SÍLABO

VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

UNIDAD ACADÉMICA ESCUELA ACADEMICA PROFESIONAL DE

MEDICINA HUMANA

I. INFORMACIÓN GENERAL

Asignatura MEDICINA INTERNA III

Código de asignatura MH1073

Créditos 10

Prerrequisitos MH1063

Periodo Académico 2022 – I

Ciclo Académico VIII

Horas de teoría semanal 5 Horas

Horas de práctica
10 Horas
semanal
16 Semanas
Duración
Del 21 de Marzo al 13 de julio 2022
M.C.Esp. Medicina Emergencias y Desastres
Coordinador de la
Abel Alave Visurraga
asignatura
abel.aldave@uwiener.edu.pe
M.C. Esp. Medicina de Enfermedades Infecciosas y Tropicales
Eduardo Demetrio Matos Prado
M.C. Esp. Oncología Médica José Luis Salinas Paz
M.C: Esp. Hematología Claudia Ruth Mendoza Barrenechea
Mg. Dagoberto Manco Lujan
(Hospital Nacional Dos de Mayo)
Mg. Edgar Cano Polo
(Hospital Militar Central)
Docentes M.C. Esp. Nefrología. Úrsula Nataly Cáceres Bernaola
(Hospital Central de la Fuerza Aérea del Perú)
M.C. Esp. Medicina Interna Henry Mendoza Cabrera
(Hospital Alberto Sabogal Sologuren)
M.C. Esp. Med. Emergencias y Desastres Henry Sánchez Lara
(Hospital de Emergencias Grau)
Mg. Marco Antonio Kiyohara Ramos
(Hospital Marino Molina)
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II. VISIÓN Y MISIÓN

Visión

“Ser la universidad líder en la formación de personas al servicio de la sociedad”.

Misión

“Inspirar personas a través de una experiencia educativa excepcional”.

III. SUMILLA
Asignatura de formación especializada, en el componente de desarrollo de habilidades clínico-
quirúrgicas. Es de carácter teórico-práctico, con prácticas clínicas. Está ubicado en el séptimo
semestre de la carrera. Al finalizar el curso, el estudiante brindará atención de salud basada en
la evidencia, de carácter integral, personalizada, preventiva, predictiva y participativa de la
salud, desde el diagnóstico hasta la rehabilitación, incluyendo la referencia, si el caso lo
requiere, para los problemas de salud de mayor frecuencia en el adulto. Incluye lo contenidos
tradicionalmente tratados en las asignaturas o capítulos de Enfermedades Infecciosas,
Tropicales, e Inmunología, Hematología y Oncología Médica, la prescripción de medicamentos
e intervenciones terapéuticas no medicamentosas, según el contexto clínico, de manera clara
precisa y segura informando al paciente o familiar sobre los posibles eventos adversos de los
medicamentos. Es requisito para Genoma y Salud, Medicina Interna IV.

El docente es Médico Cirujano con grado académico o especialidad médica en Medicina

Interna o afines, que desempeña labor asistencial con experiencia en los temas referidos

IV. LOGRO DE LA ASIGNATURA

Al finalizar la asignatura el estudiante habrá incorporado conocimientos necesarios para

analizar, interpretar y explicar adecuadamente el diagnóstico y manejo médico de patologías de
las especialidades médicas de Infectología y Tropicales, Inmunología, Hematología y
Oncología que son parte de la Medicina Interna cuyos conocimientos son necesarios para
poder aplicarlo en su rol como médico cirujano.

V. COMPETENCIAS A LAS QUE APORTA LA ASIGNATURA Y NIVEL

DE LOGRO

COMPETENCIAS A LA ELEMENTOS DE DESCRIPCIÓN UNIDADES EN

APORTA COMPETENCIA NIVEL DE LAS QUE SE
LOGRO A DESARROLLA
ALCANZADO
(INICIAL-
INTERMEDIO-
LOGRADO)
COMPETENCIA GENERAL:

Asume actitudes responsables Mostrar actitudes Intermedio Unidad I

frente a la ética, la moral, en responsables frente a la Unidad II
los diversos campos que la ética, la moral, en los
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sociedad implica, a fin de diversos campos que la

valorar el código de ética en sociedad implica, a fin de
una sociedad cambiante y valorar el código de ética
globalizada en una sociedad
cambiante y globalizada

COMPETENCIA ESPECÍFICA:
Realiza una entrevista clínica
de manera rigurosa, empática Aplicar la entrevista Intermedio Unidad I
y personalizada, aplicando un clínica de manera Unidad II
raciocinio sindrómico y un rigurosa, empática y Unidad III
diagnóstico diferencial, personalizada, aplicando Unidad IV
solicitando e interpretando los un raciocinio sindrómico y
exámenes auxiliares, y un diagnóstico diferencial,
ejecutando procedimientos solicitando e interpretando
diagnósticos esenciales, tanto los exámenes auxiliares, y
en escenarios de atención ejecutando
prehospitalarios como procedimientos
institucionales, y en diagnósticos esenciales.
condiciones de emergencias,
urgencia o estabilidad clínica.
Prescribir medicamentos
COMPETENCIA ESPECÍFICA: según el contexto clínico,
Prescribe medicamentos e de manera clara y segura; Unidad I
intervenciones terapéuticas no informando al paciente o Intermedio Unidad II
medicamentosas, según el familiar sobre los posibles Unidad III
contexto clínico, de manera eventos adversos de los Unidad IV
clara, precisa y segura; medicamentos.
informando al paciente o Prescribir intervenciones
familiar sobre los posibles terapéuticas no
eventos adversos de los medicamentosas, según Unidad I
medicamentos. el contexto clínico, de Unidad II
manera clara y segura; Intermedio Unidad III
informando al paciente o Unidad IV
familiar sobre los posibles
eventos adversos de los
medicamentos.
Identificar los
fundamentos de acción,
COMPETENCIA ESPECÍFICA: indicaciones y eficacia de Unidad I
Interpreta los fundamentos de las intervenciones Unidad II
acción, indicaciones y eficacia terapéuticas, Intermedio Unidad III
de las intervenciones medicamentosas y no Unidad IV
terapéuticas, medicamentosas medicamentosas,
y no medicamentosas, basándose en la mejor
basándose en la mejor evidencia científica
evidencia científica disponible. disponible.
Analizar los fundamentos
de acción, indicaciones y
eficacia de las Unidad I
intervenciones Intermedio Unidad II
terapéuticas, Unidad III
medicamentosas y no Unidad IV
medicamentosas,
basándose en la mejor
evidencia científica
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disponible.
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VI. PROGRAMA CALENDARIZADO

UNIDAD DIDÁCTICA N° I: INFECTOLOGÍA Y TROPICALES

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad I los estudiantes reconocerán las patologías que forman parte de los capítulos de Infectología y Tropicales.
El estudiante recibirá en forma teórica y práctica los elementos necesarios para la realización de un adecuado diagnóstico y tratamiento de las patologías.

Duración: 60 horas Del 21 de marzo al 15 de abril del 2022

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN

SESIO- PRODUCTO INDICADORES DE INSTRUMENTOS
SEMANA CONOCIMIENTO DESEMPEÑO
NES LOGRO DE EVALUACIÓN
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
1 1 Enf. por bacterias Revisión de Definición; Evalúa la importancia Presentación de Realiza el correcto Lista de Chequeo
(15 horas) Gram positivas Epidemiología de un correcto análisis una historia análisis de la para la evaluación de
(Incidencia y del diagnóstico y plan clínica etiología, diagnóstico desempeño y
Enf. por bacterias Prevalencia); de trabajo para el (diagnóstico y y terapéutica del producto
Gram negativas Fisiopatología y paciente. plan de trabajo) y paciente con
Patogenia; su informe de patología infecciosa
Manifestaciones Clínicas revisión del y tropical
y Apoyo al Diagnóstico diagnóstico
(laboratorio, estudios clínico.
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
Tratamiento.
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Revisión de Definición; Presentación de

Epidemiología una historia
(Incidencia y clínica
Realiza el correcto
Prevalencia); (diagnóstico y
Zoonosis Evalúa la importancia análisis de la
Fisiopatología y plan de trabajo) y Lista de Chequeo
bacterianas: de un correcto análisis etiología, diagnóstico
Patogenia; su informe de para la evaluación de
2 Brucelosis, del diagnóstico y plan y terapéutica del
Manifestaciones Clínicas revisión del desempeño y
Leptospirosis, Peste, de trabajo para el paciente con
y Apoyo al Diagnóstico diagnóstico producto
Tifus y Carbunco paciente. patología infecciosa
(laboratorio, estudios clínico.
y tropical
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
Tratamiento.
Revisión de Definición; Presentación de
Epidemiología una historia
(Incidencia y clínica
Realiza el correcto
Prevalencia); (diagnóstico y
Evalúa la importancia análisis de la
Micosis superficiales Fisiopatología y plan de trabajo) y Lista de Chequeo
de un correcto análisis etiología, diagnóstico
y de implantación Patogenia; su informe de para la evaluación de
1 del diagnóstico y plan y terapéutica del
Manifestaciones Clínicas revisión del desempeño y
de trabajo para el paciente con
Micosis profundas y Apoyo al Diagnóstico diagnóstico producto
paciente. patología infecciosa
(laboratorio, estudios clínico.
y tropical
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
2 Tratamiento.
(15horas) Revisión de Definición; Presentación de
Trematodes, Epidemiología una historia
helmintos, cestodes (Incidencia y clínica
Realiza el correcto
y protozoarios Prevalencia); (diagnóstico y
Evalúa la importancia análisis de la
Fisiopatología y plan de trabajo) y Lista de Chequeo
de un correcto análisis etiología, diagnóstico
Enfermedades Patogenia; su informe de para la evaluación de
2 del diagnóstico y plan y terapéutica del
metaxenicas: Manifestaciones Clínicas revisión del desempeño y
de trabajo para el paciente con
Malaria, y Apoyo al Diagnóstico diagnóstico producto
paciente. patología infecciosa
Leishmaniasis, (laboratorio, estudios clínico.
y tropical
tripanosomiasis y radiológicos y otros),
Bartonelosis Diagnóstico y
Tratamiento.
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Revisión de Definición; Presentación de

Epidemiología una historia
(Incidencia y clínica
Realiza el correcto
Prevalencia); (diagnóstico y
Enf. por virus Evalúa la importancia análisis de la
Fisiopatología y plan de trabajo) y Lista de Chequeo
respiratorios de un correcto análisis etiología, diagnóstico
Patogenia; su informe de para la evaluación de
1 del diagnóstico y plan y terapéutica del
Manifestaciones Clínicas revisión del desempeño y
Retrovirus: VIH, de trabajo para el paciente con
y Apoyo al Diagnóstico diagnóstico producto
HTLV I-II paciente. patología infecciosa
(laboratorio, estudios clínico.
y tropical
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
3 Tratamiento.
(15 horas) Revisión de Definición; Presentación de
Epidemiología una historia
(Incidencia y clínica
Realiza el correcto
Prevalencia); (diagnóstico y
Arbovirosis Evalúa la importancia análisis de la
Fisiopatología y plan de trabajo) y Lista de Chequeo
prevalentes en Perú de un correcto análisis etiología, diagnóstico
Patogenia; su informe de para la evaluación de
2 del diagnóstico y plan y terapéutica del
Manifestaciones Clínicas revisión del desempeño y
Enfermedades de trabajo para el paciente con
y Apoyo al Diagnóstico diagnóstico producto
diarreicas infecciosas paciente. patología infecciosa
(laboratorio, estudios clínico.
y tropical
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
Tratamiento.
Revisión de Definición; Presentación de
Epidemiología una historia
(Incidencia y clínica
Realiza el correcto
Infecciones por Prevalencia); (diagnóstico y
Evalúa la importancia análisis de la
micobacterias: TB y Fisiopatología y plan de trabajo) y Lista de Chequeo
de un correcto análisis etiología, diagnóstico
4 Lepra Patogenia; su informe de para la evaluación de
1 del diagnóstico y plan y terapéutica del
(15 horas) Manifestaciones Clínicas revisión del desempeño y
de trabajo para el paciente con
Infecciones de y Apoyo al Diagnóstico diagnóstico producto
paciente. patología infecciosa
transmisión sexual (laboratorio, estudios clínico.
y tropical
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
Tratamiento.
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Revisión de Definición; Presentación de

Epidemiología una historia
(Incidencia y clínica
Control y Prevención Realiza el correcto
Prevalencia); (diagnóstico y
de infecciones Evalúa la importancia análisis de la
Fisiopatología y plan de trabajo) y Lista de Chequeo
asociadas al cuidado de un correcto análisis etiología, diagnóstico
Patogenia; su informe de para la evaluación de
2 de la salud del diagnóstico y plan y terapéutica del
Manifestaciones Clínicas revisión del desempeño y
de trabajo para el paciente con
y Apoyo al Diagnóstico diagnóstico producto
Uso racional de paciente. patología infecciosa
(laboratorio, estudios clínico.
antimicrobianos y tropical
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
Tratamiento.
EVALUACIÓN DE INFECTOLOGÍA Y TROPICALES

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didáctica:

-Kasper, Fauci, Hauser, Longo, Jameson, Loscalzo. Harrison Principios de Medicina Interna. 20ª. ed. McGraw-Hill Interamericana; 2019.
-Farreras, Rozman. Medicina Interna. 18a.ed. Elsevier; 2016.

UNIDAD DIDÁCTICA N° II: INMUNOLOGÍA

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad II los estudiantes reconocerán las patologías que forman parte de los capítulos de Inmunología. El estudiante recibirá
en forma teórica y práctica los elementos necesarios para la realización de un adecuado diagnóstico y tratamiento de las patologías.

Duración: 47 horas Del 18 de abril al 13 de mayo del 2022

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CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
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CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PRODUCTO EVALUACIÓN

SESIO-
SEMANA CONOCIMIENTO DESEMPEÑO INDICADORES DE INSTRUMENTOS
NES
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL LOGRO DE EVALUACIÓN
Revisión de Definición; Presentación de
Epidemiología (Incidencia y una historia Realiza el correcto
Evalúa la importancia
Prevalencia); clínica análisis de la
de un correcto Lista de Chequeo
Fisiopatología y Patogenia; (diagnóstico y etiología, diagnóstico
Enfermedades análisis del para la evaluación
1 Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y y terapéutica del
inmunitarias diagnóstico y plan de de desempeño y
Apoyo al Diagnóstico su informe de paciente con
trabajo para el producto
(laboratorio, estudios revisión del patología infecciosa
paciente.
radiológicos y otros), diagnóstico y tropical
5 Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
(15 horas) Revisión de Definición; Presentación de
Epidemiología (Incidencia y una historia Realiza el correcto
Evalúa la importancia
Prevalencia); clínica análisis de la
de un correcto Lista de Chequeo
Anafilaxia Fisiopatología y Patogenia; (diagnóstico y etiología, diagnóstico
análisis del para la evaluación
2 sistémica, alergia Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y y terapéutica del
diagnóstico y plan de de desempeño y
a los alimentos Apoyo al Diagnóstico su informe de paciente con
trabajo para el producto
(laboratorio, estudios revisión del patología infecciosa
paciente.
radiológicos y otros), diagnóstico y tropical
Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
6 1 Inmunodeficienci Revisión de Definición; Evalúa la importancia Presentación de Realiza el correcto Lista de Chequeo
(15 horas) as primarias Epidemiología (Incidencia y de un correcto una historia análisis de la para la evaluación
Prevalencia); análisis del clínica etiología, diagnóstico de desempeño y
Fisiopatología y Patogenia; diagnóstico y plan de (diagnóstico y y terapéutica del producto
Manifestaciones Clínicas y trabajo para el plan de trabajo) y paciente con
Apoyo al Diagnóstico paciente. su informe de patología infecciosa
(laboratorio, estudios revisión del y tropical
radiológicos y otros), diagnóstico
Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
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VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

Revisión de Definición; Presentación de

Epidemiología (Incidencia y una historia Realiza el correcto
Evalúa la importancia
Prevalencia); clínica análisis de la
de un correcto Lista de Chequeo
Urticaria y Fisiopatología y Patogenia; (diagnóstico y etiología, diagnóstico
análisis del para la evaluación
2 angioedema Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y y terapéutica del
diagnóstico y plan de de desempeño y
secundarias Apoyo al Diagnóstico su informe de paciente con
trabajo para el producto
(laboratorio, estudios revisión del patología infecciosa
paciente.
radiológicos y otros), diagnóstico y tropical
Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
Revisión de Definición; Presentación de
Epidemiología (Incidencia y una historia Realiza el correcto
Evalúa la importancia
Prevalencia); clínica análisis de la
de un correcto Lista de Chequeo
Fisiopatología y Patogenia; (diagnóstico y etiología, diagnóstico
Enfermedades análisis del para la evaluación
1 Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y y terapéutica del
alérgicas diagnóstico y plan de de desempeño y
Apoyo al Diagnóstico su informe de paciente con
trabajo para el producto
(laboratorio, estudios revisión del patología infecciosa
paciente.
radiológicos y otros), diagnóstico y tropical
Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
7
Revisión de Definición; Presentación de
(15 horas)
Epidemiología (Incidencia y una historia Realiza el correcto
Evalúa la importancia
Prevalencia); clínica análisis de la
de un correcto Lista de Chequeo
Fisiopatología y Patogenia; (diagnóstico y etiología, diagnóstico
Alergia a análisis del para la evaluación
2 Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y y terapéutica del
fármacos diagnóstico y plan de de desempeño y
Apoyo al Diagnóstico su informe de paciente con
trabajo para el producto
(laboratorio, estudios revisión del patología infecciosa
paciente.
radiológicos y otros), diagnóstico y tropical
Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
3 EVALUACIÓN DE INMUNOLOGÍA
8 Semana 8: E1 – Evaluación Parcial
Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didáctica:
-Kasper, Fauci, Hauser, Longo, Jameson, Loscalzo. Harrison Principios de Medicina Interna. 20ª. ed. McGraw-Hill Interamericana; 2019.
-Farreras, Rozman. Medicina Interna. 18a.ed. Elsevier; 2016.
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CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

UNIDAD DIDÁCTICA N° III: HEMATOLOGÍA

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad III los estudiantes reconocerán las patologías que forman parte de los capítulos de Hematología. El estudiante
recibirá en forma teórica y práctica los elementos necesarios para la realización de un adecuado diagnóstico y tratamiento de las patologías .

Duración: 45 horas Del 16 de mayo al 03 de junio del 2022

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN
SESIO- CONOCIMIENTO DESEMPEÑO PRODUCTO
SEMANA
NES INDICADORES DE INSTRUMENTOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
LOGRO DE EVALUACIÓN
Revisión de Definición; Presentación
Epidemiología de una historia
(Incidencia y clínica
Realiza el correcto
Prevalencia); (diagnóstico y
Evalúa la análisis de la
Fisiopatología y plan de trabajo)
importancia de un etiología, Lista de Chequeo
Patogenia; y su informe de
9 correcto análisis del diagnóstico y para la evaluación de
1 Anemias I Manifestaciones revisión del
(15 horas) diagnóstico y plan terapéutica del desempeño y
Clínicas y Apoyo al diagnóstico
de trabajo para el paciente con producto
Diagnóstico clínico.
paciente. patología infecciosa
(laboratorio, estudios
y tropical
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
Tratamiento.
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Revisión de Definición; Presentación

Epidemiología de una historia
(Incidencia y clínica
Realiza el correcto
Prevalencia); (diagnóstico y
Evalúa la análisis de la
Fisiopatología y plan de trabajo)
importancia de un etiología, Lista de Chequeo
Patogenia; y su informe de
correcto análisis del diagnóstico y para la evaluación de
2 Anemias II Manifestaciones revisión del
diagnóstico y plan terapéutica del desempeño y
Clínicas y Apoyo al diagnóstico
de trabajo para el paciente con producto
Diagnóstico clínico.
paciente. patología infecciosa
(laboratorio, estudios
y tropical
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
Tratamiento.
Revisión de Definición; Presentación
Epidemiología de una historia
(Incidencia y clínica
Realiza el correcto
Prevalencia); (diagnóstico y
Evalúa la análisis de la
Fisiopatología y plan de trabajo)
importancia de un etiología, Lista de Chequeo
Patogenia; y su informe de
10 correcto análisis del diagnóstico y para la evaluación de
1 Trastornos de Hemostasia Manifestaciones revisión del
(15 horas) diagnóstico y plan terapéutica del desempeño y
Clínicas y Apoyo al diagnóstico
de trabajo para el paciente con producto
Diagnóstico clínico.
paciente. patología infecciosa
(laboratorio, estudios
y tropical
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
Tratamiento.
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Revisión de Definición; Presentación

Epidemiología de una historia
(Incidencia y clínica
Realiza el correcto
Prevalencia); (diagnóstico y
Evalúa la análisis de la
Fisiopatología y plan de trabajo)
Púrpura Trombocitopénica importancia de un etiología, Lista de Chequeo
Patogenia; y su informe de
Trombótica / Púrpura correcto análisis del diagnóstico y para la evaluación de
2 Manifestaciones revisión del
Trombocitopénica diagnóstico y plan terapéutica del desempeño y
Clínicas y Apoyo al diagnóstico
Idiopática de trabajo para el paciente con producto
Diagnóstico clínico.
paciente. patología infecciosa
(laboratorio, estudios
y tropical
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
Tratamiento.
Revisión de Definición; Presentación
Epidemiología de una historia
(Incidencia y clínica
Realiza el correcto
Prevalencia); (diagnóstico y
Evalúa la análisis de la
Fisiopatología y plan de trabajo)
importancia de un etiología, Lista de Chequeo
Síndrome mieloproliferativo Patogenia; y su informe de
11 correcto análisis del diagnóstico y para la evaluación de
1 crónicos. Manifestaciones revisión del
(15 horas) diagnóstico y plan terapéutica del desempeño y
Síndrome mielodisplásico Clínicas y Apoyo al diagnóstico
de trabajo para el paciente con producto
Diagnóstico clínico.
paciente. patología infecciosa
(laboratorio, estudios
y tropical
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
Tratamiento.
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VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

Revisión de Definición; Presentación

Epidemiología de una historia
(Incidencia y clínica
Realiza el correcto
Prevalencia); (diagnóstico y
Evalúa la análisis de la
Fisiopatología y plan de trabajo)
importancia de un etiología, Lista de Chequeo
Patogenia; y su informe de
Leucemias agudas correcto análisis del diagnóstico y para la evaluación de
2 Manifestaciones revisión del
Leucemias crónicas diagnóstico y plan terapéutica del desempeño y
Clínicas y Apoyo al diagnóstico
de trabajo para el paciente con producto
Diagnóstico clínico.
paciente. patología infecciosa
(laboratorio, estudios
y tropical
radiológicos y otros),
Diagnóstico y
Tratamiento.
EVALUACIÓN DE HEMATOLOGÍA

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didáctica:

-Kasper, Fauci, Hauser, Longo, Jameson, Loscalzo. Harrison Principios de Medicina Interna. 20ª. ed. McGraw-Hill Interamericana; 2019.
-Farreras, Rozman. Medicina Interna. 18a.ed. Elsevier; 2016.

UNIDAD DIDÁCTICA N° IV: ONCOLOGÍA MÉDICA

Logro de aprendizaje: Al finalizar la unidad IV los estudiantes reconocerán las patologías que forman parte de los capítulos de Oncología Médica. El estudiante
recibirá en forma teórica y práctica los elementos necesarios para la realización de un adecuado diagnóstico y tratamiento de las patologías.

Duración: 63 horas Del 06 de junio al 13 de julio del 2022

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VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

CONTENIDOS DE APRENDIZAJE EVALUACIÓN

SESIO- CONOCIMIENTO DESEMPEÑO PRODUCTO
SEMANA
NES INDICADORES DE INSTRUMENTOS
CONCEPTUAL PROCEDIMENTAL ACTITUDINAL
LOGRO DE EVALUACIÓN
Revisión de Definición; Presentación de
Epidemiología (Incidencia una historia Realiza el correcto
y Prevalencia); clínica análisis de la
Evalúa la importancia de Lista de Chequeo
Linfoma de Fisiopatología y Patogenia; (diagnóstico y etiología, diagnóstico
un correcto análisis del para la evaluación de
1 Hodgkin y no Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y y terapéutica del
diagnóstico y plan de desempeño y
Hodgkin Apoyo al Diagnóstico su informe de paciente con
trabajo para el paciente. producto
(laboratorio, estudios revisión del patología infecciosa
radiológicos y otros), diagnóstico y tropical
12 Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
(15 horas) Revisión de Definición; Presentación de
Epidemiología (Incidencia una historia Realiza el correcto
y Prevalencia); clínica análisis de la
Evalúa la importancia de Lista de Chequeo
Neoplasias Fisiopatología y Patogenia; (diagnóstico y etiología, diagnóstico
un correcto análisis del para la evaluación de
2 esofágicas y Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y y terapéutica del
diagnóstico y plan de desempeño y
gástricas Apoyo al Diagnóstico su informe de paciente con
trabajo para el paciente. producto
(laboratorio, estudios revisión del patología infecciosa
radiológicos y otros), diagnóstico y tropical
Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
13 1 Tumores de Revisión de Definición; Evalúa la importancia de Presentación de Realiza el correcto Lista de Chequeo
(15 horas) páncreas, hígado Epidemiología (Incidencia un correcto análisis del una historia análisis de la para la evaluación de
y vías biliares y Prevalencia); diagnóstico y plan de clínica etiología, diagnóstico desempeño y
Fisiopatología y Patogenia; trabajo para el paciente. (diagnóstico y y terapéutica del producto
Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y paciente con
Apoyo al Diagnóstico su informe de patología infecciosa
(laboratorio, estudios revisión del y tropical
radiológicos y otros), diagnóstico
Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
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VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

Revisión de Definición; Presentación de

Epidemiología (Incidencia una historia Realiza el correcto
y Prevalencia); clínica análisis de la
Cáncer de mama Evalúa la importancia de Lista de Chequeo
Fisiopatología y Patogenia; (diagnóstico y etiología, diagnóstico
y trastornos un correcto análisis del para la evaluación de
2 Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y y terapéutica del
benignos de la diagnóstico y plan de desempeño y
Apoyo al Diagnóstico su informe de paciente con
mama trabajo para el paciente. producto
(laboratorio, estudios revisión del patología infecciosa
radiológicos y otros), diagnóstico y tropical
Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
Revisión de Definición; Presentación de
Epidemiología (Incidencia una historia Realiza el correcto
y Prevalencia); clínica análisis de la
Evalúa la importancia de Lista de Chequeo
Neoplasia de Fisiopatología y Patogenia; (diagnóstico y etiología, diagnóstico
un correcto análisis del para la evaluación de
1 intestino delgado Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y y terapéutica del
diagnóstico y plan de desempeño y
y grueso Apoyo al Diagnóstico su informe de paciente con
trabajo para el paciente. producto
(laboratorio, estudios revisión del patología infecciosa
radiológicos y otros), diagnóstico y tropical
14 Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
(15 horas) Revisión de Definición; Presentación de
Epidemiología (Incidencia una historia Realiza el correcto
y Prevalencia); clínica análisis de la
Evalúa la importancia de Lista de Chequeo
Neoplasia de Fisiopatología y Patogenia; (diagnóstico y etiología, diagnóstico
un correcto análisis del para la evaluación de
2 intestino delgado Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y y terapéutica del
diagnóstico y plan de desempeño y
y grueso Apoyo al Diagnóstico su informe de paciente con
trabajo para el paciente. producto
(laboratorio, estudios revisión del patología infecciosa
radiológicos y otros), diagnóstico y tropical
Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
15 1 Tumores Revisión de Definición; Evalúa la importancia de Presentación de Realiza el correcto Lista de Chequeo
(15 horas) malignos de Epidemiología (Incidencia un correcto análisis del una historia análisis de la para la evaluación de
hueso, sarcomas y Prevalencia); diagnóstico y plan de clínica etiología, diagnóstico desempeño y
Fisiopatología y Patogenia; trabajo para el paciente. (diagnóstico y y terapéutica del producto
Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y paciente con
Apoyo al Diagnóstico su informe de patología infecciosa
(laboratorio, estudios revisión del y tropical
radiológicos y otros), diagnóstico
Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
 SÍLABO
VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

Revisión de Definición; Presentación de

Epidemiología (Incidencia una historia Realiza el correcto
y Prevalencia); clínica análisis de la
Evalúa la importancia de Lista de Chequeo
Tumores renales, Fisiopatología y Patogenia; (diagnóstico y etiología, diagnóstico
un correcto análisis del para la evaluación de
2 vejiga, uréteres, Manifestaciones Clínicas y plan de trabajo) y y terapéutica del
diagnóstico y plan de desempeño y
pelvis renal Apoyo al Diagnóstico su informe de paciente con
trabajo para el paciente. producto
(laboratorio, estudios revisión del patología infecciosa
radiológicos y otros), diagnóstico y tropical
Diagnóstico y Tratamiento. clínico.
3 EVALUACIÓN DE ONCOLOGÍA
16 Semana 16: E2 – Evaluación Final

Fuentes de información utilizadas para el desarrollo de la Unidad Didáctica:

-Kasper, Fauci, Hauser, Longo, Jameson, Loscalzo. Harrison Principios de Medicina Interna. 20ª. ed. McGraw-Hill Interamericana; 2019.
-Farreras, Rozman. Medicina Interna. 18a.ed. Elsevier; 2016.
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VERSIÓN: 02
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REVISIÓN: 02

VII. PROGRAMACIÓN DE PRÁCTICAS HOSPITALARIAS

Las actividades se desarrollarán según los protocolos de bioseguridad normados por el
Establecimiento de Salud

Semana Sesiones Título de la Práctica Contenido

ACTIVIDAD PRESENCIAL:
Evaluación del paciente con
patología Infecciosas y
1 Tropicales
1 diagnóstico y plan de manejo terapéutico
(8 horas) ACTIVIDAD PRESENCIAL:
Evaluación del paciente con
patología Infecciosas y
2 Tropicales
Enf. por bacterias Gram
positivas
Enf. por bacterias Gram
1 diagnóstico y plan de trabajo.
negativas
2 enfocará en los procedimientos diagnósticos
(8 horas)
Zoonosis bacterianas:
Brucelosis, Leptospirosis, Peste,
Tifus y Carbunco
2 diagnóstico y plan de trabajo.
Micosis superficiales y de
implantación
Micosis profundas
Trematodes, helmintos,
cestodes y protozoarios
Enfermedades metaxenicas:
1 diagnóstico y plan de trabajo.
Malaria, Leishmaniasis,
tripanosomiasis y Bartonelosis
3 enfocará en los procedimientos diagnósticos
(8 horas)
Enf. por virus respiratorios
2 Retrovirus: VIH, HTLV I-II
4 1 Arbovirosis prevalentes en Perú
Entrevista al paciente, realizar historia clínica
y examen preferencial de patologías
Infecciosas y Tropicales.
Realizar procedimientos básicos para el
diagnóstico de la patología patologías
Infecciosas y Tropicales. Elaborar el
Entrevista al paciente, realizar historia clínica
y examen preferencial de patologías
Infecciosas y Tropicales.
Realizar procedimientos básicos para el
diagnóstico de la patología patologías
Infecciosas y Tropicales. Elaborar el
diagnóstico y plan de manejo terapéutico
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
Usando la plataforma Cancas en la sección
de videoconferencias (plataforma zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
diagnóstico y plan de trabajo.
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
Usando la plataforma Canvas en la sección
 SÍLABO
VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

de videoconferencias (plataforma Zoom) se

presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
diagnóstico y plan de trabajo.
Enfermedades diarreicas
La discusión del artículo de la revista se
infecciosas
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
Infecciones por micobacterias: Usando la plataforma Canvas en la sección
(8 horas)
TB y Lepra de videoconferencias (plataforma Zoom) se
Infecciones de transmisión presentarán los temas a desarrollar a través
sexual de un caso clínico, incidiendo en el
2 diagnóstico y plan de trabajo.
Control y Prevención de La discusión del artículo de la revista se
infecciones asociadas al cuidado enfocará en la terapéutica.
de la salud La participación en el chat a través foros se
Uso racional de antimicrobianos enfocará en los procedimientos diagnósticos
3 EVALUACIÓN PRÁCTICA DE INFECTOLOGÍA Y TROPICALES
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
1 Enfermedades inmunitarias diagnóstico y plan de trabajo.
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
5 enfocará en los procedimientos diagnósticos
(8 horas) Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
2 Inmunodeficiencias primarias diagnóstico y plan de trabajo.
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
Anafilaxia sistémica, alergia a
de un caso clínico, incidiendo en el
los alimentos
1 diagnóstico y plan de trabajo.
Urticaria y angioedema
La discusión del artículo de la revista se
secundarias
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
6 enfocará en los procedimientos diagnósticos
(8 horas) Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
Enfermedades alérgicas
2 diagnóstico y plan de trabajo.
Alergia a fármacos
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
ACTIVIDAD PRESENCIAL: Entrevista al paciente, realizar historia clínica
7
1 Evaluación del paciente con y examen preferencial de patologías
(8 horas)
patología Inmunitaria Inmunitarias.

CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035
ACTIVIDAD PRESENCIAL:
2 Evaluación del paciente con
patología Inmunitaria
3 EVALUACIÓN PRÁCTICA DE INMUNOLOGÍA
ACTIVIDAD PRESENCIAL:
1 Evaluación del paciente con
patología Hematológica
9 terapéutico
(8 horas)
ACTIVIDAD PRESENCIAL:
2 Evaluación del paciente con
patología Hematológica
Anemias
1 diagnóstico y plan de trabajo.
Trastornos de Hemostasia
10
(8 horas)
Púrpura Trombocitopénica
2 Trombótica / Púrpura
Trombocitopénica Idiopática
Síndrome mieloproliferativo
1 crónicos.
Síndrome mielodisplásico
11
(8 horas)
Leucemias agudas
2
Leucemias crónicas
SÍLABO
VERSIÓN: 02
FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02
Realizar procedimientos básicos para el
diagnóstico de la patología Inmunitaria.
Elaborar el diagnóstico y plan de manejo
terapéutico
Entrevista al paciente, realizar historia clínica
y examen preferencial de patologías
Inmunitarias.
Realizar procedimientos básicos para el
diagnóstico de la patología Inmunitaria.
Elaborar el diagnóstico y plan de manejo
terapéutico
Entrevista al paciente, realizar historia clínica
y examen preferencial de patologías
Hematológicas.
Realizar procedimientos básicos para el
diagnóstico de la patología Hematológica.
Elaborar el diagnóstico y plan de manejo
Entrevista al paciente, realizar historia clínica
y examen preferencial de patologías
Hematológicas.
Realizar procedimientos básicos para el
diagnóstico de la patología Hematológica.
Elaborar el diagnóstico y plan de manejo
terapéutico
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
diagnóstico y plan de trabajo.
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
diagnóstico y plan de trabajo.
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el

CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035
3 EVALUACIÓN PRÁCTICA DE HEMATOLOGÍA
ACTIVIDAD PRESENCIAL:
1 Evaluación del paciente con
patología Oncológica
12
(8 horas)
ACTIVIDAD PRESENCIAL:
2 Evaluación del paciente con
patología Oncológica
Linfoma de Hodgkin y no
1 diagnóstico y plan de trabajo.
Hodgkin
13
(8 horas)
Neoplasias esofágicas y
gástricas
2 diagnóstico y plan de trabajo.
Tumores de páncreas, hígado y
vías biliares
Cáncer de mama y trastornos
benignos de la mama
1 diagnóstico y plan de trabajo.
Cáncer de pulmón y otras
neoplasias pulmonares
14
(8 horas)
Tumores malignos de hueso,
sarcomas
2 diagnóstico y plan de trabajo.
Tumores renales, vejiga,
uréteres, pelvis renal
15 1 ACTIVIDAD PRESENCIAL:
SÍLABO
VERSIÓN: 02
FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02
diagnóstico y plan de trabajo.
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
Entrevista al paciente, realizar historia clínica
y examen preferencial de patologías
Oncológicas.
Realizar procedimientos básicos para el
diagnóstico de la patología Oncológica.
Elaborar el diagnóstico y plan de manejo
terapéutico
Entrevista al paciente, realizar historia clínica
y examen preferencial de patologías
Oncológicas.
Realizar procedimientos básicos para el
diagnóstico de la patología Oncológica.
Elaborar el diagnóstico y plan de manejo
terapéutico
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
Usando la plataforma Canvas en la sección
de videoconferencias (plataforma Zoom) se
presentarán los temas a desarrollar a través
de un caso clínico, incidiendo en el
La discusión del artículo de la revista se
enfocará en la terapéutica.
La participación en el chat a través foros se
enfocará en los procedimientos diagnósticos
Entrevista al paciente, realizar historia clínica
 SÍLABO
VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

y examen preferencial de patologías

Oncológicas.
Evaluación del paciente con Realizar procedimientos básicos para el
patología Oncológica diagnóstico de la patología Oncológica.
Elaborar el diagnóstico y plan de manejo
terapéutico
Entrevista al paciente, realizar historia clínica
(8 horas)
y examen preferencial de patologías
ACTIVIDAD PRESENCIAL:
Infecciosas y Tropicales.
Evaluación del paciente con
2 Realizar procedimientos básicos para el
patología Infecciosas y
diagnóstico de la patología Infecciosas y
Tropicales.
Tropicales. Elaborar el diagnóstico y plan de
manejo terapéutico
3 EVALUACIÓN PRÁCTICA DE ONCOLOGÍA

PROGRAMACIÓN SIMULACIÓN CLÍNICA

Semana Título de la Práctica Contenido

1 PRESENCIAL Entrevista a un paciente con patología Infecciosas y Tropicales. y
(2 horas) elaboración de historia clínica
Presentación de la
metodología de la Presentación del curso
2 actividad practica y su Socialización de la metodología y de las rúbricas
(2 horas) evaluación
Caso Clínico La sesión se realizará con un caso clínico de Infectología y
3 Infectología y Enfermedades Tropicales que se elaborará previamente. El
(2 horas) Tropicales estudiante tendrá que realizar el proceso de análisis, dando énfasis
en los diagnósticos presuntivos, plan de trabajo, tratamiento,
complicaciones potenciales, así como las interconsultas y
Caso Clínico referencias que amerite el caso. Cada sesión práctica tendrá una
4 Infectología y calificación, la cual será obtenida a través de la aplicación de una
(2 horas) Tropicales lista de cotejo.
5 Caso Clínico La sesión se realizará con un caso clínico de Inmunología que se
(2 horas) Inmunología elaborará previamente. El estudiante tendrá que realizar el proceso
de análisis, dando énfasis en los diagnósticos presuntivos, plan de
trabajo, tratamiento, complicaciones potenciales, así como las
interconsultas y referencias que amerite el caso. Cada sesión
6 Caso Clínico práctica tendrá una calificación, la cual será obtenida a través de la
(2 horas) Inmunología aplicación de una lista de cotejo.
Entrevista a un paciente con patología Inmunitaria. y elaboración de
7 historia clínica
(2 horas) PRESENCIAL
9 Entrevista a un paciente con patología Hematológica y elaboración
(2 horas) PRESENCIAL de historia clínica
10 Caso Clínico La sesión se realizará con un caso clínico de Hematología que se
(2 horas) Hematología elaborará previamente. El estudiante tendrá que realizar el proceso
de análisis, dando énfasis en los diagnósticos presuntivos, plan de
trabajo, tratamiento, complicaciones potenciales, así como las
interconsultas y referencias que amerite el caso. Cada sesión
11 Caso Clínico práctica tendrá una calificación, la cual será obtenida a través de la
(2 horas) Hematología aplicación de una lista de cotejo.
12 Entrevista a un paciente con patología Oncológica y elaboración de
(2 horas) PRESENCIAL historia clínica
13 Caso Clínico La sesión se realizará con un caso clínico de Oncología que se
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VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

(2 horas) Oncología elaborará previamente. El estudiante tendrá que realizar el proceso

de análisis, dando énfasis en los diagnósticos presuntivos, plan de
trabajo, tratamiento, complicaciones potenciales, así como las
interconsultas y referencias que amerite el caso. Cada sesión
14 Caso Clínico práctica tendrá una calificación, la cual será obtenida a través de la
(2 horas) Oncología aplicación de una lista de cotejo.
Evaluación final tipo Esta evaluación incluirá casos clínicos de las 4 unidades
15 ECOE previamente desarrolladas y seguirá el formato de evaluación tipo
(2 horas) (PRESENCIAL) ECOE

VIII. RECURSOS DIDÁCTICOS UTILIZADOS EN LA ASIGNATURA

Impresos: guías de prácticas, artículos científicos.
Medios visuales: dispositivas.
Medios audiovisuales: videos.
Ambientes de Simulación.

IX. METODOLOGÍA

Uso de una metodología activa participativa de manera permanente, con un enfoque

problematizador, donde los estudiantes desarrollan una visión crítica a partir del análisis de
situaciones problemáticas contextualizadas a su disciplina. Se fomenta la autorregulación, el
autoaprendizaje y el trabajo colaborativo

Describir y redactar qué y cómo los estudiantes aprenderán a lo largo de la asignatura incluir las
que respondan al enfoque por competencias, al estilo de aprendizaje de los estudiantes, a la
naturaleza de la asignatura, la vinculación con RSU / INV /… etc.) Ejemplo:
Visitas guiadas (virtuales o presenciales), laboratorios, talleres, trabajo de campo, mesas de
trabajo, foros, investigación de campo.
Insertar la práctica de lecturas en otro idioma como parte de la información que debe manejar el
estudiante. (El docente la busca y entrega como material)

Un elemento importante en la metodología es su articulación con Investigación, Desarrollo e

Innovación y Responsabilidad Social para lo cual se programan tareas/actividades de I+D+I y de
RSU, los cuales deberán detallarse según la naturaleza de la asignatura. La I+D+I es
desarrollada por los estudiantes (orientados por sus docentes cuyos resultados son expuestos
en semana coordinada con el docente. La RSU es desarrollada por los estudiantes en fechas
coordinadas con la sociedad civil de la cual se presenta un informe de resultados.

Las estrategias metodológicas empleadas en el proceso de enseñanza aprendizaje de la

asignatura son de tipo expositivo-participativo, trabajo individual, trabajo en equipo y análisis de
lectura, las cuales incluyen en idioma extranjero

Los estudiantes podrán elaborar o participar en proyectos de investigación en forma conjunta con
sus docentes sean estos de la parte teórica o práctica; dichos proyectos se orientarán
principalmente a resolver los problemas planteados en las líneas de investigación priorizadas por
la universidad o el Instituto Nacional de Salud como ente rector.

Por otra parte, como expresión del compromiso de la universidad con la sociedad los estudiantes
participarán en actividades dirigidas por sus docentes y orientadas a la comunidad; estas podrían
ser de tipo intramural o extramural, e incluyen acciones de atención y educación a la población y
siempre en forma tutorizada
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VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

X. EVALUACIÓN
Conforme al modelo educativo, la evaluación es una evaluación por enfoque en competencias
que integra: Conocimiento, comportamiento y actitudes y que está centrada en el estudiante, por
lo tanto, se debe tener presente la evaluación diagnóstica, la evaluación formativa (de proceso /
cualitativa) y la evaluación sumativa (de resultado / cuantitativa), contemplando el uso de
diferentes instrumentos de evaluación (Rúbricas, cuestionarios, fichas de cotejo, etc.)

Aspectos que se evalúan y determinación de promedios:

Tipo de Evaluación Detalle

Referencial (Se aplica el primer día de clases, con la finalidad de
evaluar los conocimientos previos necesarios para el desarrollo de la
ED: Evaluación de
asignatura. La nota es referencial (no se utiliza para determinar el
Entrada o
promedio final) y sus resultados servirán para que los docentes
Diagnóstica
programen las actividades de retroalimentación, nivelación y de
seguimiento de los estudiantes durante el periodo académico
La evaluación del conocimiento y desempeño será medida a través
de la evaluación formativa o permanente.
EP: Evaluación
En la evaluación por competencias, se propician actividades que
Formativa o
integren la evaluación de los tres aspectos: Conocimiento, desempeño y
Permanente
logro de aprendizaje. Pueden incluir: Trabajos colaborativos, trabajos
individuales, prácticas, etc.

E: Evaluación
Evaluación Parcial y Evaluación Final se realizan en las semanas 8 y
Sumativa (Parcial y
16 respectivamente
Final)
La evaluación extraordinaria se realizará en la semana 17, será de toda
EX: Evaluación
la asignatura y la nota que se obtenga reemplazará a la Evaluación 1 ó
Extraordinaria
a la Evaluación 2.
EVALUACIÓN PERMANENTE POR COMPETENCIA

Considerar en los instrumentos de evaluación (rúbricas) la medición de

los siguientes aspectos de forma integrada: Conceptual, procedimental
y actitudinal.

CONCEPTUAL PROCEDIMIENTAL
ACTITUDINAL (A)
¿Con qué se (C) (P)
evalúa? Se evalúa desempeño Se evalúa observando el
Se evalúa
a través del desarrollo comportamiento y
conocimiento a
de prácticas guiadas, actitudes durante el
través de prácticas
exposiciones, desarrollo de prácticas
calificadas,
resolución de guiadas, exposiciones,
trabajos grupales,
problemas y ejercicios resolución de problemas y
evaluaciones
en clase, trabajo en ejercicios en clase, trabajo
escritas, etc
equipo, etc. en equipo, etc.
La asignatura de divide en dos fases: Fase 1 (F1) y Fase 2 (F2)
¿Cómo se
Promedio de Fase (PF):
determina el
Promedio de Evaluación Permanente (PEP) X 0.70 + Evaluación
promedio de cada
Sumativa X 0.30
fase (PF1, PF2)?
¿Cómo se
determina el
Promedio Final (PF): PF1 X 0.40 + PF2 X 0.60
promedio final
(PF)?
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VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

NOTA: Todas las ASIGNATURAS se organizarán en 4 Unidades Didácticas

Evaluación extraordinaria (E3): Los estudiantes que hayan sido desaprobados en la asignatura
o que no hayan rendido la Evaluación Parcial o Final podrán rendir una Evaluación
Extraordinaria, pagando previamente el derecho correspondiente (Artículo 63).

La Evaluación Extraordinaria se realizará en la semana 17, será de toda la asignatura y la nota

que se obtenga reemplazará a la Evaluación Parcial o Final. En el caso que la nota obtenida sea
igual en ambas evaluaciones (en la nota parcial o en la nota final), prevalecerá la nota mayor
(Artículo 65).

FASE 1
UNIDAD 1 UNIDAD 2
C P A C P A E1
Evaluación Evaluación
en en
Examen de
Simulación Simulación
la Fase 1
Clínica/ Clínica/
Evaluación de Evaluación de (Cuestionari
Evaluación de Evaluación Evaluación de Evaluación
Competencia: Competencia: o de
conocimiento en conocimiento en
Responsabilidad Responsabilidad preguntas:
s (CU1) Hospital / s (CU2) Hospital /
(AU1) (AU2) 15 ptos y
Elaboración Elaboración
Caso clínico:
de Historia de Historia
5 ptos)
Clínica Clínica
(PU1) (PU2)

NOTA UNIDAD 1 = (CU1+PU1+AU1)/3 NOTA UNIDAD 2 = (CU2+PU2+AU2)/3

NOTA UNIDADES 1 Y 2 = (NOTA UNIDAD 1 + NOTA UNIDAD 2)/2 EF1

NOTA FASE 1 = (NOTA UNIDADES 1 Y 2)*0.7 + EF1*0.3

FASE 2
UNIDAD 3 UNIDAD 4
C P A C P A E2
Evaluación Evaluación
en en
Examen de
Simulación Simulación
la Fase 2
Clínica / Clínica /
Evaluación de Evaluación de (Cuestionari
Evaluación de Evaluación Evaluación de Evaluación
Competencia: Competencia: o de
conocimiento en conocimiento en
Responsabilidad Responsabilidad preguntas:
s (CU3) Hospital / s (CU4) Hospital /
(AU3) (AU4) 15 ptos y
Elaboración Elaboración
Caso clínico:
de Historia de Historia
5 ptos)
Clínica Clínica
(PU3) (PU4)
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VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

NOTA UNIDAD 3 = (CU3+PU3+AU3)/3 NOTA UNIDAD 4 = (CU4+PU4+AU4)/3

NOTA UNIDADES 3 Y 4 = (NOTA UNIDAD 3 + NOTA UNIDAD 4)/2 EF2 (*)

NOTA FASE 2 = (NOTA UNIDADES 1 Y 2)*0.7 + EF1*0.3

NOTA FINAL = NOTA FASE 1*0.4 + NOTA FASE 2*0.6

XI. FUENTES DE INFORMACIÓN COMPLEMENTARIAS

LIBRO DE TEXTO

1. Kasper, Fauci, Hauser, Longo, Jameson, Loscalzo. Harrison Principios de Medicina

Interna. 20ª. ed. McGraw-Hill Interamericana;2019.

11.1 Fuentes bibliográficas

2. Farreras, Rozman. Medicina Interna. 18a.ed. Elsevier; 2016.

3. Schafer A, LeeGoldman. Goldman Cecil Tratado de Medicina Interna. 25a. ed. España:
Elsevier; 2017.
4. Laso F. Diagnóstico Diferencial en Medicina Interna. 4ª. ed. España: Elsevier; 2018.
5. Thomas Ciesielski. Manual Washington de medicina interna ambulatoria. 3ª. ed.
Lippincott Williams and Wilkins. Wolters Kluwer Health. 2017.
6. Antonio Raúl de los Santos, Juan Cruz Cano. Conductas en Medicina Interna. Editorial
Médica Panamericana; 2016.

11.2 Fuentes hemerográficas

7. https://intranet.uwiener.edu.pe/univwiener/biblioteca/biblioteca.asp

11.3 Fuentes electrónicas

8. American Journal of Medicine http://www.amjmed.com/

9. Clinical Infectious Diseases https://academic.oup.com/cid
10. Journal of Hematology & Oncology https://jhoonline.biomedcentral.com/
11. Journal of Immunology http://www.jimmunol.org/

Fuente de información Número %

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VERSIÓN: 02
CÓDIGO: UPNW-GAC-FOR-035 FECHA: 05/02/2021
REVISIÓN: 02

Idioma Español 6 55
Idioma Inglés 5 45
Otro idioma