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¿CÓMO PODEMOS UTILIZAR LOS PORCENTAJES?

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Objetivo de Aprendizaje 4

Demostrar que comprenden el concepto de porcentaje de manera concreta, pictórica, simbólica y en forma
manual.

I. El concepto de porcentaje y su representación.

Un porcentaje se puede representar como una razón de consecuente 100,

también mediante una división entre una cantidad respecto de un todo dividido
en 100 partes iguales y como una fracción con denominador 100 que permite
expresarlo además como un número decimal.

A. Lee la siguiente situación, luego responde las preguntas presentadas a continuación:

Una biblioteca tiene 100 libros de matemática de distintas áreas, cuya cantidad está dada por colores, donde los
libros de color azul corresponden a los de geometría (30 libros), los de color rojo a los libros de álgebra (50
libros) y los de color verde a los libros de aritmética (20 libros).
1 A continuación representa como razón la cantidad de libros de cada área respecto del total de libros en el
recuadro y colorea la cuadrícula para representarlo.

Razón de libros de geometría: _________

Razón de libros de álgebra: _________

Razón de libros de aritmética: _________

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2 Escribe el porcentaje que representa la cantidad de libros expresada en razones respecto del total,
observa el ejemplo:
Razón de libros de geometría: 30/100 = 30 %

Razón de libros de álgebra: _________ = ______ %

Razón de libros de aritmética: _________ = ______ %

3 ¿Cómo determinaste el porcentaje de libros de geometría, álgebra y de aritmética? Justifica tu

respuesta.

II. Representaciones del porcentaje.

Un porcentaje podemos expresarlo de diferentes

formas, una de ellas es como fracción y número
decimal.
Para transformarlo de fracción a número decimal
debemos dividir el numerador por el denominador.

A. Escribe el porcentaje correspondiente a cada representación:

Ejemplo:
1 2

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70%
3 4 5

6 7 8

B. Escribe los siguientes porcentajes como fracción y número decimal, luego represéntalos en las cuadrículas.

1 Porcentaje: 50%

Fracción: ___________

N° decimal: ____________

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2 Porcentaje: 60 %

Fracción: ___________

N° decimal: ____________

3 Porcentaje: 24 %

Fracción: ___________

N° decimal: ____________

4 Porcentaje: 89 %

Fracción: ___________

N° decimal: ____________

5 Porcentaje: 45 %

Fracción: ___________

N° decimal: ____________

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C. Explica dando un ejemplo cómo se pueden encontrar los siguientes porcentajes:

Ejemplo: _E

El total de estudiantes del 6to año A y 6to año B es 80. El 25% de ellos no
El 25% de 80
practica ningún deporte, es decir, la cuarta parte del total: 80 :4= 20, por lo
tanto, 20 estudiantes de ambos 6tos no practica ningún deporte.

1
El 20% de 60 _

2
El 75% de 12 _

3
El 25% de 100

4
El 30% de 90 _

5
El 75% de 60 _

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