suave. Áspero, liso, rugoso, pinchudo… etc.

Collage con texturas táctiles realizado por una niña de 5 años.

A diferencia de lo táctil, las texturas visuales se perciben con la vista. Para ejemplificar podemos
decir que si estamos tocando el pasto percibimos la textura táctil pero si nosotros miramos una
fotografía del pasto estamos percibiendo su textura visual.
Collage con texturas visuales realizado por un niño de 4 años.

Este tipo de contenido es además interesante para abordarlo desde lo vivencial porque podemos ir en
búsqueda de texturas, tocar texturas, jugar a reconocer las texturas. En la imagen podemos ver un
tablero donde hay diferentes texturas; cada niño puede ir pasando y, con los ojos tapados, intentar
adivinar qué tipo de textura está tocando y nombrarla de modo de ir poniéndole nombre a esas
texturas.
También es bastante común observar, especialmente en las salas de los más pequeños o en Jardín
Maternal, las llamadas alfombras de textura donde se los invita a los niños a recorrer un espacio
donde hay colocados pedazos de alfombra, un sector o camino de arena, telas de diferente tipo,
cartón corrugado, etc., de modo que los niños sienten los diferentes tipos de textura a través del
contacto con sus pies, con sus manos o con diferentes partes del cuerpo.

Cesta del Tesoro con texturas sobre una alfombra de texturas realizada por una estudiante del Profesorado.

Es decir que, este tipo de propuestas más vivenciales combinándolas con otras de producción como
también la apreciación de obras donde las texturas sean bastante visibles, podrían ser algunas de las
posibles propuestas dentro de una secuencia de texturas combinándolas, como decíamos, con
diferentes materiales, herramientas, organización grupal, etc.
En general, en los trabajos que ustedes hicieron, hubo una preponderancia a trabajar con las texturas
visuales (salvo uno de los collages donde usaron tapitas y algún otro elemento que le da cierta
textura táctil). Ahí tenemos posibles abordajes de este contenido: realizar collages con diferentes
tipos de texturas según los materiales que utilicemos. Por otra parte, también podemos ofrecer el
trabajo sobre soportes que tengan texturas como, por ejemplo, dibujar o pintar sobre una hoja de
papel de cocina arrugada y pegada sobre una hoja común.

La propuesta de esta clase entonces va a ser realizar una producción donde ustedes van a transformar
algo que tiene una textura táctil en una textura visual a través de una técnica bastante conocida que se
llama frottage y que fue creada por un gran artista que se llama Max Ernst alrededor de 1925, como
parte del arte surrealista.
Seguramente todas ustedes deben haber puesto una moneda arriba de un papel y luego frotado con un
lápiz de modo que se va copiando esa moneda en la hoja. La moneda tiene una textura táctil y el
dibujo que queda en la hoja tiene una textura visual.

Algunos ejemplos:
Les voy a dejar algunas imágenes de Max Ernst para que puedan observar lo interesante que quedan
sus frottages dentro de sus obras. Les aclaro que las obras no tienen solamente esta técnica sino que
están luego trabajadas con otras técnicas como la pintura y el dibujo.

Toda la ciudad - Max Ernst – 1934

Max Ernst Lámina XXIV de la cartera Histoire naturelle [Historia natural], 1926.

Así que una propuesta interesante puede ser salir de la sala a la búsqueda de texturas. Entonces
apoyar una hoja fina sobre cualquier objeto con textura y vamos a ver cómo, cuando pasamos el
crayón o el lápiz, esa textura va aparecer en. Por supuesto que hay texturas que se marcan de mejor
manera y ustedes pueden probar varias, busquen, indaguen, recomiendo los vidrios que tienen
dibujos, las rejillas, las bolsas de red, un rallador. Es decir, cualquier objeto puede ser utilizado para
transformarlo en una textura visual.
Luego recorten alguna de las texturas que hayan logrado y que les parezcan más interesantes. Armen
con esos recortes una composición sobre una hoja. Traten de buscar una hoja que les guste, que
acompañe o que contraste. O sea, pensemos siempre en combinar el soporte con el material que
vamos a usar de modo que favorezca la composición.
Por supuesto que pueden, si desean, hacerle algún agregado a esos frottage que ustedes pegaron ya
sea dibujando, pintando o pegando algunas otras imágenes. Y, finalmente, lo suben al foro Collages
y Texturas.