Universidad Abierta y A Distancia de México

Análisis Combinatorio

Unidad 1

Actividad 2

Material de Estudio para resolver la actividad

1. Variaciones

https://youtu.be/CPOILO0DBGs

2. Variación Con repetición y Sin repetición | Ejemplo 1

https://youtu.be/IbriKkbgXNU

3. Combinaciones, Permutaciones y Variaciones

https://youtu.be/ec8TQjfQrGY?list=PLeySRPnY35dFF_kWyWL893posL7DNlFHa

4. Combinaciones, permutaciones y variaciones | Ejemplo 1

https://youtu.be/h4IfRXoVcpo

5. Qué es la combinatoria | Combinaciones, Permutaciones y Variaciones

https://youtu.be/ec8TQjfQrGY

6. Diferenciar entre combinación, permutación o variación | Ejemplo

https://youtu.be/dRN15Or4o00
Ejercicios de la Actividad

Responde las siguientes preguntas y añade el procedimiento

Aspecto 1

¿Cuántos productos diferentes pueden formarse con los números 7, 9, 11, 13 y 17,

tomados de tres?

Aspecto 2

Las cifras que componen un número son 1, 2, 3, 4 y 5. ¿Cuántos números diferentes

pueden contener todas ellas, con la condición de que ninguno sea mayor que 54000?

Aspecto 3

Dados los números 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, se trata de calcular la cantidad de números de

cuatro cifras que se pueden formar sin repetirse ninguna de ellas,

Explicando detalladamente cada uno de los siguientes incisos:

A. Total de números posibles.

B. Que empiecen en uno y acaben en siete.

C. Que no contengan ni el cuatro ni el cinco.

D. Que no contengan el dos ni el siete y si el seis.

E. Que contengan el uno.

F. Que comiencen en cuatro, acaben en tres y no contengan ni el

cinco ni el siete.

G. Que la segunda cifra sea cinco y la última par.

H. Que la segunda cifra sea dos y la última uno.

I. Que empiecen en cuatro y no contengan el uno ni el seis.

J. Que el primero y el último sean impares y los del medio pares.

K. Que empiecen en impar y terminen en par.

L. Que el primero, segundo y cuarto sean impares y el tercero par.

 M. Que contengan un impar.

N. Que tengan más pares que impares.

O. Que sean múltiplos de dos.

P. Que sean múltiplos de cinco.

Q. Que acaben en tres y tengan dos pares.

R. Que no contengan el uno ni el cuatro y tengan algún par.

S. Que contengan el cinco y el seis y dos impares.

T. Que los dos centrales sean pares

Aspecto 4

En una fila de 10 butacas, ¿Cuántas posiciones diferentes pueden ocupar tres

personas?

Aspecto 5

Con las cifras del número 8.752.436, ¿Cuántas números distintos de tres

cifras pueden formarse, sin que exista repetición?

Recuerda incluir tus conclusiones y referencias en formato APA (no copiar

las ligas de consulta solamente, hay que referenciarlas en formato APA).