Análisis de textos sobre el síndrome de Asperger y los años luz

SEMANA 10
SEMANA 10
Índice
HABILIDAD VERBAL...................................................................... 3
HABILIDAD MATEMÁTICA �� 16
ARITMÉTICA....................................................................................23
GEOMETRÍA.....................................................................................27
ÁLGEBRA.........................................................................................34
TRIGONOMETRÍA............................................................................40
LENGUAJE.......................................................................................45
LITERATURA....................................................................................52
PSICOLOGÍA.....................................................................................60
CÍVICA...............................................................................................65
HISTORIA DEL PERÚ.....................................................................68
HISTORIA UNIVERSAL.................................................................72
GEOGRAFÍA......................................................................................78
ECONOMÍA.......................................................................................87
FILOSOFÍA........................................................................................94
FÍSICA................................................................................................99
QUÍMICA........................................................................................... 103
ANATOMÍA....................................................................................... 109
BIOLOGÍA..........................................................................................113
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HABILIDAD VERBAL REPASO ACEM
EL TEXTO MIXTO
TEXTO 1
En 1944, un pediatra austriaco llamado Hans Asperger observó a cuatro niños en su prác-
tica que tenían dificultad para integrarse socialmente. Aunque su inteligencia parecía ser
normal, los niños carecían de habilidades no verbales de comunicación, no podían demos-
trar empatía por los demás y eran torpes físicamente. Su forma de hablar era inconexa o
demasiado formal, y el interés absorbente en un solo tema dominaba sus conversaciones.
El Dr. Asperger llamó a la afección «psicopatía autista» y la describió como un trastorno de
la personalidad principalmente marcado por el aislamiento social.
Las observaciones de Asperger, publicadas en alemán, no se conocieron ampliamente has-
ta 1981, cuando la médico inglesa Lorna Wing publicó una serie de estudios de casos de
niños que mostraban síntomas similares, lo que llamó síndrome de «Asperger» (AS). Los
escritos de Wing fueron ampliamente publicados y popularizados. AS se convirtió en una
enfermedad con diagnóstico distinto en 1992, cuando fue incluida en la décima edición
publicada del manual de diagnóstico de la Organización Mundial de la Salud, Clasificación
Internacional de Enfermedades (ICD-10), y en 1994 fue agregado al Manual Diagnóstico
y Estadístico de Trastornos Mentales IV (DSM-IV), el libro de referencia diagnóstica de la
Asociación Psiquiátrica Americana.
1. ¿Cuál es el tema central del texto?

A) La naturaleza de la psicopatía de los autistas.
B) La clasificación de las enfermedades mentales.
C) La importancia de la pediatría para H. Asperger.
D) El reconocimiento del síndrome de Asperger.
E) Los estudios de casos en una clínica británica.
2. De acuerdo con lo observado por Hans Asperger, es posible colegir que

A) el método empleado ha sido recusado por la comunidad científica.
B) solo algunos niños con AS desarrollan ansiedad o depresión.
C) un niño con AS no podrá entablar una conversación normal.
D) pronto se hallará una cura para los niños con el mal de AS.
E) debido al estudio de Wing, Hans Asperger fue relegado al olvido.
3. Resulta incompatible afirmar que un niño con AS

A) es capaz de ponerse en la situación de los demás.
B) no tiene problemas en pruebas de habilidad lógica.
C) no se interesa por practicar deportes en equipo.
D) puede fascinarse por algún tema en particular.
E) posee un lenguaje formal con un variado vocabulario.
4. El término MARCADO adquiere el sentido de

A) agobiado.
B) caracterizado.
C) engarzado.
D) limitado.
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5. Si los casos de niños estudiados por Lorna Wing hubiesen mostrado síntomas distintos
a los de los niños austriacos, probablemente,
A) Hans Asperger habría sido demandado por los padres de los niños con AS.
B) la Asociación Psiquiátrica Americana habría premiado el trabajo de Asperger.
C) Lorna Wing habría utilizado otro nombre para referirse al síndrome en cuestión.
D) la médico inglesa Lorna Wing habría revolucionado el campo de la psiquiatría.
E) el síndrome descrito por Asperger no se podría adscribir a un tipo de autismo.
TEXTO 2
Los años luz nos han ayudado históricamente a entender los recovecos más escondidos
del cosmos y qué tan lejos están de nosotros, de allí que «mirar al cielo es como mirar al
pasado», como afirma el periodista de ciencia Alejandro I. López, es una verdad. Aunque
esto parezca una metáfora, ciertamente es un hecho científico, ya que los objetos celestes
que se ven llegan a nosotros por la luz que emitieron alguna vez. Entonces, para medir la
distancia que nos separa de ellos, los astrónomos usan los años luz como medida común.
Pero, ¿qué representan exactamente? Los años luz representan una unidad de medida, es
la distancia que recorre la luz durante 365.25 días a una velocidad constante aproximada
de 299.79 kilómetros por segundo.
Originalmente se usó la luz como parámetro porque nada viaja más rápido que ella (300 mil
kilómetros por segundo). «Esto parece muy rápido», admite la NASA, «aunque los objetos
en el espacio están tan lejos que su luz tarda mucho en llegar hasta nosotros, es decir,
cuanto más lejos está un objeto, más lejos en el pasado lo vemos». Sin embargo, pese a
saber qué es y qué representa un año luz, aún no sabemos cómo es que se calcula. Pues
bien, para calcular un año luz, solo basta aplicar la siguiente fórmula: 1 año luz = 1 año
terrestre por la velocidad de la luz. Esto nos da como resultado que un año luz equivale
a 9 billones 460 mil 716 millones 19 mil 200 kilómetros. Aunque esta cifra no nos ayuda a
comprender la distancia representada, para lograrlo, podemos apelar al siguiente ejemplo:
la estrella más cercana a nuestro planeta se encuentra a 4.3 años luz de distancia, es decir,
vemos el fulgor que emitió hace 4.3 años.
Fisher, A. (16/09/2022). «Años luz: la medida con la que se dimensionan las distancias en el Universo.»
6. La intención principal del autor del texto es

A) explicar la razón por la cual muere una estrella.
B) refrendar que el universo es inconmensurable.
C) explicar qué es y qué representan los años luz.
D) describir la relación existente entre las galaxias.
E) establecer una relación entre espacio y tiempo.
7. En el texto, el adverbio LEJOS alude a una dimensión

A) temporal.
B) espacial.
C) cósmica.
D) palmaria.
E) ideal.

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8. Respecto de la distancia entre el objeto y nosotros, además del tiempo en que lo perci-
bimos, se desprende que
A) por ser teóricos, son infalibles.
B) primero se consideró al sonido.
C) han suscitado controversia.
D) son directamente proporcionales.
E) son de difícil determinación.
9. Es incompatible con el texto sostener que la comprensión de la distancia que represen-

ta un año luz se reduce a la fórmula «1 año luz = 1 año terrestre por la velocidad de la
luz», porque
A) es una ecuación desarrollada por los mejores astrónomos del mundo.
B) el resultado dista de permitirnos comprender la distancia representada.
C) los científicos de la NASA la rechazan ya que ellos no la han formulado.
D) dicha ecuación es difícil de resolver, ya que carece de números exactos.
E) al basarse en las matemáticas, el resultado que se obtendría es exacto.
10. Si el resultado obtenido de la fórmula para calcular un año luz permitiera comprender
la distancia representada de un cuerpo celeste respecto a la Tierra,
A) la NASA auspiciaría más estudios astronómicos.
B) todos podríamos ver las estrellas sin telescopios.
C) se podría hallar la distancia entre dos galaxias.
D) apelar al ejemplo descrito carecería de sentido.
E) al viajar al espacio, podríamos ver su ocaso.
TEXTO 3
Actualmente existen leche de origen animal (con una enorme diversidad de tipos, como
semidesnatadas y desnatadas pasando por las enriquecidas con calcio y omega-3, hasta
las sin lactosa) y leche de origen vegetal. ¿Por qué? Porque hay personas que afirman
que el consumir leche les juega en contra: empiezan a sentir dolor abdominal, sensación
de náuseas, diarrea y gases. Ante esto, David Roman, presidente de la Unión Vegetariana
Española, afirma que «si bien es cierto que los vegetarianos consumen huevos y produc-
tos lácteos, el consumo de lácteos es injustificado desde el punto de vista de la salud, ya
que cada vez hay más especialistas en nutrición que cuestionan el valor nutricional de los
productos lácteos a la luz de numerosos estudios que han asociado su consumo con una
gran variedad de problemas de salud». Asimismo, Olga Cuevas, bioquímica, especializada
en nutrición y salud y directora de la Institución de Formación Profesional Sanitaria Roger
de Llúria de Barcelona asegura que el alto contenido de antígeno en los lácteos agota el
sistema inmunitario, haciéndolo más vulnerable a las infecciones y a las enfermedades
directamente relacionadas con nuestro sistema inmunológico.
Por el contrario, Luis Calabozo, director general de la Federación Nacional de Industrias
Lácteas (Fenil), sostiene que «los lácteos por ser alimentos muy completos y equilibrados
debido a la riqueza y variedad de sus componentes nutritivos, se consideran alimentos
básicos y uno de los pilares de la dieta ya que poseen unas magníficas cualidades nutri-
cionales como el magnesio y el potasio que ayudan a reducir el riesgo de enfermedades
cardiovasculares y contribuyen a satisfacer los requerimientos energéticos de los diversos
grupos poblacionales». Por su parte, Pablo Saz, profesor del Departamento de Microbiolo-
gía, Medicina Preventiva y Salud Pública de la Universidad de Zaragoza, y director del curso

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de posgrado de Medicina Naturista de esta misma facultad de Medicina, también sostiene

que la leche es favorable al señalar que «la leche contiene una diversidad de nutrientes
(carbohidratos, grasas, proteínas, vitaminas y minerales) y en cantidades suficientes para
satisfacer buena parte de las cantidades diarias recomendadas», destacando además su
riqueza en calcio, proteínas y vitamina B2 y B12.
Jarque, J. (21/10/2011). «A favor o en contra de la leche. La Vanguardia.»
11. La polémica establecida entre las dos posturas expuestas en el texto, gira en torno a
A) los nutrientes y las vitaminas suficientes que contiene la leche.
B) la posibilidad de que los veganos consuman productos lácteos.
C) el consumo de leche y lo beneficioso que resulta para la salud.
D) la justificación de los diversos tipos de leche de origen animal.
E) la calidad de la leche vegetal respecto de la de carácter animal.
12. En el texto, la expresión JUGAR EN CONTRA connota excepto

A) síntoma.
B) consecuencia.
C) afección.
D) perjuicio.
E) derrota.
13. Considerando lo expuesto por Luis Calabozo sobre los alimentos lácteos, se puede
inferir que
A) sería poco probable desarrollar arritmia cardiaca de beber leche con frecuencia.
B) se disfrutaría de una salud envidiable si consumimos productos lácteos y huevos.
C) podríamos experimentar sensaciones de náuseas, diarrea y dolores abdominales.
D) las razones de que existan varios tipos de leche no tienen justificación alguna.
E) la industria de lácteos podría experimentar un crecimiento económico imparable.
14. Es incompatible con el texto sostener que David Roman justifica el consumo de pro-
ductos lácteos por ser parte de la dieta de los vegetarianos, ya que
A) sostiene que son beneficiosos para la salud por contener vitaminas B2 y B12.
B) los productos lácteos, como el queso, no implican el sacrificio de la vaca.
C) al consumir productos lácteos, se contribuye con la economía del país.
D) hay nutricionistas que cuestionan el valor nutricional de estos productos.
E) algunos de estos productos pueden ser enriquecidos con omega 3 y calcio.
15. Si todas las personas afirmaran que la leche les brinda bienestar,
A) el producto lácteo más vendido sería la leche desnatada.
B) fabricar distintas clases de leche resultaría innecesario.
C) los exportadores de soya sufrirían pérdidas económicas.
D) las vacas ya no serían empleadas en el consumo directo.
E) los consumidores de leche gozarían de muy buena salud.

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TEXTO 4
Texto A
Desde el punto de vista de la salud pública, resultan especialmente inquietantes aquellas for-
mas de la pseudociencia cuyas bases conceptuales pretenden teorizar sobre los principios
de la salud, algunas veces a partir de un voluntarismo místico cuyo arco narrativo carece
de la menor sensatez. ¿Cómo pudo conocer Bach que una dilución conformada con cerato
produciría al paciente seguridad en sí mismo? El inventor de la terapia floral afirmó que todo
su sistema terapéutico había llegado a su conocimiento porque se lo había revelado Dios,
y que debíamos aceptarlo sin más, porque el solo acto de valorarlo desde una perspectiva
analítica suponía el pecado de renegar de tal revelación divina. Los peligros para la salud
pública derivados de tales prédicas y de las prácticas terapéuticas basadas en ellas son
ostensibles. Según esta doctrina, pongamos por caso, una infección sería la consecuencia
de que la personalidad del enfermo es reacia a que su alma actúe. Consecuentemente, en
lugar de tomar antibióticos, basta con apelar a un remedio homeopático basado en una flor
debidamente escogida, con lo cual se conseguiría domesticar su alma para que entre en
armonía con su espíritu. La conciliación del alma con el espíritu es algo que parece particu-
larmente difícil debido a la imposibilidad de saber qué son esas dos entidades ni en qué se
diferencian. Como profesionales dedicados a la salud pública rechazamos estos manifies-
tos típicos del curanderismo, que desprecian el pensamiento crítico y buscan proscribir el
debate. «La fe mística» decía José Martí, no es un medio para llegar a la verdad, sino para
oscurecerla y detenerla; no ayuda al hombre, sino que lo detiene; no le responde, sino que
lo castiga; no le satisface, sino que lo irrita.
Rojas, F.; Silva, L; Sansó, F; Alonso, P. (2013). »El debate sobre la Medicina Natural y
Tradicional y sus implicaciones para la salud pública.»
Texto B
La medicina natural, también conocida como medicina alternativa, incorpora una serie de
prácticas orientadas a mejorar y estimular la capacidad curativa del cuerpo humano; y, por
otro lado, también se utiliza para tratar o prevenir algunas enfermedades. Según la Orga-
nización Mundial de la Salud, aproximadamente un 80% de la población mundial acude a
la medicina natural para tratar su salud. Este tipo de medicina se puede combinar con la
medicina convencional. En China, por ejemplo, la medicina tradicional es muy utilizada, y
representa casi el 40 % de los servicios de salud. La medicina natural se rige por tres prin-
cipios básicos.
1. La medicina alternativa no trata enfermedades sino personas. Cada paciente es tratado
de forma individualizada y considerando las circunstancias de su vida; es decir, aborda el
ámbito físico de cada persona e, incluso, el psicológico y el espiritual.
2. Uno de sus principales objetivos es potenciar la capacidad curativa del cuerpo humano.
El médico naturista ayuda al paciente a lo largo del proceso curativo.
3. Se deben utilizar remedios naturales y técnicas poco o nada agresivas para el cuerpo
humano. Se utilizan aquellos remedios que nos proporciona la naturaleza y se evitan los
artificiales. Algunos de estos remedios son la hidroterapia, la oxigenoterapia, las plantas
medicinales o fitoterapia, la helioterapia y las terapias manuales como el quiromasaje, la
osteopatía o la fisioterapia, entre otros.
Como podemos ver, hay diversas formas mediante las cuales podemos hacer referencia a
este tipo de terapias. El objetivo, a su vez, es estimular la capacidad curativa innata del cuer-
po humano. La aromaterapia, las Flores de Bach, el Reiki, la medicina botánica y muchas
otras terapias alternativas forman parte de esta categoría.
(S.A) (2014). «La medicina natural y sus terapias más conocidas. Veigler.»

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16. Ambos textos tensionan medularmente sobre

A) el carácter divino de la medicina natural.
B) la medicina natural y su uso terapéutico.
C) el rechazo de la medicina complementaria.
D) la medicina tradicional y su uso alternativo.
E) el rechazo de la terapia de Flores de Bach.
17. En el texto A, el antónimo contextual del término PROSCRIBIR es _________ mien-

tras que, en el texto B, el sinónimo contextual de CONVENCIONAL es_________.
A) posibilitar; oficial
B) agenciar; tradicional
C) validar; vulgar
D) prohibir; común
E) acatar; típico
18. Según el texto B, sobre los principios de la medicina natural, es incompatible afirmar
que
A) afectan a las personas desde múltiples dimensiones.
B) descartan la aplicación de medicamentos tradicionales.
C) los pacientes son atendidos de forma estandarizada.
D) su praxis terapéutica es entendida como un proceso.
E) están vinculados al empleo de métodos homeopáticos.
19. De acuerdo con el texto A, se puede inferir que el sentido del tratamiento de flores de
Bach
A) se fundamenta en un tipo de revelación divina.
B) apela al uso de medicamentos homeopáticos.
C) está íntimamente ligado a creencias religiosas.
D) prescinde del empleo de métodos tradicionales.
E) concibe la naturaleza humana como trinitaria.
20. Si por medio de la medicina natural no pudiera potenciarse la capacidad curativa del
cuerpo humano, posiblemente
A) sería un factor que aumente la tasa de mortalidad.
B) no podría ser considerada una terapia alternativa.
C) podría cumplir al menos el rol de terapia preventiva.
D) no sería un tema crucial para la medicina tradicional.
E) aumentaría la confianza en la medicina tradicional.
TEXTO 5
Todos están familiarizados con el término «huella de carbono», ¿pero lo están también con
«huella hídrica», el indicador medioambiental que mide la cantidad de agua dulce utilizada
en la producción de un bien de consumo o servicio? En el caso de los alimentos, durante el
acto cotidiano de adquirirlos y consumirlos, muchas veces no se repara en la huella hídrica
o de agua que estos poseen, cuyo tamaño varía drásticamente según la cantidad y tipo de
procesos necesarios para llevar ese alimento de la granja al plato. En general, el consumo
de alimentos cárnicos trae consigo un uso mucho mayor de agua que el de los vegetales.
Por ejemplo, la producción de un kilogramo de carne vacuna o de res implica de media la
utilización de 15.400 litros, según datos del estudio «El estado mundial de la agricultura y
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la alimentación 2020», de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la

Agricultura (FAO). Este es el tipo de alimento cárnico menos sostenible en términos de uso
de esta sustancia líquida, al que le sigue con mucha distancia la carne de oveja y cabra,
con unos 8.800 litros por kg. En el otro extremo de la clasificación de productos alimentarios
según su consumo de agua se encuentran las frutas y hortalizas, para cuya elaboración son
necesarios 960 y 320 litros de agua, respectivamente, por cada 1.000 gramos.
Rea, M. (2022). «Más de 15.000 litros de agua por cada kg de carne de res»
21. Marque el enunciado que presenta de forma clara la idea principal de la lectura.
A) La ingesta de carne de res o de cualquier otro tipo de animal de consumo humano deja
peligrosamente una mayor huella hídrica.
B) La huella hídrica supone la identificación del tipo de agua común que sirve para las
distintas actividades del hombre en el planeta.
C) Clasificar el agua, según su uso o su grado de contaminación, es una operación muy
relevante para determinar la huella hídrica.
D) Las actividades agrícolas y ganaderas son las que más consumo de agua requieren y,
por lo tanto, poseen una mayor huella hídrica.
E) La huella hídrica es un indicador que mide la cantidad de agua que se utiliza en la pro-
ducción de un bien de consumo o servicio.
22. Además de «cultivo», el término LLEVAR implica

A) traslación.
B) inserción.
C) urbanidad.
D) crianza.
E) polución.

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23. De la información vertida en el gráfico, se desprende que la alimentación del ser hu-
mano
A) puede desentenderse de las fuentes naturales de agua, y de la lluvia o de la nieve.
B) se relaciona directamente con la actividad industrial y el agua utilizada en el hogar.
C) supone una mayor inversión acuífera que la producción de bienes manufacturados.
D) requiere un tratamiento eficaz y permanente de las fuentes que producen agua gris.
E) es capaz de contribuir en el cuidado de los ríos, lagunas y manantiales naturales.
24. Con respecto de la información del gráfico sobre la huella hídrica, no se condice soste-
ner que el agua solo está destinada al consumo humano finalmente, ya que
A) el agua gris es depurada para que sea asimilada por la naturaleza.
B) el agua es un factor imprescindible para la supervivencia humana.
C) el agua azul se incorpora a los productos desde fuentes naturales.
D) el agua verde es la que proviene de la lluvia, la nieve o el deshielo.
E) el agua dulce siempre está distribuida en los niveles de producción.
25. Si toda la vegetación del planeta desapareciera de forma intempestiva,

A) probablemente la huella hídrica en la producción de alimentos disminuiría.
B) la alimentación y la supervivencia humana podrían encontrarse en peligro.
C) sería clave que la FAO determine una legislación clara para la agricultura.
D) habría un incremento relevante en la producción de alimentos en el globo.
E) las fuentes de agua comenzarían a aumentar paulatinamente su volumen.
TEXTO 6
Texto A
¿Hay vida desde el momento de la concepción? Sí. ¿Tiene razón la Iglesia católica sobre
el aborto? No. Vida, en el sentido biológico, hay: la fecundación es su inicio. ¿Ese inicio
vital o esa vida iniciada es una persona? Esta es la pregunta, en tanto la Iglesia quiere decir
con su defensa de la vida que existe una persona humana desde el momento mismo de la
concepción. Y la respuesta es no. Vida, en el sentido católico y clerical actual, no hay: ahí
no la hay, no en ese periodo.
Como dice Sartori en La carrera hacia ningún lugar: «La Iglesia afirma que la ciencia ha de-
mostrado que el embrión es un individuo humano y, como tal, no se le puede [debe] matar.
Pero no es así. La ciencia está sometida, en su argumentación, a las reglas de la lógica».
Un embrión no es un individuo o persona. Que represente vida no significa que sea en sí y
por sí mismo un ser humano, una vida humana como equivalente de persona. No lo es por-
que para que haya persona tiene que haber conciencia, y para que haya conciencia tiene
que haber cierto desarrollo del sistema nervioso, en general, y del cerebro, en particular.
Si no fuera así, un vegetal y un ser humano serían lo mismo, y no lo son. El embrión, por
implicaciones de definición, es la falta de ese desarrollo, su ausencia. Más relevante: en el
embrión no hay conciencia, en tanto es embrión. En consecuencia, la concepción no es la
aparición de la persona.
Ramón, J. (2016). «Un argumento lógico sobre el aborto.»
Texto B
La ciencia ha demostrado de forma fehaciente que la vida humana comienza con la con-
cepción, es decir, con la fusión de un óvulo y un espermatozoide. Desde ese momento se
trata de un ser humano, de una persona. Por ello, una vez concebido, no puede decirse
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que ese ser sea una simple vida a secas (como puede ser considerado un tejido orgánico,
por ejemplo), sino que es más que eso, una vida humana e individual, y nosotros decimos
que es persona viviente, no puramente en un sentido potencial general. Porque si así fuera,
esto es, si viéramos al nasciturus, lato sensu, como vida biológicamente de índole huma-
na, no estaríamos haciendo justicia a las conclusiones de la ciencia: su carácter humano,
individual, irrepetible. Esto último lleva necesariamente a que ese ser, al que se le niega
la atribución de persona en sentido pleno, no se haga, por ende, acreedor a la protección
debida por parte del ordenamiento jurídico positivo.
El ser concebido debe ser considerado propia y efectivamente persona, esto es, un ser con
atribución de derechos humanos. La protección que dicho ordenamiento jurídico debe a las
personas es absoluta e incondicionada, también a las personas no nacidas pero existentes.
Esta es, sin duda, la base del derecho fundamental, pilar basal de todos los demás, que es
el derecho a la vida, sobre el cual se asientan todos los demás derechos. El hecho de ser
humano ya concebido constituye en sí mismo una dignidad, una atribución digna a la índole
humana.
Sarlinga, O. (2006). «Sentido humanista y sentido religioso de la vida humana desde la concepción.»
26. La idea principal de la discusión gira en torno a que

A) si la existencia de un embrión puede depender del sistema nervioso.
B) la concepción es desde un principio considerado como una existencia.
C) si, desde la concepción, el ser concebido puede considerarse persona.
D) la concepción jamás sería considerada como una forma de existencia.
E) si la existencia humana debe comenzar a partir de un estudio científico.
27. En el texto B, la frase A SECAS tiene el significado de

A) ligeramente.
B) perentoriamente.
C) trivialmente.
D) únicamente.
E) precipitadamente.
28. A partir del texto B, es incompatible aseverar que el ser concebido

A) goza de los mismos derechos elementales de cualquier persona.
B) se originó con la unión de los gametos masculinos y femeninos.
C) manifiesta vida existente, pero jamás se considera una persona.
D) es considerado desde ese instante como forma de vida humana.
E) tiene derecho a la vida y hay que protegerlo de cualquier peligro.
29. Se deduce del texto A que la Iglesia católica

A) pretende soslayar el embarazo y, por lo tanto, el aborto ilegal.
B) asegura que los embriones poseían alma desde su creación.
C) coteja la interrupción voluntaria del embarazo con el pecado.
D) se opone a la práctica del aborto en cualquier circunstancia.
E) se basa en la Biblia para condenar explícitamente al aborto.

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30. De acuerdo con el texto A, si el sistema nervioso y el cerebro se desarrollaran tempra-

namente en el embrión, entonces este
A) comenzaría a formar la conciencia y sería considerado indispensablemente una perso-
na.
B) podría ser afectado por las repentinas apariciones de órganos que crecen ulteriormen-
te.
C) carecería significativamente de una forma de vida porque va a tener males heredita-
rios
D) se consideraría un ser humano y debería ser amparado con los derechos fundamenta-
les.
E) sería defendido por la Iglesia católica y la ciencia, en contra del denominado aborto
terapéutico.
TAREA DOMICILIARIA
TEXTO 1
Las poblaciones de los «perros de las praderas» (Cynomys), en las llanuras de la América
del Norte, presentan uno de los espectáculos más atrayentes. Hasta donde el ojo puede
abarcar, en la extensión de la pradera se ven, por doquier, pequeños montículos de tierra,
y sobre cada uno se encuentra una bestezuela, en conversación animadísima con sus
vecinos, valiéndose de sonidos entrecortados parecidos al ladrido. Cuando alguien da la
señal de la aproximación del hombre, todos, en un instante, se zambullen en sus pequeñas
cuevas, desapareciendo como por encanto. Pero no bien el peligro ha pasado, las beste-
zuelas salen inmediatamente. Familias enteras salen de sus cuevas y comienzan a jugar.
Los jóvenes se arañan y provocan mutuamente, se enojan, se paran graciosamente sobre
las patas traseras, mientras los viejos vigilan. Familias enteras se visitan y los senderos
bien trillados entre los montículos de tierra demuestran que tales visitas se dan muy a me-
nudo. Dicho más brevemente, algunas de las mejores páginas de nuestros mejores natura-
listas están dedicadas a la descripción de las sociedades de los perros de las praderas de
América, de las marmotas del Viejo Continente y de las marmotas polares de las regiones
alpinas. A pesar de eso, tengo que repetir, respecto a las marmotas lo mismo que dije sobre
las abejas. Han conservado sus instintos bélicos, que se manifiestan también en cautiverio.
Pero en sus grandes asociaciones, en contacto con la naturaleza libre, los instintos antiso-
ciales no encuentran terreno para su desarrollo, y el resultado final es la paz y la armonía.
Aun animales tan gruñones como las ratas, que siempre se pelean en nuestros sótanos,
son lo bastante inteligentes no solo para no enojarse cuando se entregan al saqueo de las
despensas, sino para prestarse ayuda mutua durante sus asaltos y migraciones. Sabido es
que a veces hasta alimentan a sus inválidos.
1. En el fragmento, la frase CONVERSACIÓN ANIMADÍSIMA entraña

A) eliminación del carácter salvaje.
B) vida entregada a la gandulería.
C) desarrollo progresivo intelectual.
D) situación de inminente amenaza.
E) estimulación del instinto belicoso.

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REPASO ACEM
2. En el fragmento, Kropotkin asevera fundamentalmente que

A) los roedores viven en paz y armonía.
B) pocos animales tienen instintos bélicos.
C) los viejos vigilan y los jóvenes juegan.
D) las familias de animales aman el juego.
E) los animales libres viven pacíficamente.
3. Es compatible con el fragmento afirmar que las ratas

A) son animales anormales.
B) practican la solidaridad.
C) asaltan a los migrantes.
D) son familia de los Cynomys.
E) conversan animadamente.
4. Se colige del texto que los animales en cautiverio

A) forman grandes asociaciones en paz.
B) se encuentran en estado de extinción.
C) mantienen su conducta pusilánime.
D) no desarrollaron un tipo de lenguaje.
E) pueden tener conductas antisociales.
5. Si los «perros de las praderas» fuesen indiferentes a la presencia humana, es probable

que
A) estos jamás necesitarían zambullirse en sus cuevas.
B) los hombres los habrían utilizado para alimentarse.
C) este los habría llevado ya a un proceso de extinción.
D) los perros estarían emparentados con los Cynomys.
E) los viejos Cynomys no necesitarían estar vigilantes.
TEXTO 2

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SEMANA 10
El Retrato de Lisa Gherardini, esposa de Francesco del Giocondo cuelga —custodiado bajo
fuertes medidas de seguridad— en la sala 6 de la primera planta del ala Denon del parisino
Museo del Louvre. Más conocido como Mona Lisa o La Gioconda, el óleo sobre tabla, de 77
por 53 centímetros de mano de Leonardo da Vinci, durante los siglos XVII y XVIII, vio cómo
su fama fue languideciendo, al punto de que, en el XIX, no era probablemente el cuadro
más popular del Museo del Louvre. No colgaba en un sitio especial como en la actualidad,
sino junto a otras obras de escuela europea. Los medios de reproducción mecánica no
conseguían, tal vez por la técnica del sfumato utilizada por Leonardo, captar la pintura en
todo su esplendor.
Aun así, era una obra conocida en el círculo de artistas e intelectuales, y muchos pinto-
res seguían homenajeándola en sus composiciones, como Mujer con una perla de Corot
(1868). El terreno estaba abonado para la «Lisamanía» que se desató a mediados de siglo
entre los literatos del Romanticismo, que contribuyeron a crear la imagen de la protagonista
de la Mona Lisa como una femme fatale, de atracción casi mágica, impasible, «la bella es-
finge que sonríe misteriosamente», según Téophile Gautier. Hasta el punto de que, cuando
la obra fue robada del Louvre en 1911, los investigadores creyeron que el ladrón era un
enajenado que se había enamorado de la representada.
Con todo, lo que disparó la fama de La Gioconda fue justamente ese robo, resuelto con
el retorno triunfal de la obra al Louvre en 1914. La Mona Lisa se convirtió entonces en un
auténtico referente popular, reproducido hasta la saciedad, cuya fama aún perdura, incluso
entre los artistas. No sólo los maestros antiguos han imitado y homenajeado el cuadro, tam-
bién los contemporáneos —Léger, Duchamp, Warhol, Dalí, Botero o Banksy— han querido
confrontarse con esta imagen clave de la cultura occidental.
Pascual, J. (19 de junio de 2018). «Mona Lisa, los enigmas de la obra maestra de Leonardo da Vinci».
6. Si La Gioconda hubiera sido una obra desconocida entre los intelectuales y artistas de
finales del siglo XVIII y comienzos del siglo XIX,
A) habría seguido fascinando a los pintores durante el periodo del Romanticismo.
B) después de haber sido robada, la obra no habría podido ser recuperada jamás.
C) su revaloración por parte de los escritores románticos habría sido implausible.
D) Corot habría preferido rendir homenaje a pintores posteriores al Renacimiento.
E) sería un efecto de la irregular reproducción de la técnica pictórica de Leonardo.
7. En el texto el término REFERENTE connota

A) modelo.
B) sujeto.
C) término.
D) costoso.
E) pintura.
8. Si el latrocinio de la Mona Lisa se hubiera producido a comienzos del siglo XXI,

A) su rehabilitación en el Louvre habría demandado un tiempo sumamente menor.
B) los maestros de la pintura de hoy habrían desistido de homenajear a Leonardo.
C) rescatar esta obra maestra sería una tarea impensable para los investigadores.
D) la teoría del robo producto de la fascinación amorosa por la obra sería inviable.
E) el movimiento romántico requeriría una reconceptualización de sus postulados.

-14-
acem.unmsm
REPASO ACEM
9. Si Corot hubiera sido un pintor forjado durante el periodo más intenso del Romanticismo,
A) la mayor parte de su creación pictórica se habría concentrado en homenajear a artistas
prestigiosos del Renacimiento.
B) habría decidido recuperar los rasgos renacentistas en su homenaje pictórico de la obra
maestra de Leonardo Da Vinci.
C) la «Lisamanía» desatada a mediados de siglo XIX entre los artistas románticos habría
destacado los ideales clásicos.
D) una obra como Mujer con una perla habría tenido que incidir en el aspecto seductor de
la pintura homenajeada.
E) se habría propuesto reivindicar a Leonardo a través del empleo de la técnica del sfumato
en sus principales pinturas.
10. Si el Romanticismo solo hubiera reivindicado la escultura de Leonardo Da Vinci,

A) su pintura habría logrado un alto valor en el mercado artístico contemporáneo.
B) en la actualidad, ninguna persona conocería la Mona Lisa creada por el pintor.
C) el Renacimiento habría sido justipreciado solamente en su modalidad artística.
D) las medidas de seguridad parar resguardar La Gioconda serían menores hoy.
E) la faceta científica de este intelectual habría sido valorada de modo apropiado.
Claves Tarea
Academia ACEM San Marcos 1 Cwww.acem.edu.pe
2E 3B 4E 5C
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acem.unmsm 6C 7A 8D 9D 10 D
SEMANA 10
HABILIDAD MATEMÁTICA
*Rotación y traslación de figuras.

*Visualización de figuras en el espacio.*Simetría y reflexiones.

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acem.unmsm
REPASO ACEM

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acem.unmsm
SEMANA 10

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acem.unmsm
REPASO ACEM

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acem.unmsm
SEMANA 10

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acem.unmsm
REPASO ACEM
TAREA DOMICILIARIA

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acem.unmsm
SEMANA 10
Claves Tarea
Academia ACEM San Marcos
1A 2C 3E 4E 5E
ESTUDIA EN ACEM!
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acem.unmsm 6C 7B 8D 9C 10 A
ARITMÉTICA REPASO ACEM
PROBABILIDADES

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acem.unmsm
SEMANA 10

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acem.unmsm
REPASO ACEM
TAREA DOMICILIARIA

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acem.unmsm
SEMANA 10
Claves Tarea
1.A¡ESTUDIA
2.D EN SAN
3.C MARCOS,
4.D 5.C
-26-
acem.unmsm 6.C 7.B 8.D 9.D 10.C
GEOMETRÍA REPASO ACEM
ECUACIÓN DE PARÁBOLA - ECUACIÓN DE LA ELIPSE

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acem.unmsm
SEMANA 10

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acem.unmsm
REPASO ACEM

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acem.unmsm
SEMANA 10

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acem.unmsm
REPASO ACEM

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acem.unmsm
SEMANA 10
TAREA DOMICILIARIA

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acem.unmsm
REPASO ACEM
Claves Tarea
Academia ACEM San Marcos

1 Awww.acem.edu.pe
2D 3D 4A 5A
-33-
acem.unmsm 6C 7D 8D 9A 10D
SEMANA 10 ÁLGEBRA
LOGARITMOS-FUNCIÓN EXPONENCIAL Y LOGARÍTMICA

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acem.unmsm
REPASO ACEM

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acem.unmsm
SEMANA 10

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acem.unmsm
REPASO ACEM

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acem.unmsm
SEMANA 10
TAREA DOMICILIARIA

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acem.unmsm
REPASO ACEM
Claves Tarea
-39- 1D 2B 3A 4C 5D
acem.unmsm
SEMANA 10 TRIGONOMETRÍA
ECUACIONES TRIGONOMÉTRICAS

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acem.unmsm
REPASO ACEM
PROBLEMAS PROPUESTOS

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acem.unmsm
SEMANA 10

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acem.unmsm
REPASO ACEM
TAREA DOMICILIARIA

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acem.unmsm
SEMANA 10
Claves Tarea
1.A 2.C 3.E 4.D 5.B
-44- 6.C 7.C 8.D
acem.unmsm
LENGUAJE REPASO ACEM
Mayúsculas
1. Las letras mayúsculas (altas), a 4. En el enunciado “en la plaza dos

diferencia de las minúsculas (bajas), de mayo, conmemoraron el día del
presentan diferentes usos según la Trabajo”, las palabras que deben
normativa dada por la RAE. Identifica el escribirse con mayúscula, fuera de la
enunciado que presenta el uso correcto inicial, son
de las letras mayúsculas. A) Día, Trabajo.
A) Pronto vendrá Don Alberto para hablar B) Plaza, Dos, Mayo, Día, Trabajo.
con el Sr. Luis. C) Dos, Mayo, Día, Trabajo.
B) Vive desde hace dos años en ciudad de D) Plaza, Dos, Día, Trabajo.
México con Sara. E) Dos, Día, Trabajo.
C) Creo que Ud. entiende bien las
consecuencias de ese TLC. 5. Marque la alternativa donde hay uso
D) Viajaremos a La India con Sofía La correcto de las letras mayúsculas.
Peña y Pablo Hernández. A) Se comportó como un auténtico Judas.
E) Daniel Del Valle firmó para su ingreso al B) En su batallón, había cinco sebastianes.
Museo de Bellas Artes. C) Christopher se molestó con el Señor
Cornejo.
2. ¿Cuántas mayúsculas se necesitan en D) El centuro Quirón enseñó a Aquiles
el siguiente enunciado? todos sus secretos.
juan carlos dijo: “¡compañeros, nos E) El expositor Argentino estaba bastante
corresponde elaborar una reseña de un nervioso.
mundo para julius!”.
A) siete 6. Identifique la alternativa que presenta
B) tres correcto uso de las letras mayúsculas.
C) cuatro A) Guillermo La Rosa jugó en el Nacional
D) cinco de Medellín.
E) seis B) Víctor Raúl de La Guarda es ahora el
delegado.
3. Señale la opción que presenta uso C) No le creí cuando me dijo su nombre:
correcto de las letras mayúsculas. Ángel De La Guarda.
A) El Renacimiento se inició en el siglo XV. D) El apodo de Orlando de la Torre Castro
B) El Modernismo es distinto del arte era El Chito.
moderno. E) El alumno de la Peña no vino a clases
C) Varios alumnos andan con sus hoy.
zapatillas adidas.
D) El próximo Martes, interpelarán al 7. Marque la alternativa que presenta
nuevo Ministro. acertado uso de las letras mayúsculas.
E) Aquel niño no sabe nada, creo que está A) Varios alumnos se matricularon en
en la Luna. Fonología.
B) El Quechua no es lengua materna en
Lima.
C) El periódico el Peruano recibió varias

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SEMANA 10
críticas. andino.
D) La Broma Infinita de Foster Wallace es
una novela de culto. 11. ¿Cuál de las alternativas requiere
E) Luis Delgado-Aparicio fue columnista mayor cantidad de letras mayúsculas?
del diario La razón. A) El sr. de la vega inició su periplo hacia
la habana, el cairo y los ángeles.
8. Indique la opción donde hay uso B) El caballero de los mares, miguel grau,
correcto de las letras mayúsculas. fue elegido como el peruano del milenio.
A) Por Trilce, Vallejo es considerado C) Ora por tu prójimo y el señor te
Vanguardista. bendecirá: él es muy poderoso y
B) Los niños salieron el Viernes santo para benevolente.
la Misa. D) Estudia la biblia porque pronto brindará
C) Participaremos en el V Congreso de una conferencia al respecto.
Lingüística. E) Se llevaron a cabo los festejos por el
D) Esa noche, vimos la Luna Llena al Este día internacional de la mujer.
de la cuidad.
E) Ángela, la amiga de Rosa, dramatizó 12. Uno de los enunciados presenta uso
Un Tranvía Llamado Deseo. adecuado de las mayúsculas. ¿Cuál
es?
9. Marque la alternativa que presenta A) El Dr. De la Torre es profesor de
escritura correcta de las letras Literatura hispanoamericana.
mayúsculas. B) Los mejores Dramaturgos de la historia,
A) Continuará la actividad minera en cerro en mi opinión, son Sófocles y Esquilo.
verde. C) Leí con pasión la insigne obra El
B) La Plaza Mayor se encuentra en estado ingenioso hidalgo don Quijote de la
deplorable. mancha.
C) Todavía se extraña a Fifí y a Caro en el D) Ciro Alegría, a mi parecer, el mejor
salón del Argentino. indigenista escribió El mundo es ancho
D) Jefferson “Foquita” Farfán jugó un y ajeno.
partido por nuestro equipo. E) Biología, lenguaje y trigonometría son
E) La Hija del “Che” Guevara estuvo en el los cursos que menos domina.
Perú para la conferencia.
13. “josé, la feria internacional del libro es
10. ¿En cuál de las siguientes oraciones se un evento cultural muy importante para
evidencia uso incorrecto de las grafías los ciudadanos en general, sobre todo
mayúsculas? para los intelectuales y estudiantes
A) El Titicaca es el lago más alto del universitarios”. ¿Cuántas mayúsculas
mundo. se necesitan?
B) La Tierra posee un solo satélite: la A) Dos
Luna. B) Tres
C) Se publicó un artículo lingüístico en el C) Cuatro
diario El Comercio. D) Cinco
D) Los vecinos de El Agustino se E) Seis
solidarizaron con los Bomberos.
E) En la obra Los ríos profundos, uno de
los temas es la revaloración del mundo

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REPASO ACEM
14. Indique la opción donde hay uso D) Perdió su Documento Nacional de

correcto de las grafías mayúsculas. Identidad.
A) Patricia leía, mientras te esperaba, la E) La orden del Temple fue disuelta en
Divina Comedia. 1312.
B) El Planeta Saturno es más grande que
la Tierra. 18. Presenta correcto uso de las letras
C) El profesor y sus alumnos visitarán el mayúsculas y minúsculas.
Museo de la Nación. A) El Secretario General de las Naciones
D) Como un lobo, aúlla en noches de Luna Unidas es coreano.
llena. B) El Ing. Luis La Torre Vargas trabaja en
E) El alcalde Rodríguez se entrevistó con el Ministerio Público.
el Presidente. C) La Vida es Sueño es un drama filosófico
escrito por Pedro Calderón de la Barca.
15. Marca la oración que presenta uso D) El Historiador investigó mucho sobre la
incorrecto de las mayúsculas. Primera Guerra Mundial.
A) La Tierra, nuestro planeta, gira E) La Tierra y la Luna poseen
alrededor del Sol. composiciones Isotópicas.
B) La Osa Mayor está formada por siete
Estrellas. 19. Presenta incorrecto uso de las letras
C) “¿De dónde vienes?”, me preguntó, mayúsculas y minúsculas.
muy enojada, mi madre. A) “La geometría analítica emplea técnicas
D) Pedro Rodríguez afirmó: “No volveré de álgebra”, dijo el profesor Juan de la
hasta la siete”. Cruz.
E) Anita, vamos a la fiesta que se celebrará B) “La ecuación de la recta tiene la forma
en Chosica. y=mx+n”, señaló el profesor De la Cruz.
C) “La teoría de los exponentes estudia la
16. ¿Qué oración requiere de mayúsculas? potenciación”, respondió el alumno La
A) Solo el creador puede perdonar Torre.
nuestros pecados. D) El curso de Historia universal se
B) Los norcoreanos diseñaron ese suspendió, porque no había muchos
automóvil. matriculados.
C) El Ministerio De Educación aplicará un E) El alumno postulará a la carrera de
nuevo sistema educativo. Ingeniería Civil en la UNMSM.
D) Los presidentes se reunirían en
Colombia. 20. Presenta correcto uso de las letras
E) Muchos barcos surcan el mar mayúsculas y minúsculas.
Mediterráneo. I. Ernesto “Che” Guevara nació en Santa
Fe.
17. Escoja la opción donde hay uso correcto II. Los Acuarios son muy espontáneos.
de las letras mayúsculas. III. El Libro de Mormón fue escrito como la
A) La chirimacha transmite el mal de Biblia.
Chagas. IV. El signo Libra se simboliza con la
B) A Coco le gusta mucho viajar a la balanza.
Habana. V. El gato Angora es uno de los más
C) Ciro Alegría es exponente del antiguos.
Indigenismo. A) I, IV y V

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SEMANA 10
B) I, III y IV rasgos faciales que presentaban estas

C) I, III y IV obras llevaron a pensar que se trataba
D) III, IV y V de representaciones de personajes
E) Solo I y III de origen africano. (5) Sin embargo,
sabemos que no hubo ocupación
21. Del enunciado “en mayo, san marcos negra en mesoamérica (6) antes de la
celebrará sus 472 años y los actos llegada de los esclavos que trajeron los
protocolares son presididos por su españoles. (7)
rectora doña Jeri Gloria Ramón Ruffner A) Solo 1, 3 y 4
De Vega”, las palabras que deben B) Solo 4 y 6
escribirse con mayúscula son C) Solo 2, 5 y 7
A) Mayo, San, Marcos, Rector. D) Solo 5 y 6
B) Mayo, San, Marcos. E) Solo 6
C) San, Marcos, Rector.
D) San, Marcos. 24. Marque el fragmento que presente
E) Mayo, Marcos, Rector. correcto uso de mayúsculas.
A) CONCYTEC otorgará pronto becas a
22. En el enunciado “el Gobierno las investigaciones realizadas en el
declaró Alerta Sanitaria ante la campo de las ciencias humanas.
incontrolable expansión del Dengue B) La información se difundió a través del
y el Chinkungunya, que este año han periódico del Gobierno.
provocado muertes y han contagiado a C) La medida ha generado un mitin de
miles de personas. El anuncio lo realizó celebración en el Campo de marte.
la titular del Ministerio de Salud (Minsa) D) Aquí se congregó una multitud de los
Sonia Castro para controlar ambas siempre carismáticos Humanistas.
enfermedades virales transmitidas E) La Guerra del Pacífico fue devastadora
por el mosquito Aedes Aegypti”, las para los intereses de nuestra nación.
palabras que no deben escribirse con
mayúsculas son 25. Una de las alternativas muestra
A) alerta y sanitaria. uso correcto de las mayúsculas y
B) alerta, sanitaria, dengue, chinkungunya minúsculas.
y aegypti. A) La Doctora Saavedra está a punto de
C) gobierno, alerta y sanitaria. mostrarnos este nuevo método para
D) gobierno, alerta, sanitaria, dengue, curar los cálculos al riñón.
aedes y aegypti. B) La Municipalidad de San Borja realiza
E) dengue, chinkungunya, aedes y ciertos programas para motivar a los
aegypti. jóvenes. El último fue auspiciado por el
Banco Mundial.
23. ¿Cuál(es) de las palabras subrayadas C) Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador y Perú
debe(n) llevar mayúscula inicial? son países asociados al MERCOSUR,
Las cabezas colosales son obras que es el Mercado Común del Sur.
representativas de los olmecas, (1) D) Traigan a Doña Filomena para que
miembros de una de las varias culturas prepare la comida de la fiesta de
mexicanas (2) precolombinas (3) y Paquita. Este quinceañero dará de qué
hablantes de un idioma que luego hablar.
dio origen a la lengua maya. (4) Los E) La novela Conversación en La catedral

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REPASO ACEM
narra el ochenio de Odría, un dictador esa película de Almodóvar: La Piel que

peruano. habito.
D) El diario El país confirmó que hubo un
26. Marque la oración correcta en el uso de sinnúmero de muertos producto del
mayúsculas y minúsculas. incendio en la discoteca.
A) Quiero leer dos novelas: El Amor en los E) En Hueso Húmero, uno puede encontrar
Tiempos del Cólera y El Túnel. artículos que diversos literatos escriben
B) Europa es una de las lunas de Júpiter. para esta revista.
C) Los Géminis suelen ser olvidadizos.
D) La Enfermedad de Alzheimer es cada 29. Marque la alternativa que presente
vez más común. correcto uso de mayúsculas y
E) Les deseo Feliz Navidad y próspero minúsculas.
Año Nuevo. A) La Cordillera de Los Andes es una de
las más grandiosas del mundo.
27. Señale la alternativa que presente uso B) Durante la Antigüedad, los hombres
correcto de mayúsculas y minúsculas. primitivos se dedicaron a la caza de
A) Según la SUNAT, los ingresos animales salvajes.
tributarios del Gobierno ascendieron a C) Ese libro trata sobre la Segunda guerra
S/. 8 702 millones en enero de ese año, mundial y sus consecuencias en el
licenciado Ramírez. mundo actual.
B) Los dirigentes de la CGTP coordinaron D) Me compré un carro de segunda, un
movilizaciones por todas las ciudades toyota del año 2019.
del país para realizar manifestaciones. E) La clase de Historia de la literatura
C) Durante el juicio, los testigos señalaron peruana empieza a las 10 de la mañana.
que fueron amenazados por agentes
de la División de Investigación de 30. Marque la alternativa que presente
Secuestros (DIVISE) con el objetivo de correcto uso de mayúsculas y
culpar falsamente al coronel Linares. minúsculas.
D) Según el ministerio de la Producción, A) El Alcalde de Lima buscará la reelección
la extracción, el transporte y la en las próximas elecciones municipales,
comercialización de concha negra y Doña Cristina.
concha huequera quedarán prohibidos B) Pablo Montero, presidente de la
durante seis semanas. Asociación de Padres de Familia,
E) La PUCP, la UNMSM, la UNIFE son las criticó las decisiones de la directora del
mejores universidades en Educación y colegio.
Administración. C) El delegado del salón, Julián Iriarte,
presentó una propuesta de cambio del
28. Marque la oración que presente uso uniforme de nuestra Escuela.
correcto de mayúsculas y minúsculas. D) Aunque el Presidente no lo autorizó, el
A) Al rememorar los libros que leyó en la ministro de Cultura declaró esta casa
escuela, recordó que su cuento favorito un monumento histórico.
era “Los Tres Cerditos”. E) El ministro de Educación criticó
B) La novela más escalofriante de José duramente los Libros de Texto que se
Carlos Somoza es La dama número utilizarán en los Colegios limeños.
Trece.
C) Sus ojos no dejaban de mirar atónito

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SEMANA 10
faltan mayúsculas son

TAREA DOMICILIARIA A) Agentes, Estafa, Policía
B) Agentes, División, Estafa
1. Escoja la opción en la cual haya empleo C) División, Estafa, Identidad
correcto de las letras mayúsculas. D) División, Estafa, Policía
A) Roxana Del Prado conoció la ciudadela E) Agentes, Delito, Admisión
de Machu Picchu.
B) Ellos fueron a plaza Norte para pasear 5. Señale la alternativa que presenta
un momento. incorrecto uso de las letras mayúsculas.
C) Ella viajó a las Vegas para olvidarse de I. Miguel Suárez vive al norte de la ciudad.
su tormento. II. Poseidón era un poderoso Dios griego.
D) Le han diagnosticado Hepatitis en III. Aquel premio nobel de literatura llegó.
estado avanzado. IV. Estudió en el colegio de Abogados de
E) Andrés Avelino Cáceres es llamado el Lima.
Brujo de los Andes. A) II – III
B) II – IV
2. Señale la que presenta uso adecuado C) III – IV
de las mayúsculas. D) I – IV
A) Leer las sagradas escrituras lo E) I – III
reconforta.
B) El Oxígeno escasea en las alturas, 6. Señala la oración que presenta uso
señores. adecuado de las letras mayúsculas.
C) Iremos en marzo a la Biblioteca A) La Primavera es la mejor estación del
Nacional. año.
D) Mi primo colabora con el Diario el B) Llegaron el 12 de Octubre de 1492.
Comercio. C) El día Lunes saldremos de paseo.
E) Lamentablemente, su casa es un D) Entrevistó al Ministro de justicia.
Infierno. E) El Corán y la Biblia son libros sagrados.
3. Señale la opción en la que hay correcta 7. Marque la que presenta uso adecuado
escritura de mayúsculas. de las mayúsculas.
A) Lo que estudiaremos hoy será… A) La primera Guerra Mundial fue una
Geometría y álgebra. contienda bélica histórica.
B) El alumno Del Carpio se emocionó por B) El Mediterráneo es un balneario muy
aquel gesto. conocido en toda Europa.
C) La Química no llegó hoy porque estuvo C) El ministerio de Salud vela por el
enferma. bienestar de las personas.
D) La invitaron a pasar sus vacaciones en D) Durante la semana Santa, han de viajar
la Habana. muchos turistas.
E) Conversaba con el profesor de Historia E) El Imperio Romano llegó a Hispania
universal. donde surgió después el Castellano.
4. En el enunciado Un total de once 8. Elige la alternativa que presenta uso

personas fueron detenidas por adecuado de las letras mayúsculas.
agentes de la división de estafas de A) Durante la Revolución Francesa,
la policía Nacional, por el delito de la aparecieron muchos ajusticiados.
suplantación de identidad en el examen B) Leyeron Conversación en la catedral y
de admisión, las palabras a las que les La fiesta del chivo de MVLl.

-50-
acem.unmsm
REPASO ACEM
C) El Dr. Benancio dictó en esa institución

el curso de Geometría.
D) El Ministro de Educación no pudo
realizar su visita a la UNMSM.
E) Gonzalo Fernández Del Campo
entrevistó al Doctor Ismael La Roca.
9. De acuerdo con la normativa ortográfica,

se escriben con letra inicial mayúscula,
básicamente, los nombres propios,
así como los sustantivos Revolución e
Imperio, pero no el gentilicio que sigue.
Considerando ello, señale la oración
que presenta correctos usos de las
letras mayúsculas.
A) La revolución Francesa fue un conflicto
social y político.
B) Este evento convulsionó diferentes
Naciones de Europa.
C) El Imperio incaico fue el más extenso
en América.
D) La Revolución Rusa fue para derrocar
al zar Nicolás II.
E) Establece las causas sociopolíticas de
la Revolución Mexicana.
10. Señale el enunciado que presenta uso

adecuado de las letras mayúsculas.
A) Señores, el Reniec es un organismo
autónomo del Estado Peruano.
B) Todos los años, en el mes de Mayo,
celebramos el día de la Madre.
C) El Zoólogo Raúl La Mar describió las
características del Canis Lupus.
D) El nuevo ministro de Salud habló acerca
de la emergencia sanitaria.
E) Con su nuevo telescopio, vamos a
observar la vía Láctea y la Osa mayor.
Claves Tarea
Academia ACEM San Marcos 1 Ewww.acem.edu.pe

2.C 3.B 4.D 5.B
-51-
acem.unmsm 6E 7B 8C 9C 10D
SEMANA 10 LITERATURA
GENERACIÓN DEL 50 – GENERACIÓN DEL 60
1. “—¡Hola, hombre! Esteban? Pero él no lo llamaba así. Ese

—Hola … —respondió Esteban, susurrando lugar tenía otro nombre. La choza que
casi. su tío había levantado quedaba en el
El chico era más o menos de su misma barrio de Junto al Cielo. Y Esteban era
edad y vestía pantalón y camisa de el único que lo sabía.
un mismo tono, algo que debió ser A partir del siguiente fragmento del cuento
caqui en otros tiempos, pero que ahora “El niño de junto al cielo”, de Enrique
pertenecía a esa categoría de colores Congrains Martín, determina lo
vagos e indefinibles. verdadero o falso.
—¡Eres de por acá! —le preguntó a Esteban. I. Se manifiesta la frustración de los
—Sí, este … —se aturdió y no supo cómo personajes de la pequeña burguesía.
explicar que vivía en el cerro y que II. Aborda el tema del migrante provinciano
estaba en viaje de exploración a través en la capital.
de la bestia de un millón de cabezas. III. Se aprecia la modernización narrativa
—¿De dónde, ah? —se había acercado y a partir del empleo de técnicas
estaba frente a Esteban. Era más alto y vanguardistas.
sus ojos inquietos le recorrían de arriba IV. Lima es visualizada como una criatura
a abajo—. ¿De dónde, ah? —volvió a monstruosa.
preguntar. V. Se deduce el tema del surgimiento de
—De allá, del cerro —y Esteban señaló en las barriadas.
la dirección en que había venido. a) VVVVV
—¿San Cosme? b) FVVVV
Esteban meneó la cabeza, negativamente. c) FVVFV
—¿Del Agustino? d) FVFVF
—¡Sí, de ahí! —exclamó sonriendo. Ese era e) FVFVV
el nombre y ahora lo recordaba. Desde
hacía meses, cuando se enteró de la 2. Sobre las características formales o
decisión de su tío de venir a radicarse temáticas de Julio Ramón Ribeyro,
a Lima, venía averiguando cosas de la marca la alternativa correcta.
ciudad. Fue así como supo que Lima a) Ruptura de la linealidad narrativa.
era muy grande, demasiado grande, tal b) Incursión en la temática Neoindigenista.
vez; que había un sitio que se llamaba c) expone las frustraciones y angustias de
Callao y que ahí llegaban buques sus personajes.
de otros países; que había lugares d) se centra, de manera exclusiva, en el
muy bonitos, tiendas enormes, calles migrante provinciano.
larguísimas… ¡Lima!… Su tío había e) sus cuentos son realistas y
salido dos meses antes que ellos con el esperanzadores.
propósito de conseguir casa. Una casa.
¿En qué sitio será?, le había preguntado
a su madre. Ella tampoco sabía. Los
días corrieron y después de muchas
semanas llegó la carta que ordenaba
partir… ¡Lima!… ¿El cerro del Agustino,
-52-
acem.unmsm
REPASO ACEM
3. A las seis de la mañana la ciudad se forman una especie de organización

levanta de puntillas y comienza a dar clandestina que tiene repartida toda
sus primeros pasos. Una fina niebla la ciudad. Los hay que merodean por
disuelve el perfil de los objetos y crea los edificios públicos, otros han elegido
como una atmósfera encantada. Las los parques o los muladares. Hasta los
personas que recorren la ciudad a esta perros han adquirido sus hábitos, sus
hora parece que están hechas de otra itinerarios, sabiamente aleccionados
sustancia, que pertenecen a un orden de por la miseria.
vida fantasmal. Las beatas se arrastran a) a los integrantes de la oficialidad.
penosamente hasta desaparecer b) A los que pertenecen a las capas medias
en los pórticos de las iglesias. Los de la sociedad Limeña.
noctámbulos, macerados por la noche, c) A los migrantes andinos.
regresan a sus casas envueltos en d) A los recolectores de basura.
sus bufandas y en su melancolía. Los e) A la pequeña burguesía.
basureros inician por la avenida Pardo
su paseo siniestro, armados de escobas 5. A partir del fragmento de Los gallinazos
y de carretas. A esta hora se ve también sin plumas, identifica el tema que
obreros caminando hacia el tranvía, expone.
policías bostezando contra los árboles, “Al comenzar el invierno el cerdo estaba
canillitas morados de frío, sirvientas convertido en una especie de monstruo
sacando los cubos de basura. A esta insaciable. Todo le parecía poco y
hora, por último, como a una especie don Santos se vengaba en sus nietos
de misteriosa consigna, aparecen los del hambre del animal. Los obligaba
gallinazos sin plumas. a levantarse más temprano, a invadir
A partir del fragmento inicial del cuento los terrenos ajenos en busca de más
Los gallinazos sin plumas, de Julio desperdicios. Por último, los forzó a
Ramón Ribeyro, determina el tema que que se dirigieran hasta el muladar que
expresa. estaba al borde del mar.”
a) Se observa la frustración de la clase a) La discriminación hacia el migrante
media. provinciano.
b) Se plasma el tema de la barriada como b) La explotación infantil.
espacio narrativo. c) La voracidad del cerdo como metáfora
c) Se adentra en el universo citadino. del progreso económico.
d) Toca el tema de la ciudad como símbolo d) La frustración familiar.
de la esperanza económica. e) El autoritarismo paterno.
e) Se aprecia el magistral manejo del
monólogo interior. 6. “El abuelo no respondía. Por último,
impaciente, dio un manotón a su
4. A partir del siguiente fragmento del nieto que lo hizo rodar por tierra.
cuento Los gallinazos sin plumas, Desde allí Enrique observó al viejo
podemos deducir que “la organización que, erguido como un gigante, miraba
clandestina” hace referencia obstinadamente el festín de Pascual.
Ellos no son los únicos. En otros Estirando la mano encontró la vara que
corralones, en otros suburbios alguien tenía el extremo manchado de sangre.
ha dado la voz de alarma y muchos Con ella se levantó de puntillas y se
se han levantado. Unos portan latas, acercó al viejo.
otros, cajas de cartón, a veces sólo -¡Voltea! -gritó-. ¡Voltea!
basta un periódico viejo. Sin conocerse Cuando don Santos se volvió, divisó la

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SEMANA 10
vara que cortaba el aire y se estrellaba c) Las quintas tradicionales del centro de la
contra su pómulo. capital.
-¡Toma! -chilló Enrique y levantó nuevamente d) Las zonas rurales fuera de Lima.
la mano. Pero súbitamente se detuvo, e) Las barriadas que surgen a raíz de la
temeroso de lo que estaba haciendo migración provinciana.
y, lanzando la vara a su alrededor,
miró al abuelo casi arrepentido. El 9. No es un tema presente en Los gallinazos
viejo, cogiéndose el rostro, retrocedió sin Plumas.
un paso, su pierna de palo tocó tierra a) el retrato sarcástico de la aristocracia
húmeda, resbaló, y dando un alarido se limeña.
precipitó de espaldas al chiquero.” b) la explotación infantil.
El enfrentamiento de Enrique contra su c) La miseria humana
abuelo trae como consecuencia d) La cancelación de la esperanza del
a) El fracaso de la esperanza de progreso progreso económico.
económico. e) La ciudad como una entidad amenazadora
b) La liberación del nieto hacia un futuro y violenta.
promisorio.
c) La consolidación del progreso 10. A partir de las palabras o expresiones
económico para Enrique y Efraín. subrayadas identifica lo verdadero o
d) La visión amenazadora de la urbe falso.
limeña. En un corralón, Efraín y enrique, niños
e) La cancelación de la explotación infantil huérfanos, están obligados por su tío
y la esperanza para los niños. don Santos a levantarse muy temprano
a fin de vender basura y poder alimentar
7. Sobre el argumento de Los gallinazos sin a un cerdo llamado Pascual.
plumas, determina lo verdadero o falso. a) VVVVV
I. Efraín y Enrique viven en un basural junto b) VFVFV
con su abuelo, don Santos, y Pascual. c) VFFFV
II. El perro Pedro es el símbolo de la d) VFVVV
ferocidad urbana. e) FFVFV
III. El abuelo don Santos obliga a su nieto a
recolectar basura estando enfermo. 11. Sobre Mario Vargas Llosa y su obra,
IV. Pascual devora a la mascota de los determina lo verdadero o falso.
niños. I. Es conocido como el Arquitecto de la
V. Efraín golpea a su abuelo y éste cae al novela.
chiquero donde está Pascual. II. su narrativa es de tendencia Neorrealista.
a) FFVVF III. Rechaza las complejas técnicas de la
B) FFFVV novela vanguardista.
c) FFVVV IV. hace una crítica acérrima del
D) VFVFV autoritarismo.
E) FVVFF V. Es miembro de la nueva narrativa
hispanoamericana y pertenece a la
8. ¿Cuál es el escenario predominante etapa de consolidación.
dentro de la narrativa Urbana de la a) VVVVV
Generación del 50? b) VVVFF
a) las casas residenciales de la clase alta. C) VVFVF
b) Los modernos edificios de la pequeña d) VVVVF
burguesía. E) VVFVV

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REPASO ACEM
12. “Cava sintió frío. Los baños estaban A partir del siguiente fragmento de la novela
al fondo de las cuadras, separados La ciudad y los perros, de Mario Vargas
de ellas por una delgada puerta de Llosa, ¿qué tema se expresa?
madera, y no tenían ventanas. En años a) El autoritarismo de la enseñanza
anteriores, el invierno sólo llegaba al castrense.
dormitorio de los cadetes, colándose b) La cancelación de las emociones como
por los vidrios rotos y las rendijas; forma de rebeldía.
pero este año era agresivo y casi c) La agresividad como forma de
ningún rincón del colegio se libraba del subsistencia.
viento, que, en las noches, conseguía d) El hurto como violación de las reglas.
penetrar hasta en los baños, disipar e) La metáfora del colegio como un
la hediondez acumulada durante el espacio urbano.
día y destruir su atmósfera tibia. Pero
Cava había nacido y vivido en la sierra, 14 “- No - dijo Cava- No es eso. Él es
estaba acostumbrado al invierno: era el distinto. No lo han bautizado. Yo lo he
miedo lo que erizaba su piel.” visto. Ni les dio tiempo siquiera.
¿cuál es el motivo por el cual, el cadete Lo llevaron al estadio conmigo, ahí,
Cava, siente miedo? detrás de las cuadras. Y se les reía
a) El Jaguar lo golpee por haber dejado en la cara, y les decía: “¿así que van
pista sobre el robo del examen de a bautizarme?, vamos a ver, vamos a
química. ver”. Se les reía en lacara. Y eran como
b) Está a punto de robar el examen de diez.
química. - ¿Y? - dijo Arróspide.
c) Sabe que ha sido delatado ante las - Ellos lo miraban medio asombrados -
autoridades del colegio. dijo Cava- Eran como diez, fíjense bien.
d) Los integrantes de El círculo se van Pero sólo cuando nos llevaban al
a vengar de él por haber confesado el estadio. Allá se acercaron más, como
robo. veinte, o
e) Ha sido acusado de ser el asesino del más, un montón de cadetes de cuarto.
Esclavo. Y él se les reía en la cara; “¿así que
van a
13. “- Dicen que el bautizo dura un mes - bautizarme?”, les decía, qué bien, qué
afirmó Cava -. No podemos aceptar que bien.
todos los días pase lo que hoy. - ¿Y? - dijo Alberto.
El Jaguar asintió. - ¿Usted es un matón, perro?, le
-Sí dijo -. Hay que defenderse. Nos preguntaron. Y entonces, fíjense bien,
vengaremos de los de cuarto, les se les echó
haremos pagar caro sus gracias. encima. Y riéndose.
Lo principal es recordar las caras y, si es Les digo que había ahí no sé cuántos,
posible, la sección y los nombres. Hay diez o veinte o más tal vez. Y no podían
que andar siempre en grupos. Nos agarrarlo. Algunos se sacaron las
reuniremos en las noches, después del correas y lo azotaban de lejos, pero les
toque de silencio. Ah, y buscaremos un juro que
nombre para la banda. no se le acercaban. Y por la Virgen que
- ¿Los halcones? - insinuó alguien, todos tenían miedo, y juro que vi a no
tímidamente. sé cuántos caer al suelo, cogiéndose
- No - dijo el Jaguar- Eso parece un juego. los huevos, o con la cara rota, fíjense
La llamaremos “el Círculo”.” bien. Y él se les reía y les gritaba: ¿así

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SEMANA 10
que van a bautizarme?, qué bien, qué pertenece a la estrecha calle Porta, que
bien.” cruza a aquella, la detiene y la mata.
Lee el fragmento propuesto e identifique al Con relación al fragmento citado de La
personaje al que hacen referencia. ciudad y los perros de Mario Vargas
a) El poeta. Llosa, ¿qué característica de la
b) Porfirio Cava. narrativa del autor encontramos?
c) Ricardo Arana. A) El narrador objetivo muestra la ciudad
d) El Jaguar. desde una mirada externa.
e) El Boa. B) La ruptura del orden lógico hace posible
la circularidad temporal.
15. Alberto Fernández es conocido por sus C) El experimentalismo lingüístico busca
compañeros del colegio militar con el crear un lenguaje nuevo.
seudónimo de Poeta, pues escribe D) La multiplicidad de voces abre varias
cartas de amor y breves novelas perspectivas de narración.
pornográficas a cambio de cigarrillos u E) La presencia de un narrador omnisciente
otros favores. Fuera del colegio, reside que otorga realismo a la obra.
en Miraflores. Forma parte de una
familia disfuncional, conformada por 17. –No quiere entrar a la Católica sino a
su asfixiante madre beata y su padre San Marcos – dijo la señora Zoila –.
ausente e irresponsable. No obstante, Eso lo tiene hecho una noche a Fermín.
junto a sus amigos miraflorinos, su –Yo lo haré entrar en razón, Zoila, tú no te
vida es muy diferente a la del colegio metas –dijo don Fermín–. Está en la
militar y se recrea en actividades edad del pato, hay que saber llevarlo.
propias de la clase media aburguesada Riñéndolo, se entercará más.
limeña. Sus acciones fluctúan entre la –Si en vez de consejos le dieras unos
ternura y la violencia, la amistad y la cocachos te haría caso –dijo la señora
traición, la cobardía y la determinación, Zoila –. El que no sabe educarlo eres
especialmente en su relación de amistad tú.
con el cadete Arana (el Esclavo) antes y –Se casó con ese muchacho que iba a la
después de la muerte de este. casa –dice Santiago –. Popeye Arévalo.
A partir del texto se precisa el comportamiento El pecoso Arévalo.
fluctuante del personaje Alberto –El flaco no se lleva bien con su viejo
Fernández, por ese motivo podemos porque no tienen las mismas ideas –
afirmar que dijo Popeye.
a) Es un personaje principal –¿Y qué ideas tiene ese mocoso recién
b) Es un personaje antagonista. salido del cascarón? – se rió el senador.
c) Es un personaje sin profundidad –Estudia, recíbete de abogado y podrás
psicológica. meter tu cuchara en política –dijo don
d) Es un personaje estático Fermín– ¿De acuerdo, flaco?
e) Es un personaje complejo –Al flaco le da cólera que su viejo ayudara
a Odría a hacerle la revolución a
16. En efecto, desde la esquina de la Bustamante – dijo Popeye–. Él está
avenida Larco, donde comienza, se ve contra los militares.
dos cuadras más allá, cerrando el otro Elija la opción que presenta la técnica
extremo, la fachada de una casa de dos narrativa que se presenta en el
pisos, con un pequeño jardín protegido fragmento anterior de la novela
por una baranda verde. Pero esa casa Conversación en La Catedral.
que de lejos parece tapiar Diego Ferré A) los vasos comunicantes

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REPASO ACEM
B) la caja china 19. ¿Cuáles son los dos ejes narrativos de

C) los diálogos telescópicos la novela Conversación en la catedral?
D) el racconto a) La evolución de la vida política de Zavalita
E) Monólogo interior y los conflictos políticos de su padre.
b) La historia personal de Cayo Bermúdez,
18. «—Pero te voy a decir una cosa —dice ministro de Odría, y La degradación del
Santiago—. No me arrepiento de haber personaje Santiago Zavala
entrado a San Marcos en vez de la c) La lucha existencial del protagonista y los
Católica. conflictos sociales durante el oncenio.
—Aquí tengo el recorte de La Prensa —dijo d) Las peripecias de los alumnos de San
Aída—. Lee, para que te den vómitos. Marcos durante la dictadura del 50 y
—Porque gracias a San Marcos no fui un los conflictos entre Santiago Zavala y
alumno modelo, ni un hijo modelo ni su padre.
un abogado modelo, Ambrosio —dice e) La historia personal de Zavalita y los
Santiago. circunstancias de la vida social y política
—Que la sequía ha creado una situación del Perú durante el ochenio.
explosiva en el Sur —dijo Aída—, un
excelente caldo de cultivo para los 20. - ¿Y los celos? -dice Queta-. ¿Cree que
agitadores. Sigue, eso no es nada, ya tú nunca andas con mujeres?
verás. -Nunca me pregunta nada de eso -dijo
—Porque en el burdel estás más cerca de la Ambrosio, apartando el brazo de su cara-.
realidad que en el convento, Ambrosio Ni qué hago en mi día libre ni nada, sólo lo
—dice Santiago. que yo le cuento. Pero yo sé lo que sentiría
—Que alerten a las guarniciones, que si supiera que supiera que ando con
vigilen a los campesinos damnificados mujeres. No por celos, ¿no se da cuenta?
—dijo Aída—. Les preocupa la sequía Por vergüenza, miedo de que vayan a
porque podría haber un levantamiento, saber. No me haría nada, no se enojaría.
no porque los indios se mueren de Diría anda vete, nada más. Yo sé cómo es.
hambre. ¿Has visto algo igual? No es de los que insultan, no sabe tratar
—Porque gracias a San Marcos me jodí — mal a la gente. Diría no importa, tienes
dice Santiago—. Y en este país el que razón, pero anda vete. Sufriría y sólo haría
no se jode, jode a los demás. No me eso, ¿ve? Es un señor, no lo que usted
arrepiento, Ambrosio.» cree.
A partir del fragmento anterior de la novela
La ciudad y los perros, de Mario Vargas -Bola de Oro me da más asco que Cayo
Llosa, se desprende el tema de: Mierda, dijo Queta.
a) El uso de los diálogos telescópicos. En la conversación que tienen Queta y
b) La vida miserable de Zavalita debido a Ambrosio, ella hace referencia a dos
la desilusión de sus ideales juveniles. personajes cuyos verdaderos nombres
c) La hipocresía moral de los sectores son:
sociales dominantes. a) Santiago Zavala y Cayo Bermúdez
d) La lucha de los partidos políticos por el b) Fermín Zavala y el coronel Espina.
poder. c) Fermín Zavala y Cayo Bermúdez.
e) La política de espionaje originada por el d) Emilio Arévalo y el senador Landa.
régimen dictatorial. e) Santiago Zavala y Norwin

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SEMANA 10
4. “– Rompí un vidrio dijo, sin levantar la

TAREA DOMICILIARIA voz. Las manos del Jaguar vinieron
hacia él como dos bólidos blancos y
se incrustaron en las solapas de su
1. No es una característica de la narrativa sacón, que se cubrió de arrugas. Cava
de Vargas Llosa se tambaleó en el sitio, pero no bajó
a) Hace una fuerte crítica a los sistemas la mirada antes los ojos del Jaguar,
que oprimen la libertad de expresión odiosos y fijos detrás de unas pestañas
b) El tema del erotismo es recurrente en corvas.
sus obras narrativas - Serrano – murmuró el Jaguar, despacio - .
c) Sus mejores novelas muestras un Tenías que ser serrano. Si nos chapan,
lenguaje directo y una narración lineal te juro…
d) En la Ciudad y los Perros se observa Lo tenía siempre sujeto de las solapas. Cava
elementos autobiográficos puso sus manos sobra las del Jaguar.
e) Su narrativa es de carácter realista. Trató de separarlas, sin violencia.
- ¡Suelta! – dijo el Jaguar. Cava sintió en su
2. Lee el fragmento de la Ciudad y los perros cara una lluvia invisible - ¡Serrano!
de Mario Vargas Llosa, e identifica al Cava dejó caer sus manos.
personaje al que hacen referencia. - No había nadie en el patio – susurró -. No
Y sintió, de nuevo, una ansiedad me han visto”
feroz, como tres días antes, cuando su Marque la alternativa que contiene el tema
madre, llamándolo aparte para que no desarrollado en el fragmento citado de
lo oyera la tía Adelina, le dijo: “Tu papá La ciudad y los perros, de Mario Vargas
no estaba muerto, era mentira. Acaba Llosa.
de volver de un viaje muy largo y nos a) El aprendizaje de los códigos sociales del
espera en Lima”. colegio.
a) Alberto Fernández, el poeta. b) La violación de la norma por parte de
b) El Boa. cadetes y oficiales.
c) Ricardo Arana. c) El lenguaje agresivo como forma de
d) El teniente Gamboa. discriminación social.
e) El Jaguar d) la actitud machista ante cualquier muestra
de afectividad.
3. En la novela La ciudad y los perros, la e) La enseñanza patriarcal como forma de
técnica narrativa mediante la cual se enfrentar el autoritarismo militar
________, en una misma secuencia
narrativa, dos situaciones alejadas en 5. A partir del siguiente fragmento de La
el tiempo y en el espacio se denomina ciudad y los perros, de Mario Vargas
__________. Llosa, qué característica de su narrativa
a) emparentan – monólogo interior. podemos deducir:
b) Contrastan – técnica del iceberg. Un teniente trazaba la raya y parecía
c) enlazan – vasos comunicantes. que estábamos en plena prueba, cómo
d) representan – flashback. chillaba la barra: «Cuarto, cuarto», «le
e) diferencian – racconto. cuadre o no le cuadre, cuarto será su
padre», «le guste o no le guste, cuarto
vencerá». « ¿Y tú qué gritas?», me dijo
el Jaguar, « ¿no ves que eso puede
agotarte?», pero era tan emocionante:
«Un latigazo por aquí, chajuí; un

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REPASO ACEM
latigazo por allá, chajuá; chajuí, chajuá,

cuarto, cuarto, ra-ra-ra». «Ya», dijo
Huarina, «les toca. Pórtense como
deben y dejen bien el nombre del
año, muchachos», ni sospechaba la
que se venía. Corran muchachos, el
Jaguar adelante, zuza, zuza, Urioste,
zuza, zuza, Boa, dale, dale Rojas, ufa,
ufa, Torres, chanca, chanca, Riofrío,
Pallasta, Pestana, Cuevas, Zapata,
zuza, zuza, morir antes que ceder un
milímetro. [...]
a) Hace uso de un lenguaje poético por la

presencia de la plasticidad verbal.
b) Se observa los elementos de la
narrativa tradicional propia del siglo XIX
c) Asimila los elementos del realismo
mágico hispanoamericano.
d) Asimila los elementos innovadores de
la novela contemporánea del siglo XX.
e) Hace uso de un lenguaje sobrio que
exalta su tendencia realista
Claves Tarea
-59- 1C 2C 3C 4C 5D
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SEMANA 10 PSICOLOGÍA
AFECTIVIDAD HUMANA
AFECTIVIDAD, MOTIVACIÓN, 4. En el Perú existe un muro de diez

SEXUALIDAD kilómetros que divide Pamplona Alta de
Las Casuarinas; dicho muro tiene más
1. Es una predisposición aprendida a de 30 años de construido. Lo denominan
responder de un modo positivo o el “muro de la vergüenza” y tiene hasta
negativo a un objeto social. Es un un vigilante, que permite el ingreso de la
sentimiento a favor o en contra de parte menos pudiente a la más pudiente,
un objeto social, que puede ser una dejando el DNI. Un claro ejemplo de que
persona, un hecho social, o cualquier tenemos dos tipos de Perú. A ello se le
producto de la actividad humana o llama:
social. A) separación
A) condicionamiento B) discriminación
B) contracción C) división
C) ideología D) socialización
D) idealismo E) persecución
E) actitud
5. Adrián tiene 8 años de edad y refiere
2. Es el humor o tono sentimental, agradable lo siguiente: “Soy malo en matemática,
o desagradable, que acompaña a una me da miedo, pero mi profesora es
idea o situación y se mantiene por muy buena, ella me tiene paciencia,
algún tiempo. Es un estado, una forma por ejemplo, ayer respondí bien cuatro
de estar o permanecer, que expresa problemas de diez que nos había
matices afectivos y cuya duración es dejado y me explicó en qué me habla
relativamente prolongada, de horas o equivocado. Ella dice que mi lectura
días. Cuando este tono se mantiene es buena, pero que me confundo en la
habitualmente o es el que predomina a operación... A mi mamá no le preocupa
lo largo del tiempo, hablamos de humor mucho mi rendimiento en matemática,
dominante. Nos referimos a: ya que dice que mi papá tampoco fue
A) las emociones intensas bueno con los números. Ella también me
B) los sentimientos contradictorios tiene paciencia y yo la quiero mucho”. A
C) los estados de ánimo partir de lo expresado por Adrián, señale
D) la falta de autovaloración la información que corresponde a la
E) las ideas afectivas descripción de su auto concepto.
A) Mi profesora de Matemática es buena.
3. Karen y Natalia, ambas adolescentes B) Respondí bien cuatro problemas de
de 16 años de edad, comparten todos diez.
sus secretos, así como sus alegrías y C) Mi profesora dice que mi lectura es
tristezas: se tienen confianza mutua. buena.
Esta característica de la amistad es D) Mi papá tampoco fue bueno con los
denominada números.
A) lealtad. E) Soy malo en matemática, me da miedo.
B) conocimiento mutuo.
C) sinceridad.
D) afecto compartido.
E) intimidad.
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acem.unmsm
REPASO ACEM
6. Son creencias o ideas organizadas por él, pero conforme lo fui conociendo
sobre algunas características asociadas me acostumbré a su presencia y a sus
a diferentes grupos sociales: aspecto halagos. Es una buena persona y me
físico, intereses, ocupaciones, etnias, quiere mucho. Sé que lo llegaré a amar.
etc. Son imágenes simplificadas sobre
cómo son vistos los grupos y lo que 8. La frase “genio y figura, hasta la
realizan. Surgen pues nuestra psique sepultura” nos brinda una idea clara de
organiza los conceptos en categorías lo que es la:
y no son siempre negativos, Son, en el A) genialidad
fondo, malas generalizaciones. B) identidad
A) ideologías C) muerte
B) aseveraciones D) ideología
C) perjuicios E) concepto
D) estereotipos
E) constructos 9. En el Desarrollo de la Sexualidad se
presentan muchos estereotipos, donde
7. Señale cuál de los siguientes enunciados existe una escasez de juicio crítico y
expresa un estado de enamoramiento opiniones muy simples sobre cómo se
real de una persona hacia otra. concibe lo masculino y lo femenino. En
A) Me lo presentó mi hermana mayor, a sociedades subdesarrolladas como la
simple vista no me pareció atractivo nuestra llegan a ser antagónicos, y se
y realmente no lo es, pero cuando establece un patriarcado injusto. Nos
conversamos me sentí muy conmovida estamos refiriendo a los:
por su historia de vida. Él era huérfano A) ideales supremos
y salió adelante trabajando desde B) roles de género
pequeño. Eso me atrajo. C) conceptos sociales
B) Estoy enamorada de él. Es verdad que D) procesos de maduración
no es muy culto, no le gusta el estudio E) actos sociales
como a mí y se emborracha con sus
amigos, pero canta tan bonito y es tan 10. Sergio es un estudiante de cuarto
guapo que varias chicas lo tratan de grado de primaria cuya relación con
seducir. sus compañeros de estudio solía ser
C) Cuando lo conocí me hizo recordar a un adecuada, pero no así con su profesora,
actor de cine. Siempre me han gustado quien hasta ahora le llama la atención
los chicos altos y delgados, y él lo es. Al en el aula constantemente diciéndole
conversar, descubrirnos que teníamos ¡No sabes nada! o ¡Vienes a calentar
gustos y proyecciones de vida algo el asiento! Esto ha provocado que sus
diferentes, pero creo que eso se puede compañeros se burlen de él, le pongan
superar. apodos y como consecuencia de ello,
D) Lo conocí en una fiesta, estaba Sergio no quiera asistir al colegio. Esta
conversando con sus amigos y me situación afecta un aspecto psicológico
pareció el más guapo de todos. Cuando de su desarrollo emocional llamado
me sacó a bailar, me contó sus logros A) autoestima.
en la universidad y que le gustaba B) asertividad.
el teatro como a mí. Me enamoré C) motivación.
inmediatamente. D) autorrealización.
E) Al verlo por primera vez no sentí nada E) creatividad.

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SEMANA 10
11. Una identidad negativa se compone 14. Para que un ser humano pueda caminar
básicamente de dos elementos: El vacío debe ocurrir todo un proceso que permita
existencial, esa actitud de desconfianza que los músculos de las piernas lleguen
y recelo del mundo, la falta de paz a su máximo nivel, así como también
interior; y un vacío de esperanza al los huesos de las piernas; todo ello en
futuro, lo que afecta el proyecto de paralelo con las células nerviosas del
vida y de ser parte activa del mundo. Cerebro; a todo ese proceso donde le
Como argumentaba Ortega y Gasset, el ser vivo llega a su máxima plenitud, se
hombre nunca es solo hombre, sino “el le llama:
hombre y sus circunstancias”. Por ello A) tejido
decimos que toda identidad negativa B) aparato
genera: C) socialización
A) Conflictos D) conjunción
B) especialidades E) maduración
C) recelos
D) separaciones 15. Al ver una oferta de trabajo como
E) ideologías asistente legal que publicó un diario,
un egresado de Derecho decidió
12. En varios encuentros futbolísticos del presentarse por primera vez a la
Campeonato Nacional, los barristas evaluación para el puesto. Al ver a otros
insultan a los jugadores por su color de aspirantes, se dijo a sí mismo: “Ellos
piel, sobre todo a los afrodescendientes, me superan enormemente. Tienen
sin que exista una norma que limite eso, mejor apariencia y creo que están
a diferencia de Europa donde la multa mejor preparados. Sin duda, tienen más
por ello es de 50 mil euros, la más baja. experiencia que yo”. Al pensar así, esta
Podemos decir que en los estadios persona muestra:
peruanos existe impunemente el: A) desinterés cognitivo por baja motivación.
A) prejuicio étnico B) autoestima devaluada por algunos
B) estereotipo de piel fracasos.
C) complejo de inferioridad C) baja autoestima por inseguridad
D) acto racional afectiva.
E) suceso procesal D) baja motivación para el aprendizaje
social.
13. La identidad incluye nuestra identidad E) déficit motivacional de aprendizaje
sexual o de género, también una escolar.
aceptación de nuestra identidad física,
una identidad psicológica, también 16. En el aspecto social del Desarrollo
una identidad de grupo o social, una Humano, todo lo adquirido en ese
identidad moral o valorativa, una proceso de enriquecimiento, se da
identidad ideológica o filosófica y una mediante el Proceso Cognitivo llamado:
identidad vocacional; por ello decimos A) pensamiento
que la identidad es una: B) inteligencia
A) aseveración C) sociología
B) unión D) aprendizaje
C) consolidación E) memoria
D) preparación
E) totalidad

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acem.unmsm
REPASO ACEM
17. Paco es un excelente trabajador, termina 20. Esther y su esposo viajan en compañía
sus tareas con prontitud, colabora con de sus hijos en un vehículo de transporte
aquel que no ha terminado, es amable público. Cuando ella paga los pasajes
con los novatos que cometen errores con un billete de veinte soles, el cobrador
y siempre con una sonrisa, Estudió le dice que lo espere unos minutos
mecánica en un instituto técnico, que porque no tiene cambio. De pronto,
se pagó con mucha dificultad, se ganó comienza a amenazarlo, diciéndole
una beca con su desempeño y nunca que se va a quejar a la empresa por
dejó de estudiar; dice que va a ser el tener trabajadores ineficientes, y lo
mejor mecánico que se conozca, y no le insulta con fuertes palabras. En esta
interesa mucho el dinero que se le paga. situación, Esther emplea un estilo de
Paco tiene una motivación: comunicación:
A) extrínseca A) asertivo.
B) intrínseca B) pasivo.
C) probable C) agresivo.
D) directa D) pasivo agresivo.
E) indirecta E) eficaz asertivo.
18. Alrededor de los años 60, para tratar TAREA DOMICILIARIA

los vómitos de gestantes (hiperémesis
gravídica) y vómito en general, se utilizó
el medicamento llamado Talidomida; 1. Michael se prepara para ir a una fiesta,
dicho medicamento no fue debidamente su ropa esta OK, ya se bañó y se viste,
examinado en sus efectos secundarios, cuando mira sus zapatos “toneros”
ya que provocó que muchos niños se da cuenta que se ha despegado la
nacieran con Focomelia (carencia o planta un poco, busca otro similar y
excesiva cortedad de las extremidades); está rajada la planta, es de noche y no
el medicamento producía un mal: puede llevarlos al zapatero. No sabe
A) genético que zapato ponerse, los dos están mal;
B) estructural según Lewin está en el conflicto:
C) social A) atracción - atracción
D) congénito B) atracción - corrección
E) médico C) atracción - rechazo
D) atracción - idea
19. Se le define como: “el interés por E) rechazo - rechazo
establecer, mantener o restaurar una
relación afectiva positiva con una o 2. Es la reacción producida al imposibilitar
varias personas”. El hecho de pertenecer a un organismo acceder al objetivo de
a un grupo proporciona cierta identidad, su conducta motivada. Es la conducta
reputación, apoyo, etc. McClelland llama desorganizada que se presenta como
a esto motivo de: consecuencia del impedimento para
A) concepción realizar una determinada respuesta.
B) afiliación Estamos ante una:
C) idealización A) cognición
D) cercanía B) confrontación
E) apego C) exposición
D) frustración
E) elección

-63-
acem.unmsm
SEMANA 10
3. En la motivación el incentivo es uno de

los factores importantes que lo explica,
y es definida como la consecuencia
obtenida por la realización de la conducta
motivada. Un componente del incentivo
es la probabilidad subjetiva que tiene la
persona de alcanzar su meta, es decir,
una anticipación cognitiva del resultado
de la conducta; a ello se le denomina:
A) Logro
B) Ideología
C) Expectativa
D) Estímulo
E) proceso

Claves Tarea
-64-
acem.unmsm 1.E 2.D 3.C
CÍVICA REPASO ACEM
MISCELÁNEA II
1. Por mayoría, la Comisión de Constitución 4. La República peruana debe tomar sus

del Congreso aprobó el incremento de 30% propias decisiones sobre su destino, y no
a 40% la valla para ganar las elecciones debe aceptar injerencias externas, manda la
de gobernadores regionales. Las máximas constitución política vigente. Esto significa
autoridades de cada región, así como los que el Estado peruano es
congresistas son elegidos por el pueblo, lo A) descentralizado
cual se relaciona con la característica del B) unitario
Estado de ser C) soberano
A) democrático. D) federal
B) unitario. E) tradicional.
C) uno e indivisible.
D) republicano. 5. Funcionarios de alto nivel de la
E) soberano Municipalidad de Lima Metropolitana,
adscritos a la Subgerencia de Defensa
2. Marcos es un estudiante de Citen y señala Civil, se confabulan para solicitar a los
que el Perú tiene sólido posicionamiento representantes de una gran cadena de
de liderazgo a nivel internacional. La tiendas por departamentos una gran
consolidación de ese liderazgo y el no suma de dinero con el fin de facilitar el
permitir la injerencia de otros Estados otorgamiento del Certificado de Defensa
sobre el nuestro está relacionado con la Civil a sus instalaciones, las mismas que
característica del Estado de ser no reúnen todos los requerimientos de
A) organizado. seguridad. Si la empresa pagara, ¿qué
B) social. delito estaría cometiendo los indicados
C) independiente. funcionarios municipales?
D) soberano. A) colusión agravada
E) republicano B) concusión
C) cobro indebido
3. Según la constitución política el Estado D) cohecho
peruano es una república democrática, E) usurpación de funciones
social, independiente y soberana. El Estado
es uno e indivisible. En ese contexto el 6. La convivencia y el respeto a los derechos
término “social” hace referencia a de los demás se regula ............... dentro de
A) Que prevalece la voluntad de la mayoría. la sociedad.
B) Que debe prevalecer el bien común. A) solo por normas jurídicas
C) No se acepta injerencia de otros Estados. B) por normas morales, sociales y jurídicas
D) Las normas sociales se aplican en todo C) solo por normas sociales
el territorio. D) por las costumbres de cada persona
E) la justicia consuetudinaria. E) por el derecho consuetudinario.

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SEMANA 10
7. El Estado peruano se organiza según E) proceso judicial.

el principio de separación de poderes, es
decir las funciones legislativa, ejecutiva y 11. Funcionario que, por mandato
jurisdiccional, son asumidas por los poderes constitucional, ejerce la defensa de los
del Estado. ¿A quién corresponde ejercer intereses del Estado, Gobiernos Regionales,
fundamentalmente la función jurisdiccional? Organismos Constitucionales autónomos y
A) Poder ejecutivo demás dependencias del Estado. Resulta
B) Poder legislativo siendo el Abogado del Estado y defiende a
C) Poder judicial las entidades del Estado en los Juicios que
D) Junta Nacional de Justicia. ellas promueven contra terceros o que se
E) el Ministerio Público. promueven contra el Estado.
A) Fiscal de la nación.
8. La madre de un niño que sufre de B) Ministro de justicia.
síndrome de Down denunció que el nuevo C) Defensor del pueblo.
director del colegio se negó a ratificar la D) Procurador público.
matrícula del menor a pesar de que él ya E) Primer Ministro.
había cursado los tres años de estudio
en dicho establecimiento educativo. De 12. La corrupción es uno de los más grandes
lo anterior, se puede afirmar que se ha males que afectan nuestra sociedad que
cometido impiden su avance, frente a ello cada
A) nepotismo. ciudadano es responsable de combatirla y
B) prevaricato. denunciarla. Los casos del pago de coimas
C) discriminación. frente a infracciones de tránsito configuran
D) inclusión. el delito de
E) racismo. A) concusión
B) colusión
9. En relación con los deberes del Estado, C) cohecho
señale las proposiciones correctas. D) nepotismo
I. defender la soberanía nacional E) racismo.
II. garantizar la plena vigencia de los
derechos humanos 13. Salvador le comenta a Pedro que aquello
III. proteger a la población de las amenazas a lo que llamamos cultura viva, como lo es
contra su seguridad el folclor, la medicina tradicional, el arte
A) I y III popular, las leyendas, el arte culinario,
B) I, II, III las ceremonias y costumbres; también se
C) I, II denomina patrimonio
D) II y III A) material inmueble.
E) solo I B) material mueble.
C) inmaterial.
10. Nuestra Constitución determina D) industrial.
la unidad y exclusividad de la función E) acústico.
jurisdiccional del Poder Judicial, con
excepción de la jurisdicción realizada a 14. El español es la lengua más difundida y
través del mecanismo de extensa de la región y el principal vehículo
A) mediación. de comunicación social en Hispanoamérica.
B) negociación. Desde México hasta Argentina se hablan
C) arbitraje. numerosas lenguas que ya se utilizaban
D) conciliación. desde antes de la llegada de los españoles

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REPASO ACEM
y portugueses; algunas de ellas han Amazonía

desaparecido, otras aún se hablan. Se A) Aimara.
afirma que en el siglo xvi se hablaban unas B) Jaqaru.
2000 lenguas entre los más de 145 millones C) Quechua.
de indígenas, las que se vieron duramente D) Awajún.
afectadas. Actualmente, subsisten unos 50 E) Pali pali.
millones de indígenas que hablan no más
de 400 lenguas diferentes. Argentina se
ubica entre los de menor porcentaje. De
acuerdo al texto anterior, podemos deducir
que
A) las políticas sociales han logrado mejorar
la diversidad lingüística en América Latina.
B) la diversidad cultural en Hispanoamérica
es promovida recién desde la llegada de los
españoles y portugueses.
C) la diversidad lingüística es un patrimonio
que Hispanoamérica no debe olvidar y está
culturalmente obligado a preservar.
D) con la llegada de los europeos en el
siglo xvi, estos garantizaron la vigencia de
nuestra diversidad lingüística.
E) los españoles nos invadieron militar y
culturalmente, ante ello, nuestra cultura
ancestral ha vivido siempre en la sumisión.
15. El complejo arquitectónico de Caral

ubicado en Supe al norte de Lima es
considerado patrimonio
A) Histórico Inmueble
B) Arqueológico
C) Cultural mueble
D) Arqueológico mueble.
E) Privado colectivo
16. De acuerdo a los Censos Nacionales

2017, el castellano es el idioma que la
mayoría de la población del país aprendió
hablar en su niñez. Se registró (82,6%) de
la población de 3 y más años de edad que
manifestó haber aprendido este idioma en
la niñez. De igual manera, un total de 4
millones 477 mil 195 personas son hablantes
de lenguas indígenas u originarias. De este
total, el 95,1% son hablantes de lenguas
indígenas de los andes y el 4,9% hablantes
de lenguas indígenas de la Amazonía. Es
considerada una lengua originaria de la

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SEMANA 10 HISTORIA DEL PERÚ
CONVIVENCIA – ALEJANDRO TOLEDO
1. Durante el gobierno de la Convivencia peruanos.

que se dio entre los años de 1956 y D) Gobierno de Paz y concordia.
1962. E) Ni comunismo ni capitalismo.
Indique los conceptos correctos.
I. Se dieron importantes medidas sociales 4. El auto proclamado Gobierno
como la ley del Yanaconaje Revolucionario de las Fuerzas Armadas
II. Se firma el acuerdo Alianza para el (1968 -1980) fue una dictadura militar que
progreso. se divide en dos Fases y es durante la
III. Comienza la lucha por la reforma agraria. primera Fase en la que se realizaron una
IV. Se da inicio a la explotación de la harina serie de acciones políticas que modificaron
de pescado. la vida política, social y económica del país.
V. El APRA alcanzó la legalidad gracias a Estas reformas estuvieron motivadas por
su apoyo a Manuel Prado. A) el fracaso de las acciones reformistas
A) I, II, III y V impulsadas desde el Congreso.
B) II, III, IV y V B) la quiebra de los principales sectores
C) II, IV y V productivos del Perú.
D) III, IV y V C) la aparición de movimientos subversivos,
E) I, III y V como el MIR y el FLN.
D) la falta de una política social integradora
2. El golpe de Estado de la Junta Militar, en y la dependencia económica.
julio de 1962, contra el gobierno de Manuel E) lograr profundizar las brechas sociales y
Prado Ugarteche no fue caudillesco, sino de económicas existentes.
carácter institucional; es decir, del Comando
Conjunto de las Fuerzas Armadas; ya en el 5. La Reforma Agraria era una demanda
poder, estableció. exigida por diversos sectores de la
A) la nueva relación diplomática con Cuba. población, ante la aguda miseria del
B) el Instituto de Reforma Agraria y campesinado, derivada de la desigual
Colonización. distribución de la tierra acumulada por
C) la implementación de las cooperativas una pequeña minoría terrateniente, entre
de consumo. las causas para su inmediata aplicación
D) la ley de bases de la Reforma Agraria. se encontraban los episodios de violencia
E) la expropiación de los medios de acaecidos en 1962 y 1965, en este sentido,
comunicación. un factor determinante para su ejecución
fue
3. En la década del cincuenta del siglo XX A) evitar la convocatoria aprista a una
aparecieron nuevas fuerzas políticas como revolución de masas con el respaldo
Acción Popular cuyo líder Belaunde Terry campesino.
busco el apoyo de los diferentes sectores B) evitar el avance de los movimientos
sociales usando el lema: guerrilleros o de izquierda radical.
A) La conquista del Perú por los peruanos. C) el impulso del sector social medio para
B) El Perú ante todo. obtener un mayor respaldo popular.
C) Mi compromiso es con todos los D) promover el desarrollo de la agricultura

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REPASO ACEM
en alianza con los varones del azúcar. c. Ascenso del nazismo al poder.
E) lograr desarrollar la actividad IV. Tercer Militarismo.
agroexportadora de la costa peruana. d. Revolución cubana.
A) Ic, IId, IIIa, IVb.
6. Durante la etapa denominada primavera B) Ic, IIb, IIId, Iva.
democrática, el presidente Manuel Prado C) Ib, IId, IIIc Iva.
Ugarteche crea La “Corporación Peruana D) Ib, IId, IIIa, IVc.
del Amazonas” con el fin de impulsar la E) Ia, IIc, IIId, IVb
explotación del
A) caucho
B) petróleo 10. Indique la alternativa correcta sobre el
C) río amazonas gobierno revolucionario de las FF.AA (1968
D) gas natural – 1980).
E) cobre I. Se profundizó el proyecto ISI con el
objetivo de eliminar la dependencia externa.
7. Durante el primer gobierno de Fernando II. Se redujo el pago de la deuda
Belaunde (1963 - 1968) se denominó Minka externa al 10% de las exportaciones
republicana al sistema de ayuda social III. Se crea la banca asociada y la comunidad
llamado industrial.
A) conscripción vial. A) solo II.
B) trabajo de la república. B) I y III.
C) Cooperación popular. C) II y III.
D) Corporación de desarrollo. D) Solo III.
E) PAIT E) I y II
8. El primer intento de subversión, el mismo 11. El gobierno de Juan Velasco Alvarado

que no halló eco entre el campesinado, se se caracterizó por la imposición del Estado
dio: Corporativo, el cual tomaría el control directo
A) con la fundación del partido anarquista. de la explotación de los recursos naturales
B) con Sendero Luminoso. y la reconfiguración de las inversiones, pero
C) con las guerrillas de los años 60. en la práctica esto no pudo ejecutarse en
D) con el surgimiento del MRTA. su totalidad. Indique el enunciado que no
E) el gobierno de Odría corresponde con lo realizado por el gobierno
revolucionario de las fuerzas Armadas:
9. Entre las décadas de los cuarenta y los A) La expropiación de todos los bancos
sesenta se desarrollaron acontecimientos privados.
internacionales que influyeron en la realidad B) La reforma agraria.
política – económica peruana. Relacionar C) La confiscación de los diarios.
los gobiernos y los acontecimientos D) La expropiación de empresas mineras.
internacionales que se desarrollaron en su E) La reforma educativa.
tiempo.
I. Primavera Democrática. 12. Con relación al gobierno del general
a. Guerra de Corea. Juan Velasco Alvarado (1968-1975), que
II. La Convivencia. significó el acceso al poder de una nueva
b. Segunda Guerra Mundial. generación de militares reformistas,
III. Ochenio. podemos afirmar que

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SEMANA 10
I. desarrolló una política de acercamiento a IV. Se crea el comando paramilitar Rodrigo

los EE.UU. Franco.
II. nacionalizó la Empresa Petrolera Fiscal. V. Se implementas proyectos de ayuda
III. creó empresas como Pesca Perú y social como el PAIT.
Hierro Perú. A) VFFFV.
IV. contó con el apoyo de la oligarquía B) FFFVV.
nacionalista. C) FFVVF.
A) I, II y IV D) VVFVV.
B) I, II y III E) VVVVV
C) II y III
D) Solo III 15. Mencione los eventos que podrían
E) Solo I considerarse causas o influencias para la
crisis del segundo régimen de Fernando
13. Durante el gobierno dictatorial de Belaúnde Terry (1980-1985).
Francisco Morales Bermúdez tras la 1. La crisis de la deuda latinoamericana
manifestación de 1977 se instala la 2. El fracaso económico tras la firma del
Asamblea Constituyente, siendo elegido acuerdo de Cartagena.
para presidirla Víctor R Haya de la Torre, 3. El Fenómeno de el Niño de 1983
la asamblea tendría como misión la 4. El fracaso de las medidas liberales u
elaboración de una nueva carta magna, ortodoxas
dándose así la constitución de1979, la cual 5. la acción de los movimientos subversivos
entre una de sus principales características como el FLN y el MIR.
en el plano económico fue. A) 1 – 2 - 3
A) implementar medidas liberales ortodoxas B) 2 – 3 - 4
anulando el Estado Corporativo. C) 1 – 3 – 4 - 5
B) la intervención del Estado en el desarrollo D) 1 – 2 – 4 - 5
económico. E) 3 – 4 - 5
C) mantener al estado ajeno al desarrollo
económico, siendo solo un árbitro ante 16. “En los siguientes meses, Alan García
algún problema sin intervención directa. se movió rápidamente para impulsar lo
D) salir el Pacto de Cartagena e implementar que se conocería como un programa
una economía de libre mercado. económico “heterodoxo” en oposición a la
E) la no relección inmediata del presidente ortodoxia anterior, este brindaba subsidios,
de la república. un complejo sistema de control de precios
y salarios, además de tasas de cambio
14. Indique los acontecimientos u hechos múltiple diseñada para apoyar a los
que se dieron durante la década de los exportadores”
80s en el Perú que sean verdaderos ( V ) o Del texto anterior, podemos asegurar que la
falsos ( F ) según corresponda. heterodoxia económica consistía en
I. Se implementa una economía liberal A) la aplicación del Shock (programa radical
de manera paralela con el reformismo de reajuste económico).
moderado entre 1980 y 1985. B) la aplicación de medidas de liberalización.
II. Se dio la ley promoción Industrial (Ley C) la intervención Estatal selectiva en la
13279). economía.
III. Alan García caracterizo su política D) el retorno al modelo de industrialización
económica por ser una economía ortodoxa. por sustitución de importaciones.

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REPASO ACEM
E) la liberalización de toda la economía E) VVFFV

peruana.
19. Durante el gobierno de Alejandro Toledo
17. A pesar de que durante muchos meses como parte de la política de Estado, se
el favorito para ganar las elecciones en intentó continuar la política privatizadora
1990 fue Mario Vargas Llosa (y que además iniciada por Fujimori; esta sin embargo fue
ocupó el primer lugar durante la primera rechazada por el pueblo, produciéndose
ronda de votación), será Alberto Fujimori protestas masivas como el denominado
quien terminará ganando la presidencia A) Andahuaylazo.
del Perú. En relación a sus 10 años de B) Arequipazo.
gobierno, marque verdadero (V y F) según C) Baguazo.
corresponda: D) Moqueguazo.
( ) En 1990 realizó el shock económico para E) Tacnazo
reducir los niveles de hiperinflación.
( ) En 1992 se capturaron a los líderes 20. Durante su gestión presidencial se
terroristas de SL y el MRTA. promovió las inversiones mineras y buscó
( ) Su gobierno se caracterizó por su lucha nuevos mercados para las exploraciones
frontal contra la corrupción. agroindustriales y textiles. Para ello firmó
( ) Gracias a su gestión, Perú es el vencedor acuerdos comerciales con el Mercosur,
indiscutido de la guerra del Cenepa. la Comunidad Andina y Tailandia. Casi al
A) FFVV finalizar su mandato logró la aprobación
B) FVFV del TLC (Tratado de Libre Comercio) con
C) VVFF Estados Unidos. Su propósito fue multiplicar
D) VVVV el comercio y estimular las inversiones entre
E) VFVF ambos países.
A) Valentín Paniagua.
18. Durante los primeros 10 meses de B) Ollanta Humala.
gestión presidencial de Alberto Fujimori se C) Alan García.
dio. D) Alejandro Toledo.
Indique los valores de verdad (V y F) según E) Alberto Fujimori
corresponda.
I. El mejoramiento económico con la
reducción de las políticas sociales.
II. El respaldo por la derecha concentrada
en el partido FREDEMO e IU.
III. Surgen denuncias sobre no tener la
nacionalidad peruana.
IV. La denuncia de los malos manejos y
apropiación ilícita de las donaciones de
Japón por parte de sus hermanos.
V. La implementación de medidas
proteccionistas como el Shock económico.
A) VFVVF
B) FVVVF
C) FVFVV
D) VFVVF

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SEMANA 10 HISTORIA UNIVERSAL
DESCOLONIZACIÓN , GUERRA CIVIL CHINA , GUERRA DE COREA ,

REVOLUCIÓN CUBANA Y GUERRA DE VIETNAM .
1. La expansión del imperialismo inglés en D) Estados Unidos y China.

el siglo XIX y comienzos del siglo XX ocurrió E) Occidente y el Medio Oriente.
por
A) la alta productividad agrícola y ganadera. 6. El líder del partido comunista chino que
B) el uso intensivo de máquinas, carbón y a la muerte de Mao Tse Tung en 1976,
hierro. disolvió las comunas populares e impulsó
C) la acumulación y concentración del las reformas económicas de condujeron a
capital. la modernización de su país fue
D) la expansión de los medios de A) Chou En-Lai.
comunicación. B) Deng Xiao Ping.
E) la hegemonía inglesa en los mares C) Xian Quina.
D) Li Zinnia.
2. Los dominios coloniales de Portugal en E) Limó Biao.
África en el presenta siglo fueron:
A) Rhodesia, Libia y Guinea 7. La “Guerra Fría” se inició
B) Angola, Mozambique y Guinea A) con la expansión del Socialismo en el
C) Libia, Egipto y Etiopía Tercer Mundo.
D) Rhodesia, Marruecos y Egipto B) con el surgimiento de la URSS.
E) Etiopía, Libia y Angola C) con la Revolución Cubana.
D) después de la Primera Guerra Mundial.
3. La descolonización de los países E) después de la Segunda Guerra Mundial.
africanos se produce
A) al finalizar la 1º Guerra Mundial. 8. La intervención de los EEUU en la guerra
B) inmediatamente después de la 2º Guerra de Vietnam fue motivada por la
Mundial. A. defensa de su predominio en el sudeste
C) entre las dos guerras mundiales. asiático.
D) desde la Conferencia de Bandung el año B. abundancia de recursos naturales en ese
1955. país.
E) a partir de la independencia de Argelia. C. defensa de colonos norteamericanos en
la región.
4. La razón principal por la que Estados D. ayuda que pidieron los miembros del
Unidos inició la guerra de Vietnam fue Vietcong.
A) comprobar su poderío militar. E. agresión que sufrió una de sus bases
B) unificar a Vietnam. militares
C) evitar el avance del comunismo.
D) incrementar su poderío económico. 9. La guerra de independencia de Vietnam
E) brindar ayuda a Ho Chi Ming. tiene una especial significación en la historia
universal reciente, porque
5. La llamada “Crisis de los Misiles” de A) EE.UU. buscó el predominio estratégico
octubre de 1962, en plena Guerra Fría, en este país.
agudizó el enfrentamiento entre B) Vietnam fue dividido en la Conferencia
A) Vietnam y Corea. de Ginebra.
B) Egipto e Israel. C) Francia fue derrotada en por Ho Chi Minh
C) Estados Unidos y la Unión Soviética.
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REPASO ACEM
en Dien Bien Phu. D. luego de la 2da Guerra Mundial.

D) Estados Unidos fue derrotado en E. después de la Rev. Cubana.
Vietnam.
E) la intervención militar de EEUU indignó 15. Inicio una serie de acciones contra los
al mundo. ingleses, logrando la independencia de la
India en 1947
10. ¿Cómo se denominó el organismo A. Mahatma Gandhi.
integrado por militares de todas las fuerzas B. Pandit Nehru.
revolucionarias de Cuba? C. Bahadur Shastri.
A) F.E.D.E.P. Frente Democrático Popular D. Indira Gandhi.
B) F.L.N. Frente de Liberación Nacional E. Morarji Desai.
C) F.S.L.N. Frente Sandinista de Liberación
Nacional 16. La Revolución Cubana se desencadenó
D) F.O.N.U. Frente Obrero Nacional Único fundamentalmente debido a
E) E.L.N. Ejército de Liberación Nacional I. La existencia de un régimen caracterizado
por una gran corrupción.
11. El bloqueo económico a Cuba se origina II. La toma de la habana por Ernesto
A) para oponerse al Movimiento 26 de julio. Guevara y Camilo Cienfuegos.
B) como respuesta contra el movimiento III. Que Estados Unidos apoyo a la dictadura
nacional castrista. de Fulgencio Batista.
C) por la consigna de huelga general. IV. La acción de Fidel Castro en el asalto del
D) por la pérdida de influencia de los EE. cuartel Moncada.
UU. en Cuba. V. La liberación guerrillera de las provincias
E) contra el dictador Fulgencio Batista. de Oriente Cubano. Es correcta
A. I, II y IV
12. La Revolución cultural china fue un B. I, IV y V
movimiento ideológico - político creado para C. II, III y IV
A) recuperar tradiciones ancestrales. D. II, IV y V
B) occidentalizar el país. E. I, III y IV
C) convertir a China en potencia nuclear.
D) impedir la restauración del capitalismo. 17. En la denominada “Guerra Fría”, durante
E) hacer de China una potencia mundial. la segunda mitad del siglo XX, se produjeron
enfrentamientos entre los Estados Unidos y
13. La Revolución China en 1949 estuvo la Unión Soviética. ¿En qué acontecimiento
comandada por un líder de origen histórico se considera que el mundo estuvo
campesino más próximo a la Tercera Guerra Mundial?
A) Chan Kai-Shek. A) Invasión de Corea del Norte
B) Mao Tse Tung . B) Escalada de la guerra en Vietnam
C) Deng Xiao Ping. C) Crisis de los misiles en Cuba
D) Hua Guofenf . D) Construcción del muro de Berlín.
E) Lui Shao Shi. E) Invasión china del Tibet
14. El proceso de descolonización y de 18. ¿Qué trascendencia tuvo el fin de la

independencia que se produjo en África y Guerra Fría?
Asia en el siglo XX, tuvo lugar A) Puso en crisis las ideologías, desapareció
A. cuando EE.UU. se retiró de Vietnam. la bipolaridad y aceleró la globalización.
B. después de la 1ra Guerra Mundial. B) Se puso fin a la ocupación de la Antártida.
C. después de la Rev. Rusa. C) Dio paso a la Guerra Caliente,

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SEMANA 10
caracterizada por el abierto uso de las 22. Cuál de los hechos históricos no
armas nucleares. pertenece al período de Guerra Fría:
D) La recuperación sustancial de las A) La Revolución China.
relaciones comerciales entre Estados B) La Revolución Cubana.
Unidos y la Unión Europea. C) La llegada del hombre a la Luna.
E) Permitió la caída del muro de Berlín, la D) La Crisis de los Misiles.
creación de la Unión Europea y el apoyo de E) El Guerra Civil Española.
Estados Unidos a Irak.
23. Los rebeldes cubanos liderados por
19. Elija la alternativa que presenta la Fidel Castro derrocaron en 1959 al dictador
secuencia correcta que deben seguir los A) Anastasio Somoza.
enunciados para que el sentido global del B) Fulgencio Batista.
texto sea coherente. C) Francois Duvalier.
REVOLUCIÓN CUBANA D) Marcos Pérez Jiménez.
I. En 1959, Fidel Castro logró considerarse E) Maximiliano Hernández.
en el poder.
II. Esta situación originó el boicot económico 24. Las expropiaciones de empresas
de los EE. UU. estadounidenses emprendidas por Fidel
III. Cuba tenía un gobierno dictatorial bajo el Castro provocaron agresiones ordenadas
auspicio de EE. UU. por los presidentes norteamericanos
IV. Al estar en el poder, nacionalizó los A) Harry Truman y John F.Kennedy.
recursos económicos de la isla. B) Dwight Eisenhower y Harry Truman.
V. A partir de 1956, se produjo un movimiento C) Franklin Roosevelt y John F. Kennedy.
revolucionario nacionalista. D) Dwight Eisenhower y John F.Kennedy.
A) I - V - II - III - IV E) Franklin Roosevelt y Dwight Eisenhower.
B) V - I - III - II - IV
C) V - I - II - IV - III 25. El bloqueo económico impuesto por
D) III - IV - I - II - V Estados Unidos a Cuba provocó que Fidel
E) III - V - I - IV – II Castro estreche vínculos con
A) Londres.
20. Uno de los primeros episodios de la B) París.
Guerra Fría fue C) Madrid.
A) la Revolución Rusa. D) Moscú.
B) la Guerra de Corea. E) Tokio.
C) la Guerra de Afganistán.
D) la caída del Muro de Berlín. 26. Señale el enunciado incorrecto sobre la
E) la caída de la bolsa de valores de Nueva Invasión de Bahía de Cochinos de abril de
York. 1961:
A) Fue realizada por exiliados cubanos con
21. Durante la Guerra Fría se agudizaron el apoyo de la CIA.
los enfrentamientos entre las posiciones B) El ataque ocurrió por Plaza Girón, en la
A) liberales y capitalistas. costa norte de Cuba.
B) fascistas y capitalistas. C) El plan de ataque fue aprobado por John
C) capitalistas y mercantilistas. F. Kennedy.
D) capitalistas y socialistas. D) Los atacantes partieron de la costa de
E) comunistas y fascistas. Nicaragua.
E) Los defensores capturaron más de mil
prisioneros anticastristas.

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REPASO ACEM
27. Entre los logros de la Revolución 32. Fragmentos de este análisis secreto del
Cubana destaca la erradicación ... y entre Gobierno sobre la presencia de Estados
sus falencias es notoria la limitación de Unidos en Vietnam fueron el centro de
A) de la tuberculosis - los servicios de salud atención de una batalla importante de la
B) de las supersticiones - la democracia Primer Enmienda ante la Corte Suprema.
C) del analfabetismo - la libertad de prensa ¿Cuál era el nombre popular del análisis?
D) del narcotráfico - la educación pública A. Indochina Tract.
E) del terrorismo - la cultura B. Pentagon Papers.
C. Containment Doctrine.
28. ¿En qué año sucedió el llamado D. Paris Analysis.
incidente del golfo de Tonkín, en el que dos E. N.A.
destructores de EE.UU. informaron haber
recibido ataques de fuerzas de Vietnam del 33. ¿Cuál era el nombre más común para
Norte en el golfo previamente mencionado? el defoliante que usó el Ejército de EE.UU.
A. 1960. durante la Guerra de Vietnam para despejar
B. 1962. la vegetación?
C. 1964. A. Código azul.
D. 1966 B. Marea roja.
E. N.A. C. Oro negro.
D. Agente Naranja
29. ¿Quién fue el primer presidente E. N.A.
estadounidense en enviar asesores
militares a Vietnam del Sur? 34. Después de muchas protestas en
A. Franklin D. Roosevelt. Estados Unidos, en el otoño de 1969,
B. Harry S. Truman. en contra de la Guerra de Vietnam, el
C. Dwight D. Eisenhower. presidente Nixon pronunció un discurso
D. John F. Kennedy en el que pedía a sus partidarios defender
E. N.A. su posición hasta que se consiguiera la
paz. ¿Cuál es el nombre que usó para los
30. Antes de la Segunda Guerra Mundial, partidarios?
Vietnam era una colonia de este país. A. American Patriots (Patriotas
A China. estadounidenses).
B. Italia. B. Silent Majority (Mayoría silenciosa).
C. Francia. C. Peace Through Strength Coalition
D. la Unión Soviética (Coalición de paz mediante la fuerza).
E. N.A. D. Presidential Warriors (Guerreros
presidenciales).
31. Se volvió a nombrar a este lugar como E. N.A.
la Ciudad Ho Chi Minh, en honor al líder
de Vietnam del Norte, después de que la 35. La denominada Coexistencia Pacífica
Guerra de Vietnam terminó. entablada entre EEUU y la URSS con el fin
A. Hanoi. de evitar una Guerra mundial fue la política
B. Da Nang. exterior dirigida por:
C. Saigon. a) Kennedy – Breznev
D. Hai Phong. b) Kennedy – Stalin
E. N.A. c) Truman – Jruschov
d) Kennedy – Krhuschev
e) N.A

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SEMANA 10
36. EEUU para evitar la irradiación de la b) Kennedy

influencia producida en Latinoamérica por la c) Roosvelt
Revolución Cubana, ejecuto en su política d) Lyndon Baines Johnson
externa: e) Nixon
a) Alianza para Todos
b) Alianza del Desarrollo 41. La península Coreana quedo dividida en
c) Alianza para el Progreso dos regímenes distintos, uno de orientación
d) Alianza Capitalista socialista ( Corea del Norte) y otro de
e) N.A tendencia capitalista ( Corea del Sur),
ambos territorios tenían como límite:
37. En 1952 mediante un golpe militar a) Paralelo 18
en Cuba, ……………………… llegó al b) Paralelo 38
poder, implementando una política pro c) Paralelo 28
norteamericana y de obediencia a las d) Paralelo 32
decisiones del imperialismo norteamericano, e) Paralelo 48
acentuando el grado de semicolonia de la
Isla: 42. En 1948 en Corea del Sur se dieron
a) Fidel Castro elecciones bajo la dirección de los
b) Raúl Castro norteamericanos, proclamándose la
c) Fulgencio Batista República de Corea, cuyo primer presidente
d) Baptista fue:
e) Jaime Dorticós a) Kim Il. Sun
b) Mao Tse Tung
38. La desintegración de la URSS. y el fin de c) Chiang Kai Sheck
la Guerra Fría significa fundamentalmente d) Sygman Rhee
para el Mundo e) Sun Yat Set
A. el dominio hegemónico de los Estados
Unidos. 43. Fundó el Partido del Kuo – Ming Tang,
B. el predominio industrial de Japón. logrando derrocar a la dinastía de los
C. la consolidación de la Comunidad Manchú y en 1912 proclamaron la República
Europea. China:
D. el agravamiento de la crisis en Cuba. a) Sun Yat Sen
E. la reunificación Alemana. b) Mao Tse Tung
c) Chiang Kai Sheck
39. Los guerrilleros del Viet Cong d) Nankín
desarrollaron acciones armadas en Vietnam e) N.A
del Sur buscando la unificación de la
península de Corea, bajo el modelo: TAREA DOMICILIARIA
a) Socialista
b) Capitalista
c) De Libre Mercado 1. La primera fase del proceso de
d) Nacionalista Descolonización termina con la Conferencia
e) N.A de:
a) Bandung
40. Presidente norteamericano que ordenó el b) París
desembarco de soldados norteamericanos c) Versalles
en Vietnam del Sur en 1964: d)Yakarta
a) Truman e) Siberia

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REPASO ACEM
2. La primera organización que inicia el 8. «¡Póngase sereno y apunte bien! ¡Va

proceso de Descolonización fue: a matar a un hombre!» frase recordada,
a) La ONU pronunciada por _________ a su verdugo,
b) CECA aquel 9 de octubre de 1967, día en que fue
c) La OEA ejecutado.
d) MERCOSUR a) Camilo Cienfuegos d) Manuel Urrutia
e) NAFTA b) Ernesto Guevara e) Osvaldo Dorticós
c) Fulgencio Batista
3. El líder del Partido Comunista chino que
a la muerte de Mao Tse Tung en 1976, 9. La derrota francesa en Dien Bien Phu,
disolvió las Comunas Populares e impulsó ante el Vietminh, obligó a Francia en el
las reformas económicas que condujeron a acuerdo de Ginebra a __________.
la modernización de su país fue: a) conceder autonomía a Indochina
a) Chou En-lai d) Hu Jintao b) evacuar Vietnam del Sur
b) Deng Xiaoping e) Lin Biao c) conceder independencia a Vietnam, Laos
c) Xian Qing y Camboya
d) evitar la influencia soviética
4. ¿Dónde se refugian los Nacionalistas e) evacuar Argelia
cuando triunfa la Revolución?
a) En Mongolia 10 . El presidente que ordenó el retiro de
b) En las Islas Filipinas las tropas norteamericanas de la Guerra de
c) En la Isla de Formosa (Taiwán) Vietnam fue:
d) En el Tíbet a) Lyndon Johnson
e) En Manchuria b) F. D. Roosevelt
c) J. F. Kennedy
5. Conferencia donde se establece el límite d) Richard Nixon
entre las Coreas: e) Ronald Reagan
a) Potsdam d) Bandung
b) Casablanca e) Agadir
c) Yalta
6. General que dirige a las fuerzas

norteamericanas durante la Guerra de
Corea:
a) Patton
b) Eisenhower
c) MacArthur
d) Montgomery
e) Schwarzkopf
7. Personaje que no guarda relación con la

Revolución cubana:
a) Osvaldo Dorticós
b) Manuel Urrutia
c) Raúl Castro
d) Ernesto Guevara
e) Francisco Madero
Claves Tarea
Academia ACEM San Marcos 1Awww.acem.edu.pe

2A 3B 4C 5C
-77-
acem.unmsm 6C 7E 8B 9C 10 D
SEMANA 10 GEOGRAFÍA
Cinco continentes
1. Con respecto al continente africano, 3. El sistema montañoso considerado

identifique las afirmaciones apropiadas, como el de mayor longitud en el mundo
luego marque la alternativa correcta. es…………..y se ubica en el continente
...............
I. Por su posición latitudinal, registra A) la cordillera del Himalaya - asiático.
temperaturas inferiores a 15°C. B) los montes Urales - europeo y asiático.
II. Los países árabes africanos se ubican C) la cordillera de los Andes - americano.
en el territorio del norte. D) los montes Drakensberg - africano.
III. El continente está distribuidos E) La cordillera Divisoria – Oceanía
equitativamente en los cuatro
hemisferios. 4. África es el segundo continente más
IV. El valle del Rift es una gran falla poblado del mundo. Aunque el continente
geológica altamente sísmica y volcánica. posee un gran número de recursos,
V. Los indicadores poblacionales son también es una zona de las regiones
adversos para su desarrollo. más pobres del planeta. Identifique
el valor de verdad (V o F) respecto
A) II, IV y V a las características poblacionales,
B) I, II y III económicas y geomorfológicas de este
C) II, III y IV continente.
D) III, IV y V
E) I, IV y V I. Entre sus montañas más representativas
están los montes Atlas y el Kilimanjaro.
2. Respecto a las características de los II. En ella se localiza el desierto más
siguientes ríos que recorren nuestro extenso del mundo, el Sahara.
continente, identifique los enunciados III. En su sector septentrional se concentran
correctos. los mayores recursos forestales.
I. El rio Mississippi en su recorrido erosiona IV. La mayoría de la población africana vive
el Gran Cañón en Norteamérica. en las áreas rurales.
II. En parte de su curso, el Orinoco es
frontera natural entre Colombia y A) FVVV B) FVFV
Venezuela. C) VFVV D) VVFV E) VFVF
III. El San Lorenzo es colector de los
Grandes Lagos y desemboca en el 5. El parámetro de las Naciones Unidas
Pacífico. para evaluar la calidad de vida de la
IV. En su desembocadura en el Atlántico, el población es el índice de desarrollo
rio de La Plata forma un gran estuario. humano (IDH). Según este indicador,
A) Solo I B) II y IV algunos países americanos se les
C) I y III D) II y III clasifican con IDH muy alto. Identifique
E) III y IV los países a los que se hace referencia.
A) Canadá y Cuba.
B) Perú y Argentina.
C) Chile y Venezuela.
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REPASO ACEM
D) Brasil y Paraguay producción de ganado equino.

E) Uruguay y Panamá. B) desarrollar una agricultura altamente
tecnificada de arroz y té.
6. Respecto a los principales sistemas y C) favorecer la producción agrícola de
accidentes orográficos en el continente cereales en la zona templada.
americano, determine el valor de verdad D) tener los mayores yacimientos auríferos
(V o F) de los siguientes enunciados. y reservas de cobre del mundo.
I. Las Montañas Rocosas se ubican en el E) extraer especies arbóreas de gran
sector este de Norteamérica. demanda como el bambú y el cedro.
II. La mayor altitud de los Andes se localiza
en su sector meridional. 9. Sobre la hidrografía del continente
III. En Guatemala se ubica el pico de mayor americano, marque el valor de verdad
altitud de Centroamérica. (V o F) según corresponda y luego
IV. El macizo de Parima se extiende entre identifique la alternativa correcta
Uruguay y Argentina.
I. El mayor curso fluvial está conformado
A) VVFF B) VFVF C) FVVF por el Missouri - Mississippi
D) VFFF E) FVFV II. El lago de mayor extensión se encuentra
en América del Sur.
7. Elija la alternativa que relacione III. El río Paraná y el Paraguay se
correctamente el continente con la encuentran en la cuenca del río de La
característica poblacional que le Plata.
corresponde. IV. El río San Lorenzo es un afluente de los
I. África grandes lagos norteamericanos.
a. Registra la menor densidad poblacional
del planeta. A) VFVF B) VVFF
II. Europa C) FFVV D) FFVF
b. Su tasa de crecimiento real es mayor que E) FVVF
la de Asia.
III. Oceanía 10. Con respecto al Índice de Desarrollo
c. Tiene el mayor porcentaje de población Humano (IDH) de América y Asia,
inmigrante. identifique las proposiciones
verdaderas, luego marque la alternativa
A) Ic,IIb,IIIa B) Ib,IIc,IIIa correcta
C) Ia,IIb,IIIc D) Ic,IIa,IIIb
E) Ib,IIa,IIIc I. Singapur y Corea del Sur son país con
un IDH muy alto.
8. Asia es el continente de mayor extensión II. Ningún país del continente americano
en el mundo. En sus más de 44 millones tiene un IDH bajo.
de km², presenta una diversidad de III. Siria es uno de los países con el menor
recursos y actividades, los cuales IDH del continente asiático.
favorecen el desarrollo de sus países. IV. Perú tiene un IDH medio, producto del
En cuanto a la región siberiana, esta se descenso de diez ubicaciones.
caracteriza entre otras, por V. Canadá se mantiene como el país con
mayor IDH en América.
A) destacar como la zona de mayor

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SEMANA 10
A) I, II y III B) II, III y V C) III, IV y V

D) I, II y IV E) I, III y IV
11. Un país y una región administrativa especial del este y sur este asiático se caracterizan
por poseer territorios muy pequeños, sin embargo albergan abundante población, por
lo que registran una alta densidad demográfica. Otra característica importante de estos
lugares es su economía muy desarrollada e importante a nivel mundial. Los lugares a
los cuales se refiere el texto son
A) Singapur y Hong Kong.

B) Bangladesh y Palestina.
C) Japón y Corea del Sur.
D) Bahréin y Líbano.
E) Mongolia y Nepal.
12. Relacione las siguientes columnas correspondientes a las regiones asiáticas y sus
principales recursos económicos, luego marque la alternativa correcta.
I. Región siberiana a. Grandes yacimientos petroleros
II. Región monzónica b. Ganadería de subsistencia
III. Región sur occidental c. Mayor productor mundial de arroz y té
IV. Región central d. Actividad forestal, carbón y petróleo
A) Id, IIa, IIIc y IVb

B) Ia, IId, IIIb y IVc
C) Id, IIc, IIIa y IVa
D) Ia, IIb, IIId y IVc
E) Ic, IIb, IIIa y IVd
13. Observe el siguiente mapa del continente asiático y establezca la relación correcta entre
las regiones señaladas en el mapa con su respectivo enunciado.
a. Incluye al país con mayor población absoluta a nivel continental y mundial.

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REPASO ACEM
b. Alberga la meseta y la gran llanura 16. La mayor parte de los habitantes del
siberiana con presencia de bosque de continente africano presenta precarios
taiga. niveles de bienestar. Al respecto,
c. Se localiza uno de los principales países identifique los enunciados correctos
insulares, destacando la isla de Borneo. sobre las variables e indicadores
d. Destaca por la producción de petróleo, demográficos de este continente.
comprendida entre el mar Rojo y el golfo
Pérsico. I. La mayor expectativa de vida se registra
en la región subsahariana.
A) Ib, IIc, IIId, IVa II. Alberga la tasa de analfabetismo más
B) Ic, IId, IIIa, IVb alta del planeta.
C) Ia, IIc, IIId, IVb III. Su población habita mayoritariamente
D) Ib, IId, IIIa, IVc en los espacios rurales.
E) Id, IIb, IIIc, IVa IV. Existe un equilibrio entre la tasa de
natalidad y la de mortalidad.
14. Sobre la hidrografía del continente A) I y II B) I y III
americano, marque verdadero (V) o C) I y IV D) II y III E) III y IV
falso (F) según corresponda y luego
identifique la alternativa correcta. 17. En el continente americano, los ríos
constituyen una de sus principales
I. El río Colorado desemboca en el golfo riquezas, como proveedores naturales
de México. de agua dulce, con el potencial para
II. El acuífero guaraní es la mayor reserva ser vías de comunicación o aprovechar
de agua subterránea en el mundo. la fuerza de sus caudales y generar
III. El río Orinoco forma una frontera natural energía hidroeléctrica. A continuación,
entre Colombia y Venezuela. establezca la relación de los siguientes
IV. El río de La Plata forma el estero más ríos con su respectiva característica.
grande del mundo en su desembocadura.
V. El lago Superior es el tercero de mayor I. Misisipi
extensión del mundo. II. San Lorenzo
III. Amazonas
A) FVFFV B) FVVFV C) VFFVF IV. Orinoco
D) FVVFF E) VFFVV
a. Gran parte de su recorrido lo realiza en
15. El río Nilo es el segundo río más largo territorio de Canadá.
del mundo, tiene una extensión de 6700 b. Es el más caudaloso del mundo y mayor
km. Nace en el lago Victoria y hace un reserva de agua dulce en curso.
recorrido por vastos territorios hasta c. Su recorrido lo hace por territorios de
llegar a su desembocadura en el norte Colombia y Venezuela.
de África. Se puede decir entonces que d. Desemboca en forma de delta en el
el río Nilo desemboca en el golfo de México.
A) océano Pacífico. A) Ia, IId, IIIb, IVc
B) mar Mediterráneo. B) Ic, IIb, IIIa, IVd
C) mar Caspio. C) Id, IIa, IIIc, IVb
D) océano Índico. D) Id, IIa, IIIb, IVc
E) lago Victoria. E) Ic, IId, IIIb, IVa

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SEMANA 10
18. La disponibilidad de alimentos y la prosperidad económica han favorecido el crecimiento

demográfico de Europa. Sin embargo, sigue siendo uno de los continentes menos
poblados. Sobre este aspecto de la realidad europea, identifique los enunciados
correctos.
I. Mantenimiento del declive de las áreas urbanas asociado a un elevado grado de

ruralismo.
II. La Europa nórdica registra los niveles de vida más alto del planeta.
III. Francia y Reino Unido poseen un alto índice de población de otras culturas.
IV. La contención de la tasa anual del crecimiento vegetativo.
A) I, III, IV B) Solo II y III C) II, III, IV D) Solo II y IV E) I y II
19. Los sistemas fluviales del continente europeo se caracterizan por drenar extensas
llanuras, constituir importantes redes de comunicación y agruparse en diversas vertientes.
A continuación, relacione correctamente los siguientes ríos con la característica que le
corresponda.
I. Támesis a. Recorre la ciudad de Roma y desemboca en el

mar Mediterráneo.
II. Danubio b. Discurre por la ciudad de Londres y drena sus
aguas en el océano Atlántico.
III. Volga c. Transita por el mayor número de países y des-
agua en el mar Negro.
IV. Tíber d. Presenta mayor curso y vierte sus aguas en el
mar Caspio.
A) Ib, IIc, IIId, IVa

B) Ib, IIc, IIIa, IVd
C) Ia, IId, IIIb, IVc
D) Ia, IIb, IIIc, IVd
E) Ic, IId, IIIb, IVa
20. Determine el valor de verdad (V o F) de los siguientes enunciados relativos al relieve

africano.
I. El continente es muy accidentado en el sector oeste y meridional.

II. La formación de cordilleras predomina en el valle de Rift.
III. La isla de Madagascar se encuentra rodeada por aguas del océano Índico.
IV. El volcán Kilimanjaro es la cima de mayor altitud del continente.
A) VFFV B) FFFV C) FVFV D) FFVV E) VVFV

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REPASO ACEM
21. El estudio del relieve mundial evidencia este importante sector en el llamado
que las cordilleras más altas del mundo viejo continente.
se localizan en Asia, nos referimos al I. España concentra su mayor actividad
Himalaya y el Karakorum; estas se industrial en su sector sur.
habrían formado producto II. Ucrania sobresale en la fabricación de
productos aeronáuticos.
A) de la subducción de la placa Filipina en III. Alemania destaca en la producción de
la Indoaustraliana. automóviles de alta gama.
B) del desplazamiento hacia el sur de la IV. Noruega presenta un desarrollo
placa Indica. importante en la industria forestal.
C) del choque de las placas Euroasiática
e Índica. A) I, II y III B) I y IV C) II y III
D) del plutonismo terciario en el medio D) II y IV E) III y IV
oriente.
E) de la presencia de una gran falla entre la 24. ______________ es el segundo país
India y Nepal. más poblado de la Tierra. Destaca en la
producción de arroz, té y carbón. El río
22. En los últimos años, la inestabilidad ________________, se ubica al norte
política y social han acelerado la del país y es considerado sagrado, que
emigración de la población africana, luego se une al río Brahmaputra
desde Marruecos, Argelia, Túnez, y
Libia hacia las costas mediterráneas de A) India - Ganges
B) Rusia - Volga
C) China - Yangtsé-kiang
D) EEUU - Mississippi
E) Vietnam - Mekong
25. Con respecto a la orografía del

continente americano, señale verdadero
(V) o falso (F) según corresponda.
I. Las montañas Rocosas se localizan en

la parte occidental de Norteamérica
II. El macizo Guyanés forma parte de la
cordillera andina
A) España, Alemania, Suiza y Grecia.
III. El Aconcagua es la montaña más alta
B) España, Francia, Italia y Grecia.
del continente
C) Inglaterra, Francia, Alemania e Italia.
IV. Los montes Apalaches forma parte del
D) Cerdeña, Sicilia, Noruega y Dinamarca.
territorio mexicano
E) Chipre, Suiza, Italia y Portugal.
V. El sistema de Parima comprende
Venezuela y Brasil
23. Europa es el continente que, en
A) FVVFF
promedio, concentra el mayor número
B) VFVFV
de países que desarrollan una
C) FVFVF
actividad industrial diversificada. De lo
D) VVFVF
mencionado, identifique los enunciados
E) VFVVV
correctos sobre las características de

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SEMANA 10
26. El Estado de la Ciudad del Vaticano es A) VFVF

un país independiente en el que radica la B) FFVV
Santa Sede, territorialmente hablando, C) VVFF
este se encuentra rodeado dentro de la D) FVFV
ciudad de E) VVFV
A) Nápoles
B) Florencia 29. En los últimos estudios continentales
C) Roma se menciona un nuevo continente,
D) Venecia Zelandia, casi totalmente inmerso en
E) Pisa las aguas del sureste del Pacífico,
donde solo sus montañas más altas se
27. Oceanía es un continente insular asoman sobre el mar, Nueva Zelanda
rodeado por los océanos Pacífico e Índico y Nueva Caledonia. Estas islas las
y se constituye como el más pequeño conocemos actualmente como parte
del planeta. Respecto a sus regiones del continente de _______________
y algunas de sus características, dentro de las zonas conocidas como
identifique el valor de verdad (V o F) de _______________________________
los siguientes enunciados. respectivamente.
I. Los Estados de la Micronesia poseen
niveles muy altos de industrialización. A) Oceanía – Australasia y Melanesia.
II. En Australasia se encuentra el país de B) América – Norte y Sur.
mayor extensión territorial. C) Oceanía – Melanesia y Polinesia.
III. En la Melanesia se encuentran los D) Asía – Suroccidental y Meridional.
Estados con los menores registros de E) Oceanía – Australasia y Micronesia.
IDH.
IV. Los países de la Polinesia son los 30. Rusia y China han creado la Organización
mayores exportadores de minerales de Cooperación de Shanghái (OCS),
metálicos. junto a Kazajstán, Kirguizistán, Tayikistán
A) FVVV B) FVVF C) VFFV y Uzbekistán, a la cual han ingresado
D) VVVF E) FVFV Mongolia, Pakistán, Irán e India. Esta
organización busca explotar un recurso
28. África es el tercer continente más que ha tomado fuerza en las zonas de
extenso y la mayor parte de su territorio Asia Central, donde se encuentran las
se ubica entre los trópicos de Cáncer antiguas repúblicas soviéticas, pues
y Capricornio. Determine el valor a pesar de su abundancia en la zona
de verdad (V o F) de los siguientes occidental, se dificulta su adquisición
enunciados sobre dicho continente. por los conflictos sociales e invasiones
de dicha zona. Este recurso es el
I. L a mayor parte de su territorio se
encuentran en la zona climática tórrida. A) bambú.
II. El río Congo es el más caudaloso y B) carbón.
desemboca en el Atlántico. C) hierro.
III. El gran valle del Rift se ubica en la parte D) petróleo.
occidental del continente. E) ganado bovino.
IV. El desierto del Sahara se extiende sobre
el trópico meridional.

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REPASO ACEM
31. Elija la alternativa que relacione los excelencia.

sistemas orográficos del continente D) zona central donde se realiza la mayor
americano con su respectiva exportación del recurso.
característica. E) zona más fría del continente por poseer
una agricultura tecnificada.
I. Montañas Rocosas
II. Cordillera Centroamericana 34. Una revista económica narra la paradoja
III. Sistema de Parima económica que atraviesa el continente
africano, titulando el artículo con la frase
a. Divide las cuencas de los ríos Amazonas “el sol imponente que ilumina el Sahara
y Orinoco olvidó irradiar al sur de este”. ¿Qué nos
b. Drenada por el río Colorado que forma quiere explicar dicha frase?
un profundo cañón,
c. Presenta una amplia actividad sísmica A) Los países con el IDH más bajo limitan
por ser parte del Cinturón de Fuego. con el mar Mediterráneo.
B) Los países africanos de influencia
A) Ib, IIc, IIIa euroasiática carecen de recursos
B) Ia, IIb, IIIc básicos.
C) Ic, IIa, IIIb C) La zona subsahariana concentra a la
D) Ia, IIc, IIIb población más pobre el planeta.
E) Ib, IIa, IIIc D) La falta de recursos se originó por la
expansión de la zona desértica.
32. Australia es el país que posee mayor E) El cambio climático convirtió la zona
diversidad de biomas en el continente sureña en desértica.
insular y esto es gracias a 35. La región central del continente
A) la intensa sismicidad del continente que americano no es la zona de mayor
ocasiona la escasez de recursos. biodiversidad y complejidad orográfica
B) situarse sobre la principal profundidad del continente, pero no deja de presentar
submarina del planeta. importantes escenarios geográficos.
C) ubicarse en dos zonas climáticas por el Identifique los enunciados correctos
corte del Trópico de Capricornio. sobre dicho relieve.
D) ser un archipiélago estratégicamente
ubicado en el Océano Pacifico. I. La cordillera Centroamericana se
E) el uso sostenible de los recursos por encuentra en la zona ístmica.
parte de la extensa población. II. La península de Yucatán separa el golfo
de México del Mar Caribe.
33. Un importador desea incursionar en III. Trinidad y Tobago y Costa Rica forman
la venta de arroz y decide hacer las parte de las Antillas Mayores.
compras de dicho producto en el IV. La zona insular centroamericana se
continente asiático en la encuentra sobre el océano Pacífico.
A) zona siberiana ubicada en el espacio A) Solo I y II

septentrional. B) Solo II y III
B) región monzónica ubicada al sur este del C) Solo III y IV
continente. D) I, III y IV
C) región suroccidental por ser agrícola por E) II, III y IV

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SEMANA 10
mientras que otros países como Papúa

TAREA DOMICILIARIA Nueva Guinea y las Islas Salomón se
caracterizan por tener una economía
1. Islas negras está conformadas por el ___________________
grupo de islas situadas al oeste de la
línea internacional del cambio de fecha A) se concentran en el sector primario –
y al norte de la línea ecuatorial. Los basada en el sector secundario.
siguiente hace referente a B) son diversificadas y muy desarrolladas –
A) Melanesia B) Australasia vulnerable y de autoabastecimiento.
C) Micronesia D) Polinesia C) se fundamentan en la importación de
E) Zelandia textiles – basada en la pesca industrial.
D) dependen del sector terciario – de
2. Andorra es un pequeño país ubicado en exportación industrial pesquera.
el corazón de los Pirineos, por esa razón E) están sujetas al mercado americano –
milita entre los países de dependiente de los mercados asiáticos.
A) Portugal y España.
B) Francia y Suiza. 5. L a mayoría de los países europeos
C) Alemania y Austria. registra un IDH muy alto, lo que es
D) España y Francia. favorable para sus habitantes; sin
E) Suiza e Italia. embargo concentra una alta tasa de
longevidad. En los Países Bajos
3. Marque la alternativa que relacione aprovechan muy bien los terrenos
correctamente el continente con una de ganados al mar, donde practican
sus características. una agricultura con alta tecnología.
Modernas vías de comunicación como el
I. Oceanía es un continente insular, Eurotúnel ha estrechado los lazos entre
bañado por los océanos Índico y Paris y Londres. A partir del tratado de
Pacífico. Maastricht utilizan una misma moneda,
II. Nigeria y Etiopía tienen fronteras con el el Euro. Marque la alternativa correcta
mar Mediterráneo. que contenga las proposiciones que se
III. El rio Volga es el más extenso de Europa deducen del texto.
y desemboca en el Mar Negro. I. Alemania recibe un gran número
IV. En África los montes Atlas y Drakensberg de inmigrantes en búsqueda de
se ubican en puntos cardinales oportunidades.
opuestos. II. Los Países Bajos practican actividades
V. Europa es uno de los primarias de subsistencia.
continentes que registra una alta III. A través del canal de la Mancha,
densidad poblacional. Francia e Inglaterra tienen mayor
comunicación.
A) I, II y III B) II, III y V IV. Los ciudadanos europeos tienen libre
C) III, IV y V D) I, IV y V circulación dentro de su continente.
E) I, II y V
4. Oceanía es un continente insular con A) I, II y III B) II y IV C) I, III y IV
dos países que registran un IDH muy D) solo III E) solo I y IV
alto, Australia y Nueva Zelanda, cuyas
economías ________________,
Claves
¡ESTUDIA
Tarea
EN SAN MARCOS,
-86- 1A 2D 3D 4B 5C
acem.unmsm
ECONOMÍA REPASO ACEM
DISTRIBUCION – CONSUMO- AHORRO –

INVERSION- DOCTRINAS
1. Domingo Sarmiento es un albañil de 45 básicos. Los recursos utilizados son

años y padre de tres hijos, que desde captados en la etapa del proceso
muy temprano se encuentra formando económico denominado _____________
una larga cola custodiadas por militares a través de los ____________.
con armas largas esperando comprar A) distribución – subsidios
alimentos a precios rebajados un B) distribución – tributos
80% de su valor original. Las colas C) producción – impuestos
se formaron en las puertas de los D) circulación – tributos
supermercados tras las fiscalizaciones E) producción – subsidios.
de la Superintendencia para la Defensa
de los Derechos Socioeconómicos 4 La desigualdad por ingreso es medido
a más de 200 establecimientos, con por el índice de Gini, y según el
el fin de garantizar que se cumplan Banco Mundial, el Perú registra una
las disposiciones del gobierno para desigualdad de ingresos menor a los
combatir la hiperinflación. Con relación países vecinos con 0.44 en el 2015;
al texto anterior la política económica Bolivia 0.45; Ecuador 0.46; Chile 0.47;
aplicada por el gobierno es conocido Colombia y Brasil 0.51. Entre las causas
como precios de la desigual distribución del ingreso es
A) máximo. I. la concentración del capital en unos
B) mínimo. pocos.
C) subsidiados. II. el poder político en manos de la clase
D) subvencionado. dominante.
E) de equilibrio III. el reconocimiento por el rol del trabajo
como origen de la riqueza.
2. La pobreza aumentó en el Perú al 21.7%, IV. la inadecuada política redistributiva del
según cifras dadas por el INEI; es decir, Estado.
se incrementó el número de peruanos A) II, III y IV
que
A) cubren ajustadamente sus necesidades B) I, II y IV
primarias y parte de las secundarias. C) Solo II
B) no perciben lo suficiente para llegar a D) I y IV
satisfacer todas sus necesidades. E) solo I
C) no cubren sus necesidades básicas,
pero si las secundarias. 5 La política del “chorreo económico”
D) satisfacen de manera insuficiente sus acuñada durante el gobierno del ex
necesidades de alimentación. presidente Alejandro Toledo, a más de
E) tienen necesidades satisfechas, pero 15 años después, no se ha traducido en
quieren más recursos. resultados tangibles en algunos sectores
de la población que aun padecen los
3. Con el fin de atender las necesidades mismos problemas del siglo pasado
de la población, el Estado transfiere ad portas del bicentenario de nuestra
hacia los distintos niveles de gobierno independencia. Mas de 8 millones de
presupuesto para la construcción de peruanos carecen del servicio de agua
obras de infraestructura y servicios

-87-
acem.unmsm
SEMANA 10
potable, existe un enorme déficit de entran en la canasta de consumo?

infraestructura de carreteras, puertos,
escuelas, hospitales, energía, el A) 1
problema de las heladas, etc., gobiernos B) 2
de turno seriamente cuestionados por C) 3
el mal uso de los recursos y el poder. D) 4
Todo esto lleva a que el reto más grande E) 5
que enfrenta el actual gobierno, son 8. Las 85 personas más ricas del mundo
las que a través de reformas, se logre acumulan una riqueza equivalente a
mejorar las capacidades y condiciones la de las 3.500 millones más pobres,
de vida de la población con una eficiente según un informe de Oxfam. La pobreza
___________, que logre resolver los se debe a:
problemas de los sectores más pobres I. Sistemas fiscales injustos.
y vulnerables que en estos últimos II. Corrupción y flujos ilícitos de capitales.
años vieron una vez más postergado su III. Distribución injusta de la inversión y el
desarrollo. gasto público.
A) redistribución de la riqueza IV. Distribución injusta de la tierra.
B) apertura comercial A) II, III y IV son verdaderas.
C) distribución de la riqueza B) I y II son falsas.
D) desregulación de los mercados C) Solo I es verdadera
E) producción a corto y largo plazo C) Solo III es verdadera.
D) todas son verdaderas.
6. La Constitución Política del Perú
contempla que el sistema que prevalece 9 El IDH está basado en factores sociales
en nuestro país es una economía social que muestran las condiciones de vida,
de mercado, es decir, el Estado está medido
presente donde la actividad privada en términos de bienestar en un país.
no logra atender las necesidades de la Señale verdadero (V) o falso (F), según
población, para su desarrollo con justicia corresponda con respecto a este índice.
social. Las acciones realizadas por el I. El índice de Desarrollo Humano es
Estado se dan a través de elaborado por el Banco Mundial.
I. programas sociales. II. El nivel de vida digno es medido por el
II. control de precios. salario mínimo de un país.
III. estatización. III. La vida longeva y sana es medida por la
IV. servicios como salud, educación, etc. esperanza de vida.
A) III y IV IV. El logro educativo es medida por la tasa
B) I, II y IV de alfabetización.
C) Solo IV A) VFVV B) VFVF C) FFVV
D) I y IV D) FVVV E) VVVV
E) solo I
10 El Consejo Nacional de Trabajo y
7. Dentro de los gastos mensuales de Promoción del Empleo (CNTPE),
un presupuesto familiar se tiene los cuando establece que la remuneración
siguientes conceptos: comida, colegio, mínima es de 930 soles al mes, lo que
luz, pasajes transporte público, agua, está determinando es
pago viaje Caribe, pago plan post A) un precio tope, mayor al precio de
pago celular, compra reloj Rolex. De mercado.
los gastos programados, ¿cuántos no B) una discriminación de precios.

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acem.unmsm
REPASO ACEM
C) un precio máximo, menor al precio de por parte del mercado.

mercado. B) un problema de permanente incremento
D) un precio mínimo, menor al precio de de precios en los mercados.
mercado. C) una disminución de la renta per cápita en
E) un precio máximo, igual al precio de comparación con los otros países.
mercado D) una desigualdad social debido a la
presencia de muchas empresas
11. Debido a la pandemia el gobierno ha públicas.
establecido una serie de protocolos para E) un resentimiento social contenido
reducir los niveles de contagio. En el
mes de julio del 2020 las empresas del 14. La renta que disponen las familias,
servicio de transporte público recibieron se asigna una parte para él
116 millones de soles para reducir el ______________ y la
aforo de sus unidades durante el estado otra parte para el ______________, el cual
de emergencia sanitaria. Estos recursos cuando se va acumulando periodo tras
se tipifican como un periodo se convierte en _____________.
A) bono. A) pago de impuestos – consumo – ahorro
B) subsidio. B) consumo – ahorro – riqueza
C) transferencia. C) ahorro – inversión – riqueza
D) incentivo. D) consumo productivo – gasto en inversión
E) tributo – ahorro
E) ahorro – consumo productivo – consumo
12. Un subsidio, como estímulo de la no productivo
economía, es la diferencia entre el precio
real de un bien o servicio y el precio real 15. De acuerdo con la CEPAL, este año
cobrado al consumidor de estos bienes la pobreza en el Perú podría subir
o servicios. En economía el subsidio se entre 2 y 3,5 p.p. lo que implicaría un
aplica para estimular artificialmente el retroceso de 5 años. El alargamiento de
consumo o la producción de un bien o la cuarentena posiblemente empuje al
servicio. alza esa cifra de manera considerable.
El ______________ genera un incremento A escala regional, la entidad prevé una
del precio de mercado, mientras que pérdida de 13 años en la lucha contra la
el ______________ ocasiona una pobreza. Mitigar el impacto de la crisis
reducción de dicho precio. actual dependerá de políticas oportunas
A) subsidio – impuesto y acciones focalizadas. ¿Qué alternativa
B) impuesto – subsidio no sería la correcta?
C) costo – gravamen A) Las transferencias sociales.
D) tributo – arbitrio B) Generar empleo temporal nuevo.
E) coste - tributo C) Activar las micro finanzas formales.
D) Incrementar impuestos a las empresas.
13. Los movimientos sociales generados en E) disminuir los impuestos a las personas
el vecino país de Chile, que terminó con jurídicas.
la aprobación, mediante un plebiscito,
de una nueva Constitución Política a 16. En nuestro imaginario colectivo, los
redactar enel 2021 en una Convención productos derivados del petróleo
Constitucional, todo esto debido a las pueden ser unos elementos muy
brechas sociales, Nexpresa abstractos. Es decir, la mayoría de
A) una inadecuada distribución de la renta nosotros sabemos que se utilizan en

-89-
acem.unmsm
SEMANA 10
su mayoría como combustibles para pliegos tarifarios del 1 al 10, del 11 al 14

dotar de energía a nuestras máquinas y del 15 de junio del presente año.
de uso diario, ignorando los cientos de De acuerdo al párrafo, ¿básicamente a que
usos y derivados que provienen de su indicador macroeconómico se refiere?
explotación, consiguiendo la fabricación A) Inflación
de artículos que son tan habituales y B) IPC
cotidianos que a más de uno podrían C) PBI
sorprender (jabones, cosméticos, D) PNN
perfume y tintes). E) deflactor
De acuerdo al texto anterior, ¿a qué clase
de consumo se refiere y a qué sector? 19. Como el total de bienes y servicios
A) Consumo humano directo – Sector producidos es igual al ingreso durante
primario ese lapso, se da la igualdad: es decir, el
B) Consumo humano indirecto – Sector _________ es siempre igual ________
primario es más, cuanto más igualitaria sea la
C) Consumo humano indirecto – Sector distribución del ingreso mayor va a ser
secundario el consumo y por tanto el estímulo para
D) Consumo humano directo – Sector que haya más inversión.
secundario A) cambio – al ahorro
E) consumo humano directo – sector B) ahorro – al ingreso
terciario. C) ahorro – a la inversión
D) ingreso – al ahorro
17. La clase media se reducirá de 47% E) ingreso – al cambio
a 40% este año debido al efecto
económico de coronavirus, según el 20. La pobreza aumentó en el Perú al
análisis de Macroconsult. De acuerdo 21.7%, según cifras dadas por el INEI;
al estudio, este segmento pasaría a es decir,
integrar el sector pobre del país, con se incrementó el número de peruanos que
lo cual la pobreza aumentaría de 20 a A) cubren ajustadamente sus necesidades
27% o al sector no pobre vulnerable primarias y parte de las secundarias.
que subirá a 20% el 2020. De acuerdo B) no perciben lo suficiente para llegar a
al texto, ¿A qué nivel de consumo se satisfacer todas sus necesidades.
refiere y en qué orden? C) no cubren sus necesidades básicas,
A) Holgura y pobreza pero si las secundarias.
B) Holgura y extrema pobreza D) satisfacen de manera insuficiente sus
C) Riqueza y pobreza necesidades de alimentación.
D) Riqueza y holgura E) saldrán a protestar contra el régimen
E) pobreza – pobreza extrema económico
18. En el grupo Alquiler de Vivienda, 21. La desigualdad por ingreso es medido

Combustibles y Electricidad aumentaron por el índice de Gini, y según el
los precios del gas propano doméstico Banco Mundial, el Perú registra una
(1,2%), tarifas de electricidad residencial desigualdad de ingresos menor a los
(0,8%) debido al nuevo pliego tarifario países vecinos con 0.44 en el 2015;
vigente desde el 14 de junio de 2020, y Bolivia 0.45; Ecuador 0.46; Chile 0.47;
el carbón de palo (0,2%). No obstante, Colombia y Brasil 0.51. Entre las causas
disminuyó el precio del gas natural por de la desigual distribución del ingreso es
red para vivienda (- 1,0%) por los nuevos I. la concentración del capital en unos pocos.

-90-
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REPASO ACEM
II. el poder político en manos de la clase D) trabajador como factor condicionante.

dominante. E) trabajo remoto como factor pasivo
III. el reconocimiento por el rol del trabajo
como origen de la riqueza. 24. Una región montañosa, autónoma y
IV. la inadecuada política redistributiva del aislada tiene una población distribuida
Estado. en cinco pueblos que necesitan construir
A) II, III y IV una carretera para comunicarse con el
B) I, II y IV exterior. Cada comunidad tiene planes,
C) Solo II con una empresa constructora distinta,
D) I y IV para trazar su propia vía, pero cada
E) solo I comunidad enfrenta, junto a su empresa
constructora, el problema de los altos
22. El cálculo del coeficiente de Gini emplea costos de construcción. A pesar de que
la curva de Lorenz. Esta curva muestra cada empresa constructora contempla el
la función de distribución acumulada cobro de peajes de manera individual, no
del ingreso ordenado de los hogares es posible que una empresa por sí sola
con menores ingresos a los de mayores termine el proyecto de manera rentable.
ingresos. De esta manera, el gráfico Considerando la información anterior y
muestra cuanto porcentaje de los que el proyecto deberá concretarse, se
ingresos representan los hogares más puede afirmar que la construcción de la
pobres. ¿Qué ocurre con el índice de carretera propiciará la formación de un
Gini cuando todas las personas reciben monopolio
el mismo ingreso? A) natural.
a) Gini sería mayor a 1 B) legal.
b) Gini sería menor a 1 C) de competencia.
c) Gini sería igual a 1 D) de coalición.
d) Gini sería igual a 0 E) bilateral.
e) Gini sería igual a infinito
25. Ante el incremento constante del
23. Debido a la pandemia de la COVID-19, precio de la moneda norteamericana,
muchos trabajadores han pasado a el Gobierno decide intervenir el
realizar sus actividades en casa. Así, mercado, fijando el tipo de cambio en
Ana, con cinco años de antigüedad las operaciones de compra y venta.
laboral, ha cambiado los escritorios de Esta situación provoca que algunos
la empresa por la mesa de su sala, en respeten los precios impuestos en
donde se conecta de lunes a viernes en sus operaciones cambiarias, pero
el mismo horario de siempre. Aunque genera que muchos otros aprovechen
la nueva normalidad trajo consigo la incertidumbre y negocien a precios
cambios, ella no ha dejado de percibir su mayores. Según el aspecto legal, las
salario mensualmente y siempre envía actividades mencionadas en el texto se
sus recibos por honorarios al jefe de desarrollan dentro de un mercado
recursos humanos. De lo expuesto en A) negro.
el texto anterior, podemos indicar que se B) informal.
hace mención al C) ilegal.
A) trabajo humano a través del empleo D) abierto.
encubierto. E) temporal.
B) empleador asalariado en planilla.
C) factor trabajo adecuadamente empleado.

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SEMANA 10
26. En marzo de 2018, el presidente E) los costos

de Estados Unidos, Donald Trump,
inició la guerra comercial con China al 28. Mediante un decreto de urgencia, el
incrementar en 25 % el arancel al acero Ejecutivo aprobó que las empresas
procedente de ese país. Esta medida afectadas por la crisis económica
fue tomada invocando la seguridad derivada de la actual pandemia podrán
nacional y como una forma de revitalizar recibir un apoyo del Gobierno. Esta
la alicaída industria nacional del sector, disposición establece que el Estado
muy venida a menos gracias a su asumirá el pago del 35% de la planilla
principal competidor mundial. de trabajadores con sueldos de hasta S/
Tomando en cuenta la información anterior, 1500. Por lo cual se puede sostener que
determine el valor de verdad (V o F) de el Estado está _______________ a las
los siguientes enunciados: empresas.
I. La decisión tomada por el presidente A) subsidiando
Donald Trump se enmarca en el B) incentivando
pensamiento mercantilista. C) bonificando
II. Acciones de política monetaria fueron D) beneficiando
implementadas por el Gobierno E) mejorando
norteamericano frente a su competidor
China. 29. La India es el mayor importador de oro
III. Las medidas tomadas por Estados del mundo. Según el último registro,
Unidos frente a China se rigen dentro compró 960 toneladas de oro y tiene
de una economía de mercado. unas 550 toneladas de reservas de
IV. Dentro de la economía normativa, se ha este que apenas cubren la mitad del
producido una regulación del Gobierno consumo aproximado de un año.
norteamericano dentro del proceso La demanda de oro indio tiene fines
económico. religiosos y seculares, y se estima que
A) VFFV cerca de un billón de dólares del metal
B) FVFF se encuentra en manos privadas, de los
C) FFVV cuales los templos representan más del
D) VVVV 10 % de esa cantidad. De acuerdo con
E) FFFF la información anterior, la demanda de
oro indio representa un tipo de consumo
27. El Canon Minero, es la participación A) humano directo.
de la que gozan los Gobiernos Locales B) humano indirecto.
y Regionales sobre los ingresos y C) industrial.
rentas obtenidos por el Estado por la D) intermedio.
explotación de recursos minerales, E) beneficioso
metálicos y no metálicos. A fines del mes
pasado, el Gobierno planteó modificar 30. Para mitigar el impacto económico de
____________ del canon minero, a los hogares severamente afectados
fin de que este recurso también favorezca por la COVID- 19 y la paralización de
con servicios básicos a las poblaciones actividades, el Gobierno central ha
pobres. autorizado la entrega de diferentes
A) la distribución paquetes de _______________,
B) los montos como bono rural, bono electricidad,
C) los pagos bono universal. Estos desembolsos
D) la redistribución representan _______________

-92-
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REPASO ACEM
aprobados por el _______________ 3. Nardia es una pequeña economía, que

como parte de su función ____________ producto de la pandemia de la COVID
dentro de la economía. 19, muchos de sus negocios han
A) subsidios – gastos de transferencia – quebrado y también muchas personas
Ejecutivo – redistributiva han perdido su trabajo, la pobreza está
B) programas sociales – desembolsos de aumentando, por lo que, el Estado ha
dinero – Gobierno – reguladora decidido incrementar la cantidad de
C) apoyo social – gastos presupuestales – dinero en circulación, lo que, ocasionaría
Ejecutivo – correctiva un aumento de precios y por lo tanto la
D) subvenciones – apoyos económicos – indeseada inflación. Lo mencionado en
Congreso – reguladora el texto anterior se relaciona
E) apoyo económico – subsidios – judicial – con la escuela
distributivo. A) mercantilista.
B) monetarista.
TAREA DOMICILIARIA C) socialista.
D) keynesiana.
1. El gerente de la empresa Calidad 4. Enrique y Ana son hermanos que han

Universal aclaró en la última reunión decidido iniciar un nuevo negocio, este
de la empresa, que debemos seguir será un restaurante, ya que ellos tienen
los lineamientos del libre mercado, así la idea de que en el negocio de comida
como el respeto a la propiedad privada se gana dinero, el problema es que no
y la no participación del estado. Los saben qué tipo de comida vender a sus
lineamientos citados por el gerente se futuros consumidores. Lo indicado en
relacionan con la doctrina el texto anterior encaja con el problema
A) clásica. fundamental de la economía el cual es
B) mercantilista. A) ¿cómo producir?
C) monetarista. B) ¿qué bienes producir?
D) keynesiana. C) ¿para quién producir?
D) ¿dónde producir?
2. En las elecciones pasadas en Perulandia,
el candidato favorito pronunció en 5. Armando un ingeniero de sistemas,
su último discurso que todos los ha creado una nueva aplicación para
ciudadanos deben tener lo mismo ya transporte de carga pesada rápida,
que todos somos iguales, además dijo pero quiere saber cuál sería su posible
que, el “trabajo socialmente necesario” competencia dentro de la ciudad de
determina el salario del trabajador y la Lima y todos los departamentos de la
plusvalía es retenida por el capitalista. costa, por lo tanto, contrata una empresa
Lo indicado en el texto anterior se consultora para realizar un análisis de
relaciona con la doctrina mercado. Lo indicado en el texto anterior
A) fisiócrata. hace referencia al concepto de
B) monetarista. A) política fiscal.
C) socialista. B) macroeconomía.
D) clásica. C) microeconomía.
D) política monetaria.
Claves Tarea
-93- 1.C 2.C 3.B 4.B 5.C
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SEMANA 10 FILOSOFÍA
DISCIPLINAS FILOSÓFICAS II
1. Un historiador puede dar cuenta de las 4. Leonardo, alumno de la UNMSM, luego

causas que produjeron un acontecimiento de escuchar la teoría de la evolución que
político y social como la Revolución francesa. expone Charles, su profesor de biología,
Con ello, la ciencia está cumpliendo con le pregunta: ¿Qué pruebas ofrece esta
una de sus funciones denominada teoría para aceptarla como válida?
Charles le ofrece pruebas que han dado la
A) descriptiva. paleontología y la genética. Se puede decir
B) explicativa. que la teoría de la evolución resulta ser un
C) predictiva. conocimiento pues
D) aplicativa.
E) Interpretativa. A) es objetiva en tanto muestra la realidad
tal y como es.
2. A lo largo de la historia, ha ocurrido que B) es necesaria porque sólo puede ser de
la ciencia económica ha anticipado eventos un modo.
que han acaecido varios años después; C) se encuentra fundamentada por pruebas.
esto implica que la Economía como ciencia D) es contingente ya que Dios pudo haber
tienen un carácter creado al hombre.
E) es universal en tanto es válida para todos
A) profético. los organismos.
B) descriptivo.
C) predictivo. 5. Alejandro, que suele quedarse hasta tarde
D) perfectible. leyendo libros, percibe de manera directa
E) explicativo. e inmediata que a las 2 a.m. comienza
a llover en el distrito de Independencia.
3. Para Teófilo, los seres humanos Micaela, su vecina, al salir de su casa a las
solamente tenemos la posibilidad de 7 a.m. se da cuenta de manera indirecta
conocer aquellos datos que captamos a y mediata que ha llovido pues ve que las
través de nuestra capacidad sensorial y que calles se encuentran mojadas. Según la
ordenamos a partir de nuestra razón. Por lo relación con el objeto, el conocimiento que
tanto, sostiene que el conocimiento de Dios tienen de la lluvia Alejandro y Micaela es,
es inalcanzable para el ser humano, porque respectivamente,
de este ser supremo no se puede tener A) intuitivo y discursivo.
experiencia sensible. La argumentación de B) sensorial y racional.
Teófilo se corresponde con la gnoseología C) discursivo e intuitivo.
de D) racional y discursivo.
A) Descartes. E) a posteriori y a priori.
B) Locke.
C) Hume
D) Kant.
E) Platón

-94-
acem.unmsm
REPASO ACEM
6. El enunciado “el triángulo es de color experimentar y a observar.

celeste” por su relación con la experiencia POPPER, K. El desarrollo del conocimiento
constituye un conocimiento científico.
A) sensible. 8. Teniendo en cuenta el texto, se puede

B) a posteriori. decir que
C) racional.
D) a priori. A) a partir de los problemas, nos percatamos
E) intuitivo. de la ausencia de teorías.
B) las teorías o expectativas anteceden a
7. Carlos le comenta lo siguiente a su amigo: los problemas.
«el enunciado “Dios existe” es verdadero C) los problemas científicos son ajenos al
pues es útil para mi vida, en tanto le da avance del desarrollo del conocimiento.
sentido a mi existencia. Gracias a Él, sé de D) históricamente las observaciones han
dónde vengo, que debo hacer en la tierra, sido la clave de las investigaciones.
y a dónde voy. Si Dios no existiese, la vida E) los problemas anteceden a las
sería insoportable». La reflexión de Carlos expectativas.
guarda afinidad con la concepción de la
verdad defendida por el filósofo 9. Según Popper, los problemas en el
conocimiento
A) Aristóteles.
B) Descartes. A) parten principalmente de la observación
C) Kant. de los fenómenos naturales.
D) James. B) tratan de obstruir el avance del
E) Alfred Tarsky. conocimiento.
C) surgen a partir de la ausencia de
Después de leer detenidamente el siguiente conocimientos.
texto, conteste las preguntas 1 y 2. D) nos animan a impulsar el progreso del
conocimiento científico.
Sin duda, nuestras expectativas y, por E) representan un obstáculo para el avance
consiguiente, nuestras teorías hasta de la ciencia.
pueden preceder, históricamente, a
nuestros problemas. Pero la ciencia solo 10. El conocimiento científico tiene por
comienza con problemas. Los problemas objeto un campo determinado, en donde sus
surgen, especialmente, cuando nos vemos conocimientos siempre van ampliándose.
defraudados en nuestras expectativas o De lo anterior, ¿qué características de la
cuando nuestras teorías nos enredan en ciencia se hace mención?
dificultades, en contradicciones, y estas A) particular y falible
pueden surgir dentro de una teoría o entre B) metódico y sistemático
dos teorías diferentes o como resultado de C) selectivo y perfectible
un conflicto entre nuestras teorías y nuestras D) objetivo y racional
observaciones. Además, solo a través de E) metódico y fundamentado
un problema adquirimos conciencia de
que estamos sosteniendo una teoría. Es el
problema el que nos acicatea a aprender,
a hacer avanzar nuestro conocimiento, a

-95-
acem.unmsm
SEMANA 10
11. El agua es el compuesto más abundante 12. Según el texto, una característica de la
de los seres vivos. Constituye el 70% del filosofía se refiere
peso total
de la mayoría de los organismos. Es el medio A) a la verificación de los enunciados.
donde se desarrollan todos los procesos B) a su carácter radical.
físicos y químicos de los organismos. De C) al descubrimiento de la verdad.
lo anterior, ¿qué función de la ciencia se D) al análisis lógico de los enunciados.
evidencia? E) a su carácter falible y perfectible.
A) predicción 13. Si bien la filosofía tiene una tarea

B) aplicación importante a favor de la ciencia, esta última
C) descripción se encargaría de
D) explicación
E) fundamentación A) esclarecer las ideas.
B) verificar los enunciados.
C) crear proposiciones filosóficas.
Lea el siguiente texto y, a continuación, D) poner las bases de la ciencia
responda las preguntas 12 y 13. E) fundamentar el conocimiento.
La característica positiva del viraje del 14. En un noticiero se menciona que la

presente, se halla en el hecho de que población ya no cree en las afirmaciones
reconozcamos a la filosofía como sistemas de los políticos, pues hay una discordancia
de actos en lugar de un sistema de entre lo que dicen y las cosas que ocurren.
conocimientos. La actividad mediante la Del enunciado anterior se puede decir que
cual se descubre o determina el sentido la población acepta la verdad como
de los enunciados: esa es la filosofía. A) correspondencia.
Por medio de la filosofía se aclaran las B) coherencia.
proposiciones, por medio de la ciencia C) semántica.
se verifican. A esta última le interesa la D) redundancia.
verdad de los enunciados, a la primera E) evidencia.
lo que realmente significan; la actividad
filosófica de dar sentido cubre la totalidad 15. Los empiristas postulan la tesis de
del campo del conocimiento científico. Esto la tabula rasa, ya que para ellos todos
fue correctamente conjeturado cuando se los conocimientos deben ser aprendidos
dijo que la filosofía proporcionaba a la vez la a través de la experiencia. Por ello los
base y la cima del edificio de la ciencia. Pero empiristas
era un error suponer que la base estaba A) cuestionan el saber a posteriori.
formada B) aceptan el innatismo cognitivo.
por “proposiciones filosóficas” (las C) apelan a la razón como fuente del saber.
proposiciones de la teoría del conocimiento) D) niegan la existencia de ideas a priori.
y coronada por una cúpula de proposiciones E) aceptan el conocimiento a priori.
filosóficas (llamadas metafísicas).
SCHLICK, M. El viraje de la filosofía.

-96-
acem.unmsm
REPASO ACEM
explicar tanto la existencia de la ciencia

TAREA DOMICILIARIA como su éxito en términos de evolución a
partir del estado de conocimientos de una
1. El oxígeno propicia la combustión, según comunidad en un momento dado? ¿Ayuda
el contacto con el objeto, el enunciado realmente el imaginar que existe alguna
anterior explicación plena, objetiva y verdadera de
sería un conocimiento la naturaleza y que la medida apropiada de
la investigación científica es la elongación
A) intuitivo. con que nos acerca cada vez más a esa
B) a priori. meta final? Si podemos aprender a sustituir
C) discursivo. la evolución hacia lo que deseamos
D) a posteriori. conocer por la evolución a partir de lo que
E) sensitivo. conocemos, muchos problemas difíciles
desaparecerán en el proceso. Por ejemplo,
2. Señale la secuencia correcta de verdad en algún lugar de ese laberinto debe
(V o F) respecto a los tipos de conocimiento. encontrarse el problema de la inducción.
KUHN, T. La estructura de las revoluciones
I. El conocimiento a priori necesita ser científicas.
contrastado en los hechos para que sea
válido. 3. Para Kuhn, en la ciencia no existe
II. El conocimiento intuitivo se da de manera
inmediata e indirecta. A) paradigmas aceptados por una
III. Los conceptos, juicios y razonamientos comunidad.
son de tipo racional. B) revoluciones científicas.
IV. Para el conocimiento a posteriori es C) una evolución hacia un objetivo
necesaria la experiencia, sino no se podría determinado.
saber su validez. D) periodos de crisis.
V. Saber sobre la Primera Guerra Mundial, E) sustitución de paradigmas
en la actualidad, es un conocimiento
discursivo. 4. Según el texto, para Tomas Kuhn queda
en entredicho que en la ciencia
A) FVFVV
B) VFFVF A) requiera partir de paradigmas.
C) VVVFV B) exista una meta necesariamente.
D) FFVVV C) haya ciertos enigmas.
E) VFVFV D) exista una comunidad científica.
E) se presenten anomalías.
Lea el siguiente texto y, a continuación,
responda las preguntas 3 y 4.
Todos estamos profundamente

acostumbrados a considerar a la ciencia
como la empresa que se acerca cada
vez más a alguna meta establecida de
antemano por la naturaleza. Pero, ¿es
preciso que exista esa meta? ¿No podemos

-97-
acem.unmsm
SEMANA 10
5. La etapa inicial, el acto de concebir o

inventar una teoría no me parece que exija
un análisis lógico ni sea susceptible de él.
La cuestión acerca de cómo se le ocurre
una idea nueva a una persona –ya sea un
tema musical, un conflicto dramático o una
teoría científica– puede ser de gran interés
para la psicología empírica, pero carece
de importancia para el análisis lógico del
conocimiento científico.
POPPER, K. Lógica de la investigación científica.
Del fragmento anterior, ¿qué tema no sería

de interés para el análisis lógico de la
ciencia, según Popper?
A) la justificación de enunciados
B) el acto creativo de ideas
C) validez de teorías.
D) la ausencia de contradicción entre
enunciados
E) la contrastación de enunciados.
Claves
¡ESTUDIA
Tarea
EN SAN MARCOS,
-98- 1.C 2.D 3.C 4.B 5.B
acem.unmsm
FÍSICA REPASO ACEM
ONDAS - SONIDO - FISICA MODERNA

-99-
acem.unmsm
SEMANA 10

-100-
acem.unmsm
REPASO ACEM

-101-
acem.unmsm
SEMANA 10

-102-
acem.unmsm
QUÍMICA REPASO ACEM
Recursos Naturales - Contaminación Ambiental

-103-
acem.unmsm
SEMANA 10

-104-
acem.unmsm
REPASO ACEM

-105-
acem.unmsm
SEMANA 10

-106-
acem.unmsm
REPASO ACEM
TAREA DOMICILIARIA

-107-
acem.unmsm
SEMANA 10
Claves Tarea
¡ESTUDIA
1.D 2.D EN3.B
SAN MARCOS,
4.D 5.D
-108- 6B 7A 8B 9D 10D
acem.unmsm
ANATOMÍA REPASO ACEM
GAMETOGENÉSIS, DESARROLLO HUMANO, SISTEMA REPRODUCTOR

MASCULINO Y FEMENINO
1. La formación de gametos, como D) La próstata

los espermatozoides, a nivel de las E) El pene
gónadas como son los testículos,
ocurre por un estímulo de tipo: 5. Las células de Leydig se localizan en
A) Glucosídico el tejido que se halla entre los túbulos
B) Lipoproteico seminíferos del testículo, denominado
C) Glucoproteico tejido intersticial y secretan
D) Enzimático ___________ bajo el estímulo de la
E) Hormonal. _____________.
A) Semen – relaxina
2. Las vesículas seminales, ubicadas B) Espermatozoides – LH
detrás de la vejiga, secretan un líquido C) Moco – inhibina
alcalino que contiene prostaglandinas D) Fosfatasa ácida – FSH
y fibrinógeno que dan movilidad a los E) Testosterona – LH.
espermatozoides; además ellos utilizan
para obtener energía a: A) Almidón 6. La secreción prostática, líquido alcalino,
B) Celulosa que contiene ácido cítrico, fosfatasa
C) Fructuosa. alcalina (utilizada para determinar el
D) Sacarosa avance del cáncer de próstata). Esta
E) Glucosa secreción tiene como función:
A) Neutralizar el medio ácido de la uretra
3. La espermatogénesis o gametogénesis B) Aumenta la motilidad y fertilidad de los
masculina es el proceso de formación espermatozoides.
de espermatozoides a partir de células C) Nutrir a los espermatozoides
diploides llamadas espermatogonias. D) Promover la espermatogénesis
Este proceso ocurre en las paredes E) Permitir el ingreso de los espermatozoides
internas de: en el ovocito
A) Vesículas seminales 7. La esterilidad es una cualidad atribuible
B) Próstata a aquellos organismos biológicos que
C) Pene no se pueden reproducir, bien sea
D) Túbulos seminíferos. debido al mal funcionamiento de sus
E) Epidídimo órganos sexuales o a que sus gametos
son defectuosos. Las causas de la
4. La vasectomía es uno de los métodos esterilidad son diversas y varían en
artificiales para el control de la natalidad función del sexo. La esterilidad de una
y se práctica en varones, con lo cual se pareja se debe:
evita la salida de los espermatozoides A) siempre a problemas en la mujer
al conducto eyaculador y la uretra, por B) siempre a problemas en el hombre
ende una posible fecundación. En la C) a problemas en el hombre o bien en la
vasectomía se corta y se liga a: mujer.
A) La vesícula seminal D) a problemas en el embrión
B) Los conductos deferentes. E) no se puede precisar dónde está el
C) El epidídimo problema

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acem.unmsm
SEMANA 10
8. Estas causas de esterilidad se deben A) Entamoeba histolítica

en un 65% de los casos a causas B) Plasmodium falciparum
femeninas, otro 25% de las veces a C) Giardia lamblia
causas masculinas, un 10% de las veces D) Euglena viridis
a causas que no son ni masculinas ni E) Toxoplasma gondii
femeninas sino que son combinada,
como cuando se pone en contacto 11. Con respecto a la pregunta anterior,
el semen masculino con el moco este protozoario es transmitido a las
cervical femenino, es lo que llamamos personas a través de:
incompatibilidad moco-semen. Por A) la mordedura de los perros
último existe un 15% de casos en los B) la picadura de mosquitos
cuales aparece una esterilidad y no C) la mordedura de arañas
se descubre una causa etiológica y D) las heces de los gatos.
es lo que llamamos Esterilidad sin E) la saliva de los perros
Causa Aparente. Entre las causas más
frecuentes de esterilidad en el varón, se 12. La espermatogénesis es un proceso
encuentra: que se lleva a cabo en los testículos
A) las infecciones virales (gónadas), las cuales son glándulas
B) las infecciones parasitarias sexuales masculinas. En su interior se
C) los desórdenes mentales encuentran los túbulos seminíferos,
D) la poca producción de espermatozoides. pequeños conductos enrollados
E) la disfunción eréctil de 30-60 cm de longitud y 0,2 mm
de diámetro cada uno. Los dos
9. En lo referente a la mujer, las causas testículos contienen alrededor de un
de esterilidad pueden ser la falta de millar de túbulos seminíferos. En el
ovulación por cuestiones hormonales, epitelio de los túbulos seminíferos se
malformaciones en los órganos asientan las células germinativas o
sexuales, radiaciones nocivas, las espermatogonias y ocurre la liberación
secuelas de enfermedades tales del empaquetamiento del ADN de los
como la tuberculosis o la gonococia espermatozoides a partir de la pubertad.
y la existencia de quistes, fibromas o Los espermatozoides adquieren gran
pólipos. Entre una de las causas más movilidad y logran desplazarse, gracias
frecuentes de esterilidad en la mujer, se a la presencia de:
encuentra: A) pseudópodos
A) las infecciones por hongos B) cilios
B) la estrechez de las trompas de Falopio. C) flagelo.
C) la falta de lubricación de la vulva D) movimientos ameboideos
D) la producción de muchos óvulos E) falso, no se desplazan
simultáneamente
E) la ausencia de útero 13. El número de espermatozoides vivos
que llegan hasta la trompa de Falopio
10. La esterilidad también puede darse para intentar fecundar al óvulo, es de
como consecuencia de enfermedades aproximadamente:
infectocontagiosas, las cuales puedes A) 400’000,000
ser bacterianas, virales, micóticas y B) 100’000,000
por protozoarios. Entre los protozoarios C) 1’000,000
que pueden ocasionar esterilidad en la D) 100,000
mujer, se encuentra: E) 400 – 500

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REPASO ACEM
14. Los métodos anticonceptivos incluyen b. El pene

métodos de barrera, hormonales c. El epidídimo
y quirúrgicos. Los métodos d. La próstata
anticonceptivos hormonales, lo que e. El conducto eyaculador
buscan es:
A) que no ocurra la ovulación. 18. La unidad anatomo funcional del
B) que no ocurra la implantación testículo se llama
C) que no crezca el embrión a. Escroto
D) que no crezca el feto b. Intersticio
E) que no crezca la placenta c. Tubo seminífero
d. Tubos rectos
15. Un preservativo, profiláctico o condón e. Lobulillo testicular
es un dispositivo con forma de funda
utilizado durante una relación sexual 19. Durante la circuncisión se procede a la
para reducir la probabilidad de extirpación total o parcial del
embarazo o el contagio de infecciones a. Escroto
de transmisión sexual (ITS). Existen b. Prepucio
preservativos masculinos y femeninos. c. Conducto deferente
Con un uso correcto en cada coito, las d. Testículo
mujeres cuyas parejas usan condones e. Glande
masculinos experimentan unas tasas
de embarazo anual de 2 %. Con un 20. La temperatura corporal óptima a la
uso típico la tasa de embarazo anual es cual deben estar los testículos para
18 %. Su uso disminuye enormemente garantizar la espermatogénesis y la
el riesgo de gonorrea, clamidia, supervivencia de los espermatozoides
tricomoniasis, hepatitis B y VIH/ SIDA. es de…… grados centígrados
En menor medida, también protege a. 37
contra el herpes genital, el virus del b. 39
papiloma humano y la sífilis. El condón c. 38
está considerado dentro de los métodos d. 35
anticonceptivos: e. 33
A) hormonales
B) quirúrgicos
TAREA DOMICILIARIA
C) de barrera.
D) abortivos
E) espermicidas 1. El órgano de la gestación
es……………………………mientras
16. Los espermatozoides se forman en los que……………………es el órgano de la
a. Túbulos rectos copulación
b. Túbulos seminíferos A El útero – la vagina
c. Conductos deferentes a. El útero - el ovario
d. Conductos eferentes b. La vagina - el útero
e. Conductos eyaculadores c. El ovario - la vagina
d. Trompa uterina - la vagina
17. El órgano genital masculino que está
constituido por tres masas cilíndricas
de tejido eréctil es
a. El testículo

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acem.unmsm
SEMANA 10
2. La ovulación se define como 8. El orificio de entrada de la vagina recibe

a. Salida de la menstruación el nombre de
b. Liberación del ovocito II del ovario a. Vestíbulo
c. Maduración del ovulo b. Clítoris
d. Maduración del ovocito I a ovocito II c. Introito
e. Fecundación del ovocito II d. Meato
e. Cérvix
3. La hormona que estimula la ovulación
es 9. Los gametos femeninos son formados
a. La folículo estimulante por el órgano llamado
b. La luteinizante a. Vagina
c. El estrógeno b. Útero
d. La progesterona c. vulva
e. La relaxina d. Trompa de Falopio
e. Ovario
4. El componente de la vulva que está
considerado como una estructura 10. En el ser humano, la fecundación o
homóloga al escroto es unión de gametos ocurre normalmente
a. Monte de Venus en
b. Labio mayor A Útero
c. Labio menor A. Fondo de la vagina
d. Clítoris B. Trompa de Falopio
e. Perineo C. Folículo ovárico
D. matriz
5. Una de las funciones de la vagina es
a. Alojar al blastocito
b. Servir como canal del parto
c. Secretar estrógeno
d. Excretar la orina
e. Ser el lugar donde se realiza la
fecundación
6. Los folículos ováricos, en sus diversos

estadíos, se encuentran en una región
del ovario conocida con el nombre de
a. Revestimiento
b. Albugínea
c. Corteza
d. Médula
e. Epitelio de revestimiento
7. Después de la ovulación, el folículo

vacio formará inmediatamente
a. El cuerpo lúteo
b. El cuerpo albicans
c. El cuerpo hemorrágico
d. El folículo atrésico
e. La capa de revestimiento peritoneal

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BIOLOGÍA REPASO ACEM
ECOLOGÍA
1. La tasa de crecimiento de una población oportunidades de investigación y de

se define como: educación. La de mayor extensión en el
A) N + I – (M – E) Perú es:
B) N – I – (M + E) A) Pacaya - Samiria
C) N + I + (M + E) B) Manu
D) N + I – (M + E) C) Paracas
D) Lomas de Lachay
2. Cuando los cernícalos ahuyentan a los
ratoneros de su ambiente, y los búhos 6. ¿Qué especies se protegen en la Reserva
reales no toleran a los cárabos, entonces se Nacional Pampa Galeras Bárbara D Achille
está realizando una relación intraespecífica ubicado en el departamento de Ayacucho?
llamada: A) oso de anteojos, guanaco
A) Depredación B) chinchilla, cóndor andino
B) Territorialidad C) zorro andino, vizcacha
C) Socidades D) cocodrilo andino, vicuña
D) Predominio social
7. Es una unidad que integran todos
3. La sobreexplotación se refiere a cosechar los seres vivos y los hábitats del planeta
recursos ________ al extremo de que no es cuyos componentes son la biósfera,
posible que se recuperen, si es persistente la hidrósfera, la geósfera y la atmósfera:
puede llevar a la destrucción hasta ser A) la ecósfera.
________ en tales recursos como lo es el B) el ecotono.
carbón. C) la atmósfera.
A) inagotable – renovable D) el bioma.
B) renovable verdadero – inagotable
C) no renovable – renovable aparente 8. Las carpas comunes son peces omnívoros.
D) renovable – no renovable Se alimentan de plantas acuáticas, pero
también prefieren buscar en el fondo de los
4. Las micorrizas que son esenciales lagos o ríos larvas, insectos, crustáceos y
para el 70% de las plantas terrestres, así carroña. El texto hace referencia a su:
como los polinizadores con las flores de A) hábitat, ecotono y tipo de nutrición
plantas angiospermas son ejemplos de: heterótrofa.
A) mutualismo B) estrategia de sobrevivencia frente a
B) parasitismo condiciones.
C) depredación C) nicho ecológico y sus tipos de
D) comensalismo depredadores.
D) crecimiento poblacional en función a la
5. Una reserva ecológica es un área semi biocenosis.
protegida, tangible, protege y propaga
especies silvestres de flora o fauna, o con 9. Mientras que los recursos renovables
rasgos geológicos de especial interés que verdaderos tienen la capacidad de
es protegida y manejada por el hombre, ______________, como una especie de
con fines de conservación y de proveer ave; los recursos renovables aparentes solo

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SEMANA 10
se __________como el agua o el aire. 14. Basándose en la ley del diez por ciento,
A) reproducirse – autodepuran calcule los kilocalorías (c) que cada nivel
B) regenerarse – reproducen de la cadena alimentaria debe añadir a
C) autodepurarse – multiplican su contenido energético, considerando
D) reciclarse – regeneran que cada uno se alimenta con el tejido
de un organismo de nivel precedente. Si
10. Cuando dos organismos viven juntos y el productor: elabora 1000 c de tejido,
se toleran mutuamente, sin hacerse daño, entonces:
por ejemplo, aves que anidan cerca de A) el herbívoro aprovecha 1 c de energía en
nidos de avispa; la relación se denomina: forma de tejido.
A) tanatocresis B) el carnívoro aprovecha 10 c de energía
B) sinequia en forma de tejido.
C) foresia C) el carnívoro final aprovecha 100 c de
D) amansalismo energía en forma de tejido.
D) el carroñero aprovecha 100 c de energía
11. Una expedición de ecologistas encontró en forma de tejido.
un delfín Pico de Botella y dos pingüinos
de Humboldt. Si fueron encontrados en su 15. Existen recursos naturales de dos clases,
hábitat natural en un área natural protegida. los primeros, llamados también renovables
Indique ¿cómo sería el ecosistema de esa aparentes, son capaces de formarse,
área natural?: reciclarse o autodepurarse; y los segundos
A) Desierto llamados recursos renovables verdaderos.
B) Bosque Señale la alternativa que contengan estos
C) Páramo dos tipos de recursos:
D) Paracas A) Hulla, diamantes y bosques.
B) Anchoveta, agua y plata.
12. Son tóxicos desarrolladas para controlar C) Eucalipto, suelo y vicuña.
poblaciones de plagas de insectos pero que D) Aire, energía solar y petróleo.
se acumulan en el tejido adiposo, dañando
cadenas tróficas y alterando la transmisión 16. En un lago hay peces muertos en sus
del impulso nervioso. ¿De qué tipo de orillas y las algas han proliferado tanto que
sustancia se trata? el lago se vuelve verde. La putrefacción
A) Sólidos grasos y aceites consume mucho oxígeno disuelto y las
B) Pesticidas organoclorados aguas dejan de ser aptas para la vida. ¿A
C) Detergentes no degradables qué se deberá este fenómeno?
D) Películas orgánicas A) Se produjo la lluvia ácida, causando la
contaminación del lago.
13. En la pirámide trófica, los organismos B) Contaminación del aire alrededor del
que ocupan la base de esta pirámide……: lago.
A) se alimentan de seres herbívoros cuando C) Se produjo la eutrofización por exceso de
sea necesario. nutrientes en el lago.
B) son organismos carnívoros que D) Alguien derramó veneno en el lago
desprenden metano y toman luz solar provocando la putrefacción.
C) producen su propio alimento a partir de
sustancias inorgánicas 17. Según la pirámide trófica energética
D) eliminan agua y dióxido de carbono al que se observa en la siguiente imagen, los
medio ambiente sosteniblemente organismos que ocupan el tercer nivel se
denominan:

-114-
acem.unmsm
REPASO ACEM
C) La principal reserva de germoplasma

D) La protección del suelo de la erosión
hídrica
21. Las etapas que sufren los ecosistemas

para formarse y visualizarse tal como
los conocemos hoy en día se denomina
Sucesión ecológica. Al respecto, marque
verdadero (V) o falso (F):
( ) Incluye pioneros como los hongos con
algas
( ) Ocurre en un área donde hay biocenosis
( ) Son cambios de especies con el tiempo
( ) Puede ocurrir en una zona despoblada
A) VVVV
A) consumidores secundarios B) FVVF
B) carnívoros de carnívoros C) VFVF
C) productores terciarios D) VVVF
D) consumidores terciarios
22. Ernst Haeckel, creador del
18. Los cangrejos y los celentéreos se término ecología y considerado el fundador
asocian a menudo para beneficio mutuo, de su estudio es el padre de la ecología
aunque pueden vivir separados. Los que estudia el ecosistema y así se afirma
celentéreos protegen a los cangrejos y correctamente:
éstos los transportan de un lugar a otro. A) La emigración es la llegada de nuevos
Este es un ejemplo de: individuos
A) Simbiosis B) Un autótrofo se nutre de materia orgánica
B) Comensalismo C) Un organismo aerobio no tolera oxígeno
C) Cooperación D) La reacción de NO3 a N2 se llama
D) Parasitismo desnitrificación
19. Marque verdadero (V) o falso (F) con 23. La ecología estudia la relación de los
respecto a los ciclos biogeoquímicos: seres vivos con el medio que habitan y cómo
( ) El ciclo del fósforo es sedimentario influye éste en su distribución, abundancia,
( ) El ciclo del nitrógeno es tipo gaseoso biodiversidad y comportamiento y así, se
( ) Todo el ciclo del N2 requiere bacterias puede afirmar correctamente:
( ) El ciclo del oxígeno no es sedimentario A) En la etapa clímax hay árboles de
A) VFVF madera dura
B) VVFV B) Una comunidad es la unidad funcional de
C) VVFF la ecología
D) VFFF C) La salamandra es poiquilotermo y
endotermo
20. La presencia de granjas cercanas a una D) Los ecosistemas estables varían muy
laguna, donde van a ser vertidos desechos rápido
orgánicos, promovería:
A) La conservación de flores como las
orquídeas
B) El reciclamiento del aire en la atmósfera

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acem.unmsm
SEMANA 10
24. Con respecto a la ciencia que estudia suelos

a los ecosistemas o Ecología, marque 4) Uso de detergentes ( ) contaminación
verdadero (V) o falso (F) y elija la alternativa de las aguas
correcta: A) 1,2,3,4
( ) Una isla de lava volcánica es una B) 2,4,3,1
sucesión 1º C) 2,1,3,4
( ) El león y el guepardo tienen el mismo D) 3,4,2,1
nicho
( ) El consumidor 4º ocupa el 4º nivel trófico 28. En la siguiente red trófica, indique el nivel
( ) Las aves y mamíferos son homotermos trófico del ave y del roedor, respectivamente,
( ) En el mutualismo dos especies se pero con presencia del zorro:
benefician
A) VVFVF
B) FVVFV
C) VVFVV
D) FVFFV
25. Un recurso renovable es un recurso

natural que se puede restaurar por
procesos naturales a una velocidad superior
a la del consumo por los seres humanos
como, por ejemplo:
A) Hulla, diamantes y bosques. A) 3 - 2
B) Anchoveta, agua y plata. B) 2 - 1
C) Eucalipto, suelo y vicuña. C) 1 - 3
D) Aire, energía solar y petróleo. D) 1 - 2
26. En una expedición a la región andina, 29. La cadena alimenticia es el continuo
alumnos de repaso de ACEM divisaron: proceso del paso de alimentos de un ser
puma, cóndor, vaca, ichu, perdiz, tuna y al a otro al comer y ser comido y tiene como
zorro y dedujeron correctamente que, del máximo cuatro o cinco eslabones. El
primer, tercer y sexta especie de la lista es, primero de estos es:
respectivamente: A) Bacteria saprófita
A) Productor - consumidor terciario - B) Lúcuma del valle andino
consumidor secundario C) Buitre Real andino
B) Carnívoro - productor secundario - D) Tortuga de las Galápagos
consumidor primario
C) Consumidor primario - consumidor 30. Las lluvias ácidas son precipitaciones que
secundario - productor se forman como resultado de la reacción de:
D) Consumidor secundario - consumidor A) Gases sulfurosos y el agua de la
primario - productor atmósfera
B) Los gases que emanan las grandes
27. Con respecto a la contaminación industrias
ambiental, relacione causa–efecto y luego C) Gases sulfurosos con el agua de
marque la secuencia correcta. desechos domésticos
1) Relaves mineros ( ) lluvia ácida D) El smog y la capa de ozono
2) Aumento de SO2 en la atmósfera ( )
eutrofización
3) Explotación agraria ( ) erosión de los
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acem.unmsm
REPASO ACEM
31. Se llama sucesión ecológica a la salado.

sustitución natural de los taxones que C) Es una especie euritermo y eurihalino
integran un ecosistema por otros, como D) Por resistir mucho, 17 y 24 °C son
producto de su propia dinámica interna. Las estenotermos
etapas comprenden:
A) Especies pioneras – sustitución de 2. El salmón es un pez que emigra del mar
especies – clímax y sube por las aguas dulces de los ríos en
B) Sustitución de especies – clímax - contra de su corriente en la época de poner
Biotopo los huevos y por tal motivo se le clasifica
C) Especies pioneras – clímax – liquen - como:
productores A) anádromo
D) Sucesión primaria – sucesión secundaria B) superclase
- evolutiva C) catádromo.
D) ovíparos
32. Con respecto al Ciclo del Carbono,
indique cuál de las proposiciones siguientes 3. Las fuentes de energía como la del sol,
es verdadera (V) o falsa (F): la nuclear u otras de origen cósmico son
( ) Todos los animales liberan CO2 recursos naturales tipo:
( ) El CO2 es fijado por todos los seres. A) nagotables
( ) La fermentación libera CO2
B) renovables
( ) Las plantas y algunos hongos fijan CO2
C) aparentes
A) VVVF
D) no renovables
B) FFVV
C) FFVF
4. La aparición de jerarquías sociales
D) VFVF
con individuos dominantes e individuos
dominados corresponde a este tipo de
33. La dinámica de una población son los
competencia intraespecífica denominada
cambios que sufren en tamaño, estructura
A) Depredación
de edad, sexo y otros parámetros que las
B) Territorialidad
definen y un ejemplo de ésta es:
C) Socidades
A) ranas que viven en el lago de
D) Predominio social
Chinchaycocha en el año 2018.
B) especies de cualquier lugar, pero en un
5. La Anaconda es un depredador omnívoro,
tiempo determinado.
se aloja en suelos y zonas inundadas, ya
C) tortugas que se encuentran en el año
que es un buen nadador, esta información
2015, 2016, 2017 y 2018.
hace referencia a su:
D) truchas que habitan en el lago de
Chinchaycocha en cualquier época. A) tipo de ecosistema
B) biotopo o abioticos
C) hábitat o residencia
TAREA DOMICILIARIA D) nicho ecológico
1. El pez Carpa es muy resistente, capaz 6. Relación biológica entre dos especies
de vivir en aguas salobres con una en la cual una se beneficia de la otra,
temperatura entre 17 y 24 °C. Respecto a perjudicándola, pero sin causarle la muerte
esta información, es correcto: en forma inmediata:
A) Puede habitar en el mar y es homotermo A) amensalismo
B) De hábitat extremo en ambiente muy B) parasitismo

-117-
acem.unmsm
SEMANA 10
C) depredación
D) comensalismo
7. Tipo de relación interespecífica que

ocurre entre un hongo y bacteria, es del tipo
antagónica en la cual los hongos secretan
sustancias capaces de eliminar la población
o colonias que se encuentran muy próximas:
A) amensalismo
B) tanatocresis
C) foresia
D) antibiosis
8. La atmósfera es la capa de gases que

envuelve a la Tierra. Consiste principalmente
de oxígeno (____ %) y nitrógeno (____%) y
en 0,03% de dióxido de carbono.
A) 21 - 78
B) 10 - 20
C) 12 - 31
D) 55 – 45
9. El ciclo del P forma parte de los ciclos

biogeoquímicos, en los que la vida y los
elementos inorgánicos mantienen un
balance para que diversos elementos
químicos sean reciclados y reaprovechados.
Este ciclo…..
A) sí sería posible sin las cadenas tróficas de
los distintos ecosistemas.
B) en comparación con los ciclos del N, el C
o el agua, es muy rápido.
C) no forma compuestos volátiles para
desplazarse del agua a la atmósfera.
D) no necesita de las plantas como en el
ciclo del nitrógeno o del carbono.
10. La eutrofización de aguas continentales

se ve acelerada por el uso indiscriminado
de:
A) combustibles.
B) CFC
C) aerosoles.
D) detergentes.
Claves Tarea
Academia ACEM San Marcos 1.C ESTUDIA
2.A 3.AACEM!
EN 4.D 5.D
-118-
acem.unmsm 6.B 7.D 8A 9.C 10.C
MÉTODOS DE PAGO ACEM
MÉTODOS DE PAGO ACEM

Análisis de textos sobre el síndrome de Asperger y los años luz

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Análisis de textos sobre el síndrome de Asperger y los años luz

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SEMANA 10

¡ESTUDIA EN SAN MARCOS,

1. ¿Cuál es el tema central del texto?

2. De acuerdo con lo observado por Hans Asperger, es posible colegir que

3. Resulta incompatible afirmar que un niño con AS

4. El término MARCADO adquiere el sentido de

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6. La intención principal del autor del texto es

7. En el texto, el adverbio LEJOS alude a una dimensión

¡ESTUDIA EN SAN MARCOS,

9. Es incompatible con el texto sostener que la comprensión de la distancia que represen-

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de posgrado de Medicina Naturista de esta misma facultad de Medicina, también sostiene

Jarque, J. (21/10/2011). «A favor o en contra de la leche. La Vanguardia.»

12. En el texto, la expresión JUGAR EN CONTRA connota excepto

¡ESTUDIA EN SAN MARCOS,

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16. Ambos textos tensionan medularmente sobre

17. En el texto A, el antónimo contextual del término PROSCRIBIR es _________ mien-

la alimentación 2020», de la Organización de las Naciones Unidas para la Alimentación y la

22. Además de «cultivo», el término LLEVAR implica

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25. Si toda la vegetación del planeta desapareciera de forma intempestiva,

Ramón, J. (2016). «Un argumento lógico sobre el aborto.»

26. La idea principal de la discusión gira en torno a que

27. En el texto B, la frase A SECAS tiene el significado de

28. A partir del texto B, es incompatible aseverar que el ser concebido

29. Se deduce del texto A que la Iglesia católica

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30. De acuerdo con el texto A, si el sistema nervioso y el cerebro se desarrollaran tempra-

1. En el fragmento, la frase CONVERSACIÓN ANIMADÍSIMA entraña

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2. En el fragmento, Kropotkin asevera fundamentalmente que

3. Es compatible con el fragmento afirmar que las ratas

4. Se colige del texto que los animales en cautiverio

5. Si los «perros de las praderas» fuesen indiferentes a la presencia humana, es probable

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7. En el texto el término REFERENTE connota

8. Si el latrocinio de la Mona Lisa se hubiera producido a comienzos del siglo XXI,

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10. Si el Romanticismo solo hubiera reivindicado la escultura de Leonardo Da Vinci,

*Rotación y traslación de figuras.

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ECUACIÓN DE PARÁBOLA - ECUACIÓN DE LA ELIPSE

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LOGARITMOS-FUNCIÓN EXPONENCIAL Y LOGARÍTMICA

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