Guía de actividades y rúbrica de evaluación

Tarea 1: Conceptualización e identificación.

PRESENTADO POR:
Kimberly Vanessa Escarraga Cárdenas

Código del Estudiante:

1053349171

PRESENTADO A:
Víctor Hugo Saidiza Pardo

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES – ECSAH
INCLUSION SOCIAL (40004)
16 de febrero de 2023
PASO 4.
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PASO 5.
¿qué reflexiones, aportes y aprendizajes le generaron a usted los materiales consultados en el
paso 1 y 2?

Es de gran importancia primero aprender a diferenciar los conceptos para así poder
identificarlos en nuestro ambiente o comunidad mas cercano, al analizar cada texto y
documento nos expande a varios ámbitos relativamente cercanos, conllevando el acceso de
uno al otro, posibilitando las variaciones de cada concepto y situación.
Se evidencia claramente que de cierta manera cada persona aporta en poder adquisitivo de
una solución efectiva y optima a cada una de las problemáticas por las cuales se pasa en una
comunidad, la mayoría de la veces a las personas no les gusta el cambio y tampoco desean el
ir más allá, cuando se tiene el apoyo para poder surgir no lo aceptamos por miedo al cambio
y los que no cuentan con ayuda, hacen hasta lo imposible por poder generar impactos
positivos desde cero, valorando cada paso pensando siempre en un mejor lugar, comunidad y
futuro.
 Referencias Bibliográficas
Mitchell, A. (2018). Desarrollo humano e inclusión social en un mundo crecientemente
urbanizado: Introducción a la edición especial. Ensayos de Política Económica, [s. l.], v. 2, n.
6, p. 1–10, 2018.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=edsdoj&AN=edsdoj.33d0e63d74045919c243944f8ce893a&lang=es&site=e
ds-live&scope=site

Raya, E., Hernández, M. (2014). Acompañar los procesos de inclusion social. Del analisis de
la exclusion a la intervencion social. Trabajo Social, (16), 143-149.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://www.proquest.com/scholarly-
journals/acompa-ar-los-procesos-de-inclusion-social-del/docview/1677212690/se-2

Solanes, Á. (2020). La Implementación De La Agenda 2030 Desde El Enfoque Basado en

Derechos Humanos. Revista Derechos y Libertades, 43, p.1-10.
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?
direct=true&db=fap&AN=144336740&lang=es&site=eds-live&scope=site