Está en la página 1de 13

Seminario de Trabajo de Grado I

 
 

 
 
Mauricio Contreras Mahecha
Curso 228004_5 Fundamento en Gestión Integral
Grupo 636
 
 

 
 
Tutor: 
Oscar Alejandro Vásquez Bernal
 
 

 
 
Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD 
Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería - ECBTI 
Programa de Especialización en Gerencia en Procesos Logísticos en la Cadena de
Valor
Ibagué – Tolima 
2023 
Introducción

Para la obtención de un titulo universitario de Pregrado o Posgrado se debe de presentar un

trabajo de grado, la universidad nos ofrece una gama de opciones de grado donde el estudiante

puede escoger la mejor alternativa y la que se acople a su interés y necesidad, para realizar este

acompañamiento la universidad tiene diseñadas líneas de investigación conformadas por cadenas

de formación, que aportan desarrollo tecnológico y científico, a través de estas líneas de

investigación el estudiante según su enfoque determina la opción de grado y su idea de proyecto,

aquí podrá contar con todo el apoyo administrativo y académico desde su inicio hasta la

terminación del trabajo.


Objetivo General

Conocer las diferentes opciones de grado que la universidad y las diferentes líneas de

investigación para que el estudiante pueda desarrollar de forma correcta su idea de proyecto.
1. Mapa mental opciones de grado

Síntesis de la discusión académica acerca de la relación entre las diferentes

opciones de grado y sus beneficios y Limitaciones

En total existen 8 opciones de grado, de los cuales para el caso nuestro que es

Posgrado tendríamos 3 alternativas de trabajo:

1. Proyecto Aplicado: Esta opción nos permite diseñar proyectos para

transferencia, desarrollo social y tecnológico, siempre debe de ir enfocado

en una línea de investigación de la universidad que enfocada en la carrera

que estamos desarrollando esta enmarcada en la cadena de formación en

Industrial, aquí podemos orientar el trabajo de grado en temas propios en la

solución en temas de la cadena de suministro, por ejemplo la cadena de

suministro de las comunidades agrícolas en los sectores rurales alejadas.


Ventajas: Cuenta con diversos apoyos interdisciplinarios que la universidad ofrece,

constante seguimiento a los avances realizados durante la construcción del

proyecto.

2. Proyecto de Investigación: nos permite diagnosticar problemas u

oportunidades utilizando los conocimientos adquiridos, planteando

soluciones con información recopilada y analizada. También debe de estar

articulad en una línea de investigación, para nuestro caso en la cadena de

formación en Industrial.

Ventajas: nos ofrece una buena oportunidad para desarrollar soluciones en los

múltiples temas del área logística, se cuenta con apoyo administrativo y

académico,

3. Monografías: Nos permite generar competencias escriturales, nos ayuda a

fortalecer el espíritu investigativo, al igual que las otras dos opciones se

debe de estar articulada a una línea de investigación de la universidad.

Opciones Pregrado:

4. Diplomado de Profundización: Permite profundizar en campos de

conocimiento disciplinares o profesionales específicos, también actualizar

en temas propios de la carrera.

5. Créditos de Posgrado: Permite al estudiante avanzar en su ruta de

formación de acuerdo a sus intereses académicos y profesionales, articula

los programas de pregrado con posgrado.


6. Pasantías: Permite la oportunidad de desarrollar en un ámbito laboral todo

lo aprendido durante la formación académica, fortalece competencias en el

ejercicio laboral y la interacción social.

7. Judicatura: consiste en desarrollar en forma practica los conocimientos

teóricos adquiridos, verifica competencias y desempeño académico.

8. Creación de Obra artística: consiste en la creación de una obra de arte,

producto del desarrollo del talento y el aprendizaje adquirido.


2. Cuadro sinóptico
 Síntesis de la discusión académica acerca de la relación entre las líneas de

investigación y las ideas de proyecto a trabajar

Relación entre las líneas de investigación y la idea de proyecto: la idea de

proyecto debe de estar articulada con la línea de investigación, en estas

cadenas de formación se encuentran todas las ayudas académicas y

administrativas que permiten desarrollar de forma eficiente y eficaz la idea

de proyecto según su orientación y también según la opción de grado

seleccionado.

Para nuestro caso puntual nuestra idea de proyecto debe de estar

articulada con la cadena en formación en industrial en el programa Diseño y

gestión de redes de suministro, ahí encontraremos todo lo concerniente a

las redes de distribución, procesos logísticos, tecnologías, etc..

3. Análisis de las diferentes ideas de proyecto, propuestas por todos los

integrantes del equipo, y su relación con la opción de grado y líneas de

investigación escogida.

 Idea de Proyecto 1:

Nombre de la idea: Importancia del transporte en la cadena de suministro

Opción de grado: proyecto de investigación

Línea de Investigación: cadena de formación en industrial – Diseño y gestión de

redes de suministro.
Análisis: el transporte es esencial en las operaciones de cualquier compañía, es

de vital importancia el conocimiento de las diferentes modalidades de transporte

que existen en el mercado, sus costos, beneficios, la escogencia de acuerdo a los

bienes a movilizar, se escogió la opción de grado Proyecto de investigación

porque nos permite profundizar mas en el tema, con la ayuda de bibliografía

especializada, con consultas personalizadas y con el apoyo de la cadena de

formación en industrial en el área de diseño y gestión de redes de suministro.

 Idea de proyecto 2:

Nombre de la idea: Control de inventarios eficientes

Opción de grado: proyecto de investigación

Línea de Investigación: cadena de formación en industrial – Diseño y gestión de

redes de suministro.

Síntesis: uno de los activos mas importantes para una organización son los

inventarios, contar con un control eficiente es de vital importancia para evitar fugas

de capital, mantener un inventario obsoleto, presentar agotados, etc.. esta idea la

puedo desarrollar con un proyecto de investigación orientada a la búsqueda de

soluciones a este problema, como apoyo se tendría la línea de investigación en la

cadena de formación industrial en gestión de redes de suministro.

 Idea de proyecto 3:

Nombre de la idea: Incidencia del Flete en la rentabilidad de las empresas

Opción de grado: proyecto de investigación


Línea de Investigación: cadena de formación en industrial – Diseño y gestión de

redes de suministro.

Síntesis: El costo del flete es uno de los rubros mas altos dentro del costo logístico

total, es por ello que se hace necesario estudiar su comportamiento, sus variables

y la incidencia que este tiene en la rentabilidad de las empresas, este estudio se

realizara con un proyecto de investigación que permita emitir conceptos y

alternativas que logren optimizar el costo logístico y en especial los fletes.


Conclusiones

Para acceder a nuestra titulación como especialistas en Gerencia en Procesos

Logísticos en la cadena de valor debemos presentar trabajo de grado, la

universidad nos ofrece 3 opciones de grado donde el estudiante selecciona de

acuerdo a su idea de proyecto cual se acomoda según la necesidad y objetivo del

estudio de la idea, se cuenta también con líneas de investigación que facilitan la

construcción de los proyectos, brindando acompañamiento constante y diversos

apoyos académicos y administrativos.

Es importante conocer cada opción de grado para tener la oportunidad de

presentar un trabajo de grado que este acorde con la idea de proyecto.


Bibliografía

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD (2016). Líneas de Investigación


ECBTI. https://academia.unad.edu.co/investigacion-y-productividad-ecbti/lineas

Velásquez, G. (2011). Cadena de Ingeniería Industrial. La investigación en la


Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería (pp.65-70). Universidad
Nacional Abierta y a
Distancia. http://amazonia.unad.edu.co/images/stories/ECBTI/LINEAS_DE_INVES
TIGACION_ECBTI_2011_I_EXPLICADAS.pdf

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. (2012). Estatuto de


Investigación UNAD-Acuerdo 024 del 17 de abril de 2012.     el 24 de noviembre de
2015. http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/
acuerdos/2012/COSU_ACUE_0024_17042012.pdf

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. (2013). Capítulo 8. De las


opciones de grado. En Reglamento Estudiantil-Acuerdo 0029 del 13 de diciembre
de 2013 (pp. 27-32). el 24 de noviembre de
2015 http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademico/
acuerdos/2013/COAC_ACUE_029_20131213.pdf

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. (2014). Acuerdo 018 del 20 de


noviembre de 2015. Por la cual se modifican los artículos 25, 28, 30, 45, 75, 77 y
80 del Acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013 por el cual se adoptó el
Reglamento General Estudiantil de la
UNAD. http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoSuperior/
acuerdos/2015/COSU_ACUE_018_20151120.pdf

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. (2014). Acuerdo Reglamento


Opciones de Grado-Acuerdo 006 del 28 de mayo de 2014.     el 24 de noviembre
de 2015. http://sgeneral.unad.edu.co/images/documentos/consejoAcademico/
acuerdos/2014/COAC_ACUE_20140528_006.pdf

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD (2018). Procedimiento opciones


de grado. (pp. 1-16). https://sig.unad.edu.co/documentos/sgc/procedimientos/P-7-
9.pdf

Identificación del problema y construcción de la propuesta

Lerma González, H. (2009). “Metodología de la Investigación: Propuesta,


anteproyecto y proyecto.” 4a. ed., Bogotá: Ecoe Ediciones, 2009. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/69092?page=1
Barroso Tanoira, F. G. Santos Valencia, R. A. y Chuc Canul, F. A. (2020). Cómo
elaborar un proyecto de investigación. Instituto Mexicano de Contadores
Públicos. https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/130921?
page=1

Fau, M. E. (2010). “Como hacer una monografía.” Ed. La Bisagra.  https://elibro-


net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/76842?page=1

Urbano, D., Toledano, N. (2008) “Invitación al emprendimiento: una aproximación


a la creación de empresas” Editorial UOC. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/56526?page=1

Ruíz González, M., Mandado Pérez, E (1989). La innovación tecnológica y su


gestión. Serie Productica, Marcombo Boixareu Editores. https://elibro-
net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/45852?page=1

Objeto virtual de información

Vásquez-Bernal, O. A. (2022). Idea del tema y su relación con las líneas de


investigación [OVI]. https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50661

También podría gustarte