“CEFOP”

UNIVERSIDAD
SAN CRISTOBAL DE LAS CASAS CHIAPAS

MODELO DE SISTEMAS BETTY

NEUMAN

INTEGRANTES DEL EQUIPO

JOSSELIN HAZARMABETH GONZALEZ NAJERA

ABDIEL AVISAI SALAZAR AGUILAR

CATEGRATICO
L.E FERNANDO SANCHEZ PEREZ

ASIGNATURA
TEORIAS DE ENFERMERIA
 INTRODUCCIÓN

La enfermería como disciplina profesional tiene un desarrollo reciente, ya que

elabora su propio cuerpo de conocimientos a partir de las investigaciones de
Florence Nightingale quien realiza los primeros trabajos que marca el origen de la
profesión y determinan el núcleo a partir del cual se despliega la ciencia
enfermera. Desde esta base se crean una seria de modelos que apuntan a la
mejora del trato enfermera-usuario, a partir de esta necesidad nace el “Modelo de
sistemas” de Betty Neuman. Para mayor indagación de este modelo se presentan
los siguientes objetivos a desarrollar:

 Identificar el objetivo del modelo.

 Conocer la génesis del modelo.

 Describir el modelo, sus conceptos y definiciones principales y sus

supuestos.

 Relacionar la aplicabilidad del modelo con la función de enfermería y el

campo ocupacional.

 Establecer analogías entre el modelo de sistemas (Bette Neuman) y el

modelo de enfermería (Roper, Logan y Tierney).

 Identificar los aportes que entrega el modelo a la labor de los profesionales

de enfermería.

La investigación es una de las herramientas que el hombre utiliza para la

obtención, adquisición e incorporación de nuevos conocimientos, con el fin de
desarrollar el intelecto al máximo de su capacidad. La construcción de su propio
aprendizaje es fundamental a la hora de enfrentar nuevos desafíos y desarrollarse
como profesional. Con el fin de cultivar esta herramienta se nos entrega la
posibilidad de la investigación a través de la cual se ha configurado la recopilación
y análisis de información acerca del “Modelo de sistemas” de Betty Neuman para
lo que dispusimos de 6 horas de la asignatura.
 OBJETIVOS

 QUE EL PERSONAL DE ENFERMERIA APRENDA

CORRECTAMENTE HACERCA DE EL “MODELO
DE SISTEMAS” NEUMAN
 QUE SE SEPA IDENTIFICAR LOS ELEMENTOS
DEL MODELO
 QUE SE LLEVE ACABO EL MODELO NEUMAN
 QUE EL PERSONAL DE ENFERMERIA SE
INTERESE POR EL MODELO NEUMAN
 QUE SE RELACIONE EL MODELO CON LA SALUD
Y EL BIEN ESTAR DE LOS CLIENTES.
 BIOGRAFÍA DE LA TEORISTA

Betty Neuman nació en 1924 y creció en una granja de Ohio. Su pasado rural la
ayudó a desarrollar un sentimiento de compasión por las personas necesitadas.
Neuman finalizó sus estudios básicos de enfermería con honores
e n l a e s c u e l a d e enfermería del Peoples Hospital en 1947. Se trasladó
a California y trabajo en diversos sitios como enfermera de hospital,
directora de enfermería, enfermera en una escuela, enfermera de
empresa e instructora clínica en el Medical Center de la Universidad del
Sur de California. Se licenció con honores en salud pública y psicología
(1957) y finalizó una maestría en salud mental y salud pública (1966) en
la UCLA. Se doctoró en psicología clínica en la Universidad del Pacífico
Oeste en 1985.Fue una de las primeras personas que llevó la enfermería
al campo de la salud mental. Neuman y Donna Aquilina fueron las dos
primeras enfermeras que desarrollaron el rol de enfermeras consejeras en centros
comunitarios de Los Ángeles.

Es miembro de la American Association of Marriage and Family Therapy,   y   e n   l
a actualidad sigue trabajando en la práctica privada como terapeuta matrimonial y
familiar licenciada, con especial atención en asesoramiento cristiano.
 ESTUDIOS Y TRABAJO DE POSTGRADO

En 1956 empezó a estudiar Salud Pública, con una especialización en el área de

la psicología. Tras completar sus estudios, desde 1964 hasta 1966 trabajó como
estudiante en el programa de salud mental de la UCLA.

Fue durante este período cuando se dio cuenta de la emergencia repentina de los
centros de salud mental emergentes en las comunidades. A partir de esto
comenzó a interesarse en el rol que cumplían las enfermeras en estos centros de
salud.

Con base en esto, decidió hacer su tesis de maestría sobre la relación que tienen
los patrones de personalidad de cada individuo con los intentos de suicidio. A
partir de este punto se empezó a notar de manera más evidente la intención de
Neuman en aportar al campo de la medicina ligada a la psicología.
 MODELO DE SISTEMAS DE BETTY NEUMAN
Su sistema busca la prevención del estrés en los individuos mediante métodos
especiales. El modelo de sistemas Neuman ha sido uno de los aportes más
grandes de la historia de la salud en lo que respecta al tratamiento del estrés, y
Neuman fue una de las principales enfermeras modernas en considerar esto como
un problema de salud.

En la UCLA, creó un programa de salud mental comunitaria para enfermeras con

un nivel de posgrado. Desarrolló su primer modelo explícito de enseñanza y
práctica para la consulta de salud mental a finales de la década de 1960. En
1970 diseñó un modelo conceptual para la enfermería, el que publicó a principios
de la década y en 1972 publicó su libro “The Neuman Systems Model: Application
to Nursing Education and Practice”.

RESEÑA HISTÓRICA DE LA GÉNESIS DEL MODELO

Inició el desarrollo de su modelo mientras era profesora de salud comunitaria en la
Universidad de UCLA. California (Los Ángeles). El modelo nace como respuesta
de la petición de sus alumnos de post-grado, mientras tuvo la docencia en salud
mental de la comunidad en la UCLA, la razón por la cual fue desarrollado este
modelo se debe a que Neuman lo utilizo como una forma de enseñar un curso
introductorio de enfermería a los estudiantes de enfermería. El objetivo del modelo
es proporcionar una visión general de la holística fisiológicos, psicológicos,
socioculturales, y aspectos de desarrollo de los seres humanos. Después de un
período de dos años de evaluación del modelo, que se publicó en la Investigación
en Enfermería.

En 1972 su modelo fue publicado por primera vez como un "Modelo para la
enseñanza total de la persona a los problemas del paciente" en la investigación en
enfermería.
 DESCRIPCIÓN DEL MODELO
Basado en la teoría general de sistemas el modelo define a los organismos como
sistemas holísticos, esto se refiere al intercambio de energía entre elementos. La
complementación de los conocimientos de Neuman como enfermera en el campo
de salud mental, sus creencias filosóficas y la síntesis de conocimientos de varias
disciplinas como los son Gestalt que utiliza el concepto de homeostasis y lo de
define como el proceso mediante el cual un organismo mantiene el equilibrio a
partir de esto Neuman describe el termino de ajuste como el proceso mediante el
cual el organismo satisface sus necesidades, así mismo nuestra teorista toma la
filosofía de “La totalidad de la Vida” de Chardin y uno de los postulados de Marx,
que define a los organismos como sistemas dinámicamente organizados, y en
base a estos afirma que: “Los patrones de un conjunto influyen en el conocimiento
de la parte”. Además Neuman utiliza el concepto de estrés que define Selye
(“Respuesta no específica del cuerpo a cualquier demanda que se le haga”) y
concluye que al aumentar el estrés aumenta la necesidad de reajuste. Además
adapta el concepto de niveles de prevención del modelo conceptual de Caplan a la
enfermería.

El modelo resalta la importancia tanto de las personas sanas como de las

personas enfermas, como sistemas abiertos y la influencia que ejerce el medio
ambiente sobre estas, conjuntamente se describen algunos conceptos principales
aplicados en el modelo como son:

1. Sistema abierto o sistema holístico incluyendo:

-Función o proceso, se describe al usuario como un sistema que intercambia

información, energía y materia con el medio.

-Entrada y salida, es el intercambio que el cliente mantiene con su entorno

-Retroalimentación, la salida de elementos desde un sistema da paso al futuro

ingreso de otros. -Negentropía, proceso en que el sistema utiliza la energía para
lograr el bienestar (estabilidad).

-Estabilidad, estado en que se puede mantener la salud óptimamente.

2. Entorno: la persona se ve afectada por fuerzas interna o externas y asimismo

estas también se ven afectadas por la persona.

3. Entorno creado: es cimentado inconscientemente por el usuario para expresar

alegóricamente la entereza del sistema con el fin de evadir los elementos
estresantes.

4. Sistema cliente: presenta cinco variables en la interacción con su ambiente

(fisiológicas, psicológicas, socioculturales, de desarrollo y espirituales)
DESCRIPCIÓN DE LOS PRINCIPALES SUPUESTOS O
ELEMENTOS DEL MODELO
PERSONA: La persona es un ser multidimensional que se compone de 5
variables de personas o subsistemas: Física /fisiológica, De desarrollo,
Psicológica, Espiritual y sociocultural. La persona puede ser en realidad una
persona, una familia, grupo o comunidad en el modelo de Neuman, que con su
núcleo de estructuras básicas, se considera que está en constante y dinámica
interacción con el medio ambiente.

ENTORNO: El medio ambiente se considera como la totalidad de las fuerzas

internas y externas que rodean a una persona y con las que interactúan en un
momento dado, estas pueden ser intrapersonales, interpersonales y
extrapersonales. El ambiente interno, existente en el sistema cliente, en cambio el
ambiente externo, existente fuera del sistema cliente.

SALUD: Neuman ve la salud como sinónimo de bienestar. Define la salud

/bienestar como “la condición en la cual todas las partes y subpartes (variables)
están en armonía con el conjunto cliente”. Como la persona se encuentra en una
constante interacción con el medio ambiente, el estado de bienestar (y por
implicación cualquier otro estado) se encuentran en equilibrio dinámico.

ENFERMERIA: Neuman define las acciones de enfermería como la ayuda a

individuos, familias y grupos para mantener un nivel máximo de bienestar, ya que
el objetivo principal es la estabilidad del cliente/paciente, a través de
intervenciones de enfermería para reducir el estrés. La persona es considerada
como un todo, y es la tarea de la enfermería cuidar este todo.
 CONCLUSION
Betty Neuman considera a la persona / cliente de forma global según la visión de
éste en relación a su percepción de lo externo, no en partes relacionadas con lo
externo y como esta pueden influir en él.

Debería partir de forma particular para llegar a un global, a un equilibrio holístico.

Considera la salud de forma individualizada viéndola desde el punto de vista de la
persona /cliente, de como la siente.

Limita mucho las variables del entorno  que influyen en la persona y nos la define
explícitamente. Dando prioridad a lo psíquico y al estrés. 

Postura enfermera tendente al paternalismo debido al desarrollo de intervenciones

hipotéticas y la negociación del cambio prescrito con el cliente.

El conocimiento del modelo es de gran utilidad en el futuro ejercicio de la

enfermería ya que es compatible con la naturaleza de la profesión e incluye todos
los aspectos que se deban considerar a la hora de la atención de la persona, para
que esta sea de forma individualizada y por ende más eficiente.

La poca diversidad de fuentes de información fidedigna del modelo y lo extenso de

los puntos que aborda, son unas de las dificultades que se presentan a la hora de
su estudio como por ejemplo el lograr las 10 bibliografías exigidas.
 BIBLIOGRAFIA
 Roper, Logan y Tierney, modelo de enfermería, 3era
edición, Mc Graw-Hill Interamericana, 1993,12 pp.

 https:/2012/11/betty-neuman-modelo-de-sistemas.html

 https:/q8k6ydayajtz/modelo-de-sistemas-de-betty-neuman

 https://nursingtheories.weebly.com/betty-neuman.html