INSTITUCIÓN EDUCATIVA BETHLEMITAS BRIGTHON

PRIMER TALLER DE LENGUA CASTELLANA-PROYECTO LECTOR 4° ___

PRIMER TRIMESTRE

Estudiante:
Fecha : SE INICIA EL TRABAJO DE ESTA GUIA EL 01 DE FEBRERO
ENTREGA EL 19 DE FEBRERO LAS EVIDENCIAS DE LO TRABAJADO.
(PLAZO MÁXIMO)

Generar espacios para la creatividad. Permitir que los niños y niñas

inventen, jueguen, exploren distintas maneras para entretenerse
TEMA:
• Los Géneros literarios
• Género narrativo:
• Estructura y elementos,

INDICADOR DE LOGRO:
• Nombra los géneros literarios.
• Ejemplifica cada uno de los géneros.
• Lee y analizo textos narrativos.

VIDEO : https://www.youtube.com/watch?v=F1CzQBMg1jA
https://www.youtube.com/watch?v=iZxyfQw7ge0

RUBRICA DE EVALUACION

COMPETENCIA ESTANDAR DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO DESEMPEÑO

SUPERIOR ALTO BASICO BAJO
(4.8 – 5.0 ) ( 4.0 – 4.7 ( 3.2 – 3.9) ( 2.0 – 3.1)
Crea personajes Comprendo Manifiesto gran Demuestro cierto Mi desempeño en Me falta total
para sus historias y textos que sentido de grado de general es muy sentido de
describe cómo son, tienen diferentes responsabilidad e responsabilidad e regular, debo responsabilidad e
dónde viven, qué formatos y interés por mis interés por mis adquirir mayor interés en mis
problemas deben finalidades. labores deberes compromiso con deberes
enfrentar y cómo los escolares, escolares y mi proceso de escolares, pues
solucionan Produzco textos cumpliendo a cumplo en gran formación debo realizar en
orales que cabalidad con parte con mis integral. forma ordenada y
responden a mis compromisos compromisos Mejorar mi lecto- completa mi
distintos académicos. asignados en el escritura, y trabajo y entregar
propósitos área. practicar a diario mis evidencias en
comunicativos. la lectura la fecha
acordada.

CONTEXTUALIZACION:

LOS GÉNEROS LITERARIOS

Se denomina género literario a cada una de las clases o tipos en que se dividen los textos
literarios, según algunas características o rasgos comunes de su forma, mensaje e intención
comunicativa. Los géneros literarios permiten agrupar u organizar, según criterios de
semejanza, el gran conjunto de textos literarios que existe en el mundo. Los géneros literarios
son: el lírico, el narrativo y el dramático. Cada uno tiene sus rasgos característicos
 RESPONDE:

➢ 1. ¿Has leído alguna vez un texto literario, cuál es y a qué género crees que pertenece?

___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

➢ 2, CONSIGNA EN TU CUADERNO LA INFORMACION ANTERIOR.

GÉNERO NARRATIVO
En los textos narrativos en general, el narrador describe los personajes, los
acontecimientos y los lugares en donde estos ocurren. El narrador es muy importante en
este tipo de textos, y aquel es el encargado de contar la historia. Este puede o no estar
involucrado en la misma y saber identificarlo es muy importante para poder comprender el
mensaje que comunica el texto.

TEXTOS NARRATIVOS
CUENTO LEYENDA

FABULA MITO

➢ 3. INVESTIGA QUE ES: UN CUENTO, FABULA, MITO Y LEYENDA, AL IGUAL

ESCRIBE NOMBRE DE EJEMPLOS DE TITULOS DE CADA TEXTO NARRATIVO.
MINIMO 5 DE CADA GENERO NARRATIVO.
 ESTRUCTURA Y ELEMENTOS DEL GENERO NARRATIVO

➢ 4. Narra de manera breve un acontecimiento que haya sido importante para tu vida,
como un recuerdo agradable o una anécdota divertida. No olvides realizar
descripciones e incluir el tiempo y el lugar o lugares en que sucedieron los sucesos,
así como los personajes involucrados.

➢ 5. EN TU LIBRO DE ESPAÑOL HABILIDADES EDUCATIVAS LEE ATENTAMENTE LAS

PAGINAS 46 Y 47.

➢ 6.LUEGO DE HABER LEIDO EL CUENTO LAS BABUCHAS IRROMPIBLES, FORTALECE TUS

CONOCIMIENTOS LEYENDO LAS PAGINAS 50,51,52,53 DE TU LIBRO.
➢ 7. RESPONDER LOS EJERCICIOS DE LAS PAGINAS 54 Y 55

GÉNERO LIRICO

Los mensajes que

Su intención Sus características comunica son:
comunicativa es: son: Expresa mensajes
Expresar Se escriben en en los que el tema
sentimientos, forma de versos, principal son los
emociones, estados que se agrupan en sentimientos, la
de ánimo y visiones estrofas. Emplean belleza y las
personales. en su composición sensaciones que
Despertar recursos como la experimenta el
sentimientos en rima y la autor frente a un
quien lee el texto. musicalidad de las suceso
palabras determinado.
Algunos ejemplos son: Los poemas, los sonetos, las canciones y las coplas.
➢ 8. Actividad adicional:
Escribe una estrofa de cuatro versos en la que cuentes qué es lo que más te gusta hacer. Mira
el ejemplo:
Hola a todos, mucho gusto,
mi nombre es Augusto
y aunque me causa mucho susto
montando bicicleta me siento a gusto.

GÉNERO DRAMÁTICO

Los mensajes que

Su intención
comunicativa es:
Crear textos que
posteriormente serán
representados por un
grupo de actores ante un
público.
comunica son:
Contienen indicaciones
El género dramático, al
acerca de los diálogos
igual que el narrativo,
de los personajes de la
expresa todo tipo de
historia, el orden de las
mensajes y temas. Ya que
escenas, el vestuario
se trata de historias que
de los personajes y los
son escritas para ser
escenarios donde se
actuadas, tiene la misma
desarrolla la historia.
libertad expresiva que
caracteriza a la narrativa.

Algunos ejemplos son: Obras de teatro en general dentro de las que se puede encontrar las
comedias, las tragedias y los dramas.

➢ ESCRIBE EL NOMBRE DE UNA OBRA O VARIAS OBRAS DE TEATRO QUE HAYAS

VISTO.
➢ RESUELVE LA SOPA DE LETRAS:

R G U I O N Z Y Q H D H S V J
T S M K T W G E P O E M A B K
Y P E R S O N A J E S B X N T
U V Y C U E N T O K T N Z O E
J N J L E X T E M A W X J M A
E S T R U C T U R A X F N D T
B S U C E S O S N Ñ G O M H R
G E N E R O L I T E R A R I O

Palabras: Género Literario Cuento Guion Teatro Poema Estructura Personajes Tema Sucesos