GEOGRAFÍA
SEMANA 3
ANP
1. Un grupo de turistas extranjeros durante su
estadía en el Perú, visitaron un área natural
protegida reservada por el Estado, destinada
a la protección con carácter intangible (no se
usan directamente los recursos naturales) de
las asociaciones naturales de la flora y fauna
silvestres y de las bellezas paisajísticas que
contienen; es de gran extensión y se permite
el turismo y la investigación. De lo anterior,
los turistas visitaron un
A) santuario nacional.
B) parque nacional.
C) refugio de vida silvestre.
D) reserva nacional.
2. Un grupo de turistas de la capital visitan el
Parque Nacional del Manu; el guardaparque
del lugar les comenta que dicha área natural
tiene como característica que
I. posee extraordinaria diversidad faunística.
II. es el área natural de mayor extensión que
tiene el país.
III. es la única ANP en la cual el Estado puede
utilizar los excedentes de la fauna.
IV. se localiza entre la región Cusco y Madre
de Dios.
A) II, III y IV B) I y IV
C) I, III y IV D) I, II y III
3. Un grupo de biólogos viaja hacia la zona norte
del país, en su travesía, logran observar una
región de bosques secos, flora y fauna
endémica y en peligro de extinción, además
de árboles madereros como el huatalco y
ACADEMIA VONEX
guayacán. Por las características descritas, se
hace referencia al área natural protegida del
A) Santuario Nacional de Calipuy.
B) Santuario Nacional Tabaconas Namballe.
C) Parque Nacional Cerros de Amotape.
D) Santuario Nacional Manglares de Tumbes.
4. Señale en cuál de las unidades de conser-
vación mencionadas es posible encontrar una
extraordinaria diversidad faunística como el
delfín rosado, paiche y la tortuga charapa, en
las cuales el Estado promueve su protección
para que posteriormente pueda utilizar los
excedentes de la fauna de forma sostenible.
Dichas características corresponden al
A) Santuario Nacional de Tabaconas Namballe.
B) Parque Nacional Alto Purús.
C) Parque Nacional del Manu.
D) Reserva Nacional Pacaya Samiria.
5. En el departamento de Madre de Dios se
ubica el área natural protegida Tambopata
categorizada con el objetivo de proteger la
flora y fauna silvestre y la belleza paisajística
de una muestra de selva húmeda sub
tropical, generar procesos de conservación
con la población, con la finalidad de usar
sosteniblemente los recursos y el paisaje
para la recreación, y el desarrollo regional. Lo
anterior hace referencia a
A) una zona tangible denominada bosque de
protección.
B) una zona reservada categorizada como
parque nacional.
C) una área intangible denominada reserva
paisajística.
D) una zona de uso directo reconocida como
reserva nacional.
1 GEOGRAFÍA

6. Dentro de las áreas naturales protegidas
los............... tiene como objetivo “proteger
las cuencas, riberas de ríos y otros cursos de
agua, así como protege, de la erosión a las
tierras frágiles que así lo requieran”. Así
como las............... que son áreas donde se
promueve la protección del medio ambiente
y el fomento del espacio en relación
armoniosa con el hombre y la naturaleza.
A) reservas comunales- santuarios
nacionales
B) zonas de refugio de vida silvestre –
bosques de protección
C) parques nacionales - reservas comunales
D) bosques de protección - reservas
paisajísticas
RECURSOS NATURALES
7. El llamado Informe Brundtland fue el primer
documento que expuso una sencilla noción
sobre el desarrollo sostenible: “aquel que
satisface las necesidades de la generación
actual sin comprometer la capacidad de las
generaciones futuras para satisfacer sus
propias necesidades”. Desde entonces, este
concepto ha ido evolucionando y
ampliándose hasta abarcar los tres pilares
básicos del desarrollo sostenible que son
A) el cambio social, económico y sanitario de
la población.
B) la preservación del medio ambiente y la
conservación social y cultural.
C) la degradación del ambiente y la mejora
cultural y política.
D) la sostenibilidad ambiental y el desarrollo
económico y social.
8. En relación con las dimensiones del
desarrollo sostenible que se muestran en el
ACADEMIA VONEX
GEOGRAFÍA
gráfico, determine el valor de verdad (V o F)
de los siguientes enunciados:
I. Los límites del crecimiento señalan que el
planeta no podrá sostener un desarrollo
basado en el despilfarro y el consumo
masivo de los recursos naturales.
II. El Protocolo de Kyoto propuso reducir, en
el periodo 2008-2012, las emisiones de los
gases de efecto invernadero, entre ellos,
los perfluorocarbonos (PFC).
III. La expresión De qué sirve un buen
aserradero sin un bosque se refiere a la
dimensión social del desarrollo sostenible
que propugna que la población se
organice.
A) VFF B) VFV
C) FVV D) VVF
ANP
9. En una conferencia, un especialista del
SERNANP plantea que una Reserva de
Biósfera presenta tres tipos de zonas de
gestión: “una de ellas rodea la zona núcleo.
Las actividades que aquí se desarrollan no
deben ser un obstáculo para los objetivos de
conservación de la zona núcleo, sino para
asegurar la protección de esta. En ella, se
puede llevar a cabo la investigación
experimental”. Lo anterior hace referencia a
A) la zona de transición.
B) la zona de amortiguamiento.
C) las zonas reservadas.
D) la zona de supervisión.
2 GEOGRAFÍA

10. Las áreas naturales protegidas (ANP) son
espacios continentales y/o marinos del
territorio nacional. Están zonificadas y
clasificadas de acuerdo con la utilización de
sus recursos y el reconocimiento
internacional según la clasificación de la
UNESCO, para conservar la biodiversidad
biológica y las formaciones naturales o
culturales únicas y valiosas. En relación con lo
anterior, ¿cuál de las siguientes afirmaciones
es la correcta?
A) Las reservas paisajísticas permiten los
usos científicos, turísticos y la caza
deportiva en la zona de aprovechamiento
directo.
B) Los parques nacionales, los santuarios
nacionales y los santuarios históricos
constituyen áreas de uso directo de
protección intangible.
C) El Servicio Nacional de Áreas Naturales
Protegidas (SERNANP) es el ente rector de
las ANP y se encuentra adscrito al
Ministerio de Agricultura y Riego.
D) El parque nacional Huascarán es la última
Reserva de Biosfera creada en el Perú
RECURSOS NATURALES
11. En el 2015, se realizó la una de las Cumbres
de las Naciones Unidas, donde se aprobó la
Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible,
una hoja de ruta que guiaría el trabajo de los
193 países miembros en aras de la
sostenibilidad social, económica y ambiental.
De acuerdo a los objetivos que plantea dicho
documento, algunas acciones que podrían
ser adoptadas por los Estados son
I. erradicar la pobreza extrema para el
2030.
II. educar acerca de la mitigación del cambio
climático.
ACADEMIA VONEX
GEOGRAFÍA
III. mejorar la calidad del agua, reduciendo la
contaminación de los ríos.
IV. mejorar la infraestructura y reajustar las
industrias, para que sean sostenibles.
A) I, II y IV B) I, III y IV
C) II y IV D) I, II, III y IV
ÁREAS NATURALES PROTEGIDAS
12. Un grupo en expedición realiza un recorrido
por el Parque Nacional Cerros de Amotape,
ubicado entre Tumbes y Piura. Al finalizar, el
grupo debe retornar al poblado más cercano
y pernoctar. Ellos logran anotar y observar
que dicha área natural se caracteriza por
I. proteger arboles madereros como
huatalco, guayacan y algarrobo.
II. promover el uso sostenible de especies
acuáticas presentes en sus lagunas.
III. conservar y proteger la vegetación
estacional de lomas costeras.
A) solo III B) I y II
C) II y III D) solo I
13. El Perú es considerado uno de los países con
mayor biodiversidad a nivel mundial. Por tal
motivo, el Estado peruano fomenta la
protección de la riqueza biológica natural.
Por ello los recursos biológicos en los parques
nacionales son considerados
A) temporales.
B) de uso directo.
C) tangibles.
D) de uso indirecto.
14. Las áreas naturales protegidas son espacios
continentales y/o marinos del territorio
nacional reconocidos, establecidos y
protegidos legalmente por el Estado. Al
respecto, indique las afirmaciones correctas
de las ANP.
3 GEOGRAFÍA
 GEOGRAFÍA

I. Todos los parques nacionales del Perú 17. Indique la alternativa que corresponde a un
tienen el reconocimiento de la Unesco en santuario histórico y una reserva na-cional,
ser reservas de Biósfera. respectivamente
II. Lo común entre el Santuario Nacional de A) Chacamarca – Calipuy
Megantoni y el Parque Nacional Alto B) Paracas – Río Abiseo
Purus es que son de uso directo. C) Alto Purús – Pacaya Samiria
III. El parque nacional tiene como finalidad D) Cordillera Azul – Ampay
proteger la diversidad biológica, además,
del espacio donde se interrelaciona. 18. Si un estudiante encuentra parte de sus
IV. Las reservas nacionales son de carácter anotaciones hechas durante la clase de ANP
intangible y se encargan de proteger y solo considera lo siguiente: “Áreas que
ecosistemas. además de proteger espacios que contienen
A) III y IV B) II, III y IV valores naturales importantes, constituyen el
C) solo III D) I y III entorno de muestras del patrimonio
monumental y arqueológico del país”, en
15. La cueva de las Lechuzas está ubicada en las dicha descripción se hace referencia de
faldas de la cordillera La Bella Durmiente. Es A) los santuarios históricos
una gigantesca gruta de piedra caliza que B) las reservas comunales
alberga una impresionante colonia de aves. El C) las reservas paisajísticas
proceso de origen o formación de esta gruta D) las reservas nacionales
o cueva es producto de la erosión ............... y
actualmente es una área intangible en la cual 19. Indique las áreas naturales intangibles que se
se ha establecido ............... pueden encontrar en el departa-mento de
A) glacial - el Parque Nacional del río Abiseo Junín.
B) kárstica - el Parque Nacional de Tingo I. Chacamarca
María II. Pampa Hermosa
C) fluvial - la Reserva de Biósfera Bosques del III. Otishi
Noroeste IV. Nor Yauyo – Cochas
D) kárstica - el Parque Nacional Alto Purus. A) solo I B) solo II
C) solo IV d) I, II y III
16. ¿Qué afirmaciones guardan relación con los
20. De la siguiente relación, identifique qué áreas
santuarios nacionales?
naturales de uso indirecto pueden
I. Son áreas intangibles de interés nació-nal y
encontrarse dentro del departamento de
donde se prohíbe todo tipo de explo-
Cusco.
tación de recursos
I. Machu Picchu
II. Son áreas destinadas al uso racional de la
II. Asháninka
flora y fauna
III. Megantoni
III. Son espacios donde se protegen for-
IV. Otishi
maciones naturales únicas en el país
A) solo I B) solo III
A) solo I B) I y II
C) I, III y IV D) I, II, III y IV
C) I y III D) II y III

ACADEMIA VONEX 4 GEOGRAFÍA