La Animación Sociocultural se ha consolidado como una metodología de la intervención

socioeducativa. Acciones de práctica social dirigidas a animar, dar vida, poner en relación a los
individuos y a la sociedad en general, mediante la utilización de instrumentos que potencien el
esfuerzo y la participación social y cultural.1 El concepto “animación” puede presentar dos
significados complementarios cuya raíz etimológica puede ser el de “anima” (dar vida) o el de
"animus" (poner en relación).2

Cuando nos referimos a la animación sociocultural, estamos haciendo referencia a una práctica
educativa fundamental para el desarrollo democrático y sostenible de las comunidades locales,
así como para el desarrollo armónico de las distintas individualidades que conforman cada una
de estas comunidades sociales.3

La animación sociocultural en cuanto práctica educativa está ligada directamente con las
estrategias de cambio y transformación social. Este anhelo de cambio social, entendido tanto
como transformación, mejora, o superación de condicionamientos e injusticias sociales, ha
sido una constante en el discurso y la praxis de animadoras y animadores socioculturales.4