Departamento de Ciencias Básicas

Coordinación Curricular
ÁREA Mecánica Y Laboratorio CÓDIGO

Taller corte 1

Introducción
El taller desarrolla los temarios de:
• Concepto de carga
• Ley de Coulomb
• Campo eléctrico
• Movimiento de partículas cargadas en campo eléctricos
• Circuitos básicos de resistencias.

Objetivos / competencias
El estudiante calcula fuerzas y campos eléctricos de distribuciones puntuales y
continuas de carga.

Resultados de aprendizaje
1. Calcula por medio de la ley de Coulomb la fuerza eléctrica sobre cargas puntuales.
2. Determina el campo eléctrico de un conjunto de cargas puntuales.
3. Relaciona la fuerza y el campo eléctricos mediante la relación 𝐹⃗ = 𝑞𝐸⃗⃗ .
4. Calcula el campo eléctrico generado por distribuciones de carga uniformes.
5. Hace unos de la segunda ley de Newton para determinar la aceleración de partículas
cargadas que se mueven en campo eléctricos y utiliza el principio de superposición para
determinar el movimiento de las partículas.
6. Estima experimentalmente la resistencia comprobando la dependencia lineal que
presentan los materiales ohmnicos (𝑉 = 𝐼𝑅).
7. Construye circuitos básicos, modelándolos e identificando las relaciones básicas que
los definen.

- Trabajo autónomo

En esta parte realizar los ejercicios del parcelador de acuerdo a disposición del docente.

- Ejercicios de aplicación

FUERZA Y CAMPO ELECTRICO

LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 6 SE RESPONDEN TENIENDO EN CUENTA LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
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Figura 1

La figura 1 muestra un conjunto de cargas dispuesta en un plano cartesiano: La primera

carga 𝑞1 = −5.00 μC se encuentra en el punto de coordenadas (-2.00,5.00) cm; La
segunda carga 𝑞2 = 7.00 μC se encuentra en (3.00, 2.00) cm; La tercera 𝑞3 = −6.00 μC
se encuentra en el origen y la ultima carga 𝑞4 = 12.0 μC se localiza en (-5.00, -4.00).

1. Realice un diagrama de cuerpo libre sobre cada una de las cargas que represente la
fuerza que ejerce sobre ella cada una de las otras cargas. Sume las fuerzas para
determinar cualitativamente la fuerza neta sobre cada una de las cargas.

2. Calcule la fuerza neta (magnitud y dirección) sobre 𝑞3 debida a las otras tres cargas.

3. Calcule el campo eléctrico en el origen (magnitud y dirección).

4. Haga un diagrama donde represente el campo generado por las cuatro cargas en el
punto de coordenadas (-5.00, 3.00) cm. Calcule el campo eléctrico que generan estas
cuatro cargas en ese punto (magnitud y dirección). Calcule la fuerza neta sobre una
quinta carga 𝑞5 = −3.50 μC al colocarse en (-5.00, 3.00) cm.

5. La quinta carga tiene una masa de 10.0 g. ¿Qué aceleración inicial tiene la carga?

6. Si se requiere que la carga se proyecte horizontalmente en la dirección positiva del eje

x con una aceleración de 15.0 𝑚/𝑠 2 ¿Dónde se debe colocar una sexta carga 𝑞6 =
−10.0 μC para que esto suceda.

DISTRIBUCIONES CONTINUAS DE CARGA

LOS PUNTOS 7 AL 10 SE RESPONDEN TENIENDO EN CUENTA LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN
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Figura 2

Una carga 𝑄 = −2.50 𝜇𝐶 se distribuye uniformemente a lo largo de un hemisferio circular

de radio 𝑟 = 3.00 cm. El hemisferio se cruza con eje x en 𝑥 = −5.00 cm, mientras que otra
carga se encuentra distribuida uniformemente a lo largo de un cable horizontal dieléctrico
cuyo extremo izquierdo se encuentra en 𝑥 = 2.00 cm y el extremo derecho en 𝑥 =
7.00 cm como muestra la figura.

7. De que valor es la carga que tiene la barra para que el campo eléctrico en el origen
sea cero ¿Cuánto vale la densidad de carga lineal de la barra?

8. Si la barra se remplaza por un plano infinito ¿Cómo debe colocarse en 𝑥 = 4.00 cm

para que el campo eléctrico en el origen sea cero? ¿De que valor es la densidad
superficial de carga para el plano?

9. Si la barra se remplaza por un plano infinito ¿Cómo debe colocarse en 𝑥 = 10.0 cm

para que el campo eléctrico en el origen sea cero? ¿De qué valor es la densidad
superficial de carga para el plano?

10. Si la barra se remplaza por un plano infinito ¿Cómo debe colocarse en 𝑥 = −10.0 cm
para que el campo eléctrico en el origen sea cero? ¿De qué valor es la densidad
superficial de carga para el plano?

MOVIMIENTO DE PARTICULAS CARGADAS EN CAMPO ELECTRICOS

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LAS PREGUNTAS 10 A LA 14 SE REPONDEN CON BASE EN LA SIGUIENTE
INFORMACIÓN

Figura 3

La figura 3 muestra un par de placas paralelas cargadas con igual valor de carga, pero
de signos distintos. Las placas son lo suficientemente grandes y están lo suficiente cerca
para considerar que el campo eléctrico en el interior de ellas es uniforme con valor de
𝐸 = 400 𝑁/𝐶 (se puede obviar los efectos de borde). Un electrón se dispara formando
un ángulo de 60.00 como muestra la figura. La figura también muestra una pantalla que
se encuentra a 5.00 cm del par de placas.

11. ¿Con qué rapidez se debe proyectar el electrón para que salga de las placas de forma
horizontal apenas sin tocar la placa superior de modo que golpee en el punto A de la
pantalla?

12. ¿Qué velocidad deben tener los electrones proyectados para que golpean en el punto
B de la pantalla?

13. Si los electrones se cambian por protones, ¿logran salir estos de las placas? Si logran
salir, a que distancia vertical golpean los protones la pantalla con respecto al vértice que
se indica.

14. Si el área de las placas es de 3.00 cm2, ¿qué densidad de carga tienen las placas?

LABORATORIO LEY DE OHM

LAS PREGUNTAS DE LA 16 A LA 20 SE RESPONDEN CON BASE EN LA
SIGUIENTE INFORMACIÓN
Objetivo general
Demostrar experimentalmente la ley de Ohm

Objetivo especifico
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Sumar resistencias en serie y paralelo

La ley de Ohm se refiere determina la relación entre variables eléctricas para

determinados materiales denominados Ohmicos y que se refleja en la relación lineal entre
el voltaje y la resistencia
𝑉 = 𝐼𝑅
Donde
• V: Voltaje medido en voltios (V) en el sistema internacional y hace referencia a
la energía por unidad de carga.
• I: Corriente la cual evalúa el movimiento de cargas a través del conductor y se
mide en amperios (A).
• R: Resistencia la cual es una variable macroscópica relacionada con la dificultad
de las cargas para moverse en el material y se mide en ohmios (Ω).

Por otro lado, los circuitos eléctricos mas sencillos se componen de resistencias,
fuentes y cables por a través de los cuales se mueven las cargas.
Los circuitos en serie de resistencias son en los cuales las resistencias están una a
continuación de otra, o en otros términos hay un solo camino y por esto mismo la
corriente es la misma en cada una de las resistencias. La resistencia equivalente es la
suma de las resistencias la y suma de las caídas de potencial (voltajes) es igual al
voltaje de la fuente.

Los circuitos eléctricos domésticos se conectan en paralelo con el objetivo de que todos
los aparatos (resistencias que transforma la energía eléctrica en las necesidades
energéticas del hogar) estén conectados al mismo potencial. En este tipo de circuitos
existen varios caminos y por lo tanto la corriente no es necesariamente la misma en los
aparatos. Para calcular la resistencia equivalente se utiliza
𝑁
1 1
=∑
𝑅𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑅𝑖
𝑖=1
Siendo N el número de resistencias.

ANÁLISIS DE DATOS

En el laboratorio de física se han realizado un sencillo circuito compuesto por una fuente
y una resistencia. Se han utilizado tres resistencias diferentes, conectando un voltímetro
en los extremos de la resistencia y un amperímetro en serie para medir la corriente. Los
datos de cada una de las resistencias con sus respectivos códigos de colores se aprecian
en las siguientes tres tablas.
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Tabla 1 Tabla 2 Tabla 3

15. Que valor nominal tiene cada una de las resistencias. El valor nominal hace referencia
al valor reportado por el fabricante mediante el código de colores. Como puede observar
en cada una de las graficas en la tercera fila se pinta la resistencia con sus colores, pero
con el fin de evitar dudas en la segunda fila se reportan los colores de la resistencia.

16. Realice la gráfica de voltaje versus corriente para cada uno de los conjuntos de datos
¿aprecia un comportamiento lineal?

17. Realice un ajuste lineal y determine el valor de cada una de las resistencias ¿Qué
termino le da la certeza analítica del comportamiento lineal?

18. Con las tres resistencias diseñe un circuito que tenga la menor resistencia total
posible y determine las caídas de potencial y la corriente en cada una de ellas. Reporte
sus cálculos en la siguiente tabla.

R1 Ω R2 Ω R3 Ω
V (V)
I (A)

Tabla 4

19. Con las tres resistencias diseñe un circuito que tenga la mayor resistencia total
posible y determine la caída de potencial y la resistencia en cada una de ellas. Reporte
sus datos en la siguiente tabla.

R1 Ω R2 Ω R3 Ω
V (V)
I (A)
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Tabla 5

20. Con las tres resistencias determine un circuito que tenga un valor de resistencia total
intermedio de las dos anteriores y determine la caída de potencial y corrientes en cada
una de las resistencias. Reporte sus datos en la siguiente tabla.

R1 Ω R2 Ω R3 Ω
V (V)
I (A)

Tabla 6