Unidad 1

134
 Unidad 0

FICHA 1

Completa el tablero gris con los números de arriba (escríbelos en el

lugar que tú quieras). Luego, escucha a tu profesor y tacha los números
que oigas hasta formar una línea horizontal o vertical.

32

79

69

43

20
46
75
45
73

17

96

58

47

50

35
42
72
98
41
70
97

68

57

39

87
11
38
67
94
37
65
93
34
62
91

14

40

28

54

83
33
60
90
31
59
89

74

30

61

19

26

95
29
56
88
27
55
86
25
53
84

10

18

15

71

99
23
52
82
21
51
81

85

66

44

12

63

36
16
49
78
13
48
76

24

22

92

64

80

77

135
Unidad 0

FICHA 2.A

Mira y lee cómo se expresa la hora en español.

en punto
menos cinco y cinco
Son las nueve menos diez y diez
y cuarto.
menos cuarto y cuarto
menos veinte y veinte
menos veinticinco y veinticinco
y media
Es la una
menos diez.

Ahora lee las horas y dibuja las manecillas en los relojes 1, 2, 3 y 4.

Después, habla con tu compañero y completa el resto de los relojes.

1. Es la una 2. Son las cuatro 3. Son las diez 4. Son las ocho
y media. menos cuarto. menos veinte. y media.

5. ______________ 6. ______________ 7. ______________ 8. ______________

______________ ______________ ______________ ______________

136
 Unidad 0

FICHA 2.B

Mira y lee cómo se expresa la hora en español.

en punto
menos cinco y cinco
Son las nueve menos diez y diez
y cuarto.
menos cuarto y cuarto
menos veinte y veinte
menos veinticinco y veinticinco
Es la una y media
menos diez.

Ahora lee las horas y dibuja las manecillas en los relojes 5, 6, 7 y 8.

Después, habla con tu compañero y completa el resto de los relojes.

1. ______________ 2. ______________ 3. ______________ 4. ______________

______________ ______________ ______________ ______________

5. Son las doce 6. Son las ocho. 7. Es la una 8. Son las diez
y cuarto. y cuarto. menos cuarto.

137
Unidad 0

FICHA 3

Lee y relaciona.

alto, alta los ojos negros el pelo largo pelirrojo, pelirroja

bajo, baja el pelo rizado los ojos verdes gafas

moreno, morena los ojos marrones coleta el pelo corto

los ojos azules el pelo liso rubio, rubia castaño, castaña

ser tener llevar

Dibuja y describe a tu profesor.

138
 Unidad 0

FICHA 4

Pega tu foto y completa con tu descripción.

¡Este es mi último selfie!

Me llamo _________ y mido __________ m.

Soy ___________________________, tengo

Pega aquí tu foto.
los ojos ______________________ y tengo

el pelo _____________________________.

Llevo _____________________________.

FICHA 4

Pega tu foto, lee y completa la descripción.

¡Este es mi último selfie!

Me llamo _________ y mido __________ m.

Soy ___________________________, tengo

Pega aquí tu foto.
los ojos ______________________ y tengo

el pelo _____________________________.

Llevo _____________________________.

139
Unidad 1

FICHA 5.A

Recorta las imágenes y explica a tu compañero qué haces por la mañana

y en qué orden.

FICHA 5.B

Busca estas palabras en la sopa de letras.

p e l o p p a s t a
1
e p e b v e n e b d

d o r d e i o c w e 2
3
o t n t i n s a o d

l r e o a e a d l i
4
l o r a p n v o g e
5 6
i g e l e j a r o n

p a h l m v c o p t
7
e a j a b o n s e e
8
c h a m p u a e m s

140
 Unidad 1

FICHA 6

Completa tu tabla con un barco de 4 casillas, dos barcos de 3 casillas

y tres barcos de 2 casillas. Después, trata de averiguar dónde están
los barcos de tu compañero.

Mis barcos

yo tú él, ella nosotros/as vosotros/as ellos/as

Lavarse

Peinarse

Ducharse

Acostarse

Secarse

Vestirse

Los barcos de mi compañero

yo tú él, ella nosotros/as vosotros/as ellos/as

Lavarse

Peinarse

Ducharse

Acostarse

Secarse

Vestirse

141
Unidad 1

FICHA 7.A

Mira el vídeo y responde a las preguntas.

1. Lo mejor del día favorito de Claudia es…

a. ir al parque con su familia.
b. jugar con sus primos.
2. ¿Quién cocina superbién?
a. Su padre.
b. Su abuela.
3. En el próximo vídeo va a hablar de…
a. sus compañeros de clase.
b. la receta de la tarta de queso.
c. su familia.
4. ¿Cuál es el día favorito de la semana de Claudia? ___________________
5.  ¿Qué palabras dice Claudia que empiezan por super-? ______________

___________________________________________________________

FICHA 7.B

Completa la tabla con las palabras de las etiquetas y escribe una frase.

¿Qué es esto? Verbo Escribe una frase con estas palabras

Beber

Merendar

Montar en

Jugar a

un patinete chocolate con churros un batido un videojuego

142
 Unidad 1

FICHA 8

Completa las palabras con las letras que faltan.

Después, relaciona cada palabra con la imagen correspondiente.

__é
1 1

ce__e__l__ __
2 2

__ um__ de __a__an__a
3 3

m__ n__e__ __ill__ y

4 4 m__r__ __la__a

y__ __ur
5 5

l__c__e c__n c__ca__

6 6

g__ll__t__s
7 7

so__ __ de ar__o__
8 8

__u__s__
9 9

f__u__a
10 10

143
Unidad 1

FICHA 9

Recorta el dado y escribe las palabras o expresiones que están en negrita

en los textos de la página 28.

cola
cola

cola
cola

cola
cola

cola

144
 Unidad 1

FICHA 10

Elige diez imágenes. Después, escucha a tu profesor y tacha tus imágenes

elegidas cuando las escuches. Cuando tengas todas, grita ¡BINGO!

145
 Unidad 1

FICHA 11

Mira y completa.

Actividades de todos los días

__________ __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________

El aseo personal

__________ __________ __________ __________ __________

__________ __________ __________ __________

El desayuno

__________ __________ __________ __________ __________

__________ __________
146
 Unidad 1

FICHA 12

Mira, lee y relaciona un elemento de cada columna.

Conjunto formado
ASTRONAUTA por el Sol y sus
ocho planetas.

1 a

Astrónomo e
COHETE inventor del
telescopio.

2 b

Vehículo para
CONSTELACIÓN viajar por el
espacio.

3 c

GALILEO Persona que viaja

GALILEI por el espacio.

4 d

¡Grupo de
SISTEMA estrellas que
SOLAR tienen una forma
particular.
5 e

147
Unidad 1

FICHA 13

Elige la historia de Lola o la historia de Leo, escribe su nombre y las actividades

que hicieron el sábado en orden. Después, dibuja un cómic con las tres escenas.

La historia de _________________________________
1. __________________________________________
2. __________________________________________
3. __________________________________________

1 2

148
 Unidad 1

FICHA 14.A

Clasifica estos verbos en la tabla según su terminación.

comer pasear levantarse hablar buscar

terminar subir jugar bañarse patinar

-AR -ER -IR

pasear

FICHA 14.B

Escribe los verbos de la FICHA 14.A con las nuevas formas que
has aprendido para hablar del pasado (persona yo).

-AR -ER -IR

yo paseé

149
Unidad 2

FICHA 15.A

Completa las tablas que faltan.

PATINAR COMER SUBIR

yo yo comí yo
tú tú comiste tú
él, ella él, ella comió él, ella

LEVANTARSE JUGAR
yo me levanté yo
tú te levantaste tú
él, ella se levantó él, ella

HACER IR
yo hice yo
tú hiciste tú
él, ella hizo él, ella

FICHA 15.B

Completa las tablas que faltan.

PATINAR COMER SUBIR

yo patiné yo yo subí
tú patinaste tú tú subiste
él, ella patinó él, ella él, ella subió

LEVANTARSE JUGAR
yo yo jugué
tú tú jugaste
él, ella él, ella jugó

HACER IR
yo yo fui
tú tú fuiste
él, ella él, ella fue
150
 Unidad 2

FICHA 16.A

Responde a las frases usando la expresión más adecuada.

1.¿Qué tal el concierto? ______________________________________

2.¿Qué tal la visita al planetario? ____________________________________

3.¿Qué tal la fiesta del colegio? ________________________________

4.¿Qué tal la clase de Matemáticas? _________________________________

5.¿Qué tal la película? _______________________________________

6.¿Qué tal el fin de semana en la playa? ______________________________

FICHA 16.B
Responde a las frases usando la expresión más adecuada.

1.¿Qué tal el concierto? ___________________________________________

2.¿Qué tal la visita al planetario? __________________________________

3.¿Qué tal la fiesta del colegio? _____________________________________

4.¿Qué tal la clase de Matemáticas? _______________________________

5.¿Qué tal la película? ____________________________________________

6.¿Qué tal el fin de semana en la playa? _________________________

151
Unidad 2

FICHA 17.A

Escribe los siguientes números en letras.

a. 905 _______________________________________________________
b. _______________________________________________________
c. 827 _______________________________________________________
d. _______________________________________________________
e. 741 _______________________________________________________
f. _______________________________________________________
g. 660 _______________________________________________________
h. _______________________________________________________
i. 587 _______________________________________________________
j. _______________________________________________________

FICHA 17.B
Escribe los siguientes números en letras.

a. _______________________________________________________
b. 112 _______________________________________________________
c. _______________________________________________________
d. 233 _______________________________________________________
e. _______________________________________________________
f. 356 _______________________________________________________
g. _______________________________________________________
h. 474 _______________________________________________________
i. _______________________________________________________
j. 199 _______________________________________________________
152
 Unidad 2

FICHA 18

Mira y completa.

El universo

__________ __________ __________

__________ __________ __________ __________

Inventos y profesiones

__________ __________ __________

153
Unidad 2

FICHA 19

HACER HAGO HACES HACE

HACEMOS HACÉIS HACEN

IR VOY VAS VA

VAMOS VAIS VAN

154
 Unidad 3

FICHA 20

¡Ay! Abuelito, no quiero

ir a la escuela hoy.

¿Qué te pasa, Lola?

No sé… No estoy bien.

Me duele aquí.

A ver… ¿Qué te duele?

Me duele la barriga y estoy un

poco mareada.

¡Madre mía! Estás enferma.

¿Qué comiste ayer por la noche?

Pues… comí una chocolatina.

Sí, sí... ¿Una o una caja?

¡Es que estaban tan ricas!

155
Unidad 3

FICHA 21

Relaciona las imágenes con las palabras.

1. (el) agua oxigenada 2. (las) gasas 3. (las) tiritas

4. (la) infusión 5. (el) jarabe 6. (las) pastillas

a b c

d e f

1. ____ 2. ____ 3. ____ 4. ____ 5. ____ 6. ____

Ahora, completa estas frases.

1. Cuando tienes mucha tos, tienes que tomar ________________.

2. Cuando te duele la cabeza, tienes que tomar ________________.

3. Cuando tienes una herida, tienes que curarla con ________________,

________________ y ________________.

4. Cuando te duele la barriga, tienes que tomar ________________.

156
 TENER

Yo Mi hermano Mis amigos

________________ ________________ ________________

El profesor Mis padres Ana y yo

una línea horizontal, vertical o diagonal.

________________ ________________ ________________

FICHA 22

Tú Mis compañeros Tu mejor amigo y tú

________________ de clase ________________
________________
tener en la persona adecuada. Gana el que primero forme correctamente
Jugamos en parejas. Por turnos, escribe en cada casilla la forma del verbo
Unidad 3

157
Unidad 3

FICHA 23

Mira y completa.

Las partes del cuerpo

___________ ___________ ___________

___________ ___________
Los síntomas y las enfermedades

___________ ___________ ___________

___________ ___________ ___________

El botiquín y los remedios

___________ ___________ ___________

___________ ___________ ___________

158
 Unidad 3

FICHA 24.A

Lee y colorea las partes del cuerpo con el color que

indica cada frase. Después, habla con tu compañero y
termina de colorear la silueta según sus instrucciones.

amarillo Le duele la cabeza.

rojo Le duele la garganta.

azul Le duele la barriga.

FICHA 24.B

Lee y colorea las partes del cuerpo con el color que

indica cada frase. Después, habla con tu compañero y
termina de colorear la silueta según sus instrucciones.

verde Le duelen las piernas.

naranja Le duelen los oídos.

lila Le duele la rodilla.

159
Unidad 4

FICHA 25

Mira y completa con el nombre de las frutas y hortalizas.

1. 2.

3. 4.

5. 6.

160
 Unidad 4

FICHA 26

Mira y completa la tabla según el color de estos alimentos.

naranja amarillo rojo verde marrón

161
Unidad 4

FICHA 27.A

Lee y escribe un consejo para cada problema utilizando el verbo que

está entre paréntesis.

1. A mi hermana pequeña no le gustan las matemáticas y mañana tiene

un examen. ¿Qué hago? (Ayudar)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Todos los días como mucho chocolate y a veces me duele la barriga.
¿Qué hago? (Comer)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. Mi mejor amigo se fue a vivir a otra ciudad. ¿Qué hago? (Escribir)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

FICHA 27.B

Lee y escribe un consejo para cada problema utilizando el verbo que

está entre paréntesis.

1. La planta de la clase está muy seca. ¿Qué hago? (Regar)

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Te ayudo a preparar la mochila para el cole. ¿Qué hago? (Poner)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3. El sábado es el cumpleaños de mi madre. ¿Qué hago? (Hacer)
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

162
 Unidad 4

FICHA 28

Lee y subraya la palabra que se repite en cada frase.

Después, escribe la frase sin repetir ninguna palabra.

1. Pablo tiene una herida en la rodilla. Limpia la herida con agua oxigenada.
______________________________________________________________

2. Lola necesita tiritas. Normalmente compra las tiritas en la farmacia.

______________________________________________________________

3. Lupe toma café cada mañana. Normalmente toma el café con leche y azúcar.
______________________________________________________________

4. Todos los días Leo tiene que hacer los deberes. Hace los deberes por la tarde.
______________________________________________________________

FICHA 28

Lee y subraya la palabra que se repite en cada frase.

Después, escribe la frase sin repetir ninguna palabra.

1. Pablo tiene una herida en la rodilla. Limpia la herida con agua oxigenada.
______________________________________________________________

2. Lola necesita tiritas. Normalmente compra las tiritas en la farmacia.

______________________________________________________________

3. Lupe toma café cada mañana. Normalmente toma el café con leche y azúcar.
______________________________________________________________

4. Todos los días Leo tiene que hacer los deberes. Hace los deberes por la tarde.
______________________________________________________________

163
Unidad 4

FICHA 29.A

Mira y completa la tabla. Después, comprueba tus respuestas

con la información de la ficha de tu compañero.

HABLAR BEBER ESCRIBIR VIVIR CANTAR COMER

Afirmativo

habla escribe canta

Negativo

no no no
bebas vivas comas

FICHA 29.B

Mira y completa la tabla. Después, comprueba tus respuestas

con la información de la ficha de tu compañero.

HABLAR BEBER ESCRIBIR VIVIR CANTAR COMER

Afirmativo

bebe vive come

Negativo

no no no
hables escribas cantes

164
 Unidad 4

FICHA 30

Mira y completa.

Las verduras y las hortalizas

___________ ___________ ___________

___________ ___________
Las partes de la planta

___________ ___________ ___________

___________ ___________
Actividades

___________ ___________ ___________

___________ ___________
165
Unidad 4

FICHA 31

Mascota Semilla

perro tierra
gato agua

Lechuga Huerto

verde plantar
ensalada verdura

Estar en forma

ejercicio
correr

166
 Unidad 5

FICHA 32

Mira y marca si estos animales son salvajes (S) o domésticos (D).

la vaca S D el cocodrilo S D el loro S D

el elefante S D el hámster S D el león S D

el tiburón S D el gato S D

el perro S D el oso S D

167
Unidad 5

FICHA 33

Lee el texto y complétalo con los verbos de las etiquetas.

es vive mide pesa tiene se alimenta

La anaconda gigante

La anaconda gigante _________ una serpiente

muy grande que _________ en la selva del
Amazonas.
Este reptil _________ casi 9 metros,
_________ más de 250 kilos y _________ la
piel verde con manchas negras y amarillas.
La anaconda gigante es un animal carnívoro
que _________ de roedores y aves
principalmente.

FICHA 33

Lee el texto y complétalo con los verbos de las etiquetas.

es vive mide pesa tiene se alimenta

La anaconda gigante

La anaconda gigante _________ una serpiente

muy grande que _________ en la selva del
Amazonas.
Este reptil _________ casi 9 metros,
_________ más de 250 kilos y _________ la
piel verde con manchas negras y amarillas.
La anaconda gigante es un animal carnívoro
que _________ de roedores y aves
principalmente.
168
 Unidad 5

FICHA 34

Lee y completa las frases como en el ejemplo.

ESTAR LEER VIV

IR
(yo) he estado le
ído vivido
(él, ella) ha estad
o leído vivido

Viajar a México una vez

Yo he viajado a México una vez.

Lola ha viajado a México una vez.

Cantar una canción en el karaoke

Yo ____________________________________________________.
Leo ___________________________________________________.

Beber limonada en la fiesta

Yo ____________________________________________________.
Lola ___________________________________________________.

Vivir en otro país

Yo no __________________________________________________.
Leo no _________________________________________________.

169
Unidad 5

FICHA 35

Mira y completa.

Animales

_________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________

_________ _________ _________ _________

Partes del cuerpo

_________ _________ _________ _________ _________

Hábitats

_________ _________ _________

Alimentación

_________ _________
170
 Unidad 5

FICHA 36

Completa con las palabras de la actividad 4 (página 87) del Libro del alumno.

171
Unidad 6

FICHA 37

Elige uno de estos temas (u otro que prefieras) y completa el diálogo.

Hacer un programa de radio

Organizar una feria verde

Preparar una fiesta de cumpleaños

1
¿Qué hay que
____________ para
_________________ 2
_________________? _________________
_________________
_________________.

3
¿Cómo
se hace?
4
Primero,
_________________
y después
_________________.

172
 Unidad 6

FICHA 38

Mira y completa.

Las materias 

_______ _______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______ _______

La descripción física

_______ _______ _______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______ _______ _______

_______ _______ _______

El carácter y la personalidad

_______ _______ _______ _______

Los superhéroes

_______ _______ _______ _______ _______

173
Unidad 6

FICHA 39

Para viajar Para

de España dibujar
a México un cómic

Para ser un Para estar

superhéroe fuerte y
sano

hay que tener superpoderes

174
 Unidad 6

FICHA 39

hay que tener en avión

fruta y
hay que ir
verdura

hay que comer imaginación

175