Institución Educativa en Convenio

“VIRGO POTENS”

APELLIDOS, NOMBRES: _______________________________ GRADO, SECCIÓN: 1ero “_____”

“¿LIBERTAD O LIBERTINAJE? IGUALES O DIFERENTES”

I. SABERES PREVIOS: Las estudiantes responden las siguientes preguntas:

 ¿Qué entiendes por la palabra “libertad”?

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 ¿Te gusta tu libertad?
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 ¿Qué entiendes por libertinaje?
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 ¿Por qué se da el libertinaje?
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- ¿Qué vamos a aprender?

Reflexionarás sobre la importancia que tiene la información para tomar decisiones asertivas
con base en el ejercicio de la libertad como derecho de todo ciudadano.
En tu vida diaria tomas distintas decisiones que pueden parecer muy simples, y hay situaciones
que pueden cambiar tu vida o al menos contribuir en gran medida a transformarla, y esto se
relaciona con la libertad.
Por eso, es importante que reflexiones acerca de las decisiones que vas a tomar, a partir de la
libertad que tienes y que vaya de la mano del respeto a tu dignidad y la de las demás personas.

II. Las estudiantes observan el siguiente video:

https://youtu.be/vNCkIM_oE5o?t=42 - Libertad VS Libertinaje

 Luego responden las preguntas de acuerdo al video observado con ayuda de la maestra:
1. ¿Actúas con libertad o libertinaje?
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 2. ¿De qué forma aplicas tu libertad en la escuela, en tu familia y comunidad?
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3. La libertad puede ser opacada por ---------------------------------------------------------------------
4. Está asociada con -------------------------------------------------------------------------------------------
5. La persona que deja de ser libre para convertirse en libertina -------------------------------------
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6. La Libertad viene acompañada por ---------------------------------------------------------------------
7. El libertinaje solo satisface, es acompañado por ----------------------------------------------------
8. La libertad se fundamenta en los valores -------------------------------------------------------------
9. ¿Haces un buen uso de tu libertad o actúas con libertinaje?
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III. Las estudiantes realizan la lectura compartida del libro DPCC 1ro. pág. 161. Luego desarrolla lo que
se indica:

Responde: Piensen en los problemas que encuentran en su comunidad. Por ejemplo:

a. ¿Creen que en tu comunidad se respeta la libertad de las personas para el intercambio
de ideas y experiencias?, ¿por qué? Propongan algunos ejemplos.
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b. ¿En tu comunidad hay instituciones que protegen los derechos del niño y el
adolescente frente a casos de abuso o maltrato?, ¿Cuáles son?, ¿Qué acciones realizan?
¿Qué acciones se pueden realizar para colaborar con estas instituciones en la protección
de los derechos de la niña, niño y adolescente?

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 IV. Leen la siguiente informacion, luego responde las preguntas:

LIBERTAD LIBERTINAJE
Definición Derecho de todas las personas a actuar Conducta propia de las personas que abusan
con autonomía y responsabilidad. de la libertad para actuar de forma
irresponsable.
Origen Del latín libertas. Del latín libertinus.
- Es un derecho. - Es una forma de comportarse.
Características
- Está consagrada en la Declaración - Si la conducta implica un delito, se aplicarán
Universal de los Derechos Humanos. las leyes correspondientes.
- Implica responsabilizarse por las - Implica no responsabilizarse por las acciones
acciones propias. propias.
- Es indispensable para la convivencia - Es un factor transgresor de la convivencia
social. social.

Ejemplos La libertad de expresión. El irrespeto a las instituciones o creencias de

una sociedad
a) Explica la diferencia entre libertad y libertinaje, empleando un ejemplo para cada caso.
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b) ¿Eres consciente de tu libertad? Si / No ¿Por qué?

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c) Elabora un collage de Libertad y Libertinaje

V. Luego realizará su metacognición respondiendo estas preguntas:

 ¿Qué has aprendido del tema tratado?

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 ¿Cómo lo has aprendido?
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 ¿Para qué te sirve?
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