MANUAL

PARA DOCENTES

Dirección de Evaluación
de la Calidad Educativa
 Índice

Ingreso 2
Acceso al sistema 2
Cursadas 5
Pruebas 6
Correcciones 9
Resultados 11
Banco de ítems 15
Tablas de especificaciones 15
Ítems DGE 16
Ítems Docentes 16
Encuestas 19
Asistencia al docente 20
Documentos 20
Mesa de ayuda 20

Dirección de Evaluación
de la Calidad Educativa
 Ingreso
1. Acceso al sistema del Portal Docente
El docente deberá conectarse a través de Internet al portal de la DGE
ingresando a la siguiente dirección de página web:
https://intranet.mendoza.edu.ar/
Una vez conectado a la página, visualizará la siguiente pantalla.

Si tiene usuario, podrá loguearse con sus datos. En caso contrario deberá
solicitar un usuario al equipo de soporte de GEM.

A partir de este momento, esta será la pantalla que aparecerá cada vez
que usted ingrese con su usuario y contraseña al Portal Educativo.

Ingreso 2

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de la Calidad Educativa
 Ingresado a GEM+, Plataforma Colaborativa de Evaluación de Aprendi-
zajes verá la siguiente pantalla con las Tarjetas de acceso:

Como puede observar le posibilita acceder a seis funciones diferentes:

En este espacio usted podrá crear su propia prueba o

aplicar una evaluación creada por DGE y disponible para
su/s cursada/s.
Permite editar o eliminar la evaluación antes de su aplicación,
a la vez, en este apartado podrá comenzar la aplicación de las
Pruebas
pruebas, pausarlas, reiniciarlas, monitorearlas y finalizarlas.

Permite acceder a las preguntas abiertas que deben ser

corregidas por el docente. También se puede acceder al
histórico de las preguntas que fueron corregidas anterior-
Correcciones mente.

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 Permite acceder a los resultados de las pruebas una vez
finalizada su aplicación.
Resultados

En esta sección se encuentran los ítems elaborados por los

especialistas de la DGE. En este caso, los mismos pueden ser
navegados y utilizados en pruebas propias.
Ítems DGE

En esta sección usted podrá crear sus propios ítems y

compartirlos con sus colegas (ver Creación de ítems), además
podrá encontrar todos los ítems elaborados por los docen-
tes, los propios y los compartidos por otros colegas.
Se puede navegar los mismos, comentarlos y utilizarlos en
Ítems docentes
pruebas propias.

En esta sección podrá responder las encuestas que estén

pendientes de realizar o analizar los resultados de las
encuestas aplicadas a las/os estudiantes.
Encuestas

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 2. Cursadas
En el apartado Mi Cursada del menú lateral izquierdo podrá encontrar los
datos de sus estudiantes, si el sistema detecta más de una cursada para el
docente, al momento de ingresar a GEM+, le solicitará que seleccione con
cual desea trabajar.

De desear cambiar de cursada en otro momento, el sistema le brinda la

posibilidad de cambiar de cursada sin tener que volver a conectarse al
sitio. Para esto basta ingresar a la Sección Cursadas, luego seleccionar la
opción  Cambiar cursada y seleccionar el grupo al que desea acceder.
Finalizadas todas estas acciones deberá hacer clic en el vínculo  Volver.

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 Pruebas
En este espacio usted podrá crear su propia prueba (Ver Creación de prue-
bas) o aplicar una evaluación creada por DGE y disponible para su/s cursa-
da/s.

Pruebas

Para aplicar una prueba creada por la DGE, se debe hacer click en el botón
Aplicar Prueba ( ), posteriormente le mostrará la lista de los estudiantes
a los cuales se les disponibilizará la prueba, si está todo correcto, se debe
seleccionar  Comenzar Aplicación.

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 Desde ese momento los estudiantes pueden ingresar al portal del alumno
alumno (mendoza.edu.ar) y realizar la prueba.

Mientras cada estudiante se va conectando a la prueba, al docente apare-

cerá en la pantalla de su computadora el Monitoreo de la aplicación, el que
permitirá controlarla y ver el estado de cada estudiante.

No se conectó

Realizando la prueba
Finalizó la prueba
Reiniciar la prueba

A medida que los estudiantes ingresen a la prueba, en la pantalla de Moni-

torear Aplicación el Estado de los estudiantes cambiará de una cruz ( ) a
un engranaje ( ). Esta pantalla se actualiza automáticamente en un deter-
minado lapso, refrescando la información que se observa.

Además el/la docente tiene la posibilidad de pausar una prueba. Dicha

opción permite detener la prueba para que nadie pueda acceder. Esta
opción resulta muy útil, por ejemplo, si los estudiantes no pudieron finali-
zar la prueba antes del horario de finalización de clase por el motivo que
sea (por problemas de conectividad, por ejemplo) y el aplicador quiere
darles más tiempo para que puedan realizarla cuando estén nuevamente
en el aula de clase. Pausar una aplicación, sirve también para administrar
en diversas burbujas si el grupo está subdividido.

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 Por último, cuando los/as estudiantes terminan, el docente deberá presio-
nar el botón  Finalizar Aplicación. Al hacerlo, el sistema le solicitará
confirmación, ya que luego de confirmar, no se puede volver atrás con
dicha opción y la prueba pasará al estado “finalizada”.

Una vez confirmado, el sistema desplegará directamente el cuadro de

resultados de la prueba que acaba de finalizar, lo que permitirá observar el
desempeño de los/as estudiantes en la misma.

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 Correcciones
En las pruebas de elaboración propia, existe la posibilidad de incluir ítems
abiertos, de desarrollo, para su corrección, una vez finalizada la aplicación,
las respuestas de los estudiantes se encontrarán en el menú Correcciones.

Correcciones

Para poder ver las respuestas de los/as estudiantes y corregirlas se debe

hacer click en la lupa ( ), posteriormente la plataforma nos mostrará la
ficha que elaboramos para el ítem, destacando el código, crédito y justifica-
ción para tenerlo de referencia al momento de analizar las respuestas de
los estudiantes.

Para colocar el puntaje debemos seleccionar el código que corresponda a

la valoración realizada.

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 Una vez que se haya seleccionado el código para todas las respuestas, se
oprime el botón  Corregir Respuestas y, de este modo, se finaliza la
corrección de los ítems abiertos.

Posteriormente podemos dirigirnos al resto de las preguntas pendientes

de corrección, a la matriz de resultados o a la aplicación de la prueba.

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 Resultados
En esta tarjeta visualizamos las pruebas aplicadas y finalizadas. En el resu-
men podemos ver la cantidad de estudiantes que la realizaron.

Resultados

Al ingresar en una de ellas, aparece la Matriz de Resultados de la prueba.

La interfaz nos permite realizar un análisis de resultados individual por
persona o por actividad.

En la última columna está el total de respuestas correctas de cada alumno

y en la última fila está el total de respuestas correctas para actividad.

Existe la posibilidad de filtrar por resultados de la matriz por Eje, Sub Eje y
Complejidad de los ítems.

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 Si se quiere profundizar aún más en los resultados, se puede presionar
sobre el nombre del estudiante y se mostrará la respuesta del mismo para
cada una de esas actividades. Si se presiona sobre el número de la activi-
dad se visualizará dicho ítem. Cada respuesta correcta se mostrará con un
check y las incorrectas mostrarán una cruz . A su vez, si aparece
un signo de interrogación ? , significa que esa pregunta está disponible
para ser corregida.

Presionado sobre cada ícono, se puede ir a la respuesta de la pregunta

particular.

En el caso del signo de interrogación, al presionar sobre el mismo, se

accede al módulo de corrección para esa pregunta abierta.

Una vez corregidas, se debe presionar el botón  Corregir Respuestas y

la pregunta se corregirá para todos los estudiantes.

Por otro lado, el sistema maneja créditos parciales. Y en caso de que la

respuesta de un estudiante se asocie con una opción de créditos parciales,
se mostrará en la matriz de resultados con

Además de la Matriz de Resultados, el docente dispone de una sección de

resultados a nivel grupal, que permite visualizar para cada actividad, qué
respondió todo el grupo.

Para esto, se debe presionar en la pestaña  Resultados por actividad, y

se accederá a un detalle de cada pregunta.

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 En primer lugar se muestra la descripción de la actividad y a continuación
se muestran los siguientes indicadores sobre cómo fue contestada la
misma.

Descripción
actividad

Indicadores
de respuestas

Esta visualización contiene: la pregunta realizada, un resumen de cuántos

estudiantes contestaron cada opción, gráficos sobre respuestas correctas
e incorrectas, el detalle de la actividad, las distintas opciones y las justifica-
ciones de cada opción.

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 Para acceder al mismo se dispone de una tarjeta en el inicio, como así tam-
bién de las pruebas.

Las tarjetas Resultados y Correcciones, permiten acceder a los módulos

para realizar dichas funcionalidades.

En ambos casos, luego de seleccionar la opción que se desea realizar, se

debe seleccionar la prueba a la cual se le quiere realizar una corrección o
verificar los resultados.

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 Banco de ítems
1. Tabla de especificaciones
En esta pestaña del menú izquierdo encontrará la Tabla de especificacio-
nes que contiene los referentes elaborados en base a los Diseños Curri-
culares Provinciales, los Núcleos de Aprendizaje Prioritarios y documen-
tos curriculares.

Las tablas de especificaciones son la base sobre la cual se encuentran

anclados los ítems de las pruebas elaboradas por DGE, además de ser el
referente para la elaboración de los ítems de los docentes.

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 2. Ítems DGE
En este apartado encontrará un banco de ítem elaborados por un equipo
de especialistas de la DGE, que podrá utilizar para el diseño de sus pruebas.

El mismo dispone de filtros para encontrar los ítems que mejor se adapten
a su propuesta evaluativa.

3. Ítems Docentes
Este banco de ítems busca fomentar la colaboración entre colegas, por lo
que en él encontrará los ítems propios y los de otras/otros docentes que
hayan decidido compartir su trabajo.

Los ítems compartidos se pueden encontrar utilizando los filtros para

dicho propósito. Se puede visualizar el ítem, el indicador al que hace refe-
rencia y las reseñas que otros colegas han realizado al ítem.

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 En este apartado puede visualizar los ítem de otros docentes, ver las rese-
ñas para luego agregarlos a sus pruebas con el código de ítem.

Los ítems de creación propia tienen botones adicionales para poder editar-
lo ( ), eliminarlo ( ), publicarlos ( ) o eventualmente despublicarlos ( ).

Para la creación de los ítems propios debe acceder al botón:

Siguiendo los pasos indicados, el ítem quedará disponible para utilizar en

una prueba propia y si lo comparte lo podrán utilizar otros docentes.

La creación de un ítem contiene la siguiente información que debe ajustar-

se al contenido que desea utilizar, anclando dicho ítem en la tabla de espe-
cificaciones:

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 Seleccione el área, el grado, coloque un título a su ítem hasta completar y
confirmar los datos obligatorios.

Según el formato que haya elegido para su ítem, deberá completar las
opciones de las respuestas siguiendo el manual respectivo para la creación
de ítems y pruebas:

Si el ítem es Publicado ( ), el mismo será compartido con los docentes que

utilicen la plataforma y el mismo puede ser reseñado en la pestaña corres-
pondiente otorgando al mismo la calificación que crea necesaria.

Además, la plataforma incluye la posibilidad de copiar los ítems y adaptar

los mismos a su grupo de estudiantes con la opción Copiar ( ) que está
disponible tanto para los ítem de creación propia como los disponibilizados
por el equipo de especialistas de la DGE.

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 Encuestas
La última tarjeta que dispone el docente en el menú de inicio es el de
encuestas. En dicho módulo se disponibiliza tanto las encuestas liberadas
para un docente como las que están asociadas a las distintas pruebas y
operativos.

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 Asistencia al docente
Esta sección fue creada con la finalidad de brindar la mejor asistencia al
docente, ya sea con material complementario para capacitarse en la crea-
ción de ítems como en la utilización de la plataforma evaluativa.

1. Documentos
Esta opción está disponible en el menú de la izquierda y en el mismo
encontrará el material proporcionado por la DGE para la creación de ítems
y de evaluaciones. A medida que se vaya utilizando la plataforma este
repositorio será alimentado con diversos materiales.

Esta sección cuenta con los filtros necesarios para la búsqueda de los
mismos:

2. Mesa de ayuda
En el menú de la izquierda contará con un menú especial para comunicar
sus consultas con los diversos actores involucrados en la administración
de la plataforma y con el personal capacitado para asesorarlo en los temas
de la misma.

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 Los filtros ubicados en la parte superior le ayudarán a encontrar las
respuestas a sus consultas y las consultas disponibilizadas de otros docen-
tes que Mesa de ayuda ha considerado conveniente compartir para facili-
tar el uso de otros docentes. Esta modalidad funciona al estilo de pregun-
tas frecuentes.

Para realizar una consulta deberá acceder desde  Realizar consulta y

completar las opciones solicitadas:

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