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Colegio “Charry”
Institución Educativa Distrital
Alcaldía Mayor de Bogotá PEI: Comunicación con énfasis en Inglés
Secretaria de Educación DANE 111001108901 NIT 900350350-9
RESOLUCION DE APROBACION
10004 DEL 30 ENERO DE 2009 y 10108 del 29 de mayo de 2013 la cual autoriza la ampliación para EDUCACION FORMAL DE
ADULTOS
Docente DANIEL RODRÍGUEZ
Asignatura Español
Nivel OCTAVO
Tema o contenido curricular Léxico, plan lector, uso de la coma, El carnero
Espacios de comunicación Página web del colegio:
https://www.facebook.com/groups/918579105258749
Correo electrónico: danielcharry801@hotmail.com
danielcharry802@gmail.com
WhatssApp: 3138325230
TEAMS equipos 801 y 802
Fecha de entrega Hasta abril 30
Leer la teoría y realizar los puntos que están en letra morada. Por favor, enviar preferiblemente por el
equipo correspondiente de TEAMS o al correo y en el asunto escribir su primer apellido, primer
nombre y la palabra guía #3. Ejemplo: Sachica Luisa guía #3. Si la actividad la realizan manuscrita
por favor tomar las fotos verticales con la aplicación camscanner y enviarlas en formato PDF con letra
legible.
I. LÉXICO
A. Palabras nuevas:
Leer la teoría y realizar los puntos que están en letra morada. Por favor, enviar preferiblemente por
el equipo correspondiente de TEAMS o al correo y en el asunto escribir su primer apellido, primer
nombre y la palabra guía #2. Ejemplo: Sachica Luisa guía #2. Si la actividad la realizan manuscrita
por favor tomar las fotos verticales con la aplicación camscanner y enviarlas en formato PDFcon
letra legible.
I. LÉXICO
A. Palabras nuevas:
Segundo punto: Haz la siguiente ficha de lectura. Recordar el ejemplo de ficha de lectura dado.
Por Charles García
Los expertos apuntan a la fecha en que partió Colón como una prueba más de
sus verdaderos motivos. Originalmente iba a zarpar el 2 de agosto de 1492,
que casualmente coincidía con la festividad judía de TishaB'Av, que
conmemora la destrucción del primer y segundo Templo de Jerusalén. Colón
pospuso un día la partida para evitar salir en esa festividad, ya que los judíos lo
consideraban de mala suerte (casualmente o a propósito, zarpó el mismo día
en que los judíos, por ley, tenían que decidir entre convertirse, marcharse de
España o morir).
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DE ADULTOS
LA ORACIÓN SIMPLE
La oración simple se identifica porque tiene un único predicado, es decir un único grupo verbal.
Formación
Para que sea efectiva se debe suprimir por lo menos dos letras (mejor tres, si la palabra es
suficientemente larga, para poder ahorrar, al menos dos caracteres, ya que una de las letras
de cierre es reemplazada por el punto de cierre).
Ortografía
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DE ADULTOS
* Las abreviaturas mantienen la tilde en caso de incluir la vocal que la lleva en la palabra
desarrollada: pág. por página, íd. Por ídem
1. pron. lat. El mismo o lo mismo.
♦ Se utiliza para evitar repeticiones:
en el lugar de nacimiento escribiré Madrid y en el lugar de residencia pondré "ídem", porque es el
mismo.
SIGLAS
En su significado más usual, sigla es una palabra nueva que resulta de simplificar un
enunciado más amplio. En algunos casos se confunde con la abreviatura, pero generalmente
se diferencian por su lectura textual –silábica (PRI) o por deletreo (CTM)-, su escritura con
mayúscula y su ausencia del punto final.Las siglas son elementos idiomáticos -palabras- de
naturaleza muypeculiar. Presentan estos rasgos distintivos:
a) Se originan en forma predeterminada o inventiva, como los neologismos
pero carecen de la raíz etimológica que éstos poseen
b) Equivalen a nombres propios, aunque no siguen las mismas reglas
ortográficas en cuanto a las mayúsculas y acentuación
c) A pesar de oficiar como sustantivos, no admiten el accidente de número y
su género se fija arbitrariamente aunque suele corresponder al que tiene
en español la voz determinante
d) En algunos casos son generadores de derivados;
e) No permiten corte al final del renglón, ni se unen en composición con otras
voces.
Las siglas se escriben con todas las letras en mayúsculas y sin acentos (CIA, BCE,
PC, OPV), salvo los acrónimos que son nombres propios y tienen cinco letras o
más, que pueden escribirse solo con mayúscula en la inicial y llevan tilde o no en
función de las normas habituales al respecto: Fundéu o Sareb.
ID Identification
ABREVIAMIENTO
El abreviamiento es el acortamiento de una palabra: cole, por colegio; bici, por bicicleta;
poli, por policía; quimio, por quimioterapia… Es un recurso informal y es conveniente no
usarlo en los medios de comunicación.
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V. EVALUACIÓN
Ejemplo:
* Ayer, aprox. a las 7h. p.m., tuve que ir a la consulta del Dr. Mtnez. que trabaja en
las dependencias del ICBF en la Avda. del Gral. Rdguez.No. 6, cerca de RCN y el
Dane. Al llegar, no recordaba si estaba situada en el sótano o en el piso ppal. y
pregunté a un Sr. que, muy atto., me indicó que era en el sótano, aunque no sabía
si en la mano dcha. o en la izqda. Cuando llamé, abrió una Sra., Dña. Virtudes
según me dijo, y me pidió que rellenase un doc. de dos págs. en el que debía
hacer constar la Cía. de Seguros, mi C.C., en el no. de cta. cte., el tel., etc., etc.,
con el fin de aplicarme el dto. acordado.
VI. PROFUNDIZACIÓN
https://www.rae.es/dpd/sigla