Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
2
g
5
g b) 122º − Trigonométricas
a)
3
b)
3
c)
d)
118º
119º 4 − −
e) 121º
g
10
c) 2g d) e) 4g 9. Se tiene dos ángulos donde la suma en el
3 sistema sexagesimal es 81º y su diferencia en el F.T. de Ángulos
sistema centesimal es . Calcule dichos ángulos Compuestos
4. La medida de un ángulo en el sistema sexagesimal en el sistema radial.
es aº b´c' ' y en el sistema radial es 0,114 rad. Hallar:
a + b + c. a) b)
Transformaciones
a) 62 b) 63 c) 6 d) 65 e) 70 Trigonométricas
c) d)
5. En la figura, hallar la medida del ángulo PQR
e)
(inscrito), en radianes, siendo O centro de la circunferencia.
TRIGONOMETRÍA 1
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
11. Reduzca la siguiente serie: 17. De la figura, calcular en radianes. Si A y B tienen
igual perímetro.
90º +50 + 22º30'+
g
rad + ...
16
a)
3 5 8
a. b. c. 2 d. e.
2 2 2
b)
12. Halle la medida en grados sexagesimales de un
6
ángulo trigonométrico positivo que satisface la siguiente 5
c) d) e)
condición : 12
4 3
18. Siendo S, C y R los números que representan la
C − S 49 1 1 medida de un ángulo trigonométrico en los sistemas
SC = 10 + convencionales. Calcular la medida del ángulo en el sistema
2 19 C S
radial, si se cumple que: A = B
Siendo S y C su medida en los sistemas sexagesimal y
centesimal respectivamente. S+ S+ S+ =A
C− C− C− =B
a) 6° b) 30° c) 15° d) 12° e) 20°
3y − 2x 9
13. Del gráfico calcular : E = a) b)
6 10 5
3 19
c) d) e)
TRIGONOMETRÍA
5 10 5
19. Se tiene una malla de longitud 8m con la que se desea
5yg cercar un terreno que tiene la forma de un trapecio circular.
3x° Calcule el área máxima del terreno que se puede cercar con
dicha malla.
a) 10° b) 20° c) 30° d) 40° e) 50°
a) 6m2 b) 2m2
14. Calcule el número de radianes de un ángulo diferente
c) 4m2 d) 8m2 e) 16m2
de cero, para el cual sus números, de grados sexagesimales
(S) y su número de grados centesimales (C) verifican la
20. En un triángulo ABC se ubica “D” sobre AC, tal que
relación:
DC AD
S 1 C = , m ABD = y m BCA = . Hallar
- C = - 5 2
C C S
Tg en función de , si además m DBC = 90 .
2 2
a)
150
b)
180
c)
200
d)
360
e)
120 a) Tg b) Ctg
7 7
15. Se tiene un sector circular de ángulo central y radio
2 2
c) Tg d) Ctg
MATEMÁTICO
b) 360 b) 2
c) 280 c) 3
d) 2400 d) 4
e) 1800 e) 5 O X
P ( −6, −5 )
………………………………………………………..
TRIGONOMETRÍA 2
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
22. Calcular el valor de: 29. Reducir:
3
3
Ctg Sec 1º +2º +3º +... + 2999º +3000º
− Csc 3 Sistema de
Csc
2
2 Q= g .36
E = Sen + 1 + 2 + 3 + ... + 2999 + 3000
g g g g
Medición
2 Cos 2 Angular
a) 34 b) 36 c) 38 d) 40 (*) e) 42
a) 0 (*) b) – 1 c) 1 d) 2 e) - 2
30. Un ángulo es tal que el número de grados que
23. En un triángulo rectángulo ABC recto en B , se representa su suma en los sistemas sexagesimales
cumple: CtgC.SenA = 3 y centesimales es igual a 29 más la mitad de su Ángulos Agudos
número de grados sexagesimales. Hallar dicho
Calcular: M = 4 Csc 2C − 3S ec A ángulo en el sistema radian.
a) 0 b)
4
2 c) 1 (*) d)
4
4 e) 2 Reducción al
a) rad b) rad (*)
8 10 Primer
24. Siendo x un ángulo agudo se cumple: Cuadrante
Sen ( x + 21 ) Tg ( x + 22 ) = Cos ( 69 − x ) c) rad d) rad
5 2
x + 7
Calcular: Ctg e) rad
2 14 Circunferencia
Trigonométrica
31. Determinar el área de un sector circular, si la
a) 2 + 3 (*) b) 2− 3
longitud de su radio es 2 6u y la medida de su
c) 1− 3 d) 4+ 3 e) 5+ 3
25
ángulo central es rad . Identidades
25. En un triángulo ABC recto en A , reducir la 24 Trigonométricas
expresión:
a 2 SecB − b 2CscC aTgB − bCtgC a) ( 25 ) u 2 b) ( 24 ) u 2
K= −
aCscC − bSecB TgB 23 2
c) u d) (12,5 ) u 2 (*)
12 F.T. de Ángulos
a
a) a b) b c) 2a d) 2b (*) e) 24 2 Compuestos
b e) u
13
26. Si se verifica que:
32. En el gráfico adjunto, simplificar:
Sen ( 50 + x ) − Cos ( 40 − x ) + Tg ( x + 10 ) Tg ( x + 40 ) = 1 300 5a − 4b 1 Transformaciones
L= − Trigonométricas
77 3c 75
3x
Determinar: M = Sec3x + Ctg 2 a) 9
2 b) 7
c) 5
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 (*) d) 2 (*) F.T. Inversas
e) 1
27. Si se cumple que:
Sen Tg .Csc ( 2Cos ( x − 9) ) = 1
3 Ecuaciones
Hallar el valor de x , si es un ángulo agudo
TEMA: FT ANGULOS AGUDOS - RT
a) 31° b) 38° c) 42° d) 39° (*) e) 51° CUALQUIER MAGNITUD CUADRANTE
……………………………………………..
28. Calcular: a + b − c , si: Relaciones y
33. Calcular el valor de: Funciones
nº n ' p º p '
g m
3
Ctg
= a º b ' c ''
Sec
3 − Csc 3
Csc
2
2
n' p' E = Sen +
2 Cos 2
a) 20 b) 22 c) 23, 6 d) 24, 6 (*) e) 25
a) 0 b) -1 c) 1 d) 2 e) -2
TRIGONOMETRÍA 3
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
34. Siendo x un ángulo agudo se cumple 41. En un triángulo ABC recto en A, reducir la expresión:
2 a 2 SecB − b 2CscC aTgB − bCtgC
Tan ( x + 22) Cos ( x + 22 ) = Cot ( 68 − x ) K= −
2 aCscC − bSecB TgB
Calcular : Ctg ( x + 7 )
a
a) a b) b c) 2a d) 2b e)
3 3 b
a) b) 3 c)
3 2 42. Si se verifica que:
d) 3 3 e) 2 3 Sen ( 50 + x ) − Cos ( 40 − x ) + Tg ( x + 10 ) Tg ( x + 40 ) = 1
1
37. Si Csc4 Cos ( 90 − 2 ) = 1 y Sen7 = . 44. Del gráfico. Determine: E = (Cotb + Cotq).Cota
Sec 4
Calcular Sen9 . a) 3
b) 6
2 3 c) 9
a) b) 1 c) 0 d) 2 e) d) 10
2 2 e) 12
---------------------------------------------------
38. En un triángulo rectángulo ABC recto en B, se cumple:
CtgC.SenA = 3 45. Siendo x un ángulo agudo se cumple:
2
( 25sen15 + 11cos 75 ) .csc15
47. Calcular: H =
a) 2+ 3 b) 2− 3 tg 56.tg 34
c) 1− 3 d) 4+ 3
e) 5+ 3 a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6
TRIGONOMETRÍA 4
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
a) 2,10 b) 2,10
c) 2,10 d) 2,10 e) 2,9
TRIGONOMETRÍA 5
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
TEMA: REDUCCION AL PRIMER 68. Hallar el valor de:
CUADRANTE cos 345º sen105º csc 255º sec195º
ctg162º sen288º csc108º ctg 252º
61. Simplificar la expresiones y hallar a+b.
cos ( − ) sen ( 360 + ) 6− 3
a= + a) 2-1 b) 1 c)
cos (180 + ) sen ( − ) 4
sen ( 90 + ) cos ( 90 − ) 6− 2 5 −1
d) e)
b= + 4 4
cos ( − ) sen ----------------------------------
69. Si A y B son ángulos suplementarios, reduzca la
a) -2 b) -1 c) 0 Sen ( A + 2 B ) + Cos ( 2 A + B )
d) 1 e) 2 siguiente expresión: M =
Cos ( 360º − A) + Cos ( 270º + B )
62. Reducir:
a) 2 b) -2 c) 1 d) 0 e) -1
L = cos( + ) sen( / 2 + ) + tg ( + ) sen(3 / 2 + )cos( / 2 - )
70. Halle el equivalente de
a) 2 b) 1 c) 0 d) -1 e) -2
2 3
Tan + Tan + Tan + ... ( 8 tér min os )
63. Marque Ud. La afirmación correcta:
E= 7 7 7
2 3
a) -sen(-750º) = -0,5 Cos + Cos + Cos + ...(5 ter min os)
5 5 5
b) -cos(-1110º) = + 0,5 3
3 /3
TRIGONOMETRÍA
c) -tg(1830º) = -
a) 1 b) Tan c) −Tan
d) ctg(-3270º) = 3 7 7
e) sen 2534º = cos14º
d) -1 e) Sen
64. Calcular el valor de: 7
Csc Sec 71. Si Sen = Cos ( + ) . Reducir:
3 3
Csc
2
2
E = Sen − + Csc Sec ( + + 2 )
2 Cos 2 N=
Csc ( 2 + 2 + 3 )
a) 0 b) -1 c) 1 d) 2 e) -2
a) 0 b) 1 c) 2
d) -2 e) -1
65. Hallar el valor numérico de:
sen2 225º +tg 2 330º − sen2 780º 72. Hallar el signo de cada expresión:
F= 2
tg 780º −tg 2 330º +ctg 2 225º
52 25
I. Sen . Cos
a) 31/12 b) 33/20 c) 1/44 3 3
d) -33/20 e) -31/12
32 22
Csc . Tan
MATEMÁTICO
d) 1 e) 2
73. En un triángulo ABC. Simplificar:
67. Siendo x − y = 2n; n Z , reduzca la siguiente Sen ( A + B )
expresión: M = Sen x − Sen y + Sen ( x − y ) .
M= + Tg ( A + B + 2C ) .Ctg ( A + B )
SenC
a) -1 b) 1 c) 0 a) 0 b) 1 c) -1 d) 5 e) 1/2
d) 2 e) -2
TRIGONOMETRÍA 6
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
74. Si x + y = , simplificar 1
81. Calcular: A=
2Tg
x
Senx 2 3Sen 2 x Sec(635 ) Tg (907 ) Sistema de
M= + + 6 3 Medición
Seny Ctg y Sen 2 y Angular
2
1 1
−
a) 0.5 b) 1 c) 1.5 2
a) 2 b)
d) -0.5 e) 0
----------------------------------- 3 3
− Ángulos Agudos
75. Reduzca la siguiente expresión: c) 2 d) 2
e) 2
3 5
Tan ( − b ) Sen − a Sen c − Cot − a
M= 2 + 2 2 82. Calcula ctg300º
3 Cos ( + c ) Tan ( 7 + a )
Cos ( 3 + a ) Cot b − Reducción al
2 Primer
a) − 3 b) 3 Cuadrante
c) − 3 / 3 d) − 3 / 2
a) 0 b) 1 c) -1 d) 2 e) -2
e) − m2 + 1
tg 45 + x ctg(177 − x )sen(811 + x )
2 85. Si Csc = −2; IIIC .Calcular:
ctg(56 − x ) Transformaciones
−19 −233 Trigonométricas
Sen 3
+ − Cos3 −
a) senx b) tgx c) ctgx
R= 2 2
d) cosx e) secx
29
Sen ( 61 − ) + Sen +
tg 315º − sec 480º cos10º 2
78. Halla el valor de: +
sen 270º − cos 240º sen80º F.T. Inversas
4− 3 4+ 3
a) b)
a) 1 b) -1 c) -2 4 4
d) -3 e) 0 3+ 3 3− 3
c) d) Ecuaciones
tg ( 250º + x ) + tg ( 70º + x ) 3 3
79. Simplifica:
ctg ( 20º − x ) 1+ 3
e)
3
a) 2 b) 3 c) 1/3 Relaciones y
d) 1 e) -1 86. Hallar: Funciones
sen ( − x ) cos ( − x ) tg ( − x ) tg 20º +tg 40º +tg 60º +... + tg160º +tg180º
80. Calcula: + +
sen ( − x ) cos ( + x ) ctg ( 90º − x ) a) 0 b) 1 c) 2
a) 0 b) 1 c) -3 d) -1 e) − 3
d) -4 e) -1
TRIGONOMETRÍA 7
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
87. Si: 91. Reducir:
37
Tg + Ctg (179 − ) Sen ( 801 + ) Sen ( k + ) − Cos k + +
2 −1 2 ;k
= A=
91 55 9 Tg ( k + )
Ctg ( 74 − ) Sen − Sec +
2 2
( −1) ( −1) Sen
k k
a) b)
Además IIC ; calcular el valor de:
Tg d) 3 ( −1) Sen
k
M = 2 5Ctg + Csc
c)
2 ( −1) Cos
k
e)
a) 30 b) 31 c) -30 d) 28 e) -31
( snx.cos x )
2
89. En la figura mostrada, las rectas L1 y L2 son paralelas. a) b) senx .cos 2 x
TRIGONOMETRÍA
5
3 3 3
c) (*) d) e)
34 − 2 5 8 4 2
b)
4 96. Reducir
11
34 − 5 5 2 c sec + sen ( − + 52 ) cov ( − 59 )
K=
c) 2
3 103
RAZONAMIENTO
34 + 2 5 vers +
d) 2
2
5 5 − 2 34 a) 2 (1 + sen ) b) −2 (1 + sen ) (*)
2 (1 − sen ) − (1 + sen )
e)
5 c) d) 1 + sen e)
TRIGONOMETRÍA 8
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
5
a) −1 (*) b) 1 c) −0,5 d) 0, 5 e) 1, 5 a) 1, 2 b) 1,
2
101. Reducir: c) 2,5 d) 0,3 F.T. de Ángulos
−1, 2 Compuestos
e)
tg (7 + ) cos( − ) sen( + )
A= 2
43 x+3 x−2
que Cos = +
tg (10 − ) cos(9 − ) sen( + ) 107. Sabiendo
2 3
,
2 Transformaciones
IIIC ,determinar el intervalo de valores que Trigonométricas
puede asumir x .
a) sec 2 b) ctg 2
c) tg 2 (*) d) ctg e) tg −11 −11
a) ,1 b) , −1
102. Calcular:
5 5
F.T. Inversas
−11
sen 288ctg162 csc108ctg 252 c) ,0 d) 0,1
S= 5
sen105 cos 345 sec195 csc 255 11
e) 1, Ecuaciones
5
a) 1 (*) b) −1 c) 0 d) 2 e) −2
108. Hallar el intervalo de valores que puede tomar:
103. SimplificarU,N y dar como respuesta 1
cos(− x) sen(360 + x) A= Sec Relaciones y
N + U siendo: N = + y 2 Funciones
cos(180 + x) sen(− x)
sen(90 + x) cos(90 − x) a) 0, + b) 2, +
U= +
cos(− x) sen( x) c) 1/ 2, + d) 1/ 2, +
e) −1/ 2, +
a) 2 b) −2 c) 1 d) −1 e) 0 (*)
TRIGONOMETRÍA 9
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
109. Si el crecimiento y decrecimiento de las funciones 114. En la figura mostrada, halle el área de la región
trigonométricas Cotangente, Secante y Cosecante se triangular OQP.
representa así: crece () , decrece ( ) .¿Cuál de las
Sen Cos
siguientes proposiciones es correcta? a) −
4
Sen Cos
a) b) b) −
IC IIIC 8
Sen Cos
c) −
c) d) e) 16
IIC IC IVC
Sen Cos
d) −
110. Marque lo incorrecto, si se tiene en cuenta que: 2
−Sen Cos
1 , 2 , 3 , Y 1 2 3 e)
2
3Cos − 5
a) Cos1 Cos 2 Cos 3 115. ¿Entre que valores varía V = ,
2Cos − 1
b) Sen1 Sen 2 Sen 3 si IIIC ?
c) Ctg1 Ctg 2 Ctg 3
Csc1 Csc 2 Csc 3 8 8
d) a)
3 ,5 b) ,5
e) Sec1 Sec 2 Sec 3 3
8 5 8
c) ,5 d) ,8 e) ,10
donde 0,
TRIGONOMETRÍA
Tg
a) 0, b) 0, c) 0, a)
3 2 4 1 + Tg
1 + Tg
,
d)
2
e)
0, 2 b)
Tg
1 − Tg
c)
112. En la semicircunferencia mostrada, calcular Tg
L = 2Tg + 6Tg , si HB=3AH.
Tg
d)
a) 3 1 − Tg
1
b) 2 3 e)
1 + Tg
c) 3 3
d) 2 ………………………….
MATEMÁTICO
b) 2 +1 A X
c) 3 −1 d) ( Sen , −Cos )
d) 3 +1 e) ( Sen , Cos )
e) 1
TRIGONOMETRÍA 10
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
118. Sea la función definida por 123. Se tienen los números reales x1 y x2 en el
1
f ( x ) = + Cosx (1 + Cosx ) . Hallar el rango de f .
4 recorrido: − x1 x2 − . Señale la relación Sistema de
2 Medición
no falsa : Angular
1 9 1
a)
4 , 4 b) ,1 I sen(− x1 ) sen(− x2 )
2
II sen( x1 ) sen( x2 )
9 1 9 9
c)
0, 4 d) ,
4 4
e) 0,
4 III cos x1 cos x2 Ángulos Agudos
e) 1 − 2Sen + Cos
dominio.
P'
a) 1 b) 2 (*) c) 3 d) 4 e) 0
Transformaciones
126. En qué cuadrante la función trigonométrica Trigonométricas
121. Si 2 − 3Tgx 1 , entonces todos los valores de x seno decrece y la función trigonométrica tangente
crece cuando el ángulo es positivo.
en 0, que verifican la desigualdad se encuentran
comprendidos en a) III ; IV b) I ; III
c) IV d) II ; III (*)
− e) II ; IV
F.T. Inversas
a)
3 , 2 b)
4 , 3
−2 3 −
127. En la circunferencia trigonométrica, calcular
LS en función de :
c)
3 , 2 d)
6 , 3 (*) e)
3 , 3 Ecuaciones
…………………………………………… a) tg − 0,5
122. Si: ,señale la extensión de :
4 3 b) 1 − sec
Relaciones y
L = 2sen c) sec Funciones
2 d) 1 + cos
a) 2; 3 (*) b) ; 3
2 e) − sec −1 (*)
c) 3;2 d) 0;1 e) 0; 3
TRIGONOMETRÍA 11
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
134. Si
128. En la circunferencia trigonométrica adjunta ,
sen6 x + sen 2 x cos 4 x − sen 4 x cos 2 x −
r 1
calcular : S = + . sen m x − cos m x
4 4r cos6 x =
sen n x + cos n x
sec 2 + 1 Calcular: " m + n "
a) 0, 4( )
sec 2 − 1 a) 10 b) 8 c) 6
sec 2 + 1 d) 4 e) 2
b) 0,5( 2 ) (*)
sec − 1
135. Dada la identidad trigonométrica
sec 2 + 1
c) 0, 6( 2 )
sec − 1 3x x
Cos 2 − Sen2
sec 2 + 1 2 2 = ACos 2 x + B , el valor de
d) 0,3( 2 )
sec − 1 Cos x − Sen x
2 2
2
sec 2 + 1 AB es:
e) 0,9( 2 )
sec − 1 a) 1 b) -1 c) 0
d) 2 e) -2
---------------------------------------------------------
TEMA: IDENTIDADES TRIGONOMÉTRICAS
136. Si Sen
2
+ Sen = 1 .Calcule
P = Sec − Cot 2
4
129. Si tg x + ctg x =2
2 2
y “ x ” pertenece al segundo
TRIGONOMETRÍA
a) -2 b) -1 c) 0
d) 1 e) 2
x + csc x = 7 ,
132. Si: sec
2 2
hallar:
(
E = sec x + tg 2 x csc2 x + ctg 2 x
2
)( ) 140. Si ctgx (senx + tgx) = n + 1 ; calcular:
a) 12 b) 13 c) 14 d) 15 e) 16 tg 2 x (cos2 x + ctg 2 x) .
133. Si: 2 2 2
a) 2 + n b) 2 - n c) n
( senx tgx + cos x ) + ( cos x ctgx + senx )
2 2
RAZONAMIENTO
2
d) n - 1 e) n
= ( tgx + ctgx )
2n 141. Sabiendo que: sec a + tga = 4 . Calcular
TRIGONOMETRÍA 12
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
142. Si tga + 1 = m , mÎ ¡ +
. Hallar : 150. Si sen3x + senx = a y cos3x + cosx =b;
calcular:
æ 1 ö acscx + b secx
E = sec a çç + 2sena ÷
÷
÷. Sistema de
çècos a ø
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 Medición
Angular
a) m + 1 b) 2m c) m
8
d) m e) m+1 151. Hallar sec sabiendo que
17
143. Calcular 1 − sen 1
= Ángulos Agudos
sen 4 x (1 + sen 2 x)+ cos 4 x (1 + cos 2 x)+ 3 cos 4
E= 2
(cos2 x - sen2 x) + 3 a) 1 b) 1,5 c) 2 d) 1,8 e) 1,6
a) 3 b) -1 c) 1 d) -2 e) 2 a) p− q b) p2 − q2 Identidades
-------------------------------------- Trigonométricas
d) 2 p2 − q2
146. Elimine “ ”, sabiendo que:
c) pq
aSen + Tan = 1 e) 2 p2 + q2
bCos + Cot = 1
154. Si k = Tg + Ctg . Calcular:
F.T. de Ángulos
a) a -b = 0 b) a + 2b = 0 Compuestos
c) a+b = 0 d) b-a = 0 e) 2b - a = 0 R = Sec 6 + Csc 6
TRIGONOMETRÍA 13
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
M = 2Sec 2 y − Csc 2 x
a) 2 b) 5 c) 3 d) 4 e) 10
a) 3 b) 0 c) 4 d) 1 e) 2
165. En un triángulo ABC, C = 90º, de lados a, b yc;
158. Si IIC , simplicar: de semiperímetro p . Simplificar:
2 2 2 2
c) Sen d) Cos 2 e) 1
1 167. Si P, R yQ
a) t2 b) son constantes que satisfacen la
t2 1 1
2 1 1 siguiente relación: P + QCtg R x = +
c) d) e) 1 + Cosx Secx − 1
t2 t t3 Calcular: PQR
2Tg = 2Sec − 1
a) 20 b) 21 c) 22 d) 23 e) 24
2Tg = 2Sec − 1
Si: Senx + Cosx =
2 Cos + Cos
162. . Determinar: M =
8 Cos Cos
Determinar el valor de:
1
M = 16Sen x + 2+
MATEMÁTICO
a) 1 b)
4 2
a) 1 b) 2
c) 3 d) 1/2 e) 3/2 2+ 2 3+ 2
c) 2+2 d) e)
163. Determinar una relación entre a yb, 2 2
……………………………………………
independiente de x , si:
169. Si M n+1 = Secn x − Tg n x ; hallar
a b
Secx + Cscx = a
RAZONAMIENTO
b a M5 − M3
E=
3
a Secx − b Cscx = 0
2 3 2
M5 + M3
TRIGONOMETRÍA 14
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
170. Si: 177. ¿Cuál de las alternativas tiene
Tg + Ctg = m; m 2 Calcula A = Sen + Cos mayor valor?
Sistema de
a) Sen3 b) Sen p 2 (*) Medición
m +1
a) -1 b) æ pö
Angular
2 c) Sen p d) Sen çç- ÷
÷
÷
è 20 ø
m+2
c) 1 d) (*) e) m
m e) Sen (- 6)
Ángulos Agudos
171. Hallar “m” en la siguiente identidad: 178. Calcule el área del triángulo TQO en
Cosx ( 3 + Tgx − 2 Sec 2 x )
términos de
1+ m Y
= a , si PQ = QR
2Tgx + 1 Secx B
T R Reducción al
Sena Primer
a) −Secx b) −Tgx (*) a)
2 Cuadrante
c) Tgx d) Tg 2 x e) −Senx b) Cosa Q
O X
c) Tga
172. En la igualdad: 1
1 1 Ctga
Circunferencia
a + bTg c x = + d)
8
(*) P
Trigonométrica
Senx + 1 Cscx − 1
e) Sena + 1
Calcule: Q=abc …………………………………………………
a) -6 b) 2 c) 4 (*) d) 8 e) 12
Identidades
173. Determine el valor de “k” si se cumple que: TEMA: FT DE ANGULOS Trigonométricas
k −1 COMPUESTOS
Csc = Ctg = k − 4
3
x 2
a) 4 y 7 (*) b) 3 y 4 Sen − =
c) 2 y 3 d) 1 y 2 e) 2 y5 12 2 4 , F.T. de Ángulos
179. Siendo calcule Compuestos
TRIGONOMETRÍA 15
I.E.P. “El Triunfo” “Formando Líderes Para Las Nuevas Generaciones”
192. Sabiendo de ctg = 2 + 1. Calcular el ángulo “ ”
x=
182. Sabiendo que 24 ; determine el valor de
a) 15º30' b) 30º30'
P = SenxCos x − Sen xCosx .
3 3
c) 45º d) 22º30' e) 75º30'
1 1 1 1 + Cos + Cos 2
193. Simplificar: M =
a) 1 b) -1 c) 2 d) 4 e) 8 Sen + Sen2
n2 + 1 a) 25 b) 5 2 c) 5
n2 − 1 n
d) 10 e) 20
a) 3 b) 2 c) 2
n2 n2 195. Transformar a producto: A = 5 + 2 2 +1
d) 3 e) 2
--------------------------------------------------- a) 2Cos 40 30 '.Cos 4 30 '
185. Si x+y = 45º Hallar R=(1+tgx)(1+tgy)
b) 4Cos 40 30 '.Cos 4 30 '
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 c) 8Cos 40 30 '.Cos 4 30 '
TRIGONOMETRÍA
187. Sabiendo que sen2 =0.05.Calcular tg +ctg E = ( Cos5 x + Cosx )( Cos 4 x + Cos6 x )( Cos3x + Cos 2 x )
a) 40 b) 400 c) 20 a) 1 b) - 1/2
d) 200 e) 80 c) 1/4 d) - 1/8 e) 3/2
a) sen b) cos
c) tg d) 1+tg e) tg -1
1 + 2 ( Cos10 + Cos 20 )
198. Calcular: N=
MATEMÁTICO
( 60 − ) =
1
. Calcular Sen3 . 199. Calcular en la siguiente expresión:
RAZONAMIENTO
TRIGONOMETRÍA 16