UNIVERSIDAD SERGIO ARBOLEDA

ESCRITO FINAL PROBLEMAS EPISTEMOLOGICOS

PAULA CAMILA DIAZ CHITIVA
Desde la antigüedad, el ser humano ha tratado de comprender y explicar lo que
sucede a su alrededor acercándose a éste de distintas formas y con diferentes métodos. La
inquietud por conocer el sentido general de la vida y la conciencia originaron diversos
intentos por elaborar explicaciones sobre los fenómenos de la naturaleza. La psicología se
ha construido a si misma a partir de las bases que fortalecieron su acción e intervención
mas relevantes en los campos de acción, es desde allí en donde se comienza a desatar una
serie de cuestionamientos y búsquedas desde el ser mismo hasta el sujeto de estudio en este
campo, porque el abismo en donde las teorías y los puntos de inflexión se evidencian
conllevan a pensamientos menos dinamizados y consecuentes a la búsqueda de la
tradicional ciencia o teoría especifica.
Pero estos fundamentos epistemológicos son necesarios para la construcción de
futuros o nuevos, sería totalmente ingenuo pretender que lo mejor es prescindir de todo lo
que se ha producido y comenzar ahora de nuevo. Por el contrario, es ahora el mejor
momento para repasar datos, experimentos y teorías, e introducirlos en el nuevo marco
mediante una nueva lectura. Al fin y al cabo, lo que hemos mantenido desde el principio es
que los datos son parcialmente convencionales en relación con la teoría, o mejor con el
modelo que los interpreta. Sin embargo, es necesario ser precavidos con las soluciones
eclécticas, que se limitan a poner uno junto a otro cada conjunto de datos, sin proponer
ningún modelo de integración.
Dentro del ámbito profesional y aplicativo de la psicología estos parámetros logran
ampliar la visión construccionista y con esta ejercer mediante diferentes perspectivas tanto
metodológicas como teóricas, pero muchas veces es considerada un punto de inestabilidad
dando cabida a dudas sobre la ciencia, la teoría o hasta la consideración de una disciplina; y
es que la comunidad científica considera que determinadas características particulares son
las que hacen merecedor a la ciencia y todo lo circule en estas, pero es que la psicología
cuenta con una multiplicidad de criterios sobre lo que estudia y de lo que debe encargarse,
y como se nombraba al inicio desde las posturas clásicas hasta las actuales existen diversas
perspectivas para solucionar estos dilemas de orden epistemológico.
Las diversas posiciones epistemológicas de las que parten los distintos enfoques
teóricos y metodológicos que se han desarrollado en la Psicología parten de una estructura
diferente para dar cuenta de los fenómenos psicológicos, cada una tiene su propia manera
de hacer ciencia, su propia manera de plantear y conducir la investigación y sus propias
formas de proyectarse o aproximarse a la realidad social; asimismo, cada una genera un
marco interpretativo y coordenadas teóricas y metodológicas distintas en los escenarios
utilizados, con esto se puede explorar la diversidad y multidisciplinariedad de la propia
psicología, en donde presentada a un tiempo adecuado puede construir de manera elaborada
el propio enfoque del psicólogo en su formación profesional y es así como los ámbitos
educativos sostenidos institucionalmente han repercutido en la definición profesional de los
psicólogos, presentándose de manera constante e inevitable en cada uno de los momentos
de su formación.