Introducción

El presente texto argumentativo, pretende demostrar una posible solución, para

que el ministerio de educación pública costarricense logre reinventar el sistema

educativo por medio de un modalidad presencial donde se integren elementos

heredados de la virtualidad, esto tomando en cuento distintos factores influyentes

en la parte social, psicológica, y física del estudiantado del país.

No obstante, para que el ministerio de educación pública logre trabajar con la

solución propuesta, debe de tomar en cuenta, las estrictas normas y protocolos

que rige el ministerio de salud, de una manera estricta, para así lograr reinventar

con éxito la educación.

En los últimos días, la modalidad de la educación costarricense en tiempos de

pandemia ha sido tema de discusión, en distintas reuniones con el ministerio de

educación pública, y ministerio de salud, donde se han tomado en cuenta los

distintos factores en juego de la educación. Sin embargo, para que Costa Rica

pueda reinventar su educación tras la pandemia, esta debe ser de una manera

presencial apoyada con elementos heredados de la modalidad virtual, ya que se

deben de tomar en cuenta factores psicológicos y físicos de la comunidad

estudiantil del país. Para así lograr que el estudiantado