Carta a una señorita en París

● TEMA PRINCIPAL: La ruptura de la cotidianeidad del narrador-protagonista

● TEMAS SECUNDARIOS:
○ Reflexión de los conflictos del arte moderno
○ La relación del narrador-artista y los conejitos-obras
○ El cuestionamiento de la rigidez y los esquemas
● MODALIDAD DISCURSIVA
○ Modalidad: narración (carta-confesión)
○ Registro: informal
● NARRADOR
○ Focalización: Primera persona (narrador-protagonista) interna-fija
○ Voz: El protagonista
● PERSONAJES
a. El protagonista
■ Identidad: Es un artista (escritor) que vomita conejitos blancos.
■ Función: Relata los sucesos de su vivencia en el departamento de
Andrée
■ Relación con otros personajes:
Tiene una relación cercana con su amiga Andrée, la cual le prestó su
casa de Buenos Aires por una semana para que la cuidara. Él le
escribe las cartas a ella.
Sara es la mucama de Andreé.
b. Sara
■ Identidad: Es la mucama
■ Función: Intensifica la frustración del protagonista – que los conejos
disrumpir el ambiente perfectamente ordenado y establecido.
■ Relación con otros personajes:
Es la mucama de Andrée y mantiene una relación distante con el
protagonista
c. Andrée
■ Identidad: Es una señorita que vive en Buenos Aires
■ Función: Ella recibe la carta que le envía nuestro protagonista. A su
vez, es un personaje lejano que no participa en el cuento pero que
tiene una presencia indispensable para que el narrador-protagonista
pueda relatar su experiencia.
■ Relación con otros personajes:
Es una amiga cercana del protagonista
d. Señora Molina
Identidad: Es una señora
■ Función: Ella recibe los conejos que el protagonista le regala cuando
estos ya han crecido.
■ Relación con otros personajes: Es la vecina del protagonista.
● ESPACIO
○ Identificación: El departamento de Andrée, en la calle Suipacha en Buenos
Aires.
○ Tipología: neofantástico
○ Características: Representa un orden cerrado, donde denomina el orden,
equilibrio y reposo. Destaca la biblioteca como el núcleo de la cultura y
tradición. La menor alteración del espacio, representa la ruptura del orden
 canónico. Los conejos destruirán ciertos aspectos de este espacio,
significando la destrucción de la cultura
○ Proyección: alude la rigidez de la cultura que implica tradición e historia.
● TIEMPO
○ Marco temporal general: Durante 1 semana (no se sabe el año, mes o día)
○ Tiempo del discurso: lineal (prolepsis o anticipación?)
○ Tiempo de las acciones: especial énfasis en: (1) la descripción de cómo
nacen los conejitos, (2) el espacio y (3) la destrucción/disrupción del espacio
● SIMBOLOGÍA
○ Los conejos son un símbolo para el arte que crea el narrador-protagonista,
que brotan del interior y se convierten en una entidad propia que
eventualmente se vuelve destructiva.
■ La reflexión es sobre el mismo arte de crear literatura, los conejos son
una metáfora del arte como creación humana. Es una metáfora que
propone que cuando el arte sale del artista, no le pertenece y está
fuera de su control.
■ Los conejos representan la ruptura del orden cerrado, son el resultado
de una persona que se opone al cambio.
■ Los conejos son obras que brotan del personaje sin explicación que
incluso lo hacen sentir insatisfecho. Por lo que matar a los conejitos
sería destruir su trabajo.
○ Los conejos destruyen la biblioteca, libros de historia, adornos que
simbolizan el orden cerrado de la tradición, la cultura, las normas sociales
■ La destrucción del arte formal o oficial es la característica de la
vanguardia, los conejitos destruyen la cultura oficial.