Evaluación: 2

Primaria Materia: Español.

Ignacio Allende Ciclo Escolar: 2022 - 2023
NOMBRE DEL ALUMNO: FECHA: ___-___-___
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Grado:_1°_ Grupo:_A_ AC. OBTENIDOS: 41/_____ CALIFICACIÓN:_____
_

INSTRUCCIONES: LEE CON ATENCIÓN Y CONTESTA LO QUE SE TE PIDE EN

CADA SECCIÓN, UTILIZA LÁPIZ Y CUIDA TU ORTOGRAFÍA.

1.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Lee el siguiente texto y responde correctamente las

preguntas. (AC 5)

PLÁTICA CON EL ABUELO

Al regreso de la escuela encontramos al abuelito sentado junto al zaguán de la casa. Tenía

puestos los anteojos; estaba leyendo un libro, un libro muy grande.
-¡Abuelito, abuelito! ¡Ya estamos aquí! No contestó; me acerqué a él y le di un beso.
Entonces pareció como si despertara de un sueño. Mirándonos con atención, nos dijo:
-¡Ah, son ustedes! ¿Qué tal les fue en la escuela? ¿Trabajaron mucho?
-Nos fue bien. Pero dime abuelito: ¿Por qué estabas tan distraído? Aunque te gritamos al
llegar, no nos oíste. Parecía que te hallabas muy lejos de aquí.
-Tienes razón. Este libro es tan interesante que nada oí; habla de viajes
-A mí no me parece éste un libro bonito — opinó Rosa.
-Un momento – dijo el abuelo-. Lo que sucede es que cada uno busca el libro que necesita
o el que le gusta: tu mamá necesitaba ayer el de cocina; Jorge el de Historia, porque tiene
que presentar un examen; a mí me interesan los viajes porque siempre me ha gustado
viajar, y a ustedes supongo, les divertirán los de cuentos. ¿No es así?
1.-Con quién habla el abuelo
a) Con algunos niños.
b) Con alumnos de la escuela
c) Con algunos adultos.
2.-Qué tipo de libros le gustan al abuelo.
a) De Historia.
b) De cocina.
c) De viajes.

3.-En el párrafo 3 que significa “distraído”.

a) Que estaba durmiendo
b) Que no les ponía atención.
c) Que estaba leyendo.

4.-Dónde podemos encontrar distintos tipos de libros y de diversos temas.

a) En las bibliotecas.
b) En las ferias.
c) En las escuelas.

5.-De dónde venían los niños que se mencionan en el texto.

a) Del parque.
b) De la escuela.
c) De la calle.
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6.-Qué tipo de libros son los que más te gustan a ti.

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2.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Escribe las oraciones que te dicte tu maestra

(AC 3)

3.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Observa la imagen y responde (AC 6 )

¿Qué representa la imagen?

a) Una noticia b) Una infografía c) un cartel.

¿Qué es un cartel?
a) Es una lámina hecha en papel o cartulina que tiene imágenes y texto corto para
transmitir un mensaje.
b) Es un mensaje que contiene mucha información a veces poco clara y concisa.
c) Es un papel que tiene muchas imágenes sin ningún propósito.
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¿Para qué sirve un cartel?
a) Para jugar
b) Para informar a las personas de un tema
c) Para adornar un lugar

¿Qué debe de llevar un cartel?

a) Colores e imágenes llamativas.
b) Colores opacos e imágenes pequeñas.
c) El nombre de una persona.

¿Qué pasos debes de llevar a cabo para realizar un cartel?

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4.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA Recuerda el cartel que elaboraste junto con tus
compañeros, haz un dibujo y responde correctamente las preguntas (AC 3)

¿Cuál era tú tema?

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¿Qué investigaste acerca de ese tema? Explícalo.
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5.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Realiza al menos 4 dibujos de basura orgánica e
inorgánica y responde correctamente las preguntas (AC
12)

ORGANICA INORGANICA
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¿Qué es la basura orgánica?

¿Qué es la basura inorgánica?

¿Qué podemos hacer con esta basura para cuidar el ambiente?

¿Qué son las 3 R?

6.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Marca con una palomita lo que debes de hacer para
exponer un tema (AC 3)

Elaborar tarjetas o material de apoyo.

Darle la espalda al público.
Investigar sobre el tema.
Hablar claro y fuerte.

7.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: Menciona 4 problemas que puede ocasionar

acumular basura (AC 4)

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8.- INSTRUCCIÓN ESPECÍFICA: En las siguientes oraciones hay errores ortográficos.
Identifícalos y escribe la frase correctamente. (AC
5)

1. el Pirrata viaja en su varco.

2. Papá ha olvidado las llabes en su ofisina.
3. La guitara es de color naranga.
4. mañana tengo que llevar las tigeras a la escuela
5. El garnjero recoge los huevos de las gayinas.