SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE

CENTROS ESCOLARES DE FORMACIÓN DEPORTIVA

CEFODE DE BASQUETBOL

MEMORIA FINAL
INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA 104

JEFATURA DE SECTOR 15 APATZINGÁN MICH.

RESPONSABLE DEL CEFODE: L.E.F. ULISES SOLÍS RAYÓN

CICLO ESCOLAR: 2021-2022

PARÁCUARO MICH. JULIO 2022

ÍNDICE
 Introducción.

 Objetivos.

 Resultados.

 Conclusiones.

 Sugerencias.

 Anexos.

 Firmas de Autorización.

INTRODUCCIÓN
En esta Memoria Final se rinden cuentas acerca del trabajo realizado
durante todo el ciclo escolar, en el cual se realizó el trabajo de
detección de alumnos candidatos a pertenecer a las filas del
CEFODE, ya que contaban con notables aptitudes para este deporte.
Una vez detectados los grupos se comenzaron las actividades y los
entrenamientos, los cuales fueron muy positivos y los alumnos
mejoraron bastante.
El Centro Escolar de Formación Deportiva de Basquetbol del sector
Apatzingán, es una institución que se conformó con la participación
de niños y niñas interesados en aprender y entrenar el basquetbol, la
mayoría de la escuela primaria Emiliano Zapata y varios niños que
se integraron de la escuela primaria “Lázaro Cárdenas” de la
localidad de “Los Bancos”.
Cabe destacar que el domicilio del Centro de Formación Deportiva
está registrado en el auditorio municipal de Parácuaro y nos
encontramos desarrollando las clases con normalidad. Cuando hay
algún evento masivo que requiera de nuestras instalaciones
realizamos los entrenamientos en la cancha de basquetbol de la
colonia Agraria de esta localidad.

OBJETIVOS:
 Se despertó el interés en los niños, niñas y adolescentes por
practicar el deporte del basquetbol.

 Los alumnos ejercitaron mente y cuerpo adquiriendo un estilo

de vida saludable.
 Se hizo un adecuado uso de su tiempo libre, dejando de lado el
uso de pantallas y se retomó la instrucción presencial la cual se
privó debido a la pandemia.

 Se involucró a padres de familia, comunidad escolar y

sociedad en general para el fortalecimiento y participación de
la formación de nuevos deportistas y el bien social que esto
atrae.

 Se le dió proyección al municipio y escuelas involucradas para

que así los alumnos adquirieran nuevas experiencias que les
ayudó emocional y socialmente, mediante torneos y
convivencias.

RESULTADOS:

 Se enseñó a los alumnos a utilizar de forma eficaz su tiempo

libre practicando el deporte del basquetbol.

 Se Llevó a cabo un trabajo unificado que incluyó una

vinculación de distintos agentes como la participación de los
directores de contra-turno, comunicación con el encargado de
jefe de sector, gobierno municipal, así como el apoyo de los
padres de familia.
  Se fortalecieron aptitudes y valores tales como, cooperación,
solidaridad y respeto por medio de los entrenamientos.

 Se participó en juegos de fogueo con distintos equipos locales

y regionales.

CONCLUSIONES
El CEFODE se desarrolló de la forma más adecuada y siguiendo al
pie de la letra las sugerencias de parte de las autoridades escolares y
siempre al pie de la letra respetando protocolos establecidos por
consecuencia de la pandemia por el virus COVID -19. Sin embargo,
a pesar de que se dieron métodos alternativos para poder continuar
con las actividades, siempre existió la necesidad de la instrucción
presencial y de poder convivir y entrenar de forma conjunta para así
poder mejorar el rendimiento de los alumnos.
También nos enfrentamos con nuevos obstáculos y panoramas ya
que al existir escuelas de distintos deportes como lo es el futbol, la
matricula del CEFODE de basquetbol por un tiempo tendió a bajar,
sin embargo con los entrenamientos, los resultados y la motivación
de los alumnos y sus familias continuamos con las actividades. Es
por ello que este ciclo escolar tuvimos 3 grupos diferentes
correspondientes a distintas edades lo cual nutrió de gran forma a
nuestra escuela deportiva
En la actualidad, nos encontramos entrenando con normalidad,
siempre con medidas sanitarias pero ahora si de forma presencial
con alumnos motivados y dando lo mejor de sí. Se espera continuar
de igual forma el nuevo ciclo escolar.

SUGERENCIAS

 En los juegos deportivos escolares sería recomendable que se

conformaran equipos selectivos como los que se hacían en
años anteriores.

 Ojalá se sigan realizando los juegos inter-cefodes en el estado,

así habría un proceso más deportivo y competitivo.

 Sería acertado tener más control en las edades de los alumnos

y respetar la convocatoria como está establecida.

 Para el próximo ciclo se pretende darle más importancia a los

juegos de fogueo fuera del municipio y sector, ya que así, los
alumnos sienten más compromiso y es posible que dieran
mejores resultados.
 ANEXOS
Durante el entrenamiento en el auditorio municipal de Parácuaro.
Después de un partido de fogueo en la cancha de la Col. Agraria contra
una escuela del municipio.
Juego en la Unidad Deportiva de Apatzingán.
FIRMAS DE AUTORIZACIÓN

ELABORÓ:

L.E.F. ULISES SOLÍS RAYÓN

 Revisó: Vo.Bo:

ENCARGADO DE SUPERVISIÓN ENCARGADO DEL SECTOR 15

E.F.

ZONA 104 E.F.